讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀書筆記一則作文，歡迎閱讀與收藏。
老舍爺爺結(jié)合自己養(yǎng)花的實(shí)踐，談了養(yǎng)花的樂趣。其中有幾句話對(duì)我深有感觸。
“摸著門道，花草養(yǎng)活了�！边@句話的意思是掌握了養(yǎng)花的技巧，花草就會(huì)養(yǎng)得好。我想：干別的事也一樣，只要找到了技巧，就會(huì)做得更好。就拿學(xué)生字來說吧，不少同學(xué)用死記硬背的方法：筆寫幾遍數(shù)不清，嘴上嘟念像誦經(jīng)。真是費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。隨著學(xué)的字越來越多，我漸漸學(xué)會(huì)用分析字形、找形近字、查字典的方法學(xué)習(xí)生字，學(xué)得輕松，掌握得也牢固。老師還在全班推廣了呢!我想，以后不管做什么事都講究點(diǎn)方法、技巧，準(zhǔn)能把事情辦得更好。
“不勞動(dòng)，連花草也養(yǎng)不活�！边@句話的意思是說不勞動(dòng)什么事也干不成。這點(diǎn)我也是有親身體會(huì)的。去年暑假，爸爸出差去廣州，臨走前指著一盆水靈靈的水梅花，囑咐我一定要照顧好�！皼]問題”。我滿有把握地說。開始幾天我還算經(jīng)心，早晚澆水，幫它曬太陽(yáng)�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，就不那么耐心了。今天想起來澆澆水，明天想起來搬一搬。一個(gè)月后，爸爸回來了，當(dāng)他向我問起他的水梅花時(shí)，我才想了起來，我從墻角搬出這盆花，一看它，光禿禿的幾根稈兒上已看不見幾片葉子，看來已經(jīng)“奄奄一息”了�？粗职帜莻牡臉幼�，我后悔極了。哎!倒真是不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活呀!我決心一定記住老舍爺爺?shù)倪@句話，時(shí)刻鞭策自己，做好每一件事。
[簡(jiǎn)評(píng)]讀后感，“讀”是先導(dǎo)，“感”是主體。寫讀后感，應(yīng)以自己的'話為主，寫自己的真實(shí)感受，而且最忌事無(wú)巨細(xì)，面面俱到。這篇讀后感最突出的優(yōu)點(diǎn)是重點(diǎn)突出，言之成理。小作者把“感”的內(nèi)容集中到感受最深、觸動(dòng)最大的兩點(diǎn)。老舍先生的“摸著門道，花草養(yǎng)活了�！毙∽髡邔�(duì)這句話深有感觸，她以自己的親身經(jīng)歷體會(huì)到：“干別的事也一樣，只要找到了技巧，就會(huì)做得更好�！�
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活�！边@句話又使小作者深有同感，并通過自己經(jīng)歷的一件事，說明了不勞動(dòng)真的連棵花也養(yǎng)不活。
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