滿分作文：名人與讀書

2024-12-14 讀書

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的滿分作文：名人與讀書，歡迎大家分享。

　　滿分作文：名人與讀書 1

　　穿越名人讀書的歷史，我的思緒穿行在書林瀚海間……

　　韓駒——唯書有真樂(lè)

　　韓駒，宋朝著名詩(shī)人。他把讀書當(dāng)作一種樂(lè)趣，曾在一首詩(shī)中說(shuō)：“欲樂(lè)誑凡夫，須臾皆變壞。唯書有真樂(lè)，意味久猶在�！痹�(shī)的說(shuō)法雖然有些武斷，但作者對(duì)讀書的樂(lè)趣溢于言表，鮮明的對(duì)比，說(shuō)明真樂(lè)唯有讀書。多讀書、多思考，慢慢地體會(huì)“意味久猶在”的真樂(lè)吧。

　　宋濂——借閱抄書

　　宋濂，明朝著名的學(xué)者。小時(shí)候家境貧寒無(wú)錢買書，熱愛(ài)讀書的他就到處向別人借書，回來(lái)后自己常常把書抄在紙上，不管刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，他都堅(jiān)持這樣做。據(jù)說(shuō)，即使硯臺(tái)里的水已結(jié)成冰，手指都凍僵了，他還是忘我地抄寫不停。這種刻苦執(zhí)著的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　魯迅——讀書排遣

　　魯迅自日本留學(xué)歸國(guó)后，曾長(zhǎng)久陷入精神的苦悶之中，于是用讀書來(lái)排遣：回到古代去，抄古碑，校古書，讀佛經(jīng)，慢慢地，使自己學(xué)識(shí)逐漸豐厚起來(lái)，成為了“新文化運(yùn)動(dòng)的主將”。

　　華羅庚——讀書就猜

　　華羅庚，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。他讀書有一個(gè)習(xí)慣：當(dāng)他拿到一本書時(shí)，并不馬上從頭到尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后閉目靜思，當(dāng)書中的意思與自己的猜想一致時(shí)就不再讀這本書了。這樣讀書既節(jié)省了寶貴的時(shí)間，又培養(yǎng)了獨(dú)立思考和想象的能力。

　　列寧——批注讀書

　　列寧，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家。他熱愛(ài)讀書，在讀書時(shí)常常在書頁(yè)的'空白處隨手寫下內(nèi)容豐富的評(píng)語(yǔ)、注釋和心得體會(huì);有時(shí)還在書的封面上標(biāo)出最值得注意的觀點(diǎn)或材料�！安粍�(dòng)筆墨不讀書”說(shuō)的就是這種情況吧。

　　恩格斯——重視原著

　　恩格斯認(rèn)為讀書應(yīng)該讀原著，這樣可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過(guò)程，可以全面系統(tǒng)地掌握其基本原理，進(jìn)而了解這一理論的全貌。讀原著的方法是探究理論的最基本的途徑之一。

　　名人與讀書，讀書與名人，這似乎有一種天然的聯(lián)系，名人的讀書方法或讀書感言都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，多讀書，多體味名人的讀書經(jīng)歷或睿語(yǔ)，自然會(huì)提升我們的人格品位。讓我們走進(jìn)歷史，穿越用書構(gòu)筑的名人文化吧，它是我們汲取養(yǎng)料的不竭之源!

　　滿分作文：名人與讀書 2

　　在一個(gè)小村莊里住著一個(gè)名叫張婧的中學(xué)生，她從小就對(duì)神秘的東西充滿了興趣。對(duì)于筆仙這種傳聞已久的存在，她一直抱有一種好奇心，卻又有些畏懼。

　　一天，張婧與幾個(gè)好友聚在一起。閑聊中，她們談起最近幾起離奇的事件，據(jù)說(shuō)都與人們玩筆仙有關(guān)。朋友們對(duì)此頗感興趣，紛紛建議大家一起嘗試一下。

　　張婧卻顯得猶豫不決。她心里明白，要玩筆仙并不容易，需要遵守各種規(guī)則，否則后果不堪設(shè)想。但她也明白同齡人之間的好奇心難以抵擋，最終在朋友的勸說(shuō)下，她邁出了第一步。

　　他們約定在一個(gè)鬧鬼的.舊屋前進(jìn)行筆仙游戲。夜晚，月光灑在衰敗的墻壁上，樹影搖曳欲墜。大家手牽著手，閉上眼睛，開(kāi)始祈禱。突然，筆尖動(dòng)了起來(lái)，字母緩緩出現(xiàn)在白紙上。張婧的心跳加速，但卻感到了一股奇特的力量的支配。

　　漸漸地，幾個(gè)朋友漸漸失去了意識(shí)，而張婧能感覺(jué)到自己與幽靈世界建立了奇妙的聯(lián)系。她被帶入一個(gè)神秘的時(shí)間和空間，目睹了歷史上眾多著名作家讀書的場(chǎng)景。他們?cè)诎察o的圖書館里，或是陽(yáng)光下的草地上，或是獨(dú)自坐在窗邊，專注細(xì)讀每一個(gè)句子。在這樣神奇的經(jīng)歷中，張婧對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)達(dá)到了一個(gè)新的高度。

　　回到現(xiàn)實(shí)中，張婧決定將這段旅程分享給世人。她利用所學(xué)知識(shí)，以電影形式記錄了這段奇遇，并向全世界播放。電影名為《筆仙的奇幻故事》，通過(guò)表演和特效的相結(jié)合，將觀眾帶入了數(shù)百年來(lái)眾多作家所經(jīng)歷的文學(xué)之旅。影片上映后，轟動(dòng)一時(shí)，成為當(dāng)年最受歡迎的電影之一。

　　張婧因此走上了導(dǎo)演的道路，她堅(jiān)信通過(guò)影視作品傳遞文化和思想是自己的使命。她繼續(xù)深入鉆研電影藝術(shù)，希望用影片讓更多的人感受到文學(xué)的魅力，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)和閱讀的渴望。

　　滿分作文：名人與讀書 3

　　穿越名人讀書的歷史，我的思緒穿行在書林瀚海間……

　　魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

　　魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。在少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　張廣厚吃書

　　數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作能有所幫助，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書啊，簡(jiǎn)直是吃書。

　　郭沫若怎樣讀書

　　郭沫若曾寫過(guò)一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！币馑际钦f(shuō)，讀書要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚兩天曬網(wǎng)。

　　聞一多醉書

　　聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的'那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書，一看就要“醉”。

　　滿分作文：名人與讀書 4

　　有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才，我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)人楊才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書能出人才。

　　一個(gè)吃不得苦、不能勤奮讀書的人，順境中會(huì)沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一；身處逆境又會(huì)一蹶不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無(wú)論身處何境，要想成才都只是一紙空談。

　　成材的必由之路只有一條------勤奮讀書。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書山有路勤為徑。學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。每一個(gè)勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國(guó)古代有很多勤奮讀書的.故事，例如唐代白居易讀書“不遑寢息”，以致“口舌成編”；匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自勤奮。

　　還有人說(shuō)，人才來(lái)自天賦，我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性勤奮讀書，永遠(yuǎn)只是一個(gè)“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無(wú)論天賦高低，做何學(xué)問(wèn)，處何時(shí)代，他們都江堰市有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勤奮。

　　一個(gè)人無(wú)論多么聰明，多么有志向、有雄心，若沒(méi)有勤奮讀書的實(shí)際行動(dòng)，一切都只是空談。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂(lè)的兒子會(huì)以蛙為馬呢？原因只在于他不愿勤奮讀書，淺嘗輒止，又自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》，就以為學(xué)會(huì)了相馬術(shù)，以致蛙馬不分，貽笑天下。總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對(duì)一個(gè)人的成才都不是最重要的，一個(gè)人成才與否只有內(nèi)因才起決定性，即勤奮讀書出人才。

　　滿分作文：名人與讀書 5

　　在一個(gè)朦朧的黎明，著名的作文名人楊晴漫步在花園里。他的創(chuàng)造力似乎已經(jīng)干涸，眼中只有迷茫和沮喪。這位曾經(jīng)以一篇篇?jiǎng)尤俗魑恼鞣䶮o(wú)數(shù)讀者的天才，如今卻陷入了無(wú)法寫作的泥潭之中。

　　故事發(fā)生的夏日午后，楊晴接到了一個(gè)誘人的邀請(qǐng)。有一個(gè)神秘的圖書館開(kāi)館慶典，屆時(shí)將展示搜集來(lái)的名人手稿。這對(duì)楊晴來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“重見(jiàn)天日”的希望，于是他決定親自前往。

　　當(dāng)楊晴進(jìn)入那座古老的圖書館時(shí)，他完全被千千萬(wàn)萬(wàn)的手稿所包圍。身臨其境的氛圍使他感到平靜和溫暖，仿佛每一處角落都在向他呼喚。楊晴慢慢地走近一本擺放在展示柜中的手稿，手指輕輕觸碰著它。突然，一股神秘的能量穿越指尖涌入他心靈深處。

　　坐在一張古老的書桌旁，眼前浮現(xiàn)出一幅幅場(chǎng)景，都是有關(guān)名人們背后的讀書故事。這些名人們不僅是文學(xué)界的'泰斗，更是閱讀的愛(ài)好者。他們的故事點(diǎn)燃了楊晴心中的火焰，決定重新踏上創(chuàng)作之路。

　　回到現(xiàn)實(shí)世界，楊晴感到煥然一新。他開(kāi)啟了祖輩留下的書房，一個(gè)古籍館藏豐富的天堂。他坐在一張靠窗的桌子旁，拿起筆，一字一句地寫下來(lái)。每天他都沉浸在書海中，吸取名人們的智慧與才情。

　　在短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，楊晴創(chuàng)作出一篇又一篇?jiǎng)尤诵钠堑耐窦s之作。他重拾過(guò)去的自信和靈感，成為當(dāng)之無(wú)愧的作文名人。而這一切，都得益于那座神秘的圖書館和名人們的故事。

　　電影《作文名人讀書的故事》以溫馨感人的劇情，展現(xiàn)了閱讀和寫作對(duì)一個(gè)作家重新找回自我的重要性。通過(guò)楊晴的故事，觀眾們將會(huì)被引導(dǎo)思考，認(rèn)識(shí)到閱讀的力量，并激發(fā)內(nèi)心的創(chuàng)造力和激情。

　　滿分作文：名人與讀書 6

　　曾有一個(gè)小鎮(zhèn)，住著一位年邁的書店老板，他傳下了一個(gè)故事，關(guān)于名人和他們的讀書經(jīng)歷。

　　故事開(kāi)始于那個(gè)雅致的午后，一位著名畫家來(lái)到了書店。他對(duì)老板說(shuō)，自己以前并不愛(ài)讀書，直到看到一本關(guān)于大師畫家的傳記。那本書點(diǎn)燃了他內(nèi)心對(duì)藝術(shù)的熱情，激勵(lì)了他成為今天的大師。從那以后，他每天都能從書中獲得靈感。

　　接著，一個(gè)年輕的科學(xué)家走進(jìn)了書店。他謙虛地說(shuō)，自己是因?yàn)樽x了一本備受爭(zhēng)議的科學(xué)著作而改變了自己對(duì)于世界的看法。這本書曾讓他對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的`興趣，并使他下定決心追求科學(xué)事業(yè)。

　　一個(gè)陌生的旅行者敲響了書店的門鈴。他提到，他曾在歷史書中讀到了一個(gè)故事，那個(gè)故事深深地打動(dòng)了他。它讓他明白了歷史的重要性以及我們對(duì)過(guò)去所付出的影響。從那時(shí)起，他決定了解更多關(guān)于歷史的知識(shí)。

　　一個(gè)年輕的女作家走進(jìn)了書店。她坦率地說(shuō)，自己的創(chuàng)作靈感往往來(lái)自于閱讀其他作家的作品。她發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀不同類型的書籍，她可以豐富自己的寫作技巧，將更多的情感和思想注入到自己的作品中。

　　最后，一位老者拄著拐杖踏入了書店。他告訴老板，他的一生都在追求智慧和真理。他將讀書視為自己的導(dǎo)師，每一本書都給予他新的思考和見(jiàn)解。他認(rèn)為讀書是自我啟發(fā)和成長(zhǎng)的途徑。

　　通過(guò)這些故事，我們看到了名人們是如何通過(guò)閱讀書籍得到啟發(fā)和改變自己的。不管是藝術(shù)、科學(xué)、歷史還是文學(xué)，每個(gè)人都能從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，加深對(duì)世界的理解，以及培養(yǎng)自己的思考能力。正如那位書店老板所言：“書籍是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富，它能夠改變?nèi)说拿\(yùn)�！�

　　滿分作文：名人與讀書 7

　　曾經(jīng)有一位名人，他十分熱愛(ài)讀書。無(wú)論是在公眾場(chǎng)合還是私下，他都有一個(gè)永遠(yuǎn)離不開(kāi)的伴侶——書籍。這位名人自小喜歡閱讀，他認(rèn)為書籍是知識(shí)的源泉，是通往成功的鑰匙。

　　這位名人在他的辦公室里有著一個(gè)巨大而美麗的書架，上面擺滿了各式各樣的書籍。每當(dāng)他遇到問(wèn)題或者需要靈感時(shí)，他總是走到書架前，閉上眼睛，隨手拿起一本書翻閱。他相信，書籍中蘊(yùn)含著智慧的力量，只要用心去讀，總能找到答案。

　　這位名人讀書的方式也很特別。他不僅從書中獲取知識(shí)，還會(huì)把自己的想法記錄下來(lái)，并加以實(shí)踐。他說(shuō)：“書籍可以啟迪思維，但真正的收獲只有在實(shí)踐中才能得到。”因此，他每天都會(huì)找到時(shí)間將書中的理論付諸實(shí)踐，用自己的`身體去驗(yàn)證書中的觀點(diǎn)。

　　這位名人讀書的習(xí)慣也對(duì)他的事業(yè)產(chǎn)生了積極的影響。他通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，成為了自己領(lǐng)域的專家，廣受人們的尊敬和欽佩。他的成功不僅來(lái)自天賦和努力，更是借助了書籍帶給他的智慧和啟示。

　　名人說(shuō)：“讀書是一種修行，也是一種心靈的洗禮�！彼钪x書可以讓人變得更加博學(xué)多才，擁有更廣闊的視野和更深刻的思考能力。所以，他從未停止過(guò)讀書的步伐，無(wú)論在什么時(shí)候，他都抽出時(shí)間閱讀，與書籍為伴。

　　通過(guò)讀書，這位名人不僅拓展了他的知識(shí)面，也拓寬了他的思維方式。他曾經(jīng)說(shuō)：“在書籍的世界里，我找到了快樂(lè)和安慰。讀書讓我變得更加自信和堅(jiān)定，也讓我更加懂得如何正確地引導(dǎo)自己的人生�！�

　　這位名人用自己的行動(dòng)告訴我們，讀書是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富。它不僅可以開(kāi)啟智慧之門，還可以塑造我們的人格和思維方式。因此，無(wú)論何時(shí)何地，讓我們都不要忘記身邊的好書，用它們來(lái)陪伴我們的成長(zhǎng)和前行。

　　滿分作文：名人與讀書 8

　　寒假里我讀了《名人傳》這本書，它使我的心靈受到了極大的震撼，頭腦得到了一次洗禮。

　　《名人傳》是法國(guó)思想家、作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼·羅蘭所創(chuàng)作的。分別介紹了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三個(gè)偉人。其中讓我最為敬佩的是貝多芬。貝多芬在幼年時(shí)，他的父親一心想把貝多芬培養(yǎng)成音樂(lè)家，于是就逼著他整天練習(xí)鋼琴和小提琴，不許外出玩耍，他的音樂(lè)天賦迅速顯現(xiàn)出來(lái)。25歲的貝多芬在音樂(lè)方面已經(jīng)很有名氣了。當(dāng)時(shí)奧匈帝國(guó)與法國(guó)的關(guān)系十分緊張，受愛(ài)國(guó)情緒的鼓舞，他創(chuàng)作了《行軍曲》《我們是偉大的德意志民族》。貝多芬還未享受到成功的.喜悅，厄運(yùn)卻已經(jīng)降臨，他聾了，對(duì)于一個(gè)從事這樣的職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，是多么的殘酷。他再也無(wú)法聽(tīng)到臺(tái)下觀眾的掌聲和奏樂(lè)的聲音，這使他痛苦不已。在這樣的苦難里，貝多芬竟能不斷堅(jiān)持著，創(chuàng)作出《悲愴奏鳴曲》《月光奏鳴曲》《英雄》《田園》等名曲。他的作品在歐洲廣為流傳，榮譽(yù)紛紛而來(lái)。他找到了自己內(nèi)心深處的力量，在《第七交響曲》和《第八交響曲》中盡情的狂歡，與之前的曲風(fēng)大不相同。光榮的時(shí)刻過(guò)去后，他的作品受到了冷落，雖處境悲慘但他確依然謳歌歡樂(lè)，創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》等樂(lè)曲。1827年，音樂(lè)的巨人貝多芬在暴風(fēng)雨中倒下了。

　　貝多芬的一生充滿了坎坷與苦難，生命向他發(fā)起重重挑戰(zhàn)，但貝多芬卻沒(méi)有因此倒下，而是用堅(jiān)定的意志勇敢的去面對(duì)，在音樂(lè)藝術(shù)中尋找快樂(lè)，追逐夢(mèng)想，為我們留下了一曲曲佳作，獲得了后人的欽佩與贊美。

　　蘇軾說(shuō)過(guò)：古今成大事業(yè)者，非謂有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。所以，成就大事業(yè)，不一定是靠與世俱來(lái)的才能，重要的是堅(jiān)定的意志，樂(lè)觀的態(tài)度，辛勤的努力，不忘初心。

　　滿分作文：名人與讀書 9

　　閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！

　　在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊��！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)�，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的.靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

　　《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

　　滿分作文：名人與讀書 10

　　讀書是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，無(wú)論你是在學(xué)習(xí)知識(shí)，還是尋求靈感，名人們都發(fā)表過(guò)許多有關(guān)讀書的名言。這些名言揭示了他們對(duì)閱讀的重要性的看法，激勵(lì)和啟發(fā)了無(wú)數(shù)讀者。

　　比如，巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“讀書足以懷疑自己”，他認(rèn)為通過(guò)閱讀，我們可以審視并質(zhì)疑自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這樣的思考能夠幫助我們更全面地理解世界，并持續(xù)地改進(jìn)自己。

　　而尼采則提出了更加深刻的觀點(diǎn)：“讀書會(huì)給我們豐富內(nèi)心的談資。”他認(rèn)為通過(guò)廣泛的閱讀，我們可以積累豐富的知識(shí)和思想，讓我們?cè)诓煌膱?chǎng)合中能夠從容自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　但是，讀書不僅僅是為了增加知識(shí)和培養(yǎng)思考能力�？突�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書的目的是使我們快樂(lè)�！弊x書是一種享受，讓我們能夠遠(yuǎn)離日常生活的壓力和困惑，進(jìn)入一個(gè)新的世界，感受到它帶給我們的喜悅和滿足。

　　另外，奧斯特洛夫斯基認(rèn)為讀書可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。他說(shuō)：“讀書是一種夢(mèng)幻和游戲�！蓖ㄟ^(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以融入故事中的角色，感受他們的情感和經(jīng)歷，激發(fā)自己的`想象力和創(chuàng)造力。

　　然而，讀書也不應(yīng)該僅限于個(gè)人的成長(zhǎng)和娛樂(lè)。貝多芬說(shuō)：“讀書將使你成為一個(gè)世界公民�！彼J(rèn)為通過(guò)閱讀，我們可以了解不同國(guó)家和文化的人們的思想和觀點(diǎn)，增強(qiáng)我們的跨文化理解力，成為更開(kāi)放、寬容和包容的人。

　　總之，名人們對(duì)于讀書的名言深深揭示著閱讀的重要性和影響力。無(wú)論我們是追求知識(shí)，還是追尋自我提升，讀書都是一個(gè)寶貴的工具。讓我們從名人的智慧中汲取力量，堅(jiān)持讀書，不斷成長(zhǎng)。

　　滿分作文：名人與讀書 11

　　名人的讀書經(jīng)歷常常是他們成功之路的重要組成部分。從古至今，許多名人都通過(guò)閱讀來(lái)拓寬視野、增長(zhǎng)才華，并通過(guò)書籍表達(dá)自己的思想、情感和傳遞信息。以下是幾位名人的讀書名言，展示了閱讀對(duì)于他們的重要性。

　　首先是美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬的一句名言：“閱讀能開(kāi)啟大門，為我提供機(jī)會(huì)。它專注于涉及一個(gè)人的合理判斷和觀點(diǎn)的技能�！边@句話表達(dá)了閱讀對(duì)于培養(yǎng)批判性思維和提高人們的判斷力有著重要作用。

　　其次是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主加布里埃爾·加西亞·馬爾克斯的名言：“不到圖書館，就感覺(jué)身份不完整。”這句話強(qiáng)調(diào)了對(duì)圖書館的'依賴，并表示圖書館是知識(shí)和智慧的源泉。

　　另外，英國(guó)作家喬治·艾略特認(rèn)為：“生活中沒(méi)有書籍，就是一棟無(wú)窗的房子�！边@句名言揭示了閱讀對(duì)于豐富人們的生活、啟發(fā)思考的重要性。

　　此外，詩(shī)人艾米麗·狄金森說(shuō)：“如同海洋依附于其他河流的樣子，來(lái)自世界各地的書籍給予了我源源不斷的知識(shí)�！彼磉_(dá)了通過(guò)閱讀不同的書籍，獲得來(lái)自不同國(guó)家和文化的知識(shí)和智慧的重要性。

　　最后，科學(xué)家愛(ài)因斯坦認(rèn)為：“閱讀是我的樂(lè)趣和教師，它使我獲得了最深不可測(cè)的快樂(lè)�！边@句名言體現(xiàn)了閱讀給予他深刻快樂(lè)和對(duì)于世界的深度理解。

　　通過(guò)這些名人的讀書名言，我們可以看到閱讀在個(gè)人成長(zhǎng)、思考和對(duì)世界的理解中扮演著重要角色。無(wú)論是開(kāi)啟大門、豐富生活，還是獲得知識(shí)和快樂(lè)，閱讀都具備強(qiáng)大的力量。因此，我們應(yīng)當(dāng)從名人們的榜樣中汲取靈感，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，利用閱讀的力量來(lái)表達(dá)自己的思想、情感和傳遞信息。

　　滿分作文：名人與讀書 12

　　社會(huì)生活在無(wú)情地、緩緩地流逝。這個(gè)世界所追尋的，不是信仰和精神力量，而是營(yíng)利和發(fā)財(cái)。英雄人物（名人）能變革日趨頹靡的世風(fēng)嗎？是的，羅曼羅蘭筆下的名人，他們堅(jiān)持正義和真理，以造福人類為己任，他們鋼鐵般的意志，也正是我們今天所需要的……

　　《名人傳》里的第一個(gè)人物——貝多芬，也是我最喜歡的人物。他是大師中的大師！他渴望幸福美滿的婚姻生活，但卻屢遭失敗。后來(lái)，他不幸耳聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)者來(lái)說(shuō)無(wú)非是心靈上的摧殘，但他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，而是更頑強(qiáng)地投入音樂(lè)里。寫出了震撼人心的樂(lè)章，并且保留著自己不屈不撓的高昂斗爭(zhēng)精神。“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！�

　　就只說(shuō)貝多芬吧，無(wú)論是身體上的痛苦或是成功的喜悅，都不能阻止他前進(jìn)。我們也應(yīng)該如此。我們應(yīng)該為真理和正義堅(jiān)持信念，什么困難都不要怕，哪怕是上天賜給了不完整的身軀給我們，我們也應(yīng)該珍惜眼前的.萬(wàn)物，努力學(xué)習(xí)，給未來(lái)創(chuàng)造一片屬于正義和光明的世界，那樣才配做一個(gè)堂堂正正，不怕困難的人！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)貝多芬，學(xué)習(xí)米開(kāi)朗琪羅，學(xué)習(xí)托爾斯泰。讀完了《名人傳》我真正的意識(shí)到了以前社會(huì)生活給我們帶來(lái)的尷尬，這三位名人就像明鏡般照亮了這個(gè)社會(huì)的腐爛。《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！睹藗鳌愤@一部神奇的書，我真是對(duì)它贊嘆不已。難怪傅雷說(shuō)過(guò)：“你只要打開(kāi)羅曼·羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。

　　滿分作文：名人與讀書 13

　　對(duì)于名人的故事，我不曾了解，所以看不到他們究竟付出了多少，作了多少，所以，我利用假期時(shí)間，看了這本從媽媽學(xué)校借來(lái)的書---《大名人小故事》。

　　你知道飛機(jī)之父—萊特兄弟嗎？那我來(lái)給你們講講他們的故事：萊特兄弟小時(shí)候喜歡放風(fēng)箏，也喜歡做風(fēng)箏。一次，他們發(fā)現(xiàn)老鷹會(huì)飛，是因?yàn)樗谐岚颍沂乔€的。他們也想裝上翅膀飛起來(lái)。父親送給它們一只紙做的蝴蝶，右手旋轉(zhuǎn)藏在腹部的橡皮筋，朝天空一放，竟飛了起來(lái)，他們開(kāi)始在他們的小倉(cāng)庫(kù)研究。他們的父母也相信一個(gè)數(shù)學(xué)家和一個(gè)發(fā)明家會(huì)搞出一點(diǎn)名堂的。

　　萊特兄弟不但實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，更實(shí)現(xiàn)了人類的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，幾乎所有的人都不會(huì)再嘲笑他們，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)嘲笑他們當(dāng)年那看似不可能的想法。成千上萬(wàn)的人幻想著自由的飛翔，然而，只有萊特兄弟首先做到了。因?yàn)樗麄儾粏螁芜@樣想，更努力的嘗試著去做了�！扒趭^、認(rèn)真是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)；想象、創(chuàng)新是成功的槳�！�

　　你可知消滅敵人的最好方法是什么嗎？林肯作為美國(guó)的第16任總統(tǒng)，為我們找到了答案�？吹竭@篇文章，給我感觸頗大：一次，林肯參加一群年輕士兵的討論，有的士兵認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)中最大困難是錢，有的則認(rèn)為人才才最重要。然后討論如何消滅敵人，有的'認(rèn)為使用先進(jìn)武器，而有的則是摧毀敵方陣地。而林肯并未評(píng)論，他說(shuō)：“非常簡(jiǎn)單”“讓敵人成為你的朋友�！�

　　我終于知道：消滅一個(gè)敵人的確少了一個(gè)對(duì)手，但從另一個(gè)意義上講也少了一個(gè)伙伴。真正的勝者不是能打敗敵人的人，而是能使敵人成為自己的朋友的人！

　　我相信這本書會(huì)給我眾多啟示。

　　滿分作文：名人與讀書 14

　　我閱讀了《名人故事》這本書后，從中了解到了古今中外的名人勤奮好學(xué)，報(bào)效國(guó)家感人故事，展現(xiàn)他們的才智。我最喜歡岳飛的故事。

　　這個(gè)故事說(shuō)，岳飛小時(shí)侯家境貧寒，從小就幫家里做些雜活，但他非常好學(xué)。尤其喜歡讀《左氏春秋》《孫子兵法》及《吳子》這類的書。他小時(shí)侯力氣非常大，十多歲的`時(shí)候就能拉開(kāi)三百斤的大弓。因此，他平時(shí)在讀好書的時(shí)候，也常常練劍習(xí)武。期間，他目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了“岳家槍”。當(dāng)時(shí)，北方的金兵常常入侵中原，母親鼓勵(lì)岳飛報(bào)效國(guó)家。從軍之前，母親在他的背上刺上“精忠報(bào)國(guó)”。岳飛不忘母訓(xùn)，那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。岳飛建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊(duì)�！霸兰臆姟贝驍×私鸨墒亲詈筮€是被奸臣秦檜和昏君趙構(gòu)給害死了，我覺(jué)得秦檜是卑鄙小人，太壞了。我真想狠狠地揍他一頓。

　　岳飛有兩句名言，我非常喜歡，“文官不愛(ài)財(cái)，武官不惜死，不患天下不太平”�！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切”。他那熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)國(guó)家，刻苦學(xué)習(xí)，不畏困難而戰(zhàn)的那種精神值得我學(xué)習(xí)。

　　岳飛雖愚忠，但忠的有骨氣，他的好身手，對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的愛(ài)讓我感動(dòng)，但他的死卻是一個(gè)遺憾，沒(méi)有使他的偉大升華到更智慧的境界，始終是一個(gè)遺憾啊。我們只有把對(duì)岳飛的感嘆實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)他的忠和勇，讓他的精神保留在中華大地上，永遠(yuǎn)流傳

　　滿分作文：名人與讀書 15

　　名人讀書名言是一種引人思索的表達(dá)方式，通過(guò)名人的智慧和見(jiàn)解，傳達(dá)出深刻的思想和豐富的情感。這些名人讀書名言以簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，點(diǎn)燃人們內(nèi)心的渴望和好奇心，引導(dǎo)我們?nèi)ラ喿x、去思考、去體驗(yàn)。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：“讀書是：探險(xiǎn)、冒險(xiǎn)、遠(yuǎn)行、神游、游蕩、戀愛(ài)、分手、絕望、希望。”這句話將讀書比喻成人生的旅程，讓我們意識(shí)到讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種對(duì)生活的感悟和領(lǐng)悟。

　　另外一位名人曾說(shuō)：“讀一本好書就像和一個(gè)偉大的`思想家對(duì)話�！边@句話告訴我們，通過(guò)閱讀我們可以與偉大的思想家們進(jìn)行交流，傾聽(tīng)他們的智慧和見(jiàn)解，從而擴(kuò)展我們的思維和視野。

　　還有一位名人說(shuō)：“書籍是時(shí)間的凝結(jié)，閱讀是與已逝的人靈魂的交談�！边@句話表達(dá)了閱讀的神奇之處，它能夠讓我們與過(guò)去的偉人對(duì)話，感受他們的思緒，體會(huì)他們的情感，仿佛穿越時(shí)空，與他們共同面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

　　在另一本書中，名人寫道：“讀書使人明智，寫作使人精確，談話使人機(jī)智�！蓖ㄟ^(guò)這段話，我們領(lǐng)悟到讀書、寫作和談話是相輔相成的，它們共同培養(yǎng)了我們的智慧和溝通能力，讓我們更好地理解世界和與他人產(chǎn)生共鳴。

　　最后，一位名人說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話深刻地表達(dá)了書籍對(duì)人類進(jìn)步的重要性。閱讀是我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵，通過(guò)吸收知識(shí)和思考，我們能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。

　　總的來(lái)說(shuō)，名人讀書名言通過(guò)簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，傳遞出深刻的思想和豐富的情感。它們鼓勵(lì)我們?nèi)ラ喿x、去思考、去體驗(yàn)，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們從名人讀書名言中汲取智慧的養(yǎng)分，與偉人對(duì)話，與時(shí)間交談，與世界相連。