在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 1
讀書(shū)有許多好處。大家都知道，書(shū)不僅能幫助我們學(xué)到知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的視野……
我非常喜歡讀書(shū)，特別是童話書(shū)，看了一遍又一遍，總是不知疲倦，仿佛是有一種魔法的力量，牢牢地吸引著我的興趣。
記得有一次，我和弟弟在做作業(yè)時(shí)，我偷偷地拿出我向同學(xué)借的.《木偶奇遇記》的書(shū)，書(shū)的封面就是一幅漂亮的畫(huà)，我看了又看，然后才慢慢地打開(kāi)書(shū)頁(yè)，津津有味地讀起來(lái)。不巧，媽媽剛好走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我在看課外書(shū)，就把我狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)看別的書(shū)，否則會(huì)分散精力，做不好作業(yè)的�！蔽业哪樇t紅的，心也在怦怦地跳，我想媽媽的話也許是對(duì)的，但我還是非常想接著看那本童話書(shū)。
現(xiàn)在，每天的課間時(shí)間，我都要看一會(huì)兒閑書(shū)，仿佛只有這樣才過(guò)癮。有時(shí)回到家完成作業(yè)后，我也要拿出書(shū)來(lái)靜靜地看，甚至連媽媽喊吃飯了，我都不愿放下書(shū)，真像有人說(shuō)的那樣，讀書(shū)就是你的一日三餐，每天不讀書(shū)，就覺(jué)得像丟了什么東西似的。有時(shí)，我還把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，供我作文時(shí)選用。
書(shū)，是我最好的朋友，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是著名作家高爾基所說(shuō)過(guò)的一句話。的確如此，書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，能醫(yī)治愚蠢，能讓人博古通今。
我喜歡讀各種書(shū)籍。讀散文，能讓我感受到朱自清荷塘月色、秦淮燈影的柔情；讀詩(shī)，能讓我感受到荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的視死如歸；讀詞，能讓我感受到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念；讀戲劇，能讓我感受到莎士比亞丹麥王子的悲情。
讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我時(shí)常手捧一本書(shū)，窩在房間的某個(gè)角落，靜靜地品味書(shū)中的精華，心情隨著書(shū)中的人物處境而變化，跌宕起伏。時(shí)而憤怒，時(shí)而欣喜，時(shí)而悲傷，時(shí)而愉悅……
在書(shū)的`海洋，我自由翱翔，自由暢想，用自己那雙明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)了人間最可貴的真情，發(fā)現(xiàn)了地主、豪紳的殘忍與惡毒，發(fā)現(xiàn)了世間的種種不公……
在我心靈的一隅，一個(gè)寂靜、舒適的角落，一首書(shū)與我譜寫(xiě)的心曲，在我的心靈山谷不斷回蕩，不斷升騰，升騰……
書(shū)給了我知識(shí)，讓我有了更開(kāi)闊的視野；書(shū)給了我智慧，讓我以嶄新的姿態(tài)對(duì)待人生；書(shū)給了我力量，讓我有了飛翔的勇氣。與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 3
我的性格有些古怪，有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)孤僻，因此，我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書(shū)。書(shū)，充實(shí)著我的靈魂；書(shū)，陶冶著我的情操；書(shū)，讓我與偉人對(duì)話；書(shū)，讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說(shuō)：“書(shū)籍，為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道�！�
記得五、六歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的.漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些寫(xiě)童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于看那些書(shū)了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢！當(dāng)然，書(shū)要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手；寫(xiě)作文時(shí)，文思泉涌，一瀉千里，真應(yīng)了那句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書(shū)，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書(shū)給了我的數(shù)不勝數(shù)，它將使我終生受用。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 4
我們只要有了書(shū)本，我們就可以閱覽到無(wú)窮的知識(shí)，探索宇宙世界的奧妙。
記得有一次，我們班到校圖書(shū)館借了一堆書(shū)，我被分到了一本叫《101小狗》的書(shū)。這本書(shū)的封面上畫(huà)著兩只斑狗，這兩只小狗各有各得特點(diǎn)。一只小狗活潑可愛(ài)，向我深情的凝望，好像在向我要吃得，真是個(gè)小饞狗。另一只小狗眼睛好像要閉上了。不知道是不是做明星太累了，我這就給你做張床，讓你睡一睡。上面還有一塊金色的獎(jiǎng)?wù)拢瑢?xiě)著小狗巡邏隊(duì)。故事的內(nèi)容很有趣。后來(lái)，讓我喜歡上了鄰居家的一只斑點(diǎn)狗，還經(jīng)常喂它吃瓜子。書(shū)讓我們親近大自然，讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，并保護(hù)它們。
記得還有一次，我來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，看了《青銅葵花》讓我懂了，只有攜手努力，才能創(chuàng)造出美好的'明天，我們都要向青銅學(xué)習(xí)，他雖然是啞巴，但他有善良和純樸的精神，還有他樂(lè)于助人。幫助葵花重新回到南京�？戳宋乙觥逗煤⒆印�，我明白了，我也要向金鈴一樣，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、樂(lè)于助人的孩子。因?yàn)樗澩婧驼{(diào)皮才導(dǎo)致她受到家長(zhǎng)的責(zé)罵和老師的批評(píng)。她一直努力做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，但沒(méi)有成功，最后，她終于成功了，我們要學(xué)習(xí)她那鍥而不舍的精神。讀了《昆蟲(chóng)記》我知道了，昆蟲(chóng)是如何捕食的？昆蟲(chóng)是如何對(duì)待自己的兒女，是如何產(chǎn)子的？昆蟲(chóng)是如何長(zhǎng)大的？
書(shū)是人類(lèi)的源泉，是書(shū)讓人類(lèi)知道鉆木取火的故事，是書(shū)告訴人們滅絕的恐龍，是書(shū)告訴人們的生活的美好。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉�！敝挥袑W(xué)會(huì)了知識(shí)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 5
我從小就喜歡讀書(shū)，特別喜歡讀課外書(shū)。每當(dāng)媽媽給我?guī)дn外書(shū)回來(lái)，我都是拿了書(shū)就進(jìn)書(shū)房看，連句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房，沒(méi)個(gè)二、三小時(shí)，連拉都拉不出來(lái)，除非老媽親自來(lái)抬我，否則誰(shuí)也別想把我從書(shū)房拉出來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我百無(wú)聊賴，正好今天媽媽要去超市買(mǎi)東西，我便跟著一起去。東西買(mǎi)好后，我們又到了書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著，結(jié)果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽不同意。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求后，媽媽終于同意了。到了家后，我立即用光速把書(shū)拿進(jìn)書(shū)房，看了起來(lái)。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的.時(shí)間，我卻一點(diǎn)也沒(méi)要吃飯的意思。晚飯做好后，媽媽高興地來(lái)叫我吃飯，我心不在焉地回答：“待會(huì)兒”。過(guò)了十五分鐘，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“怎么還不好？”我還是心不在焉地回答：“馬上就好了�！闭^(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽非常生氣，立馬沖進(jìn)書(shū)房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書(shū)房后，沒(méi)說(shuō)一句話，只要我看看鐘。我看了看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書(shū)，所以還讓媽媽多多體諒我。
我讀了許多書(shū)，總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡看的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 6
我最?lèi)?ài)讀書(shū)了，因?yàn)槊看慰磿?shū)時(shí)，都能讓我放松心情，學(xué)到很多知識(shí)，而書(shū)中引人入勝的故事，更是能讓我將不開(kāi)心的事拋到九霄云外去。
記得小時(shí)候，爸媽常念故事給我聽(tīng)，而現(xiàn)在的我不僅會(huì)自己讀書(shū)，甚至于已經(jīng)可以念故事給妹妹聽(tīng)，當(dāng)看到妹妹聽(tīng)得如癡如醉的神情，心中滿是成就感呀！在學(xué)校，我最常去的地方是圖書(shū)館，我最喜歡借書(shū)回家看，由于讀了很多本書(shū)，我還受邀成為校長(zhǎng)的.小客人，跟校長(zhǎng)一起喝奶茶，一起分享最?lèi)?ài)看的書(shū)呢！
我最喜歡看的書(shū)有奇幻小說(shuō)、歷史故事，還有漫畫(huà)書(shū)。而最有趣的事，就是看過(guò)的書(shū)被拍成電影。像我最?lèi)?ài)看的“納尼亞傳奇”，就被拍成兩部電影，而第三部電影也將在寒假上映，所以我要再看一次這本小說(shuō)，到時(shí)候就可以比較小說(shuō)與電影的不同之處，這也是一種讀書(shū)的樂(lè)趣呢！
讀書(shū)總是帶給我無(wú)比的樂(lè)趣，還能讓我增廣見(jiàn)聞，俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼晕乙欢〞�(huì)持續(xù)的讀書(shū)下去。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 7
讀書(shū)，是一件非常有趣的事兒。它可以讓我們的知識(shí)更廣闊，思想更遼闊，寫(xiě)作更寬闊，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。”
讀書(shū)，可曾讓我感到快樂(lè)，讀書(shū)，可曾讓我想到一些問(wèn)題；讀書(shū)，可曾讓我看到世界有多大，多遼闊。因?yàn)樽x了一些書(shū)，所以我的想象力比以前更好了。如果你要出去旅行，你會(huì)帶哪些物品。比如：筆，電腦，記事本，圖畫(huà)本，書(shū)……要是讓我選的話，我會(huì)選：筆，記事本，圖畫(huà)本，和最重要的，那就是——書(shū)，為什么我要把書(shū)說(shuō)成最重要的呢！那是因?yàn)闀?shū)可以了解你去的這個(gè)地方的知識(shí)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)，不但可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)讓你覺(jué)得很有趣。
毛主席從小就很愛(ài)讀書(shū)，他連上廁所都拿著書(shū)，別人都說(shuō)，毛主席的床上，一半是書(shū)，一半是睡覺(jué)的地方，晚上跟書(shū)一起睡。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，請(qǐng)大家記住這幾個(gè)字，請(qǐng)大家多讀一些對(duì)自己有利的書(shū)。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 8
自從升上六年級(jí)之后，我的生活再也沒(méi)有輕松過(guò)，作業(yè)一堆一堆地壓迫著我，我都快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
一回家，老爸老媽就來(lái)了個(gè)雙重炮彈！“還在磨蹭什么嗎，還不快去寫(xiě)作業(yè)……”“小瑩，我今天又給你買(mǎi)了三本練習(xí)，寫(xiě)完作業(yè)趕緊做去……”我站在他們面前，只有一個(gè)勁點(diǎn)頭的份，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。
拖著沉重的.書(shū)包上樓寫(xiě)作業(yè)，我的腦子里浮現(xiàn)的是——六年級(jí)，多辛苦的一個(gè)年級(jí)呀！每天起早摸黑，一進(jìn)教室，各科的組長(zhǎng)就不約而同地來(lái)到我的座位：“你的作業(yè)呢？怎么現(xiàn)在才來(lái)，快點(diǎn)交，就快上課了……”哎，家里催得緊，學(xué)校也是一個(gè)樣，而且我們的老師還把一些藝術(shù)課啦、綜合呀、科學(xué)呀，都拿來(lái)上成了語(yǔ)數(shù)英。每天八節(jié)課，多累呀！就連睡覺(jué)，一閉上眼睛，我的腦子里還都是背誦背誦……一睜眼，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，我也喜歡讀書(shū)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū)，在娘胎里，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長(zhǎng)大了，就聽(tīng)爸爸給我講故事，如果我哭的話，爸爸就總講故事給我聽(tīng)，我一聽(tīng)故事，就不哭了。一次，媽媽上街買(mǎi)菜，我睡一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家，就開(kāi)始哇哇大哭（打著滾哭），爸爸知道了，放下手里的活，馬上過(guò)來(lái)抱我，哄我，給我講故事，不到一會(huì)兒工夫，我就不哭了。聽(tīng)著爸爸給我講的'故事，嘴里來(lái)喊著爸爸，又笑了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我依然忘不了讀書(shū)，在學(xué)校里，我趁著午休時(shí)間，去圖書(shū)角讀書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話》、《未知的黑洞》、《花開(kāi)花落》、《格林童話》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢(mèng)》……
我們離不開(kāi)書(shū)，既然離不開(kāi)書(shū)，那好好讀書(shū)不就行了嗎？我可是非常愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 10
我和書(shū)有不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)纏著她，每天晚上都叫她講故事，聽(tīng)完故事才能入睡�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己看書(shū)了。
剛開(kāi)始，我不怎么愛(ài)看書(shū)，后來(lái)，我看了楊紅櫻寫(xiě)的《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)被深深地感動(dòng)了。那時(shí)汶川地震剛剛過(guò)去好幾年了，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海。漸漸的`，我對(duì)書(shū)有了很大的興趣�，F(xiàn)在我看書(shū)時(shí)都喜歡一邊看一邊摘錄一些好詞、好句。每本書(shū)，我都是反復(fù)看，反復(fù)讀，一次比一次了解了更多，一次比一次了解的更深�？磿�(shū)，有時(shí)會(huì)讓我傷心落淚，因?yàn)闀?shū)中的故事太感人了；有時(shí)會(huì)讓我勃然大怒，因?yàn)槲沂滞楣适轮械娜宋�；有時(shí)我會(huì)哈哈大笑……我從書(shū)中得到了很多知識(shí)。好書(shū)讓我快樂(lè)。好書(shū)，就像是我的良師益友。它能增加我的知識(shí)，把我塑造成一個(gè)智者；它能充實(shí)我的精神，令我擁有高尚的情操，它還在我的成長(zhǎng)道路上撒滿了笑聲，讓我的人生充滿了快樂(lè)。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 11
15個(gè)春秋，15個(gè)科夏，15年就這樣匆匆過(guò)去了�；仡^看看，我不禁笑了，笑得很充實(shí)很幸福，因?yàn)闀?shū)一直伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我們讀書(shū)不再是為了“書(shū)中看有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，也不是為了“光耀門(mén)弟”，更不是為了“敲開(kāi)官府的大門(mén)”，只是“為了中華之崛起而讀書(shū)”！
讀書(shū)，使我開(kāi)闊視野；讀書(shū)，給我無(wú)窮歡樂(lè)；讀書(shū)，豐富我的思想；讀書(shū)，培育我的情操……我不得不由衷地說(shuō)：讀書(shū)真好！
書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與挫折。于是，我改變自己，就如魯迅先生說(shuō)的那樣：“真的勇士，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生�！庇谑�，不斷長(zhǎng)大的我愈加堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)教會(huì)我要重視友誼。于是，我改變自己，就像莎士比亞說(shuō)的那樣：“人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的'無(wú)價(jià)之寶�！庇谑�，我有了知心朋友，每天快樂(lè)開(kāi)心地學(xué)習(xí)和生活，沿著未來(lái)的理想之路奮勇前進(jìn)。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 12
俗話說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”人類(lèi)不能缺少了書(shū)，如果沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家；如果沒(méi)有了書(shū)，就像生活中沒(méi)有了水；如果沒(méi)有了書(shū)，就像汽車(chē)沒(méi)有了汽油；如果沒(méi)有了書(shū)……
深夜，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，一陣陣寒意深深地扎在了人們心里。而這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)坐在溫暖的被窩里，手里正捧著一本叫《名人童年故事》，這本書(shū)深深地吸引了我，其中一個(gè)故事寫(xiě)道魯迅小時(shí)候家道中落，很小就經(jīng)常給父親抓藥，遭人冷眼�？吹竭@里，我不由得很震驚，魯迅作為一代偉人，在偉大成就的`背后是艱辛的童年、辛勤的付出。相比這些名人，現(xiàn)在的我們坐在明亮的教室里暢游在知識(shí)的海洋里，不時(shí)的在爸媽?xiě)牙锶鰦�，要買(mǎi)這買(mǎi)那。我想到了我要改正原先那些隨手想爸媽要錢(qián)的習(xí)慣，要節(jié)約用錢(qián)。
書(shū)籍使我們的生活變得快樂(lè)，精神更加豐富，讓我們盡情的享受書(shū)籍帶給我們的歡樂(lè)吧！
讀書(shū)的三年級(jí)作文 13
假如學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)放，我一定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間遨游在那里，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小小讀書(shū)迷。
我剛剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽常常給我講故事，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著我的全部注意力，而這些精彩的'故事總是能帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我在看《昆蟲(chóng)記》，讀完后，我不僅認(rèn)識(shí)了許多有趣的昆蟲(chóng)，還知道了法布爾是一個(gè)很了不起的昆蟲(chóng)學(xué)家。
我和書(shū)本成了形影不離的好朋友。一有空我就捧著書(shū)一本接一本津津有味地讀起來(lái)。
記得有一次下課，我又看起了書(shū)，不知不覺(jué)上課了，教室里面一片安靜。我感到很奇怪，就抬頭看看，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備，只見(jiàn)他們坐得端端正正的，我急忙把書(shū)收起來(lái)。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她還批評(píng)了我一頓。
我不僅要讀很多很多本書(shū)，將來(lái)我要像大作家楊紅櫻一樣，寫(xiě)幾本自己的書(shū)，我會(huì)努力加油的！
讀書(shū)的三年級(jí)作文 14
這個(gè)暑假，我擁有了世界上獨(dú)一無(wú)二的書(shū)架，雖然并不精致，卻飽含著爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)。
我是個(gè)小書(shū)迷。記得剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸在墻上為我釘了一個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架。隨著書(shū)越來(lái)越多，媽媽一直說(shuō)要為我買(mǎi)一個(gè)大書(shū)架，爸爸卻“小氣”地說(shuō)：“花那錢(qián)干嘛，我來(lái)做一個(gè)唄�！眲傞_(kāi)始，我和媽媽都半信半疑，但現(xiàn)在來(lái)我家看過(guò)這個(gè)書(shū)架的人，無(wú)不點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
我的爸爸不是專(zhuān)業(yè)木工，只是一名普通的裝修工。書(shū)架所需的材料都是爸爸在工地上撿來(lái)的'廢棄料，工具也不齊全，只有一把鋸子，一把錘子和一些釘子。別看工具少，但爸爸頂著酷暑，利用下班的時(shí)間，用他的一雙巧手，變廢為寶。每次為我打造書(shū)架時(shí)，爸爸汗流浹背，衣衫盡濕，還有兩次不小心傷到了手，但爸爸一直默默忍著，從未有半句怨言。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，書(shū)架終于完工了。看著它，我欣喜不已，為我有勤勞能干的爸爸而感到驕傲！
讀書(shū)的三年級(jí)作文 15
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們無(wú)處不在的好老師。讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話，天天讀書(shū)，就會(huì)充實(shí)每一天……
我希望自己像魚(yú)兒一樣，帶著一顆好奇之心，在書(shū)的海洋王國(guó)中遨游。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是最享受的'時(shí)刻，讀書(shū)可以凈化人的靈魂，使人變得高尚和純潔。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀每一本書(shū)。楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》讓我感受到了溫暖的童年與智慧的童心；美國(guó)E。B懷特的《夏洛的網(wǎng)》讓我感受到蜘蛛在面臨死亡的悲慘時(shí)刻，還能樂(lè)觀面對(duì)；曹文軒的《青銅葵花》讓我明白我們應(yīng)該正視痛苦……
讀書(shū)讓我們付出了時(shí)間，收獲了快樂(lè)，記得有一次我看一本散文，不眠不休，在被窩里看得感動(dòng)地哭了出來(lái)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)，批評(píng)了我一通。但我并不后悔，書(shū)籍使我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我變得充滿智慧。
我的童年因書(shū)本而變得更精彩。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 16
終于放寒假了，可是作業(yè)很多好像比暑假的作業(yè)還多。我多么希望快點(diǎn)寫(xiě)好這樣我就可以看電視玩游戲了。輪到寫(xiě)讀書(shū)筆記了，心想快一點(diǎn)寫(xiě)好，怎么快就怎么寫(xiě)。第一篇我寫(xiě)的.還可以吧！媽媽看了一下沒(méi)說(shuō)什么，我就接著寫(xiě)2、3篇我寫(xiě)得飛快，寫(xiě)好了筆一扔去玩了。等媽媽回來(lái)一檢查，非常生氣。
因?yàn)槲业淖舟E了草，媽媽把本子一撕，我只好重寫(xiě)。第三天我寫(xiě)了五六篇，都寫(xiě)的挺好的。我繼續(xù)寫(xiě)，快一半多了，眼看過(guò)幾天就要大功告成了，我心里暗喜這下寫(xiě)好可以去玩了。也不知道怎么了，我后面幾篇又有些不好了。
媽媽這次更生氣了，大發(fā)雷霆：“你自己好好看看，都寫(xiě)的什么字，把上面的都連累了，全部都一起重寫(xiě)吧！”又要我重寫(xiě)，我都嚇傻了，看來(lái)媽媽這次下了狠心，我真想大哭一場(chǎng)。這次讀書(shū)筆記寫(xiě)了三次，才寫(xiě)好，寫(xiě)好后我心里很舒服。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 17
小時(shí)候，媽媽曾給我買(mǎi)過(guò)一本《作文大全》。書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我就好奇地一篇接著一篇讀了起來(lái)。有一些字不認(rèn)識(shí)，我就看著字上面的拼音讀，既認(rèn)識(shí)了新字，又讀到了好文章，感到受益匪淺。
記得有一篇描寫(xiě)母親的作文，讓我深深地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大！這篇作文的'題目叫《母親！》。讀完后，我很受感動(dòng)，立即把這篇作文的內(nèi)容告訴了媽媽。
我漸漸地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)擁有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)。有一次，媽媽在炒菜，我拿著一本書(shū)去書(shū)房的一個(gè)角落里看。媽媽做好飯，以為我出去玩了，下樓去找我，又把家里翻了個(gè)底朝天�！霸瓉�(lái)你在這里看書(shū)呀！”媽媽疲憊而興奮地說(shuō)。
我愛(ài)讀書(shū)，只要手里有一本書(shū)，就忘了睡，忘了吃。愛(ài)書(shū)的人，渴望讀書(shū)。一本你喜愛(ài)的書(shū)，就是你的一個(gè)伙伴，也是你想去就去的繽紛世界。時(shí)光流逝，有書(shū)伴著我成長(zhǎng)，我充實(shí)而快樂(lè)！
讀書(shū)的三年級(jí)作文 18
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看課外書(shū)，覺(jué)得看書(shū)太麻煩了。但從三年級(jí)開(kāi)始我漸漸地喜歡上了課外書(shū)。每一次老師布置看課外書(shū)時(shí)，我都把它找出來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地看。從此，看課外書(shū)就成了我的'樂(lè)趣之一。
記得有一次，我吵著媽媽要帶我去圖書(shū)館。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“那好吧！”我很興奮。到圖書(shū)館了，媽媽說(shuō)：“你自己在這兒看吧，我回家了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先跑到兒童類(lèi)書(shū)柜旁邊，找了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》迫不及待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看，里面有：恐龍為什么會(huì)滅絕？為什么鯊魚(yú)不吞食向?qū)~(yú)……一看封面，哦，是動(dòng)物版的呀！我就津津有味地看起來(lái)。
過(guò)了三、四個(gè)小時(shí)，我回家了，我把我了解到的講給了爸爸媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，直說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”還夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)會(huì)學(xué)習(xí)的乖女兒呢！我喜歡閱讀！我喜歡看課外書(shū)！
讀書(shū)的三年級(jí)作文 19
去年暑假，我閱讀了大量書(shū)籍。我上午十點(diǎn)半我去了桓仁文化中心的圖書(shū)館。
這里的書(shū)可真多啊，有《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《老人與�！贰页槌鲆槐尽朵撹F是怎樣煉成的》仔細(xì)認(rèn)真的讀起來(lái)。
不知不覺(jué)中已經(jīng)十一點(diǎn)半了，到了吃午飯的時(shí)間。我沉浸在書(shū)的海洋之中，我被主人公不屈的.信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)，迫使我一頁(yè)一頁(yè)閱讀著，盡管肚子很餓，卻沒(méi)有功夫去外面吃飯。我越來(lái)越敬佩主人公的意志，他身殘志堅(jiān)，精忠衛(wèi)國(guó)，立下戰(zhàn)功，最算殘疾還能寫(xiě)出一本小說(shuō)。
于是我想，如果我在生活中也能有這樣的意志，那么就是生活中的強(qiáng)者！這本書(shū)我用了三小時(shí)讀完，我出來(lái)時(shí)已經(jīng)快兩點(diǎn)了。揉著餓扁了的肚子，向飯館走去，心里卻一直想著書(shū)中的內(nèi)容。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)，它能讓我收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 20
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”這句話告訴了我們讀書(shū)的重要性。
小時(shí)候的我，不怎么愛(ài)讀書(shū)，一看到書(shū)就頭怵。當(dāng)了一輩子老師的外公外婆深知讀書(shū)的重要性，便買(mǎi)來(lái)各種歷史、故事書(shū)讀給我聽(tīng)，而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下，去做其他事，過(guò)一會(huì)兒再讀。耐不住寂寞的我就像續(xù)寫(xiě)一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書(shū)自己看。可我又識(shí)字不多，這時(shí)大人們才會(huì)放下手邊的活兒來(lái)教我認(rèn)字、讀書(shū)。這樣一來(lái)。我不僅愛(ài)上了讀書(shū)、認(rèn)識(shí)了不少字，還鍛煉了我續(xù)編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕啊!
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的`小學(xué)生了。一到寫(xiě)作文的時(shí)候，我就會(huì)引用一些成語(yǔ)啊、諺語(yǔ)啊來(lái)給文章“加工潤(rùn)色”，讓文章更出彩。愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣真是讓我受益匪淺啊!
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，所以，讓我們一起在書(shū)籍和知識(shí)的海洋里盡情遨游吧!
讀書(shū)的三年級(jí)作文 21
大作家高爾基以前說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄八鋵�(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。
人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的`學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)�！爸绣塾巍Ｋ�，我們就應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)光的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情!讀書(shū)是一種情緒，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你必須會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
多讀書(shū)，還應(yīng)讀好書(shū)。讀書(shū)要應(yīng)有個(gè)選取性，對(duì)書(shū)本中的知識(shí)也要有選取的采納，就是所謂取其精華。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 22
書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)的力量是無(wú)窮的，我們要養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。但是，我們也不能盲目的讀書(shū)。一目十行這樣的讀書(shū)方法是不對(duì)的'，不但學(xué)不到知識(shí)，還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
我是這樣讀書(shū)的：
首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫(huà)出好詞好句和一些好的段落記下來(lái)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到中，這樣就能提高寫(xiě)作能力。
其次，可以根據(jù)上一段的內(nèi)容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再者，要經(jīng)常問(wèn)自己，讀懂了么？如果不太清楚，就再讀一，所謂“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)�！边@樣就可以提高讀書(shū)效率。
最后，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出中心思想，寫(xiě)出體會(huì)和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識(shí)，可以提高概括能力、文字表達(dá)能力、分析能力。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 23
今天，我讀了一本名叫《七色狐的魔咒》的書(shū)，書(shū)的作者是滿濤。
這本書(shū)是講述六年級(jí)五班來(lái)了一位奇怪的女生，她叫林艷。沒(méi)有人知道她的家在哪里，也沒(méi)人知道她是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，大家對(duì)她一無(wú)所知。
自從林艷來(lái)后，六年級(jí)五班發(fā)生了一連串的怪事，一向不茍言笑數(shù)學(xué)老師突然在課堂上大笑起來(lái)，鼻涕眼淚都流了出來(lái);班主任李真老師在課堂上學(xué)起了鴨叫狗吠；最慘的是校長(zhǎng)，他被像禿鷲一樣大的蒼蠅在腦門(mén)上踢了一腳……
聰明的吳微微發(fā)現(xiàn)這一連串兒的怪事都跟林艷的七色狐胸墜兒有關(guān)。
最后，林艷告訴大家了一個(gè)隱藏在心底的秘密：她是一只來(lái)自彩虹城堡的小七色狐，她的媽媽為了救她被佟曉東的`爸爸捉住，關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園。為了救林艷的媽媽?zhuān)瑢W(xué)們組織了彩虹別動(dòng)隊(duì)……
我向大家推薦這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有趣、天真、幽默，讓我們知道了沒(méi)有媽媽的痛苦。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 24
讀書(shū)，誰(shuí)都會(huì)，但有人讀書(shū)深入，有人讀書(shū)膚淺。有許多人都問(wèn)：“怎樣才能讀得深入？”我到現(xiàn)在也沒(méi)有弄懂，但是我堅(jiān)信只要從書(shū)中鉆進(jìn)去，再展開(kāi)來(lái)，定能讀懂書(shū)，讀透書(shū)。 “讀書(shū)如品茶，越品越有味！”就像讀魯迅的《阿Q正傳》，我讀第一遍只是覺(jué)得阿Q的“精神勝利法”的可笑，待到多讀幾遍時(shí)就發(fā)現(xiàn)魯迅是通過(guò)阿Q把人身上的劣根據(jù)性與社會(huì)的黑暗表現(xiàn)出來(lái)，再多次去讀時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這也是在諷刺當(dāng)代的社會(huì)。讀不同的.書(shū)給人感覺(jué)也不一樣，讀史書(shū)能使人深溯，讀小說(shuō)使人愉快，讀科幻書(shū)使人浮想連篇。書(shū)也能給予我們?cè)S多益處，就拿我說(shuō)吧！
我從前寫(xiě)作文沒(méi)有新意，但自從我讀了《創(chuàng)新》，寫(xiě)作總能與別人不一樣，讓老師們刮目相看，還能從大師的文章中學(xué)到許多寫(xiě)作手法，從中汲取別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己在寫(xiě)作方面的短處。讀書(shū)滋味長(zhǎng)，只要我們多讀書(shū)而又不泛泛而讀，讀好書(shū)又不死讀書(shū)，在書(shū)中我們一定會(huì)品出這個(gè)中滋味。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 25
我從小就愛(ài)讀書(shū)，什么書(shū)都想讀，只要看見(jiàn)書(shū)我就想讀。 我什么書(shū)都愛(ài)讀，我只要一看到書(shū)就想讀，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我還鬧了些可笑的事情。
有一次，我在周六的早上8點(diǎn)起床，我喊了兩聲“媽媽”沒(méi)有人回應(yīng)，這時(shí)我才知道老爸老媽去上班了，我看見(jiàn)一張字條，其實(shí)我看的是背面，上面全是數(shù)學(xué)題的草稿，媽媽寫(xiě)在沒(méi)字的那面寫(xiě)的：“起來(lái)后用你的手機(jī)給媽媽打電話，媽帶你去郵局領(lǐng)郵包。”可我沒(méi)看見(jiàn)，我看見(jiàn)有一本《愛(ài)的教育》在床頭，我就趴在床上看起來(lái)了，我就從“開(kāi)學(xué)第一天”開(kāi)始看起，當(dāng)我讀到“真誠(chéng)的理解”的'時(shí)候，媽媽回來(lái)了，當(dāng)她看到我時(shí)說(shuō)：“你怎么看書(shū)沒(méi)夠呀？”我說(shuō)：“您把一小條紙放在我床頭干什么呀？”“那上面寫(xiě)著今天上午的事情呀！”你看我愛(ài)讀書(shū)把事情都忘了。
我讀書(shū)得到了很多知識(shí)，大家也多讀書(shū)吧！
讀書(shū)的三年級(jí)作文 26
也許是受古訓(xùn)“開(kāi)卷有益”的啟示，我深深的愛(ài)著讀書(shū)。
當(dāng)我翻開(kāi)散發(fā)著油墨香氣的書(shū)頁(yè)時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自燈下咀嚼文字時(shí)，當(dāng)我為滿篇珠璣的文章喝彩時(shí)，我總能得到意想不到的收獲。
讀書(shū)能最好的享受時(shí)間，讀書(shū)是汲取智慧的路，是“讀書(shū)”讓我充實(shí)了自己;有些文字，豪邁悲壯，如辛棄疾的詞、陸游的詩(shī)，激起我萬(wàn)丈豪情，給予我無(wú)窮力量;有些文字，清雋而飄逸，柔美的意境、灑脫的寫(xiě)意、不羈的`情懷，用浪漫的筆觸展示生活;有些文字，幽默中包含辛辣，風(fēng)趣里富含哲理，讓我在忍佼之余獲取真知……讀書(shū)使自己清新，讀書(shū)使自己坦蕩。
在書(shū)中，我讀懂了什么是真善美，什么是假惡丑;在書(shū)中，我獲取力量和勇氣，不斷為了追求前進(jìn);在書(shū)中，我知道了人生的真諦，深諳奮斗的意義。
書(shū)，是一個(gè)無(wú)聲和美麗的世界;書(shū)，是一本人生的辭典;書(shū)，是一座前行的航標(biāo)……如果你想獲取成功，請(qǐng)翻開(kāi)一本本好書(shū)，細(xì)細(xì)品味，你將得到令人歡欣的收獲。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 27
我特別喜歡讀書(shū)，不管走在哪里，都會(huì)拿起一本書(shū)看起來(lái)，為此我還鬧過(guò)不少笑話呢？
十月一日的那天，我們家來(lái)了很多客人，媽媽在廚房做豐盛的飯菜，爸爸和姐姐在客廳招待客人，我和客人打完招呼，就鉆進(jìn)了我的.“小天地”。一進(jìn)了我的書(shū)房，我就馬上把《三國(guó)演義》拿出來(lái)，很快就進(jìn)入戰(zhàn)火連天的三國(guó)時(shí)代。正當(dāng)我看到“空城退魏兵”這一章，看見(jiàn)司馬懿親自帶領(lǐng)四十萬(wàn)大軍來(lái)攻打諸葛亮，況且諸葛亮只有六七千人馬，我頓時(shí)心驚肉跳，想萬(wàn)一諸葛亮被捉住怎么辦呢？這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子，快來(lái)吃飯了”。我不耐煩地說(shuō)：“吃什么呢！魏兵都把諸葛亮包圍了，諸葛亮都快沒(méi)命了”。媽媽聽(tīng)了我的話，先是一愣，緊接著便哈哈大笑，指著我說(shuō)：“孩子，你迷到書(shū)里了”。我聽(tīng)了以后，才回過(guò)神，不好意思地笑了。
媽媽在飯桌上把剛才的事情告訴了大家，大家都說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 28
你有沒(méi)有讀過(guò)《千奇百怪的石頭》這本書(shū)?我想你肯定沒(méi)有吧!讀這本書(shū)不僅可以積累好詞好句，還可以了解各種各樣的石頭：比黃金貴的石頭、會(huì)發(fā)光的石頭、不怕火的石頭……我很喜歡這本書(shū)，讀起來(lái)真快樂(lè)!
有座巨大的石頭會(huì)開(kāi)花，開(kāi)花的時(shí)候顯得那么美麗，那么優(yōu)雅，那么可愛(ài)。如果把這種石頭打碎，會(huì)變成粉，像米粒一樣。這種石頭要很長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)一次花，開(kāi)的時(shí)候花期又非常短暫，所以來(lái)看這種“石頭花”的人很多，常常有人站在上面合影留念。
還有一種蝸�；砻娼鸸忾W閃的。由于長(zhǎng)年在地下，它和泥土混和在一起，保存得非常完美。從遠(yuǎn)處看，它似乎是空心的`，但仔細(xì)一看，又完全和泥土連在一起，沒(méi)有絲毫的縫隙。
我常常閱讀這本書(shū)，而且百讀不厭。書(shū)里有各種各樣奇形怪狀的石頭，以及這些石頭引發(fā)的故事，使我了解了各種石頭，并從中體味到讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)的快樂(lè)是別人無(wú)法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正地體會(huì)到!
讀書(shū)的三年級(jí)作文 29
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)樂(lè)此不疲的活動(dòng)，因?yàn)闊o(wú)論看多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)覺(jué)得累，書(shū)把我深深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔開(kāi)，只有我與一本書(shū)待在一起。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像吃飯睡覺(jué)一樣重要，假如我一天不讀書(shū)，我就會(huì)有一種空缺的感覺(jué)，真的像陳壽所說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。而我的書(shū)柜也越來(lái)越滿，我的新書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)真的像我的一個(gè)個(gè)朋友一樣，陪伴我成長(zhǎng)。
今年暑假我又買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經(jīng)讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍后，那一個(gè)個(gè)形象鮮活、生動(dòng)的.人物就出現(xiàn)在我的腦海里。
我是很愛(ài)讀書(shū)的，因?yàn)闀?shū)就像一個(gè)朋友，無(wú)論你見(jiàn)過(guò)他多少面，都還是愿意見(jiàn)他的。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 30
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在不同的地方讀書(shū)，心情自然是不一樣的。在咖啡館讀書(shū)那是悠閑，在圖書(shū)館讀書(shū)便是安靜與學(xué)習(xí)。而我就喜歡在早上和晚上讀書(shū)。
在星期天早上拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光射入自己的房間，打開(kāi)窗戶是清新的空氣進(jìn)來(lái)，小鳥(niǎo)正在枝頭唱歌。清晨是多么美好！我坐在凳子上，選了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)，把書(shū)中一些勵(lì)志、優(yōu)美的.句子記在本上，有些主人公的處境使人可憐，雖處境困難，但卻自己努力。比如《假如給我三天陽(yáng)光》中海倫·凱勒雖然得了病，但不服輸，通過(guò)自己努力考上美國(guó)哈佛大學(xué)，每天早上讀書(shū)使人感到這一天都非常美好。
晚上，我坐在床上，倚著靠枕又拿起書(shū)開(kāi)始讀書(shū)，晚上非常愛(ài)讀書(shū)，而且讀得很認(rèn)真，似乎忘記了睡覺(jué)，直到自己的眼皮實(shí)在堅(jiān)持不住，才合上書(shū)，閉燈進(jìn)入夢(mèng)想。
讀書(shū)使人快樂(lè)，從中學(xué)到知識(shí)！
讀書(shū)的三年級(jí)作文 31
在我的書(shū)柜里，有一本厚一厘米，包著粉色外殼的書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》，是意大利作家德。亞米契斯所寫(xiě)。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友的真摯的愛(ài)。這真是一本好書(shū)，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益匪淺！
讀《愛(ài)的教育》，讓我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們的周?chē)�，我也�?yīng)該像安利柯一樣去愛(ài)我的父母，愛(ài)我的.老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)我的朋友。我想，只要每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，那么我們的生活將充滿陽(yáng)光，我們的世界將變的更加美好。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 32
你們聽(tīng)到這個(gè)題目一定會(huì)嚇一跳，因?yàn)槿撕蜁?shū)會(huì)有什么樣的故事呢？那我就告訴你：有。
記得有一次，早上剛起來(lái)，我涮完牙洗好臉，拿起了一本我最喜歡的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起床了，她叫我去喝開(kāi)水，我說(shuō)了聲：好的。雖然我是這樣說(shuō)，但是沒(méi)這樣做，我還是不聽(tīng)地在看，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)喝，就罵了我，被說(shuō)完了，我只能乖乖地去喝了！喝完之后，我又開(kāi)始看了，最后我感到肚子有點(diǎn)餓，看了看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了呀！我還覺(jué)的眼睛有點(diǎn)痛。
我從這一次看書(shū)中，我知道了一個(gè)道理：如果看一本書(shū)你只是簡(jiǎn)單的看一遍，那么你會(huì)忽略掉很多的.東西。而每一遍，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新東西。
每一本書(shū)里的知識(shí)都是不同的，只要你看的越多，知識(shí)也就越多。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 33
我有一本非常好看的作文書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《滿分作文》。
里面有很多種類(lèi)的作文，比如人物特點(diǎn)鮮明、情節(jié)曲折生動(dòng)、狀物生動(dòng)傳神、風(fēng)景優(yōu)美如畫(huà)、想象新奇大膽、選材生動(dòng)鮮活、立意絕妙至高……真是令人眼花繚亂。今天我又看了幾篇文章，其中令我印象最深刻的'是《我是功夫女生》小作者寫(xiě)了讓男生不敢欺負(fù)自己的四招。第一招：哭。就是千方百計(jì)擠出幾滴淚水，男生以為他打疼你了，就不敢再打你了。第二招：告。就是男生欺負(fù)你了，你就告訴老師，老師會(huì)教訓(xùn)他的。第三招：叫。下課的時(shí)候有人欺負(fù)你了，你就叫一聲。男生往后面看，這是你就趁機(jī)溜走。第四招：踩。如果有人故意擋著你的路，你就上去踩他一腳，再狠狠的擰一下，這時(shí)他只會(huì)“金雞獨(dú)立”只會(huì)喊疼了。
這本書(shū)真的非常好看。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 34
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。為了提高同學(xué)們讀書(shū)做筆記的興趣，星期五的班隊(duì)課上，常老師組織同學(xué)們開(kāi)展了小小讀書(shū)交流會(huì)。
我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，陸續(xù)上臺(tái)交流。有的讀了《上下五千年》；有的讀了《小荷報(bào)》；有的讀了《故事作文》。有的摘抄了描寫(xiě)景物的好詞好句，有的摘抄了人物的好詞好句，有的`摘抄了富有人生哲理的好詞好句，個(gè)個(gè)說(shuō)得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。看，我們班的小書(shū)迷林書(shū)玥帶著微笑，自信滿滿地走向講臺(tái)，同學(xué)們用熱烈的掌聲表示歡迎。“1月25日星期三天氣：陰今天，我閱讀了《春景》”她摘抄的是描寫(xiě)景物的，感覺(jué)到了春天花兒那美麗的臉龐。她的讀書(shū)感受真好，讓我也身臨其境，親眼看到了花兒的美麗，聞到了花兒的芬芳，還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂在采著甘甜的蜂蜜。
瞧，我們班的趙芊娛，正目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)，時(shí)不時(shí)鼓掌致意。
小小讀書(shū)交流會(huì)，在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 35
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。一片片楓葉飄飄灑灑，漫天飛舞，冬天的腳步近了。古人說(shuō)：“春誦、夏玄、秋學(xué)禮、冬讀書(shū)�！蹦蔷妥屛覀兿嗉s冬季，攜一縷清風(fēng)，度一段讀書(shū)的美好時(shí)光。
早晨，我們背著書(shū)包走進(jìn)校園，冬天的`氣息撲面而來(lái)。花草樹(shù)木似乎開(kāi)啟了“冬眠”模式，靜靜守候著，期待著生機(jī)勃勃的春天。這正如朝氣蓬勃的我們，在老師和父母的哺育下，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為自己的成長(zhǎng)汲取智慧和力量。
冬日里，我們手捧詩(shī)書(shū)，在靜謐的時(shí)光里默默地讀。徜徉書(shū)海，暢談夢(mèng)想，聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨。讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷縷書(shū)香伴你我同行。
今日立冬，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 36
偉大的詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū)，似乎就沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)�！边@是我最喜歡的名言。
我不能每天都沒(méi)有書(shū)。只要手里有書(shū)，就忘了吃飯睡覺(jué)。記得有一個(gè)寒冷的冬天，天還沒(méi)亮就起床，坐在開(kāi)著燈的椅子上，貪婪地讀著《四十八個(gè)腳趾》。我被書(shū)中小英雄的'英氣所感動(dòng)。我媽起床后發(fā)現(xiàn)我穿著單薄的衣服看書(shū)，就罵我。黎明前不準(zhǔn)起床，說(shuō)對(duì)身體不好。雖然答應(yīng)了，但第二天早上天還沒(méi)亮就起來(lái)看書(shū)了。媽媽搖搖頭，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷。”
我不能天天沒(méi)有書(shū)，就像陳壽說(shuō)的：“一天沒(méi)有書(shū)，百事不興。”讀書(shū)，它讓我積累了很多好的單詞和句子，提高了我的寫(xiě)作水平；讀書(shū)，讓我明白了很多做人的道理，把我培養(yǎng)成了一個(gè)道德高尚的人；閱讀，它讓我了解一些科學(xué)知識(shí)，了解各國(guó)的風(fēng)土人情，名勝古跡…
是的，書(shū)是知識(shí)，力量，希望，一把金鑰匙，一把幫我打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 37
上星期，天長(zhǎng)有幸請(qǐng)著名作家—薛家柱講課。六點(diǎn)多，可容納600多人的禮堂里座無(wú)虛席，中間及兩旁的過(guò)道也坐滿了來(lái)聽(tīng)講的家長(zhǎng)。準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半，身材微瘦、頭發(fā)略白的老人健步主席臺(tái)。來(lái)人正是尊敬的.薛家柱。他微笑著，向大家點(diǎn)頭鞠躬。
薛給講了為要讀書(shū)、讀書(shū)的意義與作用和讀書(shū)、讀書(shū)三大。
從薛的講解中了他小的故事。他小，能看的書(shū)父親的地圖和母親的辭海，他好不容易從家里翻出西游記，在看了西游記，作家夢(mèng)就誕生了。
聽(tīng)完故事的我想：的孩子條件都很優(yōu)越，都意識(shí)到書(shū)的寶貴，我要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
薛，書(shū)決定你的。作家小看了書(shū)，才決定要當(dāng)作家的，看書(shū)時(shí)要做筆記，把好的句子抄‘要廣讀精讀。
最后薛還留了半個(gè)小時(shí)給提問(wèn)，大家的發(fā)言都很精彩。
聽(tīng)了薛的講座后，我受益匪淺。希望以后能多有幾次的講座。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 38
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@么認(rèn)為。
書(shū)，是老師，是朋友，是精神食糧……世界上千千萬(wàn)萬(wàn)有名的人幾乎都是因?yàn)樽x書(shū)才成名的:杜甫、魯迅、高爾基，說(shuō)也說(shuō)不完，這也就更加證明了讀書(shū)的益處。
如果，讓我反反復(fù)復(fù)地看一部電視，我會(huì)厭倦；如果，讓我反反復(fù)復(fù)地玩一個(gè)游戲，我會(huì)厭煩；如果，讓我反反復(fù)復(fù)地看一本書(shū)，我會(huì)非常高興，因?yàn)椋槐緯?shū)，你永遠(yuǎn)也讀不完，你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的'東西。我們所敬愛(ài)的毛主席，從識(shí)字起，就一直手不釋卷，他走遍了大江南北，總會(huì)帶著書(shū)。一本《容齋隨筆》，伴隨了他一生。
讀書(shū)也要講究一定的方法，不能說(shuō)把書(shū)草草地看了一遍，就是讀書(shū)了。古代詩(shī)人、文學(xué)家有許多讀書(shū)方法，我也有讀書(shū)方法：三看，就是多看，積極看，看透。用這樣的方法讀書(shū)，效果一定好。
讀書(shū)百益而無(wú)一害，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的三年級(jí)作文 39
書(shū)是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，它讓我學(xué)到很多知識(shí)，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開(kāi)思想的翅膀。我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的故事內(nèi)容像磁石一樣吸引著我。書(shū)是我生活中不可缺少的東西。
在童話中，我感動(dòng)于灰姑娘的'善良，也愿那雙水晶鞋能讓善良的人都得到幸福。在童話中，我掬起賣(mài)火柴的小女孩的悲傷，也認(rèn)識(shí)了冰雪的無(wú)情與冷酷。在童話中，我隨著海的女兒歌唱，也隨著陽(yáng)光下那淡淡的泡沫，把心放飛得很高很遠(yuǎn)……因?yàn)橥�，我曾�?jīng)為自己的小謊言而惴惴不安，害怕長(zhǎng)了匹諾曹的鼻子。也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨變成美麗的白天鵝，從此不再孤苦伶仃地流浪……
人在世，唯讀書(shū)最重要；人一生，應(yīng)勤奮讀書(shū)。讀好書(shū)，樂(lè)此不疲。書(shū)中自有黃金屋，快讀書(shū)吧！書(shū)可以給人無(wú)窮的智慧。
讀書(shū)的三年級(jí)作文 40
我覺(jué)得讀書(shū)文章是生活中不可缺少的休閑活動(dòng),讀一本書(shū)就像結(jié)交了一位好朋友,他可以使我增加知識(shí),也能使我稱(chēng)為一個(gè)彬彬有禮又朝氣蓬勃的小男孩。
我喜歡書(shū)。書(shū)就是我的“精神糧食”。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中有使我增長(zhǎng)智慧的寶庫(kù),能是我學(xué)富五車(chē),更能讓我享受“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”的'樂(lè)趣。我喜歡書(shū),也是非筆墨所能形容的!
我喜歡在安祥寧?kù)o的下午讀書(shū),我就像一株能使人心廣神怡的小草.書(shū)就像是能滋潤(rùn)心靈的土壤，讓我受益無(wú)窮。
我常常讀書(shū)讀到渾然忘我隨著書(shū)中內(nèi)容高朝迭起豐富了我的心靈，可以怡然自得的看一個(gè)下午，一個(gè)下午，而看完后總是讓我回味無(wú)窮。
讀書(shū)不但能豐富我的生活，也能豐富大家的生活，真是開(kāi)卷有益!
讀書(shū)的三年級(jí)作文 41
米里有米蟲(chóng)，書(shū)里當(dāng)然也有書(shū)蟲(chóng)，我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)在我上幼兒園的`時(shí)候就在我的生活中出現(xiàn)了，讀小學(xué)一年級(jí)，書(shū)是我的一部分了。
三年級(jí)時(shí)的某一天晚上，我在看書(shū)時(shí)一個(gè)聲音響起來(lái)“吃飯了”，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了一遍吃飯了，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第三遍了媽媽發(fā)火了把書(shū)給拿走了，說(shuō)：“下次再這樣，你就不許看書(shū)了！”于是我很快吃完飯就上樓看書(shū)，一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，該睡覺(jué)了，媽媽把書(shū)拿走了。
晚上11點(diǎn)，爸爸媽媽睡著了，我偷偷地把書(shū)給拿來(lái)看，由于光線太暗我拿了個(gè)手電筒在被窩里看，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽怕我在看書(shū)，所以跑過(guò)來(lái)看下我有沒(méi)有睡覺(jué)，媽媽發(fā)現(xiàn)被窩里有光，把被子一拉看見(jiàn)我在看書(shū)，把書(shū)給沒(méi)收了，我問(wèn)：“媽媽你怎么知道我在看書(shū)？”媽媽回答：“你被子上有個(gè)洞啊�！�
這就是我，一條小書(shū)蟲(chóng)。
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