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我讀書(shū)的故事初中作文

2022-01-28 讀書(shū)

  導(dǎo)語(yǔ):遨游在書(shū)的海洋,知識(shí)會(huì)豐富,視野會(huì)開(kāi)闊,性情會(huì)陶冶。面是小編為您整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。

  篇一:我的讀書(shū)的故事

  我從很小的時(shí)候就開(kāi)始認(rèn)字了,所以很早就開(kāi)始閱讀書(shū)籍,進(jìn)入了書(shū)海洋。在我的心目中,書(shū)是神奇的,書(shū)就是我的生命。我很愛(ài)看書(shū),經(jīng)常是手不釋卷。有一次晚上,已經(jīng)很晚了,爸媽還是沒(méi)回來(lái)。于是,我利用晚上這幾個(gè)小時(shí),硬是把和爸爸正在共讀的《老舍》(上卷)全部讀完了。老舍先生用那生花妙筆刻畫(huà)祁天佑、張?zhí)煺妗②w四個(gè)個(gè)栩栩如生。我也一次又一次地被書(shū)中人物的命運(yùn)所感動(dòng)。

  爸爸經(jīng)常帶我去書(shū)城。到了書(shū)城,我如魚(yú)得水似地鉆進(jìn)了書(shū)的海洋,一坐就是幾個(gè)小時(shí)。仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每一本書(shū)。從中獲取了許多知識(shí)。比如,從《灰姑娘》當(dāng)中我受到了真、善、美的熏陶,懂得了做人要心地善良;要努力向上,丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝的!肚嚆~葵花》這本書(shū)中知道:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種正確地對(duì)待痛苦的態(tài)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。每懂得一個(gè)道理,就是為自己的人生點(diǎn)燃了一盞明亮的燈;每懂得一個(gè)道理,就離成功又跨進(jìn)了一大步。然而,這只是“海洋”中的一部分,更多的知識(shí)等著你們?nèi)ネ诰、發(fā)現(xiàn)!

  俗話(huà)說(shuō)的好:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。每看完一本書(shū),懂得了書(shū)中的道理或是一碰到好詞好句就立刻摘錄下來(lái),就像擁有了一座黃金屋一樣。當(dāng)我的眼睛慢慢地從書(shū)籍的果樹(shù)上摘下一個(gè)個(gè)果實(shí)的時(shí)候,心中就有一種說(shuō)不出的愜意。特別是寫(xiě)景的.句子,每次讀到這種句子時(shí),我感覺(jué)自己的靈魂在升華,那些精彩的篇章,將我從狹窄的生活圈釋放出來(lái),進(jìn)入廣闊無(wú)垠的空間……

  書(shū)籍為我們插上翅膀,讓我們飛向那蔚藍(lán)的天空;書(shū)記為我們抹掉了一切煩惱,是你傾訴的好對(duì)象;我始終記得爸爸教導(dǎo)過(guò)我的一句話(huà):我們雖不富有,但我們手中有書(shū),世上還有誰(shuí)會(huì)比我們更幸福呢?我想,我這一輩子都會(huì)與書(shū)結(jié)緣的!

  篇二:我的讀書(shū)的故事

  一圈柔和的光暈,一杯苦澀的清茶,一卷難以釋手的線(xiàn)裝古書(shū),主宰著一個(gè)寧?kù)o的夜晚,這里有鶯鶯的哀思,黛玉的情愁,苔絲的溫柔,也有杜甫的沉郁,李白的灑脫,保爾的執(zhí)著。不眠之夜,推窗聆聽(tīng),風(fēng)的淺唱,葉的低吟。

  讀書(shū)的感覺(jué)是幸福的,這一點(diǎn)我已深深地感覺(jué)到了。書(shū)已成了我生活中的必需品。這正如黃庭堅(jiān)所說(shuō)的“人胸中久不用古今澆灌之,則俗塵生其間,照鏡覺(jué)面目可憎,對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味也!庇秩珀懹嗡髟伒摹叭松俨∮幸褧r(shí),獨(dú)有書(shū)癖不能醫(yī)!睍(shū)已成為我精神的港灣,捧上一本散發(fā)著清新油墨味的好書(shū),就如同快樂(lè)的鳥(niǎo)兒拍打著輕捷的羽翅在那湛藍(lán)的天空自由翱翔,如同健壯的青年在海邊張開(kāi)胸懷大口吮吸那新鮮的空氣,如同孤獨(dú)的落葉在溫暖的`午后側(cè)耳傾聽(tīng)秋日的私語(yǔ)。

  “閑中覓伴書(shū)為上”,有書(shū)的日子是充實(shí)的。宋人王元之的《黃岡竹樓記》中寫(xiě)到:“公退之暇,被鶴氅衣,戴華陽(yáng)巾,手執(zhí)《周易》一卷,焚香默坐,消遣世慮!边@是多么令人神往的生活呀!有書(shū)的日子里,生活是暖色的。在書(shū)中,我看到屈原的涅而不緇,看到了杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,看到了范仲淹的不以物喜,不以已悲,看到了毛澤東的胸懷天下,看到了居里夫人的獻(xiàn)身精神,看到了伽利略的懷疑一切。在書(shū)中我聆聽(tīng)著寧?kù)o中涌動(dòng)的生機(jī)勃勃,在書(shū)中我欣賞著四季旖旎的風(fēng)光流轉(zhuǎn),在書(shū)中我體會(huì)著清風(fēng)里捎來(lái)的花果甜香,在書(shū)中我悠然充實(shí)地度過(guò)每一天。

  我讀過(guò)許多對(duì)讀書(shū)的評(píng)價(jià),有的說(shuō),“文章雖滿(mǎn)腹,不如一囊錢(qián)!边@樣的話(huà)讓我氣憤。有的說(shuō),“安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中有女顏如玉!边@樣的評(píng)價(jià),我看又過(guò)于世俗。在諸多的評(píng)價(jià)中,我認(rèn)為最可取的是倪文節(jié)的說(shuō)法!八陕,山禽聲,夜蟲(chóng)聲,鶴聲,琴聲,棋子落聲,雨滴階聲,雪灑窗聲,煎茶聲,皆聲之至清者也,而讀書(shū)聲為最!薄疤煜轮,利害常相半,有全利而無(wú)少害者,惟書(shū)。不問(wèn)貴賤貧富老少,觀書(shū)一卷,則有一卷之益,觀書(shū)一日,則有一日之益。故日有全利而無(wú)少害也。”

  我愛(ài)讀書(shū),猶如墨水愛(ài)上了鋼筆,鋼筆愛(ài)上了稿紙,稿紙鐘情與訂書(shū)機(jī)。他們一起找到了我,我聽(tīng)了他們的傾訴,聽(tīng)的不耐煩了,干脆將他們合成一本書(shū),慢慢講述著青蔥歲月里的書(shū)香故事。

  篇三:我的讀書(shū)的故事

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覀兩钪忻刻於茧x不開(kāi)書(shū)籍,正如莎士比亞所講的“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像太陽(yáng)沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”下面,我就要給大家介紹一下我的讀書(shū)生活。

  我記得我第一次聽(tīng)故事是在一歲或兩歲時(shí),媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)童話(huà)故事。每次我都聽(tīng)得津津有味,聽(tīng)完故事后,媽媽都會(huì)問(wèn)我:聽(tīng)懂了沒(méi)有,這個(gè)故事好不好聽(tīng)?那時(shí)我總會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然已經(jīng)過(guò)去多年了,但是,我還清楚的記得以前非常喜歡故事中的美人魚(yú)。雖然我那時(shí)對(duì)書(shū)籍還沒(méi)有感情,但我知道書(shū)中的美人魚(yú)非常善良。

  我第一次看書(shū)是在三、四歲時(shí),看見(jiàn)書(shū)上的圖畫(huà)非常漂亮,看見(jiàn)書(shū)上的內(nèi)容非常豐富,從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。那時(shí),書(shū)就成了我形影不離的好朋友。上學(xué)后,我就開(kāi)始自己獨(dú)立看注音版的圖書(shū)。到三年級(jí)就開(kāi)始看不注音的童話(huà)書(shū)。到了高年級(jí),我就很少看童話(huà)書(shū)了,轉(zhuǎn)而看《西游記》等古典名著。看課外書(shū)成了我的.興趣,也充實(shí)了我的業(yè)余生活。

  有一天上午,我沒(méi)事,就在家看書(shū)。該吃午飯了,媽媽叫我吃飯,我“嗯”了一聲,因?yàn)槲铱吹锰朊粤,所以把媽媽的?huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng),讓媽媽足足在餐廳等了十多分鐘。直到媽媽親自到我屋里大喊一聲:“吃飯了!”我才明白確實(shí)該吃午飯了。吃飯時(shí),我還拿著書(shū)看,我拿著勺子舀大米往嘴里喂時(shí),一半喂到鼻子里,一半掉到了地上。媽媽看見(jiàn)了,哈哈大笑起來(lái),我也摸摸自己鼻子上的大米,也不好意思的笑了。

  我趕緊把飯吃完,媽媽說(shuō):“我們不反對(duì)你讀書(shū),并且絕對(duì)支持你讀書(shū),但吃飯的時(shí)候不能看書(shū)。你要看書(shū)就別吃飯了。”晚上,我回到屋里睡覺(jué)的時(shí)候,躺倒床上想:毛澤東都說(shuō),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。哼,偉人都說(shuō)了飯和書(shū)比起來(lái),書(shū)更重要。想完,我拿起書(shū),又接著看起來(lái),媽媽一來(lái),我就把書(shū)藏到枕頭底下,裝睡,她一走,再接著看,和媽媽玩捉迷藏。

  聽(tīng)完我的讀書(shū)的故事,你感受到讀書(shū)的快樂(lè)了嗎?書(shū),陪伴著我,讓我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天!

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