談讀書作文

2022-09-20 讀書

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的談讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。

談讀書作文篇1

　　讀書，可以增長見識，陶冶性情，使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，非讀書是不能達(dá)到的。著名國學(xué)大師季羨林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書。這是一代宗師苦讀詩書至登峰造極時的感悟，讓天下讀書人感慨良多。

　　讀書好處和重要的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少”的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。歌德說過：“誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦�！弊约荷钣羞@樣的體會，參加工作后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)的知識非常滯后，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新?lián)Q代太快，要做好工作，就需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在回過頭來想一想，自己目前所具備的實用性知識和技能大多是工作之后學(xué)習(xí)、掌握的。所以說，學(xué)習(xí)是終身的，學(xué)習(xí)就離不開讀書，讀書與工作應(yīng)該同步進(jìn)行。

　　通過今年的讀書學(xué)習(xí)，自己深刻地認(rèn)識到無論在什么崗位，要想取得顯著的成就，必須具備廣博的知識。廣博的知識是一個人獲得成功的基礎(chǔ)，這就像蓋高樓大廈，基礎(chǔ)不堅實，要想很容易地取得成功是不可能的。在讀書的選擇上，今年我主要讀了以下書籍：一是專業(yè)類的，例如《電腦報》、《網(wǎng)管員世界》，不斷積累自己的專業(yè)知識，了解最新動態(tài)；二是歷史類的，讀了《一生必看的帝王史》，體會到讀此類書籍對自己做人和分析問題有很大的促進(jìn)作用，更能了解事物演變的過程，從而認(rèn)識今天的世界；三是哲學(xué)勵志類的`，讀了《細(xì)節(jié)決定成敗2》、《人品比能力更重要》，增強(qiáng)了自己把握事物矛盾和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，更進(jìn)一步端正了自己的思想，增強(qiáng)了自我發(fā)展動力。

　　讀什么書是戰(zhàn)略，怎么讀書是戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略同等重要。自己日常讀書主要有以下方式：一是“專題式閱讀”。一段時間集中讀一類書，圍繞一個專題讀，例如讀《細(xì)節(jié)決定成敗2》，務(wù)求使自己“讀得快”、“進(jìn)得深”、“悟得多”，通過閱讀此書，不但使自己認(rèn)識到細(xì)節(jié)與責(zé)任制、細(xì)節(jié)與專業(yè)化、細(xì)節(jié)與創(chuàng)新之間的關(guān)系，而且進(jìn)一步完善了自己的工作思路和轉(zhuǎn)變了思維方式。二是“任務(wù)式閱讀”，以完成任務(wù)為中心，帶著問題讀。通過閱讀相關(guān)書籍和查閱文檔資料，去解決日常工作中的實際問題，在網(wǎng)上審批業(yè)務(wù)流程調(diào)試的過程中，還經(jīng)常請教別人，切實把信息化技能與國土業(yè)務(wù)相結(jié)合，使此類讀書學(xué)習(xí)具備“指向明”、“有時限”、“效率高”等特點(diǎn)。三是“休閑式閱讀”。例如讀歷史傳記類書籍，用“快意閱讀”豐富生活和陶冶情操。

　　要讀的書太多，而工作和生活事務(wù)又很忙，那么讀書的時間哪里來？魯迅說，時間就像海綿里的水，擠擠就有了。我們的溫總理是這樣說的：“一個人一天總可以抽出半個小時讀三四頁書，一個月就可以讀上百頁，一年就可以讀幾部書�！币虼耍x書貴在恒。讀書不僅是工作進(jìn)步的需要，更是思想成長的需求，思想是一個人的靈魂，帕斯卡說，思想形成人的偉大，人的全部尊嚴(yán)就在思想。讀書關(guān)鍵是完善自己的思想，思想的深刻源自讀書的廣博，而讀書的多少直接關(guān)系著思想是否豐富！因此，堅持讀書和多讀書是相輔相成的關(guān)系，只有堅持讀書才能讀更多的書。

　　法國社會心理學(xué)家托利得說，測驗一個人的智力是否屬于上乘，只看腦子里能否同時容納兩種相反的思想而無礙于其處世行事。因此，要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會與人和諧相處�！痹诮窈蟮纳罟ぷ髦校覍⒅�(jǐn)記：“通過讀書可以溫暖人心、提振信心、寄托希望，通過讀書可以掌握知識、增強(qiáng)本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新�！皶遣荒芨淖兪澜绲模x書可以改變?nèi)�，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以讓人溫暖，可以使人成長�！�

談讀書作文篇2

　　生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……

　　面對生活的多彩，我們選擇了人生；

　　面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。

　　雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天使的，濃郁的，悠長的。

　　讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。

　　讀書，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。

　　讀書，是一種幸�！匀恢械男〔�、小樹，人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火花，情的充溢，都會流露出笑的寬慰，苦的澀味。莊子的超俗，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄澈的之心，平靜這心，充沛之心，向上之心。

　　讀書，使你如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山、長江長城。使你如燕，羞過綠色，藍(lán)色與黃色的家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。

　　但是我們要明白，讀書是為了豐富自己的知識，而不是一味相信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這不是好的學(xué)習(xí)目的，只是為了金錢和利益。

　　我們讀書是為了凈化心靈，使心無雜念，陶醉在優(yōu)美的語言中。

　　自古以來，凡是有大成就的人，幾乎都是愛讀書的'人。有人說，打開你喜愛的書，就走近了心靈，開始了對話與交流。讓你走近了歷史的隧道與時間的定格。

　　高爾基說過：“書是人類學(xué)習(xí)知識必經(jīng)的階梯�！钡拇_，書籍不僅教給了我們知識，還教會了我們獨(dú)立，善于合作以及做人的道理……總而言之，書籍帶給我們的是無窮無盡的財富。

　　愿書與我們同行。

談讀書作文篇3

　　人的成長需有知識作伴，知識的傳承需書來揚(yáng)帆。是書成就了一個有知識的人，傳承了文明�？梢姡瑫呛蔚鹊闹匾�。

　　書需讀，不是裝飾物。培根的一篇《談讀書》道出了讀書的重要與必要。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有多讀書才能推動社會的進(jìn)步。有些人可能認(rèn)為，只要人人讀書多了，人類歷史就向前發(fā)展？當(dāng)然不是！

　　曾看過這樣一個故事，主人公亞克敦應(yīng)算得上是世界上書讀的最多的人了。他不僅把家里所藏的七萬冊書讀遍了，還做了大量的讀書筆記，然而最終的結(jié)果卻出人意料，他竟連一篇文章也寫不出來。

　　為什么會出現(xiàn)上述這樣的結(jié)果呢？原因是他只注重了讀，而忘記了書除了要讀之外，還需要“品”，需要領(lǐng)悟，需要感知。

　　因此，一味的死讀是于事無補(bǔ)的，只有白白浪費(fèi)了時間。讀書要知如何讀，擁有正確的讀書方法是將書讀好的第一步。

　　有了第一就有第二。方法固然重要，可光說不做無異于紙上談兵，因此，還得進(jìn)行“實戰(zhàn)”。如何而戰(zhàn)呢？

　　《談讀書》一文中有句話講的好：“明智之士用讀書，然并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。”看來，書中介紹的并不是全部，他只給你提供了一點(diǎn)線索和方法，如何去探究尋根呢？關(guān)鍵還在于你自己。在將讀書的知識化為己有之后，繼續(xù)探究新事物、新方法、新理論以至于新的`命題。這大概就是偉人成為的原因吧！

　　有了這第一與第二，在此基礎(chǔ)上注入自己的勤奮與刻苦，沿著自己的路走下去，直至成就自己的未來。

　　書是智慧的結(jié)晶，一個人的成才、創(chuàng)業(yè)等等一系列的作為都離不開它，我們要時刻與書為伴、與知識為伴，為人類社會的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量！

談讀書作文篇4

　　閱讀使你如風(fēng)，掠過千山萬水，長江黃河，萬里長城；使你如燕，翔過綠色家園，領(lǐng)略黃河瀑布的雄偉氣勢，傾聽杭州西湖的水平如鏡。

　　閱讀是一種享受，一種情懷，一種幸福。

　　請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！

　　“不動筆墨不讀書”是養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣。有些人捧著一本書埋頭苦讀，卻不會用筆作錄記，得過縣過，最終一無所獲。我稱這些人為“走馬觀花”的人，不僅浪費(fèi)了時間，一本好書就這樣被這些人白白地糟蹋，多可惜，如果我們不想成為這樣的人，那怎樣才算真正的閱讀？下面是我談讀書的皮毛，希望能夠使愛書的學(xué)者交流。

　　在閱讀中時刻要學(xué)會：品評、聯(lián)想、欣賞。共同進(jìn)入作者喜怒哀樂的情感世界，與作者心靈相通。當(dāng)你遇到哲理深刻的句子，你可以作上標(biāo)記，寫出自己的體會，還可以列為自己的警句，終身受用；遇到不懂的.地方，作上特殊記號，養(yǎng)成敏而好學(xué)，不恥下問的習(xí)慣，或是利用多媒體上網(wǎng)，查閱其它課外書籍，擴(kuò)大閱讀視野，加深理解。

　　請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！

　　學(xué)會聯(lián)想，聯(lián)想是藝術(shù)的翅膀，也是文學(xué)的翅膀。當(dāng)你看完《白雪公主》的故事后，你是否聯(lián)想白雪公主以后的美好生活？艱難困苦？一旦你進(jìn)入了白雪公主的童話世界，你可能想到那是多么美麗，多么奇妙，那就是聯(lián)想的魅力。

　　不用遲疑了，閱讀是你心靈對話摯友，使你成為一個高素質(zhì)的青少年。學(xué)會如何去欣賞，欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種羨慕，一種感悟，一種自勵，一種特別的收獲和境遇。你可以欣賞孟浩然的清淡幽雅；欣賞陶淵明的質(zhì)樸自然，王維的靜謐優(yōu)美！

　　相信吧，書才是你最好的朋友！

　　在書中領(lǐng)悟人生，感受人生，領(lǐng)悟人生的真諦，感受人生的詩意生命！

　　學(xué)會品評、聯(lián)想、欣賞，你就等于進(jìn)入書的另一個奇妙境界，你會發(fā)現(xiàn)：讀書之趣萬萬千，讀書之樂千千萬！

談讀書作文篇5

　　我們?yōu)楹翁焯煸谧x書，年年在讀書呢?開口說讀書，閉口談讀書，到底讀書有什么意義呢?我想讀書至少有兩種意義：一種是探求知識，一種是修養(yǎng)品德。

　　我們知道一個人的腦力是有限的，我們不可能每一樣事情都由自己去試驗或親自去看，或用自己腦力去想。讀書就可以幫助我們學(xué)到很多事情。無論古今中外，都有好多的知識經(jīng)驗寫在這里面，我們讀了書，不就替自己省腦力、省時間，幫助自己解決困難嗎?其次，書本記載許多忠臣義士取義的故事，或古圣先賢的'金玉良言。我們看了這些故事，讀了這些良言，對修養(yǎng)品德有更大的幫助。想要有所成就，就要有技巧的讀書，不是死記，死記不但被不好，還會讓頭腦整個爆炸，除了讀課內(nèi)書，還要讀課外書，可以增廣見聞。

　　孫中山先生說：“有了學(xué)問，便有知識，有了知識，便有方法。”有了方法，小則可以獨(dú)善其身，大則可以兼善天下。這句話的意思是只要肯讀書就可以處理大大小小的事情;有了知識，就可以教導(dǎo)別人;有了許多知識，就可以橫遍天下。張群：“智慧如寶劍，必磨礪而刃鋒始利;求知如鍛鐵，必千錘百鍊，始成精鋼�！边@句話的意思智慧就像一把刀，想要把刀變的很銳利，就要整天一直努力磨刀;求之需要鍛煉，需要整天千錘百煉，到一定的時間，就會變成一位金剛不壞之身的戰(zhàn)士了。

　　所以讀書有許多益處，但是我們要懂得活讀書，不要死讀書。那就是求得知識要應(yīng)用，修養(yǎng)品德要實踐。

談讀書作文篇6

　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”書是知識的源泉，是力量的匯聚，是文化的盛宴，更是溝通古今、連接中西的重要橋梁。因此，讀書是一個提升素養(yǎng)的過程，涵養(yǎng)品格的途徑。

　　從古至今，書香都浸潤著中華文明，讀書也根植在每個人的傳統(tǒng)思想中。古有科舉制度，今有義務(wù)教育，我們都在書香的熏陶下啟蒙與成熟。知識改變命運(yùn)，讀書成就未來。在這個競爭日趨激烈的社會中，讀書的重要性不言而喻。讀書不僅是一項生存的技能，也是掌握各個領(lǐng)域的方式。除文學(xué)外，數(shù)學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)等都可在書中尋得答案。除此之外，讀書可以修身養(yǎng)性，陶冶情操�！案褂性姇鴼庾匀A”，葉嘉瑩、董卿等人都因讀書而散發(fā)出獨(dú)特的馨香。

　　讀書必須眼、口、手、腦配合使用。眼睛看、嘴巴念、動手記、用腦思，方能得到更佳的效果。朗讀使我們掃清字詞的障礙，體會書中的意境和情感；默讀可加快讀書的速度。適宜長篇文章與經(jīng)典小說，是我們讀書的'主要途徑：誦讀將表演性、藝術(shù)性與文字結(jié)合，更能彰顯書的靈活與魅力。讀書是思想的來源與寫作的靈感，而思想與寫作使書中的知識應(yīng)用到生活當(dāng)中。因此，讀思結(jié)合、讀寫配合才算真正的讀書。

　　每一個人都具備讀書的能力，但并不是所有人都能取得理想的結(jié)果。其原因在于學(xué)習(xí)的態(tài)度，包括讀書的執(zhí)行力，葉嘉瑩把讀詩當(dāng)作一種幸福，將詩融入自己的生命，故成為國之重器。相反，方仲永不善讀書，憑一點(diǎn)點(diǎn)才氣便欺世盜名，最終江郎才盡，無一用處。

　　讀書在于勤、在于恒、在于持久、在于堅守。從一點(diǎn)一滴讀起，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓堅持成為一種信仰。

談讀書作文篇7

　　一本好書就如一位親密無間的好友，它像與生俱來的一道靈光，照亮你的天空；像一把開啟心扉的鑰匙，牽引你走進(jìn)感知和靈魂的深處。它使你的身上澎湃著智慧的潮汐，讓睿智的目光中總有一種憾人心魄的力量。

　　許多東西都是今天擁有明天失去，唯有從好書中引發(fā)的思考，可以永久的盤踞在你的腦海里。這些思考，有可能引起爭辯，有的.又使人感到妥帖，有的可能引起思潮，有的又可能平靜如鏡。將嬉笑怒罵盡收眼底，實在是人生的一大享受。

　　讀一本好書，就如同品嘗醇香可口的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，彩蝶飛舞，小鳥歡唱。這樣美麗的景象，無疑能夠洗滌自己的靈魂。若不慎讀到一本壞書，就好似進(jìn)入一條被污染的河流，流過之處，花不能生草不能長，無一絲生機(jī)，只有一片死寂，這只能毒害靈魂。

　　讀書如流水，川流不息，潛移默化，潤心有聲。

　　水能載舟，亦能覆舟。開卷有益，擇善而讀。

　　對一本好書，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。到那有著美麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方，去共赴一場精神的盛宴；讀一本好書如飲醍醐，心靈相互感應(yīng)，漸漸不再浮躁和慌亂。

　　一本好書像一位智慧長者，讓你不至于在這個日趨喧囂功利的物質(zhì)年代迷失方向，迷失本性。它閃爍的光芒無法概括，就如同陽光不能被概括。

　　正如一位作家所說：“書是一個多情的種子，如果說你一不小心沾惹上了‘她’，這一輩子就休想擺脫‘她’的糾纏�！�

　　書是最好的朋友——在彷徨中它是顧問，在消沉?xí)r，它是慰藉。書是時代的見證，是旅人返鄉(xiāng)的航船和駿騎。書是忙碌者最好的娛樂，是解除疲乏的安神丸，書是心靈最好的說教，也是大自然永恒的花園和苗圃。

談讀書作文篇8

　　全國讀書人惠及幾億人口，分別處于各個年齡段，但中學(xué)生卻對于讀書時間發(fā)出“沒有時間”的荒謬結(jié)論。然而，我從《談讀書》中找到了其根本原因：讀書，從來都不是沒有時間，而是不愿意“擠”時間去讀。

　　世間有許多人比我們繁忙，他們或是偉人，或是領(lǐng)導(dǎo)，亦或是科研者，但他們依舊會每天抽空閱讀，以來豐富自己的知識儲備。著名央視主持人——董卿，曾在采訪中談到自己的作息安排，其中有一句發(fā)言令我記憶猶新：不管每天我工作到多晚、多疲憊，睡覺前我一定要讀30分鐘的書。不必遠(yuǎn)說，你應(yīng)該記得國父孫中山先生，難道我們比那一位奔走革命、席步暇接的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步，沒有一天不偷閑讀幾頁書。

　　靜心細(xì)品，從古至今哪位文人雅士的成功之道不是讀書。憶往昔，孫中山乃中華民國的締造者，何讓他這番英勇?是讀書�？唇癯胍曋排鞒秩硕�，那骨子里透出來的自信、優(yōu)雅，又隱匿著厚實教養(yǎng)氣質(zhì)從何而來?是知識。

　　反觀于我們，中學(xué)課程固然很多，但是我們撫心自品：周末有大把的.空閑時間可以讀書，但卻選擇打游戲或刷抖音來消遣;寧愿在家里過著暗無天日的生活，也不愿邁出舒適圈去圖書館閱讀;再或者，如果我們每天抽出半刻鐘，那每天至少可以讀3、4頁，每個月大約可以讀100頁，日積月累，一年也就可以讀四五本書了。如果正值活力的青少年期不去努力讀書，難道想“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”嗎?所以，我們能否讀課外書不是有沒有時間的問題，而是愿不愿意“擠”的問題。

　　正如高爾基所說，“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，但還要記住“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

談讀書作文篇9

　　歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！闭嬲暮脮亲髡呷谌胱约核枷�，內(nèi)心與靈魂所著而成的，同時也是適合讀者本身的。那么真正的讀書，便是與作者進(jìn)行思想與靈魂上的交流與對話。如何做到真正地讀書呢?當(dāng)看完《談讀書》便有了深刻體會。

　　《談讀書》中孟實先生從“為什么讀書?”“什么時候讀書?”“讀什么書?”一直講到了“怎么讀書?”。文中，孟實先生對于前3個問題，有些給出了詳細(xì)回答，有些提出了較為針對性的建議。例如：“為什么讀書?”答案顯而易見：“人類學(xué)問逐天進(jìn)步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說�！痹凇笆裁磿r候讀書?”以及“讀什么書?”作者舉杰本·富蘭克林及孫中山先生例子，舉自己調(diào)查英國公共圖書館例子，都進(jìn)行了一一解答。卻唯獨(dú)在讀書方法這方面，沒有多說。其實，這作者所述最少的一部分，恰是最為重要的，讀書時若做到前3項卻不會讀書，最后便是竹籃打水——一場空，所以我們應(yīng)尋找到屬于自己的.讀書方法。

　　文章最后一段作者說到最為關(guān)鍵的兩點(diǎn)：一、值得讀的書至少讀兩次，一次掌握文章大意，另一次品讀書的內(nèi)容;二、讀書時必須進(jìn)行筆記。同時，作者也提到必須尋找到一個獨(dú)屬于自己的合適的讀書方法，這樣對自己的好處才更多。

　　生活中，有許多“成功人士”都有自己讀書的方法，例如：楊振寧教授的“滲透讀書法”，當(dāng)我們潛心鉆研一個課題時，有意識地向鄰近知識領(lǐng)域延伸，逐漸地積累下去，我們的視野更開闊了，思路也活躍了。馬克思有針對性的閱讀則令他在這一方面的思考與見解不斷地加深。當(dāng)不斷了解他人讀書方法及我在閱讀時不斷實踐與改正中，我發(fā)現(xiàn)了其實這些文豪與大思想家、科學(xué)家的方法對我都不合適。他們這些方法或許對我有引導(dǎo)作用，可因為自身與環(huán)境因素的不同，他們的方法并不能使有從書中獲取到最大的知識。

　　因此在結(jié)尾，作者說道：“你自己終究會找出自己的方法，別人決不能給你一個方單，使你可以依法炮制�！逼鋵嵅粏螁问亲x書，在學(xué)習(xí)、交友、生活、為人處事上亦是如此，適合他人的并不一定適合自己。