在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 1
一滴清水能折射太陽(yáng)的光輝,一本好書(shū)能夠打開(kāi)人們心的田野。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以在我們的生活中不得不讀書(shū)。在我的讀書(shū)學(xué)涯中,一本接連一本好書(shū)如無(wú)數(shù)的甘露滋潤(rùn)著我的心。這些書(shū)籍在我的心田中如花朵般競(jìng)相開(kāi)放,讓我學(xué)會(huì)了各種各樣的好詞好句,讀書(shū)真是一種美的享受。
還記得我小時(shí)候閱讀過(guò)的一本書(shū),書(shū)名叫做《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。這本書(shū)出自于俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰之筆,里面主要講述著俄國(guó)遭受他國(guó)入侵和俄國(guó)上流社會(huì)的故事,這一連串的故事教會(huì)了我做人,學(xué)做真人。接連著,在父母的要求下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作,而這好詞好句如泉水般涌現(xiàn)在我心頭,還不是讓我想到了一句格言:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。在我每一筆寫(xiě)下的句子中都凝結(jié)著我?guī)啄旰翱嘧x的精髓,頓時(shí)覺(jué)得這幾年的'書(shū)沒(méi)有白讀。后來(lái),我的讀書(shū)需求越來(lái)越多,到最后我咬著牙下狠心,將自己幾年的壓歲錢(qián)全用去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),回來(lái)的時(shí)候我早已沉浸在書(shū)的海洋中了,在這些書(shū)籍中,我每讀到一本,便使我多明白一點(diǎn)知識(shí),書(shū)籍真我們的良師益友。我讀書(shū)!我快樂(lè)!讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人在說(shuō)話(huà)。。(shū)籍!我終生的朋友!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 2
常言道:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)使我了解世界,了解社會(huì),了解人生,更使我了解了中國(guó)幾千年的歷史文化。
從五年級(jí)開(kāi)始,老師為了提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力,在網(wǎng)上買(mǎi)了許多有益的課外書(shū),同學(xué)們紛紛到老師那里搶購(gòu)。老師推薦我訂這本《魯濱遜漂流記》,我一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū),但也只能說(shuō)聲:“哦。”回到家,我把它隨手一放,就走了。爸爸看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“兒子,你看一下那本書(shū)吧,既然是老師幫你買(mǎi)的,就一定有用處的!痹诎职值亩啻螄Z叨下,我不耐煩地翻開(kāi)那本書(shū),看了起來(lái),越看越入迷了。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的'內(nèi)容寫(xiě)得非常精彩,還有許多好詞好句。漸漸地,我喜歡上了看書(shū),購(gòu)書(shū)的欲望更是一發(fā)不可收拾了。我先后在老師那里訂購(gòu)了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《百萬(wàn)英鎊》等。老師要求我們每天看30分鐘的課外書(shū),通常我都看得入了迷,超過(guò)了30分鐘都不知道。這里有書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),有比課堂更遼闊的天空,這些知識(shí)和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 3
書(shū)是一個(gè)指南針給我指明前進(jìn)的方向;書(shū)是一個(gè)明亮的火把給我照亮前進(jìn)的路;書(shū)是我的良師益友,教我知識(shí),跟我一起嬉戲玩耍。讀書(shū)讓我放松心情,受益匪淺,積累了好詞好句。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的'快樂(lè)!
讀書(shū)讓我放松心情!當(dāng)我開(kāi)心時(shí),拿出自己最喜歡的一本書(shū)開(kāi)始閱讀,將自己的開(kāi)心事傾訴給書(shū),讓它和我一起分享快樂(lè);當(dāng)我傷心時(shí),拿出自己最幽默的一本書(shū),讀到書(shū)中人物的搞笑事情、動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí),我會(huì)忘記傷心和書(shū)中人物一起搞笑的繼續(xù)感染其他讀者;當(dāng)我難過(guò)哭泣時(shí),我就會(huì)拿出自己最“信賴(lài)”的書(shū)朋友,將自己的苦惱告訴給它,它會(huì)“哄”我開(kāi)心,讓我停止哭泣,回到開(kāi)心的心情……讀書(shū)可以讓我放松心情,舒展身心,會(huì)在我傷心難過(guò)時(shí),讀書(shū)讓我忘記苦惱,快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)!
讀書(shū)讓我受益匪淺!讀一本好書(shū)會(huì)讓我學(xué)到一個(gè)主人公的品質(zhì),讓我感到無(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)!段饔斡洝纷屛颐靼琢俗鋈艘赂,忠誠(chéng)與他人,做事要堅(jiān)持不懈,有始有終;《女生日記》讓我明白了要誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友,朋友有困難時(shí),想盡一切辦法幫助朋友;《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢(mèng),為夢(mèng)而堅(jiān)持……每一個(gè)道理又讓我在成長(zhǎng)的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美,讀書(shū)讓我明白道理,讓我做的更好,我高興萬(wàn)分!
讀書(shū)讓我積累了好詞好句!“不懂筆墨不讀書(shū)”,每次讀書(shū)時(shí)積累里面的好詞好句,并試著在寫(xiě)作文的時(shí)候加入運(yùn)用。有一次,老師布置了一篇寫(xiě)景的作文,昨天我剛讀了幾篇寫(xiě)景文章,積累了里面很多好詞佳句,寫(xiě)作文時(shí),好詞好句從我腦袋里蹦了出來(lái),這次的作文我寫(xiě)的非常成功,老師發(fā)下來(lái),我得了100分,老師還給了我一句評(píng)語(yǔ)——讀你的作文,真是一種享受。還當(dāng)了例文給全班同學(xué)聽(tīng),當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜,這都是讀書(shū)的好處!
讀書(shū)可以讓我放松身心,讀書(shū)可以讓我明白道理,讀書(shū)可以讓我提高寫(xiě)作能力,讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 4
古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我很喜歡讀書(shū),從小就與書(shū)結(jié)下了,不解之緣。在我的柜子里買(mǎi)的書(shū)種類(lèi)繁多,其中絕大部分都是從書(shū)店限量打折區(qū)里搶來(lái)的。每當(dāng)我看到這些書(shū)時(shí),搶書(shū)的情節(jié)就會(huì)歷歷在目。
那天,某書(shū)店又有限量打折的書(shū),我快步走進(jìn)書(shū)店準(zhǔn)備搶書(shū)。在打折的梳理,一眼就看見(jiàn)我夢(mèng)寐已求的那本書(shū)——《迷霧中的騎士》。哇,這可是我尋覓已久的書(shū)啊,今天終于見(jiàn)到他了,今天我一定要把它收入囊中不可!
等我興奮地把手伸過(guò)去時(shí),忽然一位小妹妹進(jìn)迅速地把那本書(shū)抽走了。我的心一下子掉進(jìn)了無(wú)底洞,天。(shū)架上就這一本書(shū),要是落到別人手里,那我何時(shí)才能再見(jiàn)到她啊。可我很快就發(fā)現(xiàn)這個(gè)小妹妹沒(méi)有一點(diǎn)想要買(mǎi)他的意思,她找了一個(gè)角落,坐了下來(lái)為避免這本書(shū)于我“天涯兩隔”,我打算進(jìn)行一次“跟蹤”,“監(jiān)視”這本書(shū)取向的行動(dòng)在等了一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,小妹妹終于抬起了頭,把那本書(shū)放回書(shū)架,我像猛獸似的,把那個(gè)人說(shuō)拿到腳底踩風(fēng)似地奔向收銀臺(tái)……此時(shí),我的內(nèi)心是歡呼雀躍的,應(yīng)有我知道這本書(shū)有多么的`來(lái)之不易。
在我的人生中書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,因?yàn)橛辛藭?shū),我的生活才會(huì)變得如此多姿多彩,能與書(shū)為伴,就是我莫大的幸福。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 5
我家里的小書(shū)柜里擺放著很多的書(shū),《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g的就是讀書(shū)。
我上三年級(jí)的時(shí)候,在一次升旗儀式上,一位老師向全校師生發(fā)出倡議,號(hào)召我們多讀書(shū),讀好書(shū)。我們班也成立了一個(gè)讀書(shū)群,每天晚上同學(xué)們?cè)谌豪镒x書(shū)打卡。剛開(kāi)始的時(shí)候,我在群里讀書(shū),只是在應(yīng)付老師布置的作業(yè)。又經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間,我覺(jué)得讀書(shū)挺有意思的,漸漸地,我喜歡上了讀書(shū)。每次讀書(shū)的時(shí)候,我都懷著一種幸福的心情來(lái)讀的,所以我讀書(shū)時(shí)特別有感情,爸爸媽媽聽(tīng)得身臨其境,只夸我讀得好,老師也說(shuō)聽(tīng)我讀書(shū)是一種享受,連妹妹每天晚上都纏著我讀書(shū)給她聽(tīng)。
前一段時(shí)間,學(xué)校開(kāi)展了評(píng)比“書(shū)香家庭”和“書(shū)香小博士”活動(dòng)。由于我家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持和我一起讀書(shū),所以我沒(méi)有獲得“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。但是我獲得了“書(shū)香小博士”的光榮稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀和別的“小博士”一起站在升旗臺(tái)上拍照留念時(shí),心里別提有所高興了;氐郊,我把我的喜悅分享給爸爸媽媽?zhuān)麄冎笨湮姨袅,還表示以后要和我一起讀書(shū)。
就這樣,我養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣,一天不讀書(shū),心里好像少了什么似的。我從書(shū)中獲得了很多知識(shí),也受到了不少啟發(fā):讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅的風(fēng)味,這就是讀書(shū)的'目的,只有抱著這種目的的讀書(shū)才是真的愛(ài)書(shū)。我愿意讓書(shū)成為我終生的朋友。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 6
鳥(niǎo)兒有了藍(lán)天的陪伴才會(huì)更加快樂(lè);魚(yú)兒有了大海的包容才會(huì)更加快樂(lè);花兒有了綠葉的映襯才會(huì)更加快樂(lè);我有了書(shū)籍的慰藉才會(huì)更加快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)帶給我自信。我從小就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,因?yàn)樽x書(shū),我得了滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀,每當(dāng)親朋好友來(lái)到家里,看著獎(jiǎng)狀對(duì)我贊不絕口,我都會(huì)自豪地說(shuō)“讀書(shū)使我快樂(lè)”。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)豐富我的.精神。爸爸媽媽總是很忙,放學(xué)后,家里總是剩我一個(gè),看著被拔掉的電視插頭,我一邊無(wú)奈一邊拿起還沒(méi)讀完的故事書(shū),很快,我的世界就被書(shū)里的精彩填滿(mǎn)。一本書(shū)就是一段故事,我的生命早就由無(wú)數(shù)個(gè)有意思的故事填滿(mǎn)了,讀書(shū)真是帶給了我無(wú)限快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)帶給我許多摯友。從一年級(jí),老師就要求我們每天讀書(shū)20分鐘,到了現(xiàn)在六年級(jí),每天讀書(shū)40分鐘,愛(ài)讀書(shū)的孩子,甚至保證每天讀書(shū)1個(gè)鐘頭。每周的讀書(shū)交流會(huì),周末到書(shū)店固定讀書(shū)。我認(rèn)識(shí)了好多讀書(shū)的好朋友,從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到滿(mǎn)頭白發(fā)的長(zhǎng)者,我的書(shū)友們幫助我在多方面成長(zhǎng)。讀書(shū)真使我快樂(lè)。
俗話(huà)說(shuō)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,讀書(shū)帶給了我無(wú)限快樂(lè),我要為中華之崛起而讀書(shū)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 7
讀書(shū)是一件令人開(kāi)心的事情,能給人帶來(lái)歡樂(lè)。在書(shū)香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,懂得了世界的真善美和假丑惡,讀書(shū)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)!
書(shū)是一面鏡子,是一面教我如何生活的鏡子。不同的書(shū)告訴我不同的生活啟示。讀《論語(yǔ)》讓我明白了“三人行,必有我?guī)熝伞钡牡览,從此我總是能夠虛心向人學(xué)習(xí),從而取得了不斷的進(jìn)步;讀《愛(ài)的教育》讓我懂得應(yīng)真心待人,從此我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛(ài)送給身邊的人;讀《草房子》讓我懂得了純真的友誼是多么重要,從此我會(huì)更加珍惜身邊的每一位好友。我不敢想象,如果沒(méi)有了書(shū)籍,我將會(huì)過(guò)著怎樣無(wú)聊的生活!
讀書(shū)為我的生活增添了許多樂(lè)趣,給我的生活帶來(lái)很多歡樂(lè),當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí),打開(kāi)書(shū),立刻就會(huì)被書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)所吸引;當(dāng)我感到憂(yōu)愁時(shí),打開(kāi)書(shū),所有的憂(yōu)愁都煙消云散,取而代之的是接踵而來(lái)的'快意。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”是啊,讀一本好書(shū),使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
“慈母手中線,游子身上衣”告訴我育兒是多么艱辛,我們不該傷害父母的心;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”告訴我?guī)熼L(zhǎng)對(duì)后輩的愛(ài)是無(wú)私的,我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng);“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”告訴我朋友是難得的,友情是珍貴的,我們應(yīng)該珍惜友情。正是書(shū),它讓我明白了這么多,我應(yīng)該感謝書(shū)。
我喜歡讀書(shū),不僅是因?yàn)樗逶×宋业闹R(shí),更是因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè),讀書(shū)的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。
我愛(ài)讀書(shū),我喜歡讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的感覺(jué)。讀書(shū),使我擁有一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人生!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 8
有一句格言說(shuō)的好:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們青少年應(yīng)該書(shū)讀好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
我可以算是個(gè)“小書(shū)迷”,每當(dāng)爸爸拿來(lái)剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)時(shí),我便會(huì)迫不及待的看起來(lái)。
記得有一次,我去書(shū)店準(zhǔn)備看書(shū),誰(shuí)知公交車(chē)遲遲不來(lái)。我只好冒著寒風(fēng)去書(shū)店?偹愕綍(shū)店了,我趕緊大步流星的'走了進(jìn)去。哇!里面人還真多,我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來(lái),雖然人聲鼎沸,但我卻像著了魔似的,心已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的殿堂。“咚——咚——咚”書(shū)店外的大鐘響了起來(lái),而我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后,管理員走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你怎么還不走,都七點(diǎn)半了。書(shū)店快關(guān)門(mén)了!痹愀!回家肯定挨罵。我走出門(mén),天已經(jīng)暗了。我快步走著,到家了,媽媽和爸爸一見(jiàn)我回來(lái)了,馬上摟住我親了又親。事后,我聽(tīng)爸爸說(shuō)還以為我被拐了,媽媽笑著說(shuō):“你真是個(gè)書(shū)呆子!
從此,爸爸就叫我“書(shū)呆子”,“小書(shū)迷”。我覺(jué)著讀書(shū)能給我快樂(lè),讀書(shū)可以是人增長(zhǎng)知識(shí),可以跟那些大文豪、大作家面對(duì)面交談。
讀書(shū)……快樂(lè)——耶!。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 9
書(shū),寄托著人類(lèi)熱切的希望。書(shū),蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里,我可以自由的遨游,盡情的沉醉。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑥臅?shū)中,我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū),給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中,我是一只如饑似渴的魚(yú)兒,吸食著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),然后滿(mǎn)載著這些知識(shí)遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福,有波浪與我做伴,把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的'自由。在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,思想上的俗,有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái),為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂披彩,讓人類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 篇有人說(shuō)書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén),有人說(shuō)書(shū)是一艘游輪,帶我們到達(dá)成功的彼岸。但對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是一位知心朋友,當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),書(shū)會(huì)給我送去快樂(lè)。
剛剛升入小學(xué)時(shí),我對(duì)閱讀沒(méi)有太大的興趣,為了使我愛(ài)上閱讀,爸爸媽媽在我家附近,為我辦了一張借書(shū)卡。有一次,我獨(dú)自一人來(lái)借書(shū),懷著激動(dòng)的心情走到兒童書(shū)架前,一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會(huì)寫(xiě)日記,但看見(jiàn)這個(gè)題目我的心里不免也會(huì)有一絲疑慮,一只貓會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢?更何況這還不是一只普通的貓,它居然會(huì)笑,太不可思議了。于是好奇心驅(qū)使著我,使我把它借回家里大飽眼福。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀過(guò)許多楊紅櫻阿姨的書(shū)了,楊阿姨每一本書(shū)中的女孩子,就好像我們班的女生一樣,有的活潑,有的內(nèi)向,有的淘氣。她們遇到的問(wèn)題,也是我們遇到的問(wèn)題,當(dāng)看到她們?nèi)绾卫潇o的處理這些事,我就會(huì)想到如果我遇到這樣的事,也會(huì)這樣做嗎?
書(shū)就像智慧的海洋,讓我們遨游其中,書(shū)也是一盞需要細(xì)細(xì)品味的茶,這樣才能悟出其中的道理,所以,讀書(shū)本身就是一件快樂(lè)的事。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 10
做什么可以解憂(yōu),干什么可以快樂(lè)?好辦法讀書(shū)。
葉文玲說(shuō)過(guò):每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面,也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我希望自己有花木蘭的英雄氣概,魯迅的文學(xué)才華,李照清的溫文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書(shū),樂(lè)意讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè),他帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到海內(nèi)存知己,天涯若比鄰的友誼之情,讓我看到了諸葛亮非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)的哲理,讓我感受到勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的離別情景。他更讓我陶醉過(guò)采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的詩(shī)情畫(huà)意。
因?yàn)樽x《海的`女兒》我感受到人性的善良與偉大,因?yàn)樽x《皇帝的新裝》我知道做人一定要誠(chéng)信,看《偵探推理》我知道要有堅(jiān)持真理的決心,讀《魯濱遜漂游記》使我知道要有一種走下去的勇氣。還是因?yàn)樽x書(shū),使我看到了莊稼草木,農(nóng)舍田園,飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。聽(tīng)到了風(fēng)的吟哦,雨在呼喚。
讀書(shū)可以明智,讀書(shū)可以明理。
我陶醉在書(shū)的芳香中,沉迷在書(shū)的世界里。品味書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉的說(shuō)法。
冰心給我們一盞愛(ài)的小桔燈,老舍為我們開(kāi)設(shè)了茶館,魯迅深深為我們祝福,郭沫若為我們點(diǎn)燃了爐中煤。我們有優(yōu)越的條件,我們有不凡的氣概。
讀書(shū)吧,讀出人生中的快樂(lè)。
讀書(shū)吧,讀出輝煌的人生。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 11
莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中設(shè)有書(shū)籍就好像設(shè)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我生在七十年代初,那時(shí)文化生活幾乎沒(méi)有,人們整天為能否吃飽飯操心,那有時(shí)間想別的事,小孩子從會(huì)干活就要幫著家里做事,根本沒(méi)有時(shí)間和閑錢(qián)管孩子的教育,等到上校年級(jí),就到學(xué)校去上學(xué),學(xué)校的設(shè)置非常簡(jiǎn)單,凳子是從家里搬來(lái)的,桌子是由木板和磚頭搭成的,功課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩本書(shū)。想看別的和文字有關(guān)的東西特別難,因?yàn)楦揪驼也坏。為了看?shū),可以說(shuō)想盡了一切辦法,一是去找下放青年,因?yàn)樗麄儊?lái)自城市,帶有書(shū)籍,所以村里就出現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)像,一個(gè)七八歲的小女孩為天跟在群二十多歲的男女后面,二是撿垃圾,那時(shí)城市里有許多垃圾被拉到鄉(xiāng)下,村里許多人去找可以賣(mài)的東西換錢(qián),我卻直找里面有字的.紙和書(shū),找到后就找一個(gè)地方,坐在地方看,往往一看就是老半天。三是聽(tīng)老人講故事和聽(tīng)說(shuō)書(shū)。四是只要聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)家有書(shū),就想方設(shè)法借到,借到后,把書(shū)包上皮,抽時(shí)間就看,往往就是一夜。這樣在我的童年里讀書(shū)就成了我最快樂(lè)了的事,由于看書(shū)不和小朋友玩耍,我也成了最孤單的人。但我卻擁了許多小朋友不知道的知識(shí),擁有了許多難忘的、快樂(lè)的回憶。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 12
著名的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我非常喜歡讀書(shū),常常因?yàn)樽x書(shū)而忘了吃忘了睡,正如成語(yǔ)“廢寢忘食”接下來(lái),我就和你說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧!
還記得沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,我不論在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),手里少不《安徒生童話(huà)》雖然當(dāng)時(shí)對(duì)很多詞語(yǔ)都很生疏,我卻被里面的精彩內(nèi)容而深深吸引著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,好像從現(xiàn)實(shí)中走進(jìn)了童話(huà)世界。當(dāng)我看到丑小鴨的種種遭遇,我便暗自傷神;當(dāng)我看到小美人魚(yú)悲慘的人生,我便熱淚盈眶,我隨著故事的.主人公們一起快樂(lè),一起悲傷……
我看的第一本名著是《三國(guó)演義》,那曲折的劇情、鮮活的人物,都深深地吸引著我,為了每天都能看到活靈活現(xiàn)的“三國(guó)”故事,我便對(duì)學(xué)習(xí)比以往更加認(rèn)真,作文也同樣是完成地又快又好?赐炅恕叭龂(guó)”我便向同學(xué)們借閱了《水滸傳》、《西游記》、《城南舊事》等中外聞名的書(shū)籍。奶奶見(jiàn)我手不釋卷,便用盡了全力讓我去其他地方看一看,我不肯,奶奶就將我還未讀完的書(shū)籍藏起來(lái),但不知怎么回事,總有一種神奇的力量指引我找到它們。一本你喜歡的書(shū)就像你朋友,也是你知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品,正如劉向所說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 13
我從小到大都很喜歡讀書(shū)籍,我覺(jué)得書(shū)籍可以給我?guī)?lái)快樂(lè),就比如有一些玄幻小說(shuō),他們可以讓我在玄幻的世界里面穿梭,讓我體會(huì)到現(xiàn)在社會(huì)不可能有的生活,因?yàn)槟切┥畹谋尘岸际亲骷覀兲摌?gòu)出來(lái)的,所以這些社會(huì)背景也是不存在的,在這些很陌生的社會(huì)背景里,我可以跟著作家和站在主人公的角度,體驗(yàn)一個(gè)非常非凡和新穎的生活,讓我覺(jué)得奇幻和神奇。
我也很喜歡讀古裝小說(shuō),因?yàn)槲矣X(jué)得我是非常喜歡古代的文化的,雖然在現(xiàn)代社會(huì)我們已經(jīng)很少能看到古代的影子,但是在小說(shuō)里我可以在作者的筆下體會(huì)到古色古香的生活,我可以像主人公一樣坐在古式的床上古詩(shī)的茶幾邊,去欣賞街上古人的穿梭來(lái)往,體驗(yàn)古人的日常生活和一些發(fā)生的很有趣的事情,我覺(jué)得這是非常有趣的,因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)代社會(huì)我們都過(guò)著現(xiàn)代人的生活,很少能夠體驗(yàn)到古代的生活,但是在小說(shuō)里就不一樣了,在小說(shuō)里我們可以在就這個(gè)比賽一起跟著主人公體驗(yàn)這樣的生活。
我也很喜歡讀一些名著,其實(shí)有一些名著它里面蘊(yùn)含著很大的道理,有些是看不懂的,就比如說(shuō)紅樓夢(mèng),甚至有一些專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)門(mén)研究紅學(xué)的,我覺(jué)得這種書(shū)非常的深?yuàn)W,但是也非常的有趣,因?yàn)橐槐緯?shū)你可以尋味很久,它不是那種一片可以看得懂的這樣的話(huà)就可以讓我有時(shí)間去斟酌它,這樣一遍遍的斟酌一次,一次讀完就能悟出不同的道理,或者是解讀出更深的含義,這也是非常有趣的`。名著通常都是看不懂的,但是正是因?yàn)樗床欢,所以更加擁?億,當(dāng)我讀完一本書(shū)之后,我仿佛能懂得一個(gè)大道理,讓我能領(lǐng)略到生命中更神奇的地方和人生中更大的奧秘和一些神奇的地方,我覺(jué)得讀名著雖然有一些晦澀難懂,但是他卻是讓我增強(qiáng)了我的視野,然后也提高了我的境界。
讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè),它不僅會(huì)讓我在知識(shí)的海洋中遨游,也可以讓我體驗(yàn)到我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活,讓我感受做家優(yōu)美的詞藻和神奇的筆法。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 14
什么是快樂(lè)?我認(rèn)為讀書(shū)就是快樂(lè)。
書(shū)中記載著無(wú)數(shù)的知識(shí),其中我的最?lèi)?ài)是歷史與科技。
書(shū)中的故事無(wú)窮無(wú)盡,它讓我產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)疑惑和驚贊。例如:“魔鬼三角到底有什么巨大的奧秘?”“世界上就真的'曾有雅瑪文化嗎?”“為什么一座城市會(huì)在一夜之間消失”……那么多的問(wèn)號(hào)來(lái)自何方?書(shū)中。是書(shū)讓我有一種探索的成就感。
同時(shí),我愛(ài)讀書(shū)還因?yàn)槲蚁矚g辯論。在每次辯論中,我總用大量的詞匯和歷史、科技例子把對(duì)方反駁得目瞪口呆,我不用事先查資料就可以臨場(chǎng)發(fā)揮,令對(duì)手毫無(wú)還擊之力。我覺(jué)得,那種勝利的感覺(jué)真好,真讓我傾心不已。
而這都是書(shū)的功勞,但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些,更重要的是他能令我了解許多課堂上老師沒(méi)有講過(guò)的知識(shí),我每天都像一條小魚(yú)暢游在書(shū)與知識(shí)相交融的海洋中。
也許有人認(rèn)為我說(shuō)得不符合實(shí)際,也許有人覺(jué)得讀書(shū)是一件非?菰、乏味的事,但我卻不這么認(rèn)為。每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)類(lèi),在你沒(méi)有碰上你熱愛(ài)的書(shū)類(lèi)之前,也許真可以說(shuō)你不喜歡讀書(shū),但我卻比較幸運(yùn),三、四歲時(shí)媽媽就培養(yǎng)了我對(duì)歷史的興趣,所以讀書(shū)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),是一種享受。
但告訴你們一個(gè)小秘密,事實(shí)上我至今為止有一類(lèi)書(shū)我是不喜歡讀的教科書(shū)!哈哈!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 15
有人說(shuō),看電視,玩電腦帶給他快樂(lè),但我不覺(jué)得,我認(rèn)為,真正帶給我快樂(lè)的是每天擺放在每個(gè)人面前,那一本本不起眼的書(shū),而對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是一本本帶給我智慧的書(shū)。
周末,我又如往常一樣,走進(jìn)了圖書(shū)館,里面的'人很少書(shū)卻多得很。也許有些人會(huì)覺(jué)得里面空氣很悶,但我不覺(jué)得,反而感覺(jué)空氣清新,似乎有一種閱讀的誘惑在吸引著我。
我走到一排排書(shū)架旁,仔細(xì)地尋找著我想要看的書(shū),書(shū)名在我眼前一本本劃過(guò)。!我終于找到了我最喜歡看的那類(lèi)書(shū),那類(lèi)書(shū)善于表達(dá)情感,雖然常令我淚如泉涌,但我心里還是快樂(lè)的,我品嘗到了讀書(shū)的甜頭。
我如饑似渴地讀著,像一只整整三天沒(méi)有吃飯的小羊,正在狼吞虎咽地啃著鮮草,書(shū)本似乎就是鮮草,同時(shí),它也是生命的養(yǎng)料,沒(méi)有顯現(xiàn)對(duì)閱讀的這種熱情,又何來(lái)對(duì)生活未來(lái)的希望呢?
不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得真快,圖書(shū)館也快關(guān)門(mén)了,我依依不舍地,又知足地放下書(shū),因?yàn)闀?shū)也有生命,被我們閱讀了一天,它們也累了,也需要休息,我們應(yīng)該尊重書(shū)的選擇。
告別了圖書(shū)館后,我仍在回憶著那書(shū)中一個(gè)個(gè)小鏡頭,一點(diǎn)點(diǎn)精華,它們讓我身臨其境,在閱讀過(guò)程中,那些知識(shí)早已鉆進(jìn)了我的腦海里。
讀書(shū),讓我多了一份知識(shí);讀書(shū),讓我多了一份快樂(lè);讀書(shū),讓我……
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 16
古今中外有許許多多名人的成功,都得益于好讀書(shū),真可謂是“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。我也喜歡書(shū),特別喜歡看小說(shuō),每當(dāng)讀到精彩處,都會(huì)逐字逐句反反復(fù)復(fù)地讀。我有很多精彩的讀書(shū)故事。
記得我剛剛讀“久分必合,久合必分”的《三國(guó)演義》時(shí),很多故事情節(jié)都給我留下了難以忘懷的深刻印象。一天,我津津有味地看起來(lái)《三國(guó)演義》,恰巧讀到“曹操官渡之戰(zhàn)大敗袁紹”一回,我本來(lái)就對(duì)打仗一類(lèi)書(shū)特別感興趣。這下更是興趣倍增,我從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看了兩遍,直認(rèn)為自己已經(jīng)透徹地理解了,便眉飛色舞地講故事給爸爸聽(tīng):“曹操在白馬打得袁軍滿(mǎn)地找牙……劉備趁此機(jī)會(huì)開(kāi)溜……”我講得滔滔不絕,手舞足蹈,奇怪的是爸爸聽(tīng)了后沉默不語(yǔ)。等我講完了,爸爸問(wèn)了我?guī)讉(gè)書(shū)上沒(méi)有的'問(wèn)題。比如:“官渡之戰(zhàn)的起因是什么?袁紹為什么要和曹操?zèng)Q一雌雄”?我頓時(shí)啞口無(wú)言,心中非常不解,這些問(wèn)題怎么書(shū)上都沒(méi)有?當(dāng)然,我一個(gè)也答不上來(lái)。爸爸見(jiàn)狀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“讀書(shū)不能囫圇吞棗,要有打破沙窩問(wèn)到底的精神。你的生命才會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛!蔽衣(tīng)了爸爸的話(huà)慚愧地低下了頭,真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。
從此以后,我讀書(shū)總要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”發(fā)表的見(jiàn)解越來(lái)越深刻。是!書(shū)是我生命中的一片“綠洲”,我不僅要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它,更要細(xì)細(xì)品味它,才能發(fā)現(xiàn)它豐富的內(nèi)涵。我愿意讓書(shū)成為我心中永遠(yuǎn)的“綠洲”。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 17
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,”書(shū)給我們以智慧的火種,書(shū)給我們以寒冬的暖爐,書(shū)給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香,引領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事,做到讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,盡在書(shū)中滿(mǎn)乾坤。
記得在小時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我講故事聽(tīng),等會(huì)上了一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就告訴我說(shuō):“現(xiàn)在你都上一年級(jí)了,要自己學(xué)會(huì)看書(shū)!庇谑俏议_(kāi)始嘗試讀《安徒生童話(huà)》,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己讀完一本書(shū)的時(shí)候,自己會(huì),有一種十分偉大的成就感,當(dāng)我讀到了《皇帝的新衣》時(shí),我為那個(gè)皇帝的所作所為一感到十分可笑,當(dāng)我讀到了《賣(mài)火柴的小女孩》到時(shí)候我問(wèn)那個(gè)小女孩的處境,感到可憐,當(dāng)我讀到《丑小鴨》到時(shí)候我為初夏也堅(jiān)持不懈的精神而欣慰,讀書(shū)使我感受到了深深的快樂(lè)。
讀書(shū)的時(shí)候不僅是一種很好的享受,更是一種快樂(lè),一種幸福,現(xiàn)在當(dāng)我讀完了《魯濱遜漂流記》的時(shí)候,我學(xué)習(xí)魯濱遜樂(lè)觀的人生態(tài)度,他在荒島生存了20多年,最后回到了自己的故鄉(xiāng)英國(guó),當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》到時(shí)候我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的'諸葛亮,當(dāng)我讀到《作文大全》到時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平提高了很多。
多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讓我們多些知識(shí),知識(shí)就是力量,這事就是哺育靈魂的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,為中華之崛起而讀書(shū),所以同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),讓然后做一個(gè)貢獻(xiàn)社會(huì),對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 18
書(shū)是知識(shí)的海洋,讀書(shū)使人愉悅,買(mǎi)書(shū)也使人快樂(lè)。
周末,我和媽媽約好去超市買(mǎi)書(shū),走到超市門(mén)口,媽媽說(shuō)要給家里買(mǎi)東西,于是給了我五十元錢(qián),讓我自己上樓去買(mǎi)書(shū),我高興地把錢(qián)揣到兜里,就急忙往書(shū)店跑。
走進(jìn)書(shū)店,就發(fā)現(xiàn)許多人手捧著書(shū)津津有味地看著。我迫不及待地走到書(shū)架前尋找我喜歡的書(shū),可是書(shū)的種類(lèi)太多了,琳瑯滿(mǎn)目,有漫畫(huà)、故事、科普,看得我眼花繚亂,我在書(shū)架前走了一圈又一圈,真想把所有的書(shū)都搬回家,可是媽媽只給了我五十元錢(qián),怎么辦?我冷靜地想了想,就選最喜歡和對(duì)我?guī)椭畲蟮?書(shū)吧!我的眼睛在書(shū)架上急切地尋找,終于在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一套名叫《學(xué)生最好奇的世界之謎》的書(shū)。抽出這套書(shū)的其中一本,我看了看目錄、簡(jiǎn)介,一下子就被吸引住了。于是,我抱著這套書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)前準(zhǔn)備付款。好不容易排到跟前,我把書(shū)和錢(qián)遞給收銀員阿姨,阿姨卻說(shuō):小朋友,你給的錢(qián)不夠,還差十元。我一聽(tīng),原來(lái)找書(shū)都忘了看價(jià)格。我不好意思的對(duì)阿姨說(shuō):請(qǐng)你把書(shū)放一下,我取了錢(qián)等會(huì)兒再來(lái)買(mǎi)。說(shuō)完,我拔腿沖出了書(shū)店,去找媽媽要了十元錢(qián),買(mǎi)了這套書(shū);丶业穆飞衔乙恢睈(ài)不釋手地抱著。
雖然,這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷出了點(diǎn)小波折,但是自己一個(gè)人選書(shū)、買(mǎi)書(shū)的過(guò)程和感覺(jué)真好。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 19
陳壽說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!睍(shū),就像一臺(tái)能穿越時(shí)光的機(jī)器,帶我們與各個(gè)時(shí)空的名人談話(huà)。如果生活中沒(méi)有書(shū),那生活就會(huì)變得單調(diào)、變得枯燥乏味。
我是一個(gè)非常喜愛(ài)讀書(shū)的男孩。一看見(jiàn)有趣的書(shū),就像一頭已餓得饑腸轆轆的老虎看見(jiàn)的食物,F(xiàn)在,我已經(jīng)讀了許多的書(shū):《水滸傳》中的.綠林好漢對(duì)宋江的忠心耿耿讓我敬佩;《長(zhǎng)襪子皮皮》告訴我們要積極、樂(lè)觀地面對(duì)生活,不要膽孝退縮;《草房子》告訴我們,我們生活在幸福,要珍惜生活,世上還有許多人沒(méi)有擺脫貧困、饑餓……每個(gè)故事都給予了我們深刻的道理。我還因?yàn)樽x書(shū)而鬧出了許多故事。就好似三年級(jí)時(shí)暑假的一天。
那一天下午,爸爸和奶奶回到了鄉(xiāng)下,媽媽又去了逛街,家里就剩下我一個(gè)。我本來(lái)想約小姜去打球,但小姜又去了買(mǎi)東西。我只好拿出新買(mǎi)的書(shū)——《草房子》來(lái)看。看著看著,我也仿佛進(jìn)入1958年的世界,好像正在跟桑桑他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起生活。我還看到杜小康神氣得騎著他那油亮亮的自行車(chē)在艾地上奔馳;細(xì)馬正在趕著他那群肥肥的羊;蔣一輪和白雀幸福地生活著……我陶醉在了曹老師優(yōu)美的文筆里了。不知不覺(jué)中我忘了時(shí)間、忘了下午的鋼琴課。媽媽回來(lái)后,因?yàn)槲覜](méi)去學(xué)琴而打了我一頓。但我還是覺(jué)得——很快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 20
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。讀童話(huà)時(shí),我覺(jué)得非常生動(dòng)、有趣;讀名著時(shí),我覺(jué)得意義深刻;讀小說(shuō)時(shí),我覺(jué)得很驚險(xiǎn);讀散文時(shí),我覺(jué)得回味無(wú)窮。讀……一句話(huà),讀任何書(shū)都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)很多感想。讀了《水滸傳》一書(shū),我得的感想有很多。如梁山好漢都很仗義,當(dāng)官都很貪財(cái),當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分黑暗等等。
在一些書(shū)中,我還可以欣賞到許多優(yōu)美的語(yǔ)句。如高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)中,有這么一句話(huà):這時(shí),外婆忙得像個(gè)陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……“這一句話(huà)用了一個(gè)非常巧妙的比喻,把外婆比作一個(gè)陀螺。這個(gè)句子不但使我快樂(lè),還讓我增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)。
書(shū)還可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)。法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)就讓我了解到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。書(shū)中講螳螂抓蝗蟲(chóng),讓我懂得了螳螂是一種非常聰明的動(dòng)物,會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)嚇倒對(duì)方。收獲知識(shí)的同時(shí),我又得到了快樂(lè)。
書(shū)還可以讓我了解作者的特點(diǎn)。從冰心寫(xiě)的.《繁星》《春水》中我知道了冰心是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)母親的人。從對(duì)作者的了解中,我又獲得了快樂(lè)。
不論讀什么書(shū),書(shū)總是會(huì)帶給我快樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 21
在我很小的時(shí)候,我就朦朧地記得臨睡覺(jué)前,媽媽總會(huì)給我講故事,而每一次,我都是在動(dòng)人的故事中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。從幼兒園開(kāi)始,媽媽就給我買(mǎi)了很多童話(huà)故事書(shū),那時(shí),我只看圖畫(huà),不看里面的.文字內(nèi)容,因?yàn)楣适聲?shū)的圖畫(huà)十分吸引人,而我認(rèn)識(shí)的字很少。媽媽一有空就會(huì)讀給我聽(tīng),并且還教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字,她還告訴我等我長(zhǎng)大了,就要學(xué)會(huì)自己看。
上小學(xué)了,老師常常鼓勵(lì)我們讀書(shū),告訴我們讀書(shū)的好處,并叮囑我們一定要抽時(shí)間多看書(shū)。還給我們講了許多名人讀書(shū)的故事,有關(guān)讀書(shū)的名言警句,如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!比缃,我也養(yǎng)成了喜歡看書(shū)的習(xí)慣,每當(dāng)一回到家,我第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看,經(jīng)?吹萌朊粤耍蜁(shū)中的人物一起高興,一起悲傷……有時(shí)還耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。為此,我沒(méi)少跟媽媽爭(zhēng)吵過(guò)。記得有一次,我8:00上床睡覺(jué),看一本叫做《白雪公主》的童話(huà)書(shū),看著看著就睡著了。睡夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己和白雪公主、七個(gè)小矮人一起玩游戲……甚至從睡夢(mèng)中笑醒。
長(zhǎng)期讀書(shū),知識(shí)和積累在無(wú)形中形成,這對(duì)我學(xué)習(xí)及做人都有很大的幫助。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”不知不覺(jué)中,我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)……
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 22
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū),我會(huì)背很多古詩(shī),可不認(rèn)識(shí)那些字,我聽(tīng)過(guò)很多故事,可就是悟不出其中的道理,但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了,讀小學(xué)了,能認(rèn)出很多字了,故事也能讀懂了,可我慢慢的`覺(jué)得故事書(shū)很乏味,很沒(méi)趣,我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū),不太喜歡故事書(shū)了,每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區(qū)看書(shū),媽媽老叫我去看作文書(shū),可我不聽(tīng),我坐在漫畫(huà)區(qū),一邊看一邊笑,有時(shí)候,我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)小人物。
有一次,我看了一本叫《神奇組合》的書(shū),看了一會(huì),我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了,我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn),好像我也在冒險(xiǎn)一樣,媽媽多次來(lái)叫我,我都沒(méi)聽(tīng)到,我看完書(shū)后,看了一下手表,啊!怎么五點(diǎn)半了啦!我趕緊去找媽媽?zhuān)K于找到了,我就拉著媽媽回家了。
還有一次,我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試,有一道閱讀理解我不懂,經(jīng)過(guò)思考,原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事,我靈感一現(xiàn),就把它做出來(lái)了,原來(lái)讀這些書(shū),對(duì)我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助,從那以后,我不在喜歡看漫畫(huà)了,各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。
我讀了許多書(shū)總結(jié)出一個(gè)道理,那就是不但要看自己喜歡的書(shū),還要看自己不喜歡看的書(shū),這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 23
好書(shū)就像美食一樣,好吃的東西越吃越想吃,好書(shū)也是越讀越想讀,閱讀會(huì)給人帶來(lái)喜悅感,新鮮感,這些最后都會(huì)匯聚成精神上的饑餓感。這種“精神饑餓感”在小學(xué)階段更容易形成。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的先賢留下了無(wú)數(shù)的文化瑰寶,這些經(jīng)典之作經(jīng)久不圓,萬(wàn)古長(zhǎng)辛,它延續(xù)了中華文化的命脈,培育了一代又一代的精英,滋潤(rùn)了千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的心田。
從小誦讀這些有價(jià)值的書(shū),就如同師從賢哲,在人生的`第1步就站在文化巨人的肩膀上,從高點(diǎn)展開(kāi)人生,從小引導(dǎo)兒童誦讀經(jīng)典,不僅符合兒童學(xué)習(xí)的天性,而且可以讓孩子自幼開(kāi)始接受5000年優(yōu)秀文化的熏陶,從而尊敬一生高雅人格的基礎(chǔ),讀古之人與圣賢為伴,是一個(gè)人精神境界高尚的表現(xiàn)。
世界名著經(jīng)過(guò)了時(shí)間的檢驗(yàn)成為人類(lèi)文化永恒的載體,有童話(huà)寓言的陪伴,童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),有小說(shuō)、游記的滋養(yǎng),成長(zhǎng)中多了與眾不同的味道名著是搖籃伴我們成長(zhǎng),名著是巨輪,在我們遠(yuǎn)航名著是精神家園,處處充盈著書(shū)香……我們相信歷史的選擇,相信前人的取舍,如今他們穿越歷史隨到從四面八方走來(lái),走到我們面前帶著韻味,帶著味道帶著囑咐。
與經(jīng)典同行與大師對(duì)話(huà),歡迎走進(jìn)書(shū)的世界開(kāi)啟新閱讀之旅。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 24
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),書(shū)是一切智慧的源泉,是她讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我們可以貪婪的吸取著書(shū)中的知識(shí)。有了書(shū),我們就像有了一座取之不盡。你用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。
這天,媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《安徒生童話(huà)》。我高興的不得了,特意給它買(mǎi)了一件新“衣服”,興高采烈的給它穿上,小心翼翼地把它
放在我心愛(ài)的書(shū)架上,生怕把它弄臟、弄壞,我像得了一件難得的寶貝似的,高興的不得了。
晚上,我坐在書(shū)桌前,興致勃勃地讀起它,迷失了自我,完全融入在故事當(dāng)中,每當(dāng)讀完一篇,我都迫不及待的去讀下一篇,迫不及待的想知道下一篇的`故事中到底講了什么事情?
讀書(shū)使我快樂(lè),它帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的友誼之情;讓我看到了諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的哲理;讓我感受到“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”但離別情景”;他更讓我陶醉過(guò)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)情畫(huà)意……
知識(shí)就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的。讓我們愛(ài)上讀書(shū),讓讀書(shū)成為我們的快樂(lè),讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng),讓讀書(shū)陪伴我們一生。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 25
我最喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)里有一個(gè)五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是能開(kāi)闊視野的“海洋”;我最喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的“金鑰匙”……
從書(shū)中我能學(xué)到大量的知識(shí),積累下來(lái)的好詞好句還能提高我的寫(xiě)作水平。
莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙钪袥](méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像畫(huà)頁(yè)沒(méi)有了色彩。讀書(shū)像傾聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱;讀書(shū)像欣賞紛紛落地的雪花……書(shū)中的奧妙使我沉醉,使我快樂(lè)。
讀書(shū)仿佛成為了我生活的`一部分,一天不讀好像缺少點(diǎn)什么。每到傍晚,我走到書(shū)架前,從一排排書(shū)中隨意抽取一本,坐到柔軟的沙發(fā)上細(xì)細(xì)讀著,一看就忘記了時(shí)間。每次的閱讀,我們都跟隨作者的腳步走進(jìn)他的世界,去體會(huì)和感悟他的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合。
同學(xué)們,讀書(shū)吧!書(shū)籍就是知識(shí)的海洋,讓我們一起暢游其中!
教師評(píng)語(yǔ):高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”。好的書(shū)對(duì)于我們是良師也是益友。讀書(shū)使人高尚使人富有,讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),更能錘煉品格。你的文章字里行間都流露著對(duì)書(shū)的喜愛(ài)與渴望。希望你與好書(shū)為伴,時(shí)刻握住智慧的“鑰匙”。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 26
這一個(gè)星期,我讀了一本叫《裝在口袋里的爸爸》。它的作者叫做楊鵬,是中國(guó)首位迪士尼簽約作家,他還是童書(shū)作家,動(dòng)畫(huà)編劇,攝影制片人!堆b在口袋里的爸爸》分好幾個(gè)系列,我讀的這一本叫做追擊王子。非常有意思,下面讓我為你介紹他吧。
《裝在口袋里的爸爸》,你們就該問(wèn)爸爸能裝在口袋里嗎?這你就該問(wèn)了吧,我爸爸原來(lái)和別的爸爸一樣,是一個(gè)身高一米八幾五大三粗的壯漢,但后來(lái)變小了,他之所以變小,是因?yàn)閶寢尳?jīng)常罵他,媽媽每罵他一次,他就縮小一點(diǎn)兒,罵一次縮小一點(diǎn)兒,久而久之就變成拇指大小。這一本書(shū)一共有22個(gè)故事,193頁(yè)。第一個(gè)故事講的是神奇的魔術(shù),第二張講的是密音入耳。這本書(shū)主要講的是楊歌意外撿到了一本來(lái)歷不明的章魚(yú),他不僅是個(gè)王子,還能預(yù)測(cè)未來(lái)。在章魚(yú)王子的幫助下,楊哥成了好學(xué)生解決了家里的`經(jīng)濟(jì)困難,然而危機(jī)卻潛伏在四周,因?yàn)檎卖~(yú)王子正在被一個(gè)叫地獄火的犯罪團(tuán)伙追捕。一旦他的行蹤暴露,楊哥就可能面臨殺身之禍,于是《裝在口袋里的爸爸》和楊哥與邪惡。勢(shì)力展開(kāi)了殊死搏斗。
這本書(shū)擁有很豐富的想象力和夸張。如果你有空感興趣也來(lái)讀一讀。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 27
快樂(lè),我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如:被表?yè)P(yáng)的快樂(lè),玩游戲的快樂(lè)等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。捧起一本書(shū),用雙手打開(kāi)它,用眼睛去觀察它,用心靈去體會(huì)它,慢慢地品嘗,細(xì)細(xì)地回味,你就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有無(wú)窮的力量和樂(lè)趣,它能使我們陶醉,更使我們進(jìn)步。
記得有一次,我做好作業(yè),想看一會(huì)兒電視連續(xù)劇,可爸爸偏要看足球賽,我爭(zhēng)不過(guò)爸爸,就賭氣地回房間讀書(shū)。讀著讀著,我的手就離不開(kāi)書(shū)本了,甚至忘記了吃飯,那書(shū)中精妙絕輪的`情節(jié),像神奇的力量深深地吸引了我,剛才的不高興早就煙消云散了,留下的只有快樂(lè),沒(méi)有煩惱。
這樣的例子還有很多、很多,如果你想做一個(gè)聰明的人,那就讀書(shū)吧!書(shū)中自有黃金屋。同學(xué)們!快行動(dòng)起來(lái)吧!走進(jìn)書(shū)的海洋,讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里,吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)與精華。
在我們每個(gè)人的心靈深處,都希望自己能天天快樂(lè),其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單,那就是讀一本快樂(lè)的書(shū)。
書(shū)籍,愿你伴我渡過(guò)人生快樂(lè)的童年。
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書(shū),是知識(shí)的搖籃;書(shū),是進(jìn)步的階梯;書(shū)是激蕩的生命。讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)!}記
自古以來(lái),有多少文人墨客,才華橫溢,讓世人為之羨慕。我想,他們成材的法寶就是它——書(shū)。書(shū)在我們的生活中處處可見(jiàn),我們對(duì)它并不陌生。從我們識(shí)字起,書(shū)就伴隨著我們成長(zhǎng):是前天,書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)字;是昨天,書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)作;是今天,書(shū)教會(huì)了我做人。書(shū)以它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,孜孜不倦地教育了一代又一代的人。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。七年級(jí)下半學(xué)期的語(yǔ)文課本中的名著導(dǎo)讀,建議我們閱讀蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我對(duì)《在人間》頗感興趣,它講述了阿廖沙獨(dú)立在社會(huì)上打工的經(jīng)歷,對(duì)我們十二三歲的.青少年有一定的教育啟發(fā)。
我讀《在人間》已經(jīng)很久了,卻沒(méi)有什么新進(jìn)展,雖然它是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的,但是它的行文有一些偏極的字眼和語(yǔ)句,讓人讀起來(lái)有些吃力。但我喜歡反復(fù)讀不懂的語(yǔ)句段落,細(xì)細(xì)品味它所蘊(yùn)含的道理,那過(guò)程仿佛是在品味儲(chǔ)藏了千年的老酒,味更真,意更濃。每當(dāng)我恍然大悟時(shí),心中便豁然開(kāi)良,就象完成了一件了不起的大事似的,興奮得手舞足蹈。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 29
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)使我明智,使我快樂(lè),我從書(shū)中收獲了很多。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”讀書(shū)要靜下心來(lái),要耐住寂寞。當(dāng)我煩躁不安時(shí),我就會(huì)捧起書(shū)本,靜靜的品讀。當(dāng)我看到秦始皇征服六國(guó)時(shí),我沉醉其中。我仿佛和蘇秦一起游說(shuō)六國(guó)君主,所有煩心事都被拋到九霄云外,使我心情愉悅。這是讀書(shū)的第一種境界,讀書(shū)讓我懂得了做事情要有一顆恒心,要靜下心來(lái)認(rèn)真思考。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”我已經(jīng)深深陶醉在書(shū)的海洋之中,到了第二種境界。為了讀書(shū)我忘記了睡覺(jué),忘記了吃飯,我懂得了學(xué)習(xí)中要有廢寢忘食的精神,只有熱愛(ài)它才會(huì)覺(jué)得是一種快樂(lè)和享受。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!睍(shū)像一縷清風(fēng),在我傷心的時(shí)候輕輕安撫著我;書(shū)像黑夜里的'一盞明燈,在我迷茫時(shí)給我指引方向。從《寶葫蘆的秘密》中我明白天上不會(huì)掉餡餅,一分耕耘,一份收獲。從《巨人的花園》里我明白要懂得分享,獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這是讀書(shū)的最高境界,它使我明白了許多道理,收獲了生活的真諦,樂(lè)在其中。
讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友,一路成長(zhǎng),一路收獲,使我收獲了快樂(lè),更收獲了知識(shí)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 30
俗話(huà)說(shuō)的好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,是的,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以帶給我們很多,很多。有書(shū)為友,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富;有書(shū)為伴,幽靜將變得爛漫多彩;有書(shū)為侶,嘈雜也可以寧?kù)o和諧……
我從小就愛(ài)讀書(shū),小時(shí)候一看到書(shū)心就癢了,扭著媽媽給我買(mǎi),媽媽就拿我沒(méi)辦法買(mǎi)了,而我就如愿以?xún)數(shù)嘏踔膼?ài)的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解,而現(xiàn)在,我對(duì)看書(shū)的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。說(shuō)到這里,我覺(jué)得我是一條“書(shū)蟲(chóng)”,一條勤奮而好學(xué)的'書(shū)蟲(chóng),《外公是棵櫻桃樹(shù)》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來(lái)了》等一系列的書(shū)都被我“咬得破爛不堪”。你看!那在我的書(shū)柜里“閃閃發(fā)亮”的獎(jiǎng)狀、證書(shū)正是我多年來(lái)努力學(xué)習(xí),讀書(shū)的精華,現(xiàn)在,我仍在努力地向前著,目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。
書(shū),擴(kuò)大了我們的視野;書(shū),陶冶著我們的情操;書(shū),監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛(ài)讀書(shū),因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!比绻瞬蛔x書(shū)就不進(jìn)則退;人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無(wú)術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起,讓書(shū)成為我們身邊無(wú)聲的老師吧!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 31
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@是莎士比亞心中的書(shū)。而在我心中書(shū)是我的知己朋友,快樂(lè)的伙伴,在我的世界里只要有書(shū)我就高興。
有人說(shuō)“書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師”。對(duì)呀,書(shū)是我們的老師,它傳授給了我們無(wú)窮的知識(shí)。我看過(guò)很多的書(shū),例如《安徒生童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《幽默笑話(huà)》等,其中我最喜歡的是《幽默笑話(huà)》、《愛(ài)的教育》。《愛(ài)的教育》是我四年級(jí)時(shí)看的,它記錄著很多小故事,每個(gè)小故事中都流露著真情,充滿(mǎn)了摯愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的'愛(ài),父母對(duì)孩子的愛(ài)……這本書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)大愛(ài)的世界。
每當(dāng)我遇到心煩的事時(shí),我還會(huì)看書(shū),看那本《幽默笑話(huà)》。那里面記載著上百個(gè)笑話(huà),不管遇到什么樣的煩心事,只要讀到它,一切煩惱都會(huì)拋到九霄云外。我每次看完書(shū)以后,都笑個(gè)不停?磥(lái),我的這本書(shū)還是一本“神奇”的書(shū)呢!
記得有句話(huà)是這么說(shuō)的,“一醉解千愁”,現(xiàn)在我要把它改成“看書(shū)解千愁”。同學(xué)們有了書(shū)可以使你的生活絢麗多彩,有了書(shū)可以讓你把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外,有了書(shū)可以讓你多一個(gè)知心的朋友。在此,我勸告同學(xué)們多讀書(shū),書(shū)會(huì)把你帶到一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的世界。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 32
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)智慧的源泉,我每讀一本書(shū),就像交了一個(gè)朋友,同時(shí)也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū),里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí),我會(huì)情不自禁的笑起來(lái),為他們流下高興的'眼淚;讀到悲傷時(shí),我會(huì)黯然神傷,為主人公的不幸遭遇感到傷心不已;讀到有趣時(shí),常常忍不住哈哈大笑,覺(jué)得好玩極了;讀到不懂時(shí),總要皺起眉頭,冥思苦想。
讀《西游記》讓我興奮不已;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí);讀《哈利?;波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活
書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了能力,更讓我的心茁壯起來(lái),它讓我知道了外邊的大千世界,讓我懂得思考,它的多姿多彩,都使我感到激動(dòng)。
每當(dāng)因?yàn)槲易x書(shū)讀得多了些,作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí),我頓時(shí)笑逐顏開(kāi),心里像吃了糖一樣甜,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,綠滿(mǎn)窗前草不除。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書(shū)的快樂(lè),那么,你手中的書(shū)比糖要甜,比天要廣,比海要博大。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我進(jìn)步,讀書(shū)使我富有!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 33
書(shū)是智慧的源泉,從幼兒園起我就天天看書(shū),爸爸媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——小書(shū)迷。你們知道我為什么喜歡看書(shū)嗎?下面的故事里有答案。
一次媽媽帶我參加智力競(jìng)賽,我毫不猶豫地跨進(jìn)了大門(mén)29題我都能答出,占了優(yōu)勢(shì)。最后一題是搶答題,我絞盡腦汁,怎么也想不出來(lái)。突然,我一拍腦門(mén),想到《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案,我就用里面的解釋講給主考老師聽(tīng),主考老師臉上露出了欣喜的笑容,媽媽在門(mén)口急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)看見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑榮,她也笑了。從那以后,我便更加迷戀書(shū)了,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),在我無(wú)聊的時(shí)候能伴我度過(guò),在我開(kāi)心的時(shí)候,我和他一起分享,在我傷心痛苦時(shí),它能為我排憂(yōu)解難。
書(shū),你是我的知心好伙伴,你是一個(gè)善解人意的好伙伴,在我遇到困難時(shí),你能給我完整的答案,在我考試前,能給我許多的知識(shí)。
我看過(guò)的'書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生作文百篇》《好詞好句好段》等等?磿(shū),是每個(gè)人必不可少的成長(zhǎng)過(guò)程,它會(huì)令你的知識(shí)有所提高,會(huì)讓你了解建筑的由來(lái)。如今,我已經(jīng)三年級(jí)了,我的書(shū)已經(jīng)堆積如山,我要對(duì)書(shū)說(shuō):謝謝你,書(shū)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 34
書(shū)是小船,載著人們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是鑰匙,為人們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是陽(yáng)光,能照亮人生之路。
書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要,就像人離不開(kāi)水,食物一樣。
愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),不僅會(huì)記住很多好詞好句,還能巧妙的運(yùn)用,這比死記硬背要好多了。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!贝_實(shí),只有好好讀書(shū),思想集中在書(shū)上,才能輕而易舉的'達(dá)到目標(biāo)。以前,我只是盲目地讀書(shū),從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句,也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法,這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì),讓我讀到了《童年》,高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度在告訴我:讀書(shū)不要太盲目,要細(xì)細(xì)品味,把書(shū)讀透了,這樣才能達(dá)到真正讀書(shū)的目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū),每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地,我學(xué)會(huì)了讀書(shū),并懂得了很多寫(xiě)作方法,例如倒序,例數(shù)字,打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè),很輕松。只要你有好的方法,書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)讓我著迷,讓我陶醉,讓我從中受益。書(shū),你真是我的良師益友!正因如此,我每天都十分快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 35
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙策@樣認(rèn)為,讀書(shū)不僅能讓我們收獲知識(shí)還可以讓我們開(kāi)心,快樂(lè)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要,就像人離不開(kāi)水、食物一樣。
愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),不僅會(huì)記住很多好詞好句,還能巧妙的運(yùn)用,這比死記硬背要好多了。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!钡拇_,只有好好讀書(shū),思想集中在書(shū)上,才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前,我只是盲目地讀書(shū),從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句,也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法,這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì),我讀了一本作文書(shū)我才知道了真正的原因。書(shū)籍告訴我,讀書(shū)不要太盲目,要細(xì)細(xì)品味,把書(shū)讀透了,這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū),每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地,我學(xué)會(huì)了讀書(shū),并懂得了很多寫(xiě)作方法,例如倒敘,列數(shù)字、打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè),很輕松。只要你有好的.方法,書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)讀書(shū)的每一天!
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