在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書樂，樂讀書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀書樂，樂讀書作文 1

　　書讀百遍，其義自現(xiàn)，讀書在生活中有著巨大的作用。讀書可以讓我們學(xué)到知識(shí)；可以讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。

　　從幼兒園起，我的讀書生涯就開始了。在上幼兒園的時(shí)候，我的媽媽給我買了一本《三國演義》和一本《三十六計(jì)》。我看到這兩本書上幾乎全是黑乎乎的`字，我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，看也看不明白。我便把那兩本書放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書后，就在每天晚上在我的床頭一個(gè)字一個(gè)字的讀下去，遇到我不明白的詞或字時(shí)，我只要提出來，媽媽就會(huì)把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的過去了，書也一頁又一頁地被翻過去了，當(dāng)這兩本書被讀完時(shí)，媽媽就好像把她的知識(shí)全教給了我一樣。

　　到了讀小學(xué)的時(shí)候，我漸漸地學(xué)會(huì)了許多字。我就開始讀童話書了，漸漸地看童話一類的小書已經(jīng)感到不過癮，我就開始讀小說了。這個(gè)寒假我?guī)缀趺刻於甲x書，只要手中一有書我就忘了吃忘了睡。書就像一盞燈，照亮了我人生的前途；書就像一把鑰匙，打開了一座知識(shí)的寶庫；書就像一個(gè)朋友，可以和它親密交流；書就像一處故地，等待著你隨時(shí)去重游。書就像一次旅游，帶給了我無數(shù)的快樂。

　　現(xiàn)在，只要我沒有了書，就好像沒有了生命一般。

　　讀書樂，樂讀書作文 2

　　記得三四歲的時(shí)候，入睡前常要媽媽講故事給我聽。聽著聽著，便睡著了。睡夢(mèng)之中，自己似乎變成了童話中的人物，正在懲奸除惡呢！

　　上幼兒園了，我便開始看一些連環(huán)畫。遇到看不懂的字，我就去問爸爸，然后在腦子里記下來。日久天長，我腦子里已經(jīng)積累了很多字了。

　　上小學(xué)了。我起初只看些注音的童話。到后來就覺得不過癮了。后來，我在同學(xué)家看到了幾本小說，便起了興趣。為此，我纏著媽媽，要她給我買小說�？蓩寢寘s說學(xué)校里不是有很多圖書嗎？我猛地想起學(xué)校的閱覽室里有很多書。于是，我每天一有空就去閱覽室看書，幾乎到了癡迷的地步。

　　高爾基曾經(jīng)曰過——書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，的確使我的寫作水平大大提高了。

　　陽春三月，是一個(gè)充滿生機(jī)的月份，是一個(gè)書香四溢的月份，是一個(gè)品味書香的'月份，是一個(gè)暢游書海的月份，是一個(gè)生機(jī)勃勃的月份，是一個(gè)鮮花爛漫的月份，是一個(gè)書聲瑯瑯的月份。在這個(gè)月里，我將更加熱愛讀書！

　　寒假里，我在村綜合樓的圖書室借閱了許多書籍。有關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于名人的，關(guān)于勵(lì)志的等。讀這些書時(shí)，我感到心曠神怡。書，好像帶著我遨游了世界各地。

　　一本好書，能讓人改邪歸正；一本好書，能帶你領(lǐng)略人生的真諦；一本好書，能為你打開知識(shí)寶庫的大門；一本好書，能讓迷茫的你重新找到方向。

　　書，是人類的朋友，也是人類文明的長生果，更是我們心靈的樂園！就讓我們一起，讀書樂，樂讀書，使校園沉浸在一片芬芳的墨香之中！

　　讀書樂，樂讀書作文 3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是精神上不可缺少的食糧。讀盡天下才子書乃人生最大樂趣。我敬仰那些博覽群書的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度和高深莫測(cè)的思想境界。于是，讀書成了我接近他們的重要途徑。

　　俗話說得好，“書中自有黃金屋”。書的種類自然不必細(xì)究，《三國》、《水滸》雖然讓人津津樂道，散文隨筆又何嘗不是讓人沉迷其中？《封神演義》堪稱中國“神曲”；唐詩宋詞更是博大精深；《紅樓夢(mèng)》背景重重、情節(jié)動(dòng)人、內(nèi)涵深遠(yuǎn)；《巴黎圣母院》飽含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦……

　　在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體味了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的.發(fā)生；在書中，我參悟佛學(xué)禪機(jī)，感受人生哲學(xué)；在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，暢想過…….多么神奇的書呀，薄厚不一的幾十頁或幾百頁的紙，卻為我們插上想象的翅膀，令人浮想聯(lián)翩……

　　陽春三月，是一個(gè)充滿生機(jī)的月份，是一個(gè)鮮花爛漫的月份，是一個(gè)書聲瑯瑯的月份，是一個(gè)品味書香的月份，是一個(gè)暢游書海的月份。書是人類的朋友，是人類文明的‘長生果’，更是我們心靈的樂園。讀書百遍，其義自見。讓我們和書籍做朋友吧。只要每天多擠一點(diǎn)時(shí)間去看書，只要用心去品味書的內(nèi)涵，那么，在增長見識(shí)的同時(shí)，我們又享受到讀書的樂趣，與書結(jié)下不解之緣。讓我們行動(dòng)起來吧，讓書伴隨我們走過難忘的小學(xué)生涯，讓校園沉浸在一片芬芳的墨香之中……

　　讀書樂，樂讀書作文 4

　　書是人類的好朋友。它像一位良師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的王國，看書對(duì)我們有幫助，還能從書中感受到樂趣。

　　在我幼兒園時(shí)我就喜歡看書了。幼兒園時(shí)我喜歡看連環(huán)畫那里的老師對(duì)我很好，她知道我喜歡看連環(huán)畫。她就幫我買了幾本，還有幾本是她女兒看過的，都給我看了。我高興的說不出話了，擁抱了老師一下，我就專心致志的開始看書了。

　　二、三年級(jí)時(shí)，我就覺得連環(huán)畫不過癮了，于是開始看童話書了：格林童話、安徒生童話、豪夫童話等等。這些故事的情節(jié)有的`能讓你哭、有的能讓你笑，有的甚至能讓你哭笑不得。

　　五年級(jí)時(shí)我喜歡看小說了，比如：《童年》、《愛麗絲漫游奇境記》、《會(huì)飛的教室》、《彼得潘》等等。這些不同的書自然有著不同的韻味。這些書能讓我入神。有句名言說的好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書我們就學(xué)不到知識(shí)。這一本本薄厚不同，由幾十頁到幾百頁的書，由一個(gè)字一個(gè)字組成的故事，令我傷心過、令我感動(dòng)過、令我歡樂過......

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過不少書了，在讀書的過程中，收獲了不少知識(shí)，也收獲了不少樂趣，這些都得歸功于書。如果，沒有書，我們就學(xué)不到知識(shí)讀書樂，樂讀書，這句話說的非常好：讀書很快樂，也要快樂地讀書！

　　讀書樂，樂讀書作文 5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書伴隨著我們。書就像一位良師，也是一位患難與共的朋友。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常要求媽媽給我講故事聽。于是媽媽買了許多連環(huán)畫，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，講故事給我聽。上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)連環(huán)畫感到不過癮了。媽媽又給我買了漫畫書，我看書喜歡看有圖畫的書。漸漸的我能自己根據(jù)圖畫說出他們?cè)诟墒裁戳恕?/p>

　　到了三四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)漫畫書不過癮了。只要有一點(diǎn)空余時(shí)間，我就會(huì)去借書看，看完了這一本我會(huì)和同學(xué)換著看。我�？吹臅�有《安徒生童話》、《格林童話》。那時(shí)，我邊看書邊摘抄文中優(yōu)美的句子。

　　轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了。我非常喜歡看書讀書，因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)到許多的新東西和知識(shí)，還有樂趣。我非常喜歡閱讀小說，它們像磁石般吸引著我。

　　在書的帶領(lǐng)下，讓我們領(lǐng)悟人生的.真諦。俗話說：“書中自有黃金屋。”書伴隨著我度過小學(xué)生涯，度過令人難忘的校園。

　　陽春三月，是一個(gè)充滿生機(jī)的月份、是一個(gè)鮮花爛漫的月份、是一個(gè)生機(jī)勃勃的月份、是一個(gè)書聲瑯瑯的月份。書一生陪伴著我，以前是，現(xiàn)在也是，以后也是。書終生都伴隨著我。

　　讀書樂，樂讀書作文 6

　　讀書百遍，其義自現(xiàn)。在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，痛苦過。在書中，就像在花園里漫游，書那豐富的內(nèi)容像磁鐵一樣吸著我。書，真是世上最珍貴的物品之一。

　　在幼兒園的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)許多字，只能看一些圖畫多，字既簡單又少的連環(huán)畫。每當(dāng)媽媽就會(huì)來接我，我經(jīng)常要求媽媽給我買書，媽媽給我買了幾本連環(huán)畫。只要一回家，我就會(huì)拿著書看。

　　到了一二年級(jí)，我還是愛看書。學(xué)校圖書館的童話書像磁鐵一樣，吸引著我。開始，我看的津津有味，后來就覺得不好看，就不過癮了。

　　現(xiàn)在，我五年級(jí)了，我非常喜歡看小說，我還在家鄉(xiāng)的圖書館里借著看。吸引我的首先是各種人物的遭遇，他們的命運(yùn)經(jīng)常讓我牽腸掛肚。我比較喜歡看關(guān)于冒險(xiǎn)的小說，如；《格佛游記》、《魯濱孫漂流記》......我還喜歡看《列那狐的`故事》這本書是在我記憶中最深刻的。

　　讀萬卷書，行萬里路。只要我們多讀書，多做讀書筆記，我們的作文水平一定會(huì)大大提升。正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。在這二十天來，我時(shí)常陶醉在書中呢！讓我們?cè)谕�年加上光彩。讀書吧！

　　讀書樂，樂讀書作文 7

　　讀書百變，其義自見。在書中，既可以學(xué)到新知識(shí)，也能令人浮想聯(lián)翩。在書中，我興奮過、怨恨過、痛苦過，流淚過。在書中，我們就像是在遨游知識(shí)的海洋。書就像一塊磁石吸引著我，書一直伴隨著我成長。

　　上幼兒園時(shí)，我就對(duì)書有了濃厚的興趣。媽媽在我上幼兒園時(shí)，就給我買了連環(huán)畫之類的.書。那時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字，所以，我只看圖片。在晚上，我會(huì)讓媽媽，給我講故事，在媽媽動(dòng)聽的聲音下，我漸漸入睡。

　　上一二年級(jí)時(shí)，我就覺得看連環(huán)畫不過癮了。所以，我就開始看童話書了。我經(jīng)常去圖書館借書看。比如；《安徒生童話》、《格林童話》，《伊索寓言》等等其他的童話書。

　　現(xiàn)在我都上五年級(jí)了，可我還是一如既往的看書。現(xiàn)在，童話書已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的強(qiáng)烈愿望了。我對(duì)小說之類書有了濃厚的興趣。每天，一有時(shí)間我就會(huì)去圖書館借書看。當(dāng)同學(xué)們玩耍時(shí)，我就默默地坐在教室里看豐富多彩的小說。每當(dāng)我從書上看見一些好詞好句，便會(huì)摘抄在本子上，有空時(shí)，會(huì)拿出來讀一讀，這樣作文水平會(huì)大大提高。

　　讓我們與書為友吧！讓我們?cè)跁�中學(xué)到更多的知識(shí)。讓我們一起遨游書的王國吧！我希望書能一直伴隨著我成長。

　　讀書樂，樂讀書作文 8

　　五彩繽紛的生活給我?guī)�來了無限樂趣，豐富多彩的知識(shí)為我插上了理想的翅膀，它使我更加的熱愛生活。

　　從剛剛懂事起，我就與“神話小說”交上了朋友，讓我遨游在知識(shí)的迷宮里�！逗５呐畠骸肥刮矣芜M(jìn)了大海的懷抱。

　　一個(gè)美麗而憂傷的故事，譜寫了一曲追求崇高靈魂的頌歌。寫出了小人魚堅(jiān)忍不拔的精神和天真、善良、無私的性格。

　　還有《漁夫和金魚的故事》使我感受到了人間的美丑善惡，讓我懂得了做人應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)。

　　一篇篇經(jīng)典的《安徒生童話》，讓我在生動(dòng)的童話世界里遨游。

　　多么有趣，多么新鮮，書使我充實(shí)，令我發(fā)奮，引導(dǎo)我尋求人生的道路。

　　漸漸地，我長大了，我有了新的起點(diǎn)，初中生活嘗到的知識(shí)更是浩瀚無邊，讓我在知識(shí)的天空中翱翔。

　　一篇文學(xué)小說更是源遠(yuǎn)流長，明清四大名著中，施耐庵的《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，他塑造了被逼梁山的'英雄好漢。歌頌了農(nóng)民斗爭(zhēng)的精神。而吳承恩的《西游記》更是有趣，孫悟空的七十二變讓我眼花繚亂；它的筋斗云讓我知道它是多么的神通廣大。還有羅貫中的《三國演義》和曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》都深刻鞭撻了封建制度和封建禮教的罪惡。

　　多種多樣的作文世界充滿了無窮的魅力。

　　還通過一些課本，我與類人猿共度地球上的原始時(shí)期；我駕駛著想象中發(fā)明的飛船飛到了太空，探索宇宙奧秘。還有書中的秦始皇、武則天和唐朝的大詩人李白、杜甫和白居易都引起我濃厚的興趣。

　　書本，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界。書本中有我的歡樂、我的寄托。

　　如果書是海洋，那我就是一葉帆舟。

　　這就是讀書給我?guī)�來的樂趣，正是這些書本中的知識(shí)，使我明白了更多的道理。我相信，我今后的生活，一定會(huì)隨著知識(shí)的增多，變得更加豐富，更加多彩。

　　讀書樂，樂讀書作文 9

　　高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。是的，書是人類的精神食糧。讀一本好書，恰似與一位摯友談心。

　　我十分愛讀書。每當(dāng)一座下讀書，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，就連上衛(wèi)生間都得帶著書去看。

　　記得有一天晚上，我做完作業(yè)后立馬看起了書。由于是星期五作業(yè)有點(diǎn)多，所以我看書時(shí)已經(jīng)將近十點(diǎn)了�？粗�，看著，時(shí)間不知不覺就已經(jīng)到了11點(diǎn)，可我還沉醉在書里那有趣的情節(jié)里。由于爸爸媽媽不在家，沒人提醒我睡覺。我就這樣一直看到了凌晨12點(diǎn)40分，直到把這本書看完了，我才想起睡覺。不出意外，第二天我又頂著一對(duì)黑眼圈去了培訓(xùn)班。

　　我之所以這么喜歡書，是因?yàn)闀�里有著有趣的情�?jié)，有著令人意想不到的知識(shí)。

　　我曾經(jīng)為三國里蜀國的命運(yùn)牽腸掛肚。曾經(jīng)為《賣火柴的小女孩》里的小女孩那悲慘的命運(yùn)而感到痛哭流涕。

　　書就是同一個(gè)世界。在這片世界里，我體會(huì)到曹雪芹滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味的無奈。體會(huì)到我國十大軍師之一諸葛亮的`有勇有謀。

　　在書里我還知道了一些以往我都不知道的知識(shí)。就比如說長頸鹿脖子里的脊椎和人的脊椎一樣多。女生比男生看到的顏色要多一點(diǎn)等等。

　　我十分愛看書。每當(dāng)我在書的世界里暢游時(shí)，我都會(huì)感到無比快樂。

　　讀書樂，樂讀書作文 10

　　讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我從沒有夢(mèng)想到了有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是，長大以后當(dāng)一名教育家。教小朋友做人的道德，怎樣尊老愛幼。

　　去年，學(xué)校正在買名家的書，我正好買了一本，名叫[愛唱歌的大嘴牛]。我那時(shí)才上二年級(jí)，所以整整看了一個(gè)月才看好書里說，一只牛想成為一個(gè)歌星，就到世界各地去演唱，可是卻引來了許多笑話。一天，那只牛想回家了，便停止了對(duì)自己的夢(mèng)想，但是那只牛依舊沒有放棄自己的夢(mèng)想，只是停止罷了。在回家的路上，一只鳥在那只牛的耳朵里做了窩，而那只牛卻什么也聽不見了，那只在他耳朵里做窩的鳥想方設(shè)把牛的耳朵治好，而最后，那只牛的耳朵真好了起來。讀了這本書以后，我想，一個(gè)人如果決定去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要全力以赴，不能半途而廢。

　　還有一次，我叫媽媽買了一本[寶葫蘆的.秘密]，這本書，我整整看了一個(gè)星期才看完。里面說一個(gè)小男孩從小就聽他奶奶說有一個(gè)神奇的葫蘆，叫寶葫蘆，并和寶葫蘆約定。那個(gè)小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己，可卻一次次幫倒忙，終于有一天，小男孩把寶葫蘆扔進(jìn)了河里，那時(shí)，寶葫蘆想自己可能真的做錯(cuò)了，而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽，小男孩用他自己的實(shí)力贏得了比賽。讀了這本書之后，我知道了，做什么事都要靠自己，不能依靠別人。

　　讀書給我?guī)�來知識(shí)，給我?guī)�來樂趣，我感謝讀書。

　　讀書樂，樂讀書作文 11

　　書，是一位領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們步入榮譽(yù)的殿堂；書，是一把金鑰匙，為我們打開智慧的百寶箱；書，又像一縷春光，帶給我們溫暖舒適……假如沒了書，我就像沒魂似的，但我以前并不喜歡看，想知道我是怎樣變得愛看書的嗎？聽我來講一下吧！

　　八歲之前，我不喜歡看書，總是玩得滿頭大汗，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐告訴我：”一定要多看書�！蔽覅s不以為然，心里想：看書又能怎樣？就是因?yàn)槲页３２豢磿�，到了三年�?jí)，見作文掉眼淚的`我總是會(huì)絞盡腦汁地去想，但還是想不出那些優(yōu)美的詞句。直到有一天，我爸強(qiáng)硬的把我拉進(jìn)書房，站在旁邊看著我讀書，我隨手拿了一本《中華成語故事》讀著讀著，才發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容精妙絕倫，一環(huán)緊扣一環(huán)，那本書就一直深深的吸引著我�？吹臅�多了，就開始囫圇吞棗，大有走馬觀花的意思。過了幾天，舒東陽又借給我?guī)妆尽稖�小團(tuán)》。晚上睡覺時(shí)我依然拿著那本《湯小團(tuán)》在聚精會(huì)神的讀著，突然，我爸把我書收了，光了燈。直到深夜，我才敢小心翼翼的下床，又繼續(xù)看著那有趣的《湯小團(tuán)》。不知不覺中，時(shí)間過得很快，疲倦的我終于看完了《湯小團(tuán)》。慢慢的，兒童書籍已經(jīng)不能夠使我滿足，我又開始看名著：從《紅樓夢(mèng)》到《西游記》，從《百萬英鎊》到《第三軍團(tuán)》，以前那個(gè)單調(diào)的我已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是那個(gè)被知識(shí)充滿的我。

　　“至樂無如讀書”�，F(xiàn)在我終于理解到了它的意思，現(xiàn)如今讀書成了我生命中不可缺少的一部分。

　　讀書樂，樂讀書作文 12

　　書，每個(gè)人都會(huì)去看，每個(gè)人看的時(shí)候也會(huì)從中懂得了許多道理。我非常喜歡讀書，從小到大，我不知讀了多少本書。每一次讀書都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。小時(shí)候，我經(jīng)常讀一些童話故事書——《格林童話》、《安徒生童話》等等。那時(shí)，都是媽媽讀給我聽。遇到一些開心的片段，我會(huì)放聲大笑，好像自己就是其中的主人公。那時(shí)的我還不懂什么是悲傷，但是聽見媽媽讀的速度有些慢時(shí)，我也會(huì)沉默。大些了，媽媽開始給我買古詩一類的'書。不到半年，一本書已經(jīng)全部背下來了，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多字。家里來了客人，不相信我能背，我會(huì)立刻說出幾首詩。書，是我小時(shí)候的啟蒙老師。

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不再讀那些稱作有點(diǎn)“小兒科”的書了，而改讀一些內(nèi)涵豐實(shí)的書。初期讀那種書，只能理解一點(diǎn)含義，但我也不再讓媽媽讀給我聽，而是自己看，那時(shí)作業(yè)比較輕松，所以我有充足的時(shí)間來看，長大后，也就是現(xiàn)在，我開始接觸中、外國的名著。每一本書的字內(nèi)行間，我基本上能體會(huì)到作者想表達(dá)的意思，都能學(xué)到各種知識(shí)。而且書中優(yōu)美的句子也讓我難以忘懷。我經(jīng)常在新華書店里待上幾個(gè)小時(shí)，讀的如醉如癡，常常忘了時(shí)間。

　　書籍給我打開了知識(shí)的大門，在每本書里悲傷和快樂是常有的段落，我可以在這些段落里找到做人的道理和無窮的知識(shí)。所以，大家要多讀書，讀好書，來充實(shí)自己的課余生活，來探索知識(shí)的海洋！

　　讀書樂，樂讀書作文 13

　　書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　書是人類的精神食糧，像母乳一般珍貴，沒有人能抵擋得住著巨大的“誘惑”。讀不同的書，給人以不同的感受。

　　這些書，不但是整個(gè)人類共有的精神財(cái)富，也是我們每一個(gè)人的`“智慧錦囊”。少年兒童從這里開始受到啟蒙，認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)這個(gè)大千世界；成年人也能從書中汲取智慧與愛，繼續(xù)走上奮斗的征程。

　　讀《愛的教育》，讓我明白了愛的偉大與無私；

　　讀《格林童話》，讓我明白了人要樂觀與積極；

　　讀《三國演義》，讓我了解了歷史的坎坎坷坷；

　　讀《父與子》，讓我放飛夢(mèng)想，大膽想象……。

　　閑暇的時(shí)候，拿起雜志報(bào)紙，關(guān)心國家大事；傷心的時(shí)候，拿起漫畫笑話，引人哈哈大笑；歡樂的時(shí)候，拿起寓言小說，敞開自己的心扉……

　　小時(shí)候，我喜歡看《金剛葫蘆娃》，薄薄的一本書，有著大量精美的插圖和少量的文字，沒事時(shí)總纏著大人給我讀。不料大人給我讀了幾遍后，我竟一字不落的自己背了出來！姥爺總是說我“記性真好”。

　　長大了，我喜歡看《話說中國》。那書不再薄，而是厚；不再小，而是大。四四方方的一本書，密密麻麻的寫滿了黑黑小小的文字，真是名符其實(shí)的大部頭，可我并不介意，看得津津有味。穿越歷史的長河，回到戰(zhàn)國時(shí)期，馳騁疆場(chǎng)，讓我十分歡喜。

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品。書伴隨我度過童年，也將伴隨我度過一生！

　　讀書樂，樂讀書作文 14

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天的早晨正是讀書的好時(shí)節(jié)，所以，打鐵要趁熱，讓我們好好地利用春天的早晨，一同讀書吧!

　　清晨，當(dāng)一縷清風(fēng)跳入窗中向我傾訴早晨陽光的美好。我便在這充滿花香的和風(fēng)中充饑早讀的美好。當(dāng)我看完海倫.凱勒的《假如給我三天光明》后，我希望，我期盼——如果所有人都不被光明遺忘，走出黑暗，那么整個(gè)世界都會(huì)變得無比精彩、無比快樂、無比美好。因此，這渴望光明的“書”激蕩了我心中對(duì)世界人民都要享有光明的理想。

　　晌午，當(dāng)那一縷猛烈的陽光跑入窗中向我炫耀它今日的風(fēng)采。我便在這充滿炎熱的驕陽中遨游午讀的海洋。當(dāng)我看完孔子言行的《論語》時(shí)，我明白，我懂得——一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。來吧，讓我們走出謊言的世界，一起去誠實(shí)的`世界遨游，來吧，讓我們不再為騙所困，為失所傷，來吧，讓我們聆聽誠摯，遠(yuǎn)離虛偽。

　　星夜，當(dāng)一縷月光灑入窗中向我探討夜空的寧靜，我便在這充滿皎潔的月光中接受了夜空的洗禮。當(dāng)我看完杰克.坎菲兒與馬克.漢森共同創(chuàng)造的《心靈雞湯》后，我理解，我欣慰——感恩是一種靈魂的香味，是無聲的教育，是無言的世界。讓我們召喚人生，算式人生;讓我們學(xué)會(huì)傾聽，寬恕別人;讓我們彼此信任，常懷感恩之心。

　　來吧，孩子們，和我一起接受書的洗禮，去咀嚼書的營養(yǎng)品，讓甘霖滋潤人心，讓清風(fēng)吹散疲倦，讓清泉洗凈繁雜。

　　讀書樂，樂讀書作文 15

　　理想的書籍是智慧的鑰匙—— 列夫·托爾斯泰

　　我，曾經(jīng)是一個(gè)不愛讀書的小女孩，即使讀書也是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，可是現(xiàn)在我變了，變得愛看書，愛鉆研書了。現(xiàn)在我讀書，起碼會(huì)讀上三遍，第一遍是大聲朗讀，爭(zhēng)取做到?jīng)]有錯(cuò)別字，這樣能提高朗讀能力；第二遍是快速默讀，并找到以前忽略的東西，品味精彩語句片段；第三遍也是關(guān)鍵的.一遍，細(xì)細(xì)品讀。我會(huì)從句子和字詞下手，去找深藏不露的奧妙之處，比如這個(gè)比喻句用得特別貼切，這個(gè)字用得很好，很傳神；然后用批注的方式寫在這個(gè)句子或這個(gè)詞旁邊；最后讀完第三遍，我會(huì)做筆記或摘抄，記書中優(yōu)美詞句，記描寫精彩段落，再寫下自己的感受。

　　做筆記提高了我的作文水平和背誦能力。在背課文時(shí)，主要內(nèi)容加上好詞佳句，課文就背好了。還有是作文能力，平時(shí)寫作時(shí)，那些好詞好句可發(fā)揮了大作用，比如用上這個(gè)詞更生動(dòng)，貼切。

　　我看書到了如醉如癡的境界。有一次，我和爸爸、媽媽去姨媽家，看見一本《中外故事全集》，便坐在門口看了起來，過了差不多三個(gè)鐘頭，一本磚頭厚的書，已經(jīng)被我看了一半，要吃飯時(shí)，媽媽來叫我“小書蟲，吃飯了”。啊，我剛來怎么就吃飯了呀？“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，可我還不知道他們?cè)谛κ裁础?/p>

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，我從書中尋找樂趣并漸漸長大了。我知道——書是甜的。

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　　著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　可是以前的我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲也⒉幌矚g讀書：記得我以前每次打開書的時(shí)候看到那一個(gè)個(gè)枯燥無味、密密麻麻的字時(shí)，我都會(huì)將他們合上。

　　我的爸爸媽媽常常對(duì)我說：“你就認(rèn)真讀一讀吧！就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)什么的�！笨晌覐牟宦爠窀�，更不會(huì)用心讀書。知道有一天，我的爸爸要去讀書館借書，媽媽非要我跟著爸爸一起去，最后我實(shí)在沒辦法，就跟著去了。我們到了圖書館之后我實(shí)在無事可做，便隨手拿起了一本《昆蟲記》開始亂翻了起來。翻著翻著，我忽然看到了一幅十分精美的插圖，我便開始認(rèn)真的看了起來。

　　不一會(huì)兒，我便被這本書的精彩給吸引了：書中插圖上結(jié)構(gòu)復(fù)雜的蜂巢；那些有趣的交流方式；那些蜜蜂采蜜時(shí)的艱辛……頓時(shí)，我便體會(huì)到了書中甜蜜的“味道”。

　　自那天以后，我就體會(huì)到了讀書的快樂以及書中的`豐富感情。從我便喜歡上了閱讀。

　　當(dāng)我讀到《西游記》的時(shí)候，我體會(huì)到了唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛；當(dāng)我讀到《童年》的時(shí)候，我了解到了高爾基先生的童年，也明白了并不是所有人的童年都是幸福的；而當(dāng)讀到《史記》時(shí)，我便了解了中國古代很多的名人、名事……

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書會(huì)給我?guī)�來許多快樂，從書中會(huì)有許多收獲，你喜歡閱讀嗎？

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　　大千世界，各人有各人的興趣……有的人喜愛動(dòng)物說各種各樣的動(dòng)物會(huì)帶給他們更我的了解和無限的樂趣，有的人喜愛養(yǎng)花，說有益身心，其樂無窮。我卻獨(dú)鐘情于讀書，我覺得讀書主要是從中采集知識(shí)的珍定，填補(bǔ)我知識(shí)的空白。今天讀一篇明天讀一篇，你肯定會(huì)知道書中有獨(dú)特的樂趣。

　　就在前幾天一晚上，我捧著我借來的《明朝那些事》那本書津津有味的讀了起來，不知不覺讀到九點(diǎn)，媽媽看見了，從我手中奪過書，往桌上一扔，拉著我的手說：“馬上就要期末考試了，不好好復(fù)習(xí)還看起閑書來�！闭f完硬拽著我到了床上，故事讀了一半，我怎么能忍心不讀了？我立刻想出了辦法，我一邊假裝“哎喲，哎喲”叫肚子疼，一邊急切地尋找那本書的.蹤影。咦！書怎么沒了，我從書柜里翻了一通也沒找到，會(huì)到哪里去了？肯定是討厭的媽媽給藏起來了。我想著，從頭再來找一遍，哦！它在這里，原來媽媽把它換地了。我像找到了老朋友一樣快速地把它塞在懷里，三步并成兩步進(jìn)了洗手間鎖上門，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味，看完了那本書我才悄悄地走出來，踮起腳溜進(jìn)了自己房間，輕輕地爬上床。

　　書，不但充實(shí)了我課余生活，給了我寶貴的知識(shí)，更重要的是，它帶給我了無比的樂趣，書是一扇扇窗，向我們展示著一個(gè)個(gè)嶄新的世界。

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　　輕輕的拂去書上的灰塵，我便沉浸在書海之中，那優(yōu)美的詞句，那動(dòng)聽的故事，使我如醉如癡。

　　但如今，我已不再是那整日沉浸在書海中快樂的讀書人，而是成天面對(duì)著一大堆教科書的苦惱的小學(xué)生了。好久好久我都不曾有時(shí)間靜心讀書，不能為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不為書中意味深長的道理深深思索了。

　　放暑假了，今天，我做完一天的習(xí)題后，突然感到心空空的。啊，我遠(yuǎn)離那些心愛的書太久了，現(xiàn)在有空，我為什么不重新回到我的書海中去呢？

　　拿起一本書，開始了書海中的遨游。啊，這是一個(gè)多么美妙的世界！在這里，我認(rèn)識(shí)了勇嘗百草，替人民尋找幸福的神農(nóng)氏和為治水而三過家門不入的大禹帝；理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈和蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達(dá)；基度山伯爵的復(fù)仇故事使我深深著迷，而簡愛的最終幸福讓我無比欣慰……

　　重新回到書中，我不再感到生活單調(diào)無味，書，讓我懂得了許多知識(shí)，讓我了解了人世間的.種種趣事。小說是大樹，散文是綠草，詩歌是鮮花，各種各樣的書把我的世界裝點(diǎn)得五彩繽紛。書，我的至愛；書，我的伴侶；書，我人生的導(dǎo)師。我愛書，因?yàn)樗�是知識(shí)的源泉，因?yàn)樗�是我人生的航�?biāo)燈，因?yàn)樗�是打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書，是我最快樂的時(shí)光。所以，我愛書。

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　　再為書中意味深長的話語深深思索。

　　月色溶溶，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完習(xí)題，抽身望月，忽地感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊！為什么我要遠(yuǎn)離那些心愛的書呢？

　　拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋中！在這里，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的`無奈；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；我還可以為窮人桑娜的愛心所感動(dòng)；為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨；為愛斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息；為簡·愛的最終幸福而歡欣……這里，鳥語花香，草長蔦飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是童話。這里，充滿了美麗，充滿了新生，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇跡。這里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。

　　重新坐回書桌旁，面對(duì)成堆的習(xí)題和試卷，我不再空虛，不再迷惑。我的學(xué)習(xí)生活也不再單調(diào)、枯燥，因?yàn)槲铱梢宰x書。

　　帶著對(duì)讀書的眷戀和渴望，我順利地通過了考試，以優(yōu)異的成績升到了五年級(jí)。當(dāng)我把復(fù)習(xí)資料“收藏”后，我發(fā)現(xiàn)，比起某些轉(zhuǎn)瞬即逝的復(fù)習(xí)資料，那些依然整整齊齊排列著的書是多么穩(wěn)重，多么堅(jiān)定��！而能夠讀書，又是多么幸運(yùn)，多么幸福��！我不由得從心里發(fā)出一聲感嘆：

　　讀書真好，真的很好�。�！

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　　讀使人生斑斕，讀書帶給人無盡的美……

　　——題記

　　翻開人生的字典，樂趣等同于讀書。

　　讀書對(duì)于我來說是一種極大的享受，翻開書頁，我仿佛進(jìn)入了神圣的殿堂，在里面，我可以在知識(shí)的海洋暢游，得到那心靈的慰籍。

　　小時(shí)候的我“讀書 ”，可謂是囫圇吞棗，但也覺得是一種樂趣吧！晚上白雪公主帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里有奇幻的糖果屋，有小仙子為我建造水晶之城，那時(shí)，夢(mèng)里的我臉上的笑意永存。

　　暢游在書的海洋，我和賣火柴的小女孩一起玩耍，與三只小豬一起蓋草房。

　　從這些書里我學(xué)會(huì)了許多道理，從此，平時(shí)貪玩的我一下子懂事了不少。

　　我和三毛一起賣報(bào)，和灰姑娘一起勞作，何金玲共同進(jìn)步，共成長。她讓我找回了心中原有的那份純真、善良，讓我明白了學(xué)習(xí)并非最重要，不要總背上無數(shù)的思想包袱，把自己壓得喘不過氣。

　　漸漸長大的我，拿起了《假如給我三天光明》《三個(gè)火槍手》《中華》等書。至今意猶未盡，覺得書成了人生道路上最好的伴侶，是我人生道路上的指明燈，在我迷茫時(shí)，為我選擇了正確答案；在我被誘惑時(shí)，拉我一把，把我引回正道。

　　書中，我貪婪的吸收著精華之物，我為人物的.悲歡離合二牽腸掛肚，仿佛身臨其境。一路上，有喜有憂，有笑有淚，既長知識(shí)又開拓視野。是書充實(shí)了我的生活。

　　隨著時(shí)間流逝，翻開心的詞典，讀書堪比樂趣。

　　讀書帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。讀書是我盡情的飛翔……

　　——后記

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　　金秋十月，我們七彩校園又迎來一個(gè)精彩的節(jié)日——讀書節(jié)。周一升旗儀式上，周老師向同學(xué)們介紹了各年級(jí)讀書任務(wù)，五年級(jí)完成讀書小報(bào)，學(xué)會(huì)作批注。

　　回到教室后，老師開始指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髯x書手抄報(bào)。大家興趣盎然，分小組展開了熱烈的討論。放學(xué)回家后，同學(xué)們放棄休息時(shí)間，精心準(zhǔn)備，著手制作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交上了一份份設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)。周老師從中挑選了一些優(yōu)秀的`作品布置在教室的展示欄上，為五（1）中隊(duì)的教室又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　讀書節(jié)期間，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)還做了《今天，我們?cè)撟x哪些經(jīng)典》的講座，為大家推薦中外古今名著。為了使“讀書節(jié)”活動(dòng)深入班級(jí)，五（1）中隊(duì)開設(shè)了“小小圖書館”，一本本新書都是同學(xué)們從家中精心挑選的。周俊余和劉洋同學(xué)把“小小圖書館”管理得井井有條。學(xué)校圖書館也相應(yīng)調(diào)整了各班的借閱時(shí)間，并新購了許多經(jīng)典書籍，向同學(xué)們開放。一時(shí)之間，學(xué)校形成了愛讀書、好讀書的濃厚讀書氛圍。

　　最近，大隊(duì)部又下發(fā)了“讀書任務(wù)單”。同學(xué)們?cè)缫炎x完不少好書，在老師指導(dǎo)下，大家回憶自己在讀書節(jié)的活動(dòng)，積極填寫、認(rèn)真完成，將讀書收獲一一記錄。

　　“好書伴我成長 經(jīng)典與我同行”，通過這次“讀書節(jié)”活動(dòng)，同學(xué)們都養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，調(diào)動(dòng)了大家自主學(xué)習(xí)的積極性。最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。在精彩的讀書節(jié)中，五（1）中隊(duì)熱愛讀書的同學(xué)，沐浴在書香里，與書本為友，享受著閱讀的快樂。

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　　“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上一樣”，這句話是文學(xué)家高爾基的名言，它竟然形象描寫了我對(duì)書的喜愛，有時(shí)，我甚至認(rèn)為這句話是為我而寫的，我那個(gè)裝滿了寬寬窄窄、薄薄厚厚、五顏六色書籍的寶貝書架就是最好的證明。

　　閱讀，帶給我無窮的快樂！每一本書都帶著我經(jīng)歷一次超越地理和時(shí)空的頭腦旅行。一本好書，寂寞時(shí)會(huì)幫我驅(qū)趕孤獨(dú)，煩躁時(shí)會(huì)帶給我安寧。

　　追隨時(shí)光，我找到了自己喜愛書的源泉，從幼兒園小班第一本童話書開始，我就和白雪公主、灰姑娘、孫悟空成了好朋友，他們讓我有了無限的想象空間，我經(jīng)常幻想著和他們一起穿越古今中外。

　　讀小學(xué)了，我開始接觸楊紅櫻、秦文君的小說，還有少年文藝、作文世界，那學(xué)文字帶給我的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了幼兒時(shí)期的圖畫書，書里的世界那么接近我的生活，我感受著角色的喜怒哀樂。

　　現(xiàn)在，我選擇書籍的范圍更光了，象《上下五千年》、《游遍中國》、《少年百科全書》都是我這學(xué)期閱讀的書。我相信這些書不僅僅是我的好朋友，能讓我在閱讀中感受快樂，更重要的是，他們還是一位位優(yōu)秀的`老師，在不知不覺中向我傳輸淵博的知識(shí)。

　　我安外已經(jīng)舉行過幾期讀書節(jié)了，愛上幾次的讀書節(jié)里，我都代表班級(jí)取得了各項(xiàng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，用自己讀書積累的知識(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。這也是對(duì)我這個(gè)小書迷最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在書的海洋中暢游，傾聽嘩嘩的翻書聲，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭，我多么渴望能......

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　　讀書，對(duì)于一個(gè)愛看書的人來說，是一件十分高興快樂的事情。但是對(duì)于一個(gè)不愛看書的人來說，是一件十分無聊的事情。我從一年級(jí)到四年級(jí)的讀書期間，體會(huì)到了讀書的苦惱與快樂。

　　“把電視關(guān)了，看一會(huì)兒書吧！”爸爸說道。我心想：讀書有什么好的`，不僅僅沒有意思，而且奪去了我看電視的時(shí)光。

　　“走！去打羽毛球。”我的同學(xué)說。我聽了急忙放下剛看了一半的書，想去打羽毛球�！翱�！咳！”爸爸突然咳嗽了起來。我忙說：“你先玩會(huì)兒去吧！我這個(gè)故事還沒看完呢！”同學(xué)走后，爸爸對(duì)我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是我心里氣憤極了，書奪走了我玩游戲的時(shí)光。

　　此刻，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的意志讓我佩服。讀《三國演義》、《水滸傳》能夠讓我們對(duì)中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》能夠使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》能夠提高我們的作文水平；就算是看漫畫，也能夠讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　讀書讓我明白了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我明白了怎樣為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。

　　你能說讀書不快樂嗎？

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　　文字，足以表達(dá)面對(duì)面時(shí)難以啟齒的情感，文字，能使老朽的心靈重新獲得生命的光采。閱讀好書，沉凈心靈，閱讀好書，開闊心胸，書本中隱含了人生的道理。我非常喜歡看書，讓自己身歷書中主角的情境，用自己的步伐，走完這部劇本，并以旁觀者的身份去探索劇本中的意義，它想表達(dá)的是什么，最后吸收這本書的所有精華。

　　每一個(gè)故事都是值得我們學(xué)習(xí)，或引以為戒的典范�！侗I墓筆記之七星魯王宮》，追溯中國古代宋元明清的各朝代特色，與中國的古典之美。自己處于一個(gè)灰暗、不為人知的墓中，研究中國歷史之謎。讀到刺激與害怕之處時(shí)，總會(huì)為主角捏把冷汗�！赌裂蛏倌昶婊弥�旅》中，了解自己有自己的天命，有決心有毅力，絕對(duì)會(huì)受到全世界的幫助。

　　知識(shí)能使我們展開羽翼飛往夢(mèng)想與奇幻的天堂，別人的翅膀，不能夠借助他人，只有自己才能實(shí)踐自己，成就自己。《臥底》中透露出人與人的牽絆很重要，先信任別人，才能讓別人信任自己，是要當(dāng)陽光下來去自如的妖怪，還是黑夜中與魔鬼共舞的.人類？也提到和平的重要。故事使人了解道理，也教任何人做一個(gè)正直的人。

　　心靈受傷時(shí)，唯有讀書，是最能安慰我們心靈的良友，就算身在某處，讀書，使我們的心一樣自由。讀書，是一種最廉價(jià)，也是最珍貴的快樂，讀書，使我們的身心都回歸到最自然的純真。

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　　閱讀的痛苦和快樂就像受苦后爬山。環(huán)顧四周，云霧繚繞，群峰錯(cuò)落，風(fēng)景秀麗。難忘的記憶像一個(gè)品牌一樣揮之不去。

　　媽媽我想要這本書“我指著一本關(guān)于中國五千年的書。母親走過來，看著書，憤怒地說：“歷史書！你為什么不能多背誦一些英語單詞，多記住一些生詞呢！我想給你買書，除非你一個(gè)月不玩電子游戲在抱怨之后，我母親離開了。這時(shí)，我心里非常委屈�！庇惺裁创蟛涣说模课一丶也乓粋�(gè)月。我一跑向電腦，警鈴就在我心中響起。我決定為《中國五千年》這套書而戰(zhàn)！我大步回到我的房間。但過了一會(huì)兒，我的手開始發(fā)癢。玩，但我心愛的五千年中國不會(huì)得到它。沒有，但是我最喜歡的“穿越火線”已經(jīng)通過了好幾個(gè)級(jí)別。這時(shí)，我的心就像被成千上萬的螞蟻吃掉了。所以我每天都在掙扎，幾乎失去了成功。最后，功夫是有回報(bào)的。經(jīng)過漫長的一個(gè)月，我在月考中取得了優(yōu)異的成績。我媽媽終于給我買了這套書！

　　我的心正盛開，我太激動(dòng)了。拿著一本書津津有味地閱讀。這種感覺就像是在一片美味的面包上跳躍，饑餓時(shí)貪婪地吃著。只有那些熱愛書籍和好書的'人才能深深體會(huì)到那種快樂和滴水般的幸福！

　　好的閱讀，更多的閱讀，好的閱讀。沒有書籍，人們將失去前進(jìn)的方向。沒有進(jìn)步的力量，它們就會(huì)停滯不前，讓人們無所適從。書籍確實(shí)是人類進(jìn)步的階梯。閱讀的痛苦和快樂永遠(yuǎn)伴隨著你！

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　　著名詩人普希金曾說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！币稽c(diǎn)兒沒錯(cuò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。書籍喚醒了人們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。

　　我是個(gè)愛讀書的孩子，書籍成了我的精神食糧，一日不讀，便如饑似渴。每當(dāng)空閑之際，我便會(huì)遨游書海，盡情享受書籍帶給我的無限樂趣。從一本本好書中，我了解到中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史、博大精深的文化，看到了中國的秦始皇兵馬俑、古埃及的金字塔，知曉了大千世界的廣大與奇妙……從一本本好書中，我看到了聰明淘氣的馬小跳，看到了充滿想象的愛麗絲，看到了無私奉獻(xiàn)的保爾，還看到了雄才偉略、足智多謀的.諸葛亮，看到了慷慨豪邁、一身仗義的梁山好漢，看到了多愁善感、優(yōu)柔寡斷的林黛玉……

　　進(jìn)入高年級(jí)后，學(xué)習(xí)緊張而忙碌，但我并沒有因此而放棄閱讀。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光透進(jìn)窗戶，我便一品書的芬芳，似香氣撲鼻的營養(yǎng)早餐；午后，坐在寂靜無聲的教室里與同學(xué)們共同暢游書海，似品嘗著清香悠遠(yuǎn)的午后紅茶；夜晚，當(dāng)完成所有的作業(yè)之后，我又捧起喜愛的書籍，似品味香氣四溢的心靈咖啡。漸漸地，閱讀好書成了我的一大樂趣，成為我生命中不可缺少的一部分。

　　走進(jìn)好書，讓我開闊了眼界，陶冶了身心，凈化了心靈；走進(jìn)好書，讓我迷戀于文學(xué)，沉醉于文學(xué)，享受于文學(xué)……

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　　唯書有色，艷比西子；唯有書華，秀于百卉。徜徉書海，就擁有了整個(gè)宇宙。楚辭的風(fēng)騷，漢賦的酣暢，唐詩的'艷麗，宋詞的俊逸——觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，殘荷冷雨，優(yōu)雅淡遠(yuǎn)。斗室之間，書香彌漫。讀書之樂，得與目而富于心也。古人曰；"書中日月長“秦漢冷月，唐宋樂舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態(tài)，盡展眼底。在寧靜的夜晚，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的進(jìn)化。與書為伍，少一份浮躁，少一份清純；少一分庸俗，多一份儒雅。讀書之樂，似與圣賢席地而坐，聆聽心聲，感到靈魂充實(shí)豐盈，豁然開朗。

　　讀書之益，增加、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時(shí)代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨(dú)；從“大江東去。浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達(dá)超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。

　　快樂讀書，我們的心靈得到浸潤與滋養(yǎng)。不求能有“好讀書。每有會(huì)意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！

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　　莎士比亞說過"書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍�，這個(gè)讓人熟悉的字，可以讓我們知道無限的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人物，還可以得到好詞佳句。

　　它，將會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路；它，將會(huì)給你帶來更多寶貴的知識(shí)，它就是一書，多少名人歌頌過它，多少詩人用優(yōu)美的`詩句贊美過它，它給社會(huì)帶來了許多幫助，也給我?guī)�來了無窮無盡的歡樂和寶貴的知識(shí)。

　　記得在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不光在學(xué)校中學(xué)習(xí)課本知識(shí)，我還經(jīng)常在學(xué)校的圖書館中借"看圖寫作大全”，來看，這才讓我順利完成每一次的看圖寫作。

　　三年級(jí)，學(xué)校圖書館我仍然去借鑒，但是在姐姐的啟導(dǎo)下，我又發(fā)現(xiàn)了一塊"綠洲”在廣場(chǎng)有個(gè)大型的圖書館，周末時(shí)，我?guī)б粋�(gè)筆記本和一支筆，跟著姐姐到那兒去閱讀，我讀到的好詞佳句，都會(huì)記在筆記本上，在我寫作時(shí)，可以翻翻筆記本，看看有哪些適合形容的成語或句子或段落，三年級(jí)我的作文常常被老師在班上當(dāng)做范文朗讀。

　　現(xiàn)在，我讀的不再是“作文大全”、“百科全書”…了，姐姐書柜上的書，看了《平凡的世界》就會(huì)丟下索然無味的《追風(fēng)箏的人》，讀了《追風(fēng)箏的人》就會(huì)放下古文滿篇的《史記》，反正姐姐書柜上的書都被我背的個(gè)滾瓜爛熟。

　　多讀一些書，可以讓自己的寫作能力提高，也可以增長自己的見識(shí)，要把冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書�！痹捓斡浶闹校�讓我們一起進(jìn)入這知識(shí)淵博、五彩繽紛的天地吧！

　　讀書樂，樂讀書作文 29

　　著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　可是以前的我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲也⒉幌矚g讀書：記得我每次打開書的時(shí)候，看到那一個(gè)個(gè)枯燥無味的方塊字時(shí)，總是會(huì)感到十分的無聊。次次都如此，書會(huì)被我合上。

　　我的爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你認(rèn)真讀一讀吧！就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)什么的�！笨墒俏覅s從不聽取勸告，更不會(huì)用心去讀一本書，不就是一本書嗎！有什么好看的，看了也只不過是浪費(fèi)時(shí)間而已。

　　記得有一次，我的爸爸去圖書館買書。而媽媽卻非讓我跟著去。所以我實(shí)在沒有辦法，只好跟著去了。

　　我們到書店之后，我實(shí)在無事可做，就順手拿起一本《昆蟲記》就亂翻了起來。翻著翻著，我突然看到了一幅精美的蜜蜂插圖，便看了起來。

　　不一會(huì)，我就被這本書中的精彩所吸引了：書中那構(gòu)造復(fù)雜的蜂巢；可以用來表達(dá)感情，互相交流的有趣的八字舞；它們采蜜時(shí)的勤懇……頓時(shí)，我突然間明白了書中的“味道”。

　　從那天以后，我就深深體驗(yàn)到了讀書的快樂韻味以及書中蘊(yùn)含著的豐富情感。我從此喜歡上了讀書。

　　當(dāng)我讀到《賣火柴的.小女孩》的時(shí)候，就曾為他的悲慘經(jīng)歷傷心過；到讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)我曾被保爾柯察金身殘志不殘的精神感動(dòng)過；當(dāng)讀到《格列佛游記》時(shí)，我曾為他的奇幻旅程驚嘆過……

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不再討厭讀書了，反而把這些書當(dāng)成了我最好的伙伴。我也被書給我?guī)�來的快樂韻味深深感染了�?/p>

　　讀書樂，樂讀書作文 30

　　讀書雖苦，樂在其中。

　　在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們永遠(yuǎn)是雙胞胎姐妹，永遠(yuǎn)伴隨你在生活的舞臺(tái)上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是如此，看到那一些作文題目就令人頭痛，看到那些數(shù)字就讓人眼花繚亂，從這些來看確實(shí)很辛苦，不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。

　　“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就是要多付出一點(diǎn)代價(jià)，不付代價(jià)能收獲嗎？一樣的道理，不認(rèn)真讀書能讀好嗎？知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真正的知識(shí)，就該揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，積極進(jìn)取，這一定是非常辛苦的，不過在辛苦的后頭贏得了進(jìn)取，這也是值得的'。只要辛苦，認(rèn)真地拼搏，這樣你肯定有美好的未來，不管有多辛苦，也要堅(jiān)持，這樣以后才不會(huì)那么的難找工作了。想想你如果取得了每一點(diǎn)進(jìn)步，哪一點(diǎn)不是你辛勤而得來的��！

　　我們渴望獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算什么。只要以后別辛苦就好了，人家在說：“讀好書就好象在給媽媽賺錢�！痹谥锌紩r(shí)，差了１分，就要好幾萬，不過考了多分，有的學(xué)校還會(huì)倒貼給你讀書，所以說：“我們只要有認(rèn)真，就會(huì)有進(jìn)步。”只要肯讀，沒有讀不會(huì)的，就像老師說的：“笨……�！拔鍌�(gè)笨的學(xué)生才能說。

　　當(dāng)然求知識(shí)是艱苦的，但當(dāng)我們把辛勤得來的知識(shí)用在建設(shè)祖國的四化上，為國家的富強(qiáng)，為人民的幸福作出貢獻(xiàn)，豈不是一件很快樂的事嗎？

　　讀書樂，樂讀書作文 31

　　我嘗過的苦與樂，猶如天上的星星，多得數(shù)不勝數(shù)，有些苦與樂，卻被我淡忘了，但只有讀書的苦與樂始終在我腦里回蕩著。

　　我讀過的書很多，比如：《西游記》，《三國演義》，《又見小綠人》，《小人國奇遇記》……接下來我要跟大家介紹讀書時(shí)的苦與樂。

　　我來介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書。不過悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開始講題了。沒辦法，我只好把書放在腿上繼續(xù)看。后來老師讓我回答問題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個(gè)答案，我把第三題的`答案說出來了，我頓時(shí)面紅耳赤了，全班的同學(xué)都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內(nèi)心一陣酸楚。

　　接下來我要介紹我的樂了。記得有一次，我的媽媽帶著我去書店買了一本《詞語大全》和《漢字精典》，我看見一個(gè)字——駢，并記住了它的讀音。到了周一，老師讓我們齊讀古詩，讀到這個(gè)“駢”時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，可我站起來，大聲念出來，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲，我的心里激動(dòng)不已。

　　我再跟大家說一說我另外一件快樂的事。還有一次，我在馬路邊的圖書館讀起了書，過了一兩個(gè)小時(shí)，馬上圖書管理員就要關(guān)門了，問有沒有人時(shí)，由于我看的過于入迷了，被關(guān)進(jìn)了里面，到了下午他們看見我還在里面看書時(shí)，被嚇了一大跳。

　　有開心，有憂愁，這就是讀書的滋味。

　　讀書樂，樂讀書作文 32

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是一把打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，是人類的良師益友。讀一本好書會(huì)使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書卻是一件既艱苦又快樂的事。

　　宋濂是宋初一位偉大的文學(xué)家，他幼時(shí)從師求學(xué)就是艱辛和勤奮的。我們讀書就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無目的的飄來飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達(dá)到知識(shí)的彼岸。所以我們讀書正需要宋濂那種堅(jiān)持不懈的精神。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。說的就是這個(gè)道理。因此讀書的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅(jiān)定的毅力。

　　讀書也是快樂的。常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是有益且快樂的。它會(huì)讓你懂得更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。它會(huì)帶你領(lǐng)略大千世界，帶你游覽各國風(fēng)情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時(shí)空追尋人類的起源。所以，讀書會(huì)讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學(xué)睿思，才華橫溢。它讓你在讀書中體驗(yàn)快樂，在快樂中體驗(yàn)生活。這就是讀書的“樂”，一個(gè)妙趣橫生的“樂”。

　　讀書就是苦與樂的結(jié)合，它讓你知道苦中甜甜中的樂，樂中酸楚的`苦。

　　讀書就是艱可與快樂的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報(bào)，只有在苦中才能體會(huì)到快樂的真諦。

　　讀書的苦與樂，讓你知道人生開始的艱苦和苦后的快樂。

　　讀書樂，樂讀書作文 33

　　我是一個(gè)地地道道的讀書迷，終日手不釋卷，讀書是我生活中最大的樂趣。

　　在我所喜愛的書當(dāng)中，有曲折離奇、引人入勝繁榮童話和科幻故事，有內(nèi)容精彩、歷史悠久的古典小說，還有趣味無窮、內(nèi)容深?yuàn)W的科普讀物……但在這些書中，我最愛的就算中國現(xiàn)代史小說。最近我讀了一本《播火記》，大約有兩寸那么厚，封面雖沒有華麗的.裝飾，內(nèi)容卻很充實(shí)。這本書講的是中國農(nóng)民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下與地主階級(jí)、封建軍閥以及日本侵略者的斗爭(zhēng)，內(nèi)容平實(shí)，語言樸素，情節(jié)雖不力氣卻也能引人深思。這本書是《紅旗譜》的延續(xù)，它描述災(zāi)難深重的中國舊時(shí)代，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國的歷史，喚起了我愛國的熱情。

　　無論是什么地方，只要有好書，就是我的好去處。學(xué)習(xí)工作之余，捧起一本小說津津有味地閱讀著，慢慢地走進(jìn)故事中，流連忘返，周圍的一切仿佛都已不存在一樣。書是這樣的吸引人，它給我豐富的知識(shí)，教我做人的道理，它能在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候與我談心，在我遭受挫折的、失魂落魄的時(shí)候撫平我心靈遭受的創(chuàng)傷，沒有任何東西比書這伙伴更親密了。書籍是我寶貴的精神財(cái)富，是我唯一的財(cái)產(chǎn)，是我進(jìn)步的動(dòng)力，一日無書，比不食更難受。

　　朋友你愛書嗎？那你一定要多讀書，讀書是一件快樂的事情，它會(huì)使你忘記一切煩惱，當(dāng)你走進(jìn)另一個(gè)奇妙的世界，你就會(huì)獲得豐富的知識(shí)和做人的真諦，從而使你得到不斷的完善。

　　讀書樂，樂讀書作文 34

　　說到讀書，眾生深有感嘆：太苦了，太累了，不知何時(shí)是盡頭，很少從中找到樂趣。其實(shí)，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。

　　苦。每一天天剛亮，學(xué)生們都從暖烘烘的被窩里鉆出來，匆匆趕到學(xué)校。做早操上早讀，規(guī)規(guī)矩矩聽好每節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回去埋頭苦作，常常熬到深夜，連吃飯睡覺都得計(jì)算時(shí)光。如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評(píng)……那就更慘了。讀書可謂苦也。古人有“頭懸梁，錐刺骨”的典故，有“書山路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的名言，又有“十年寒窗”，“面壁十年”等說法，可見讀書是吃苦的。

　　樂。讀書雖然是件苦事，但樂趣卻不少。例如，當(dāng)你聽著老師娓娓動(dòng)聽講課的時(shí)候，當(dāng)你忽然解出一道難題的時(shí)候，當(dāng)你考試取得好成績以后，當(dāng)你與同學(xué)一起參加活動(dòng)的時(shí)候……難道你沒有興奮過，快樂過嗎？其實(shí)，讀書也是搞笑的`。

　　苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的�！眳遣�蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與困難做斗爭(zhēng)，其樂無窮。”我們這天有了苦，就會(huì)有學(xué)習(xí)中的樂和今后生活幸福的樂。

　　總之，讀書是艱苦的，但樂在其中，只要我們勇于讀書，善于讀書，并從中找到樂趣，我想我們會(huì)在讀書中取得成功的。

　　讀書樂，樂讀書作文 35

　　書是人類的營養(yǎng)品，他像一個(gè)蛋糕，美味無窮；他想一棵蔬菜，補(bǔ)充我們的營養(yǎng)，也像一杯水，為我們解渴，我覺得讀書不僅有快樂，也有痛苦。比如我吧。

　　今天，我在我美麗可愛的小房間里，準(zhǔn)備看那又有趣又讓人入迷在其中的書。這本書是我最愛的'一本，在我家是皇冠級(jí)的，這本書讓我開懷大笑，笑的讓人肚子痛，這時(shí)事就來了，我媽媽疑惑的問：“小石頭，你是不是在打電腦呀，笑得那么開心。”我連忙回答：“沒有，沒有，我沒有玩�！边@事不是說過就過，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在慢慢地靠近我，風(fēng)雨來了，這時(shí)媽媽又說：“你到底有沒有玩電腦？”我不耐煩地回答：“沒有，沒有不是才跟你說嗎�！薄澳阕屛椅疫M(jìn)來”媽媽說，我便起來開門，媽媽進(jìn)來后，摸了摸我的連網(wǎng)器，媽媽生氣的說：“小石頭，為什么連網(wǎng)器是熱呼呼的。”“我沒動(dòng)我怎么知道？”我平和地說，媽媽氣憤地說：“真的沒�！薄罢鏇]”我說，媽媽氣憤的頭上冒火，說：“做人要誠實(shí)，連網(wǎng)器是熱的，連網(wǎng)器是熱的就是有人玩過，證據(jù)在這里，你又怎么解釋，”“我”�！澳銊e我了，叫你多看書，你卻玩電腦，趕快讀書”現(xiàn)在是狂風(fēng)暴雨，我擋也擋不�。∥抑荒艽饝�(yīng)哦，雖然現(xiàn)在收到了委屈，但是一想到書中的畫面，不禁讓人開懷大笑。

　　讀書有苦也有樂，有委屈也有歡笑，讀書能讓得到心靈進(jìn)化。

　　讀書樂，樂讀書作文 36

　　夏日午后，我起身走到書柜，拿起一本我最喜歡的書，準(zhǔn)備展開一場(chǎng)奇幻的書中世界之旅。在這個(gè)世界中，我可以任由想像遨游，任憑思緒隨風(fēng)起舞，悠游自在的徜徉于這個(gè)繽紛的世界。

　　書籍，是改造人類靈魂的工具，它是滋補(bǔ)光明的.養(yǎng)料。讀一本書時(shí)，我們可以學(xué)到許多不同的知識(shí)，可以探索許多未知的自己，更可以得到許多重要的人生經(jīng)驗(yàn)。總而言之，多讀書，可以讓我得到更多知識(shí)，可以讓我不再是井底之蛙，因此，我喜歡讀書。

　　在《牧羊少年的奇幻之旅》這本書中，它告訴我，當(dāng)你一心想完成某件事時(shí)，整個(gè)宇宙就會(huì)聯(lián)合起來幫助你完成。在《西雅圖酋長的宣言》中，它告訴我，人類是如何破壞大自然，以及世上所有生命的意義。在《我不是教你詐》中，它告訴我，人性本來就不是永遠(yuǎn)善良的，要學(xué)會(huì)如何防范，以免自己被騙了還不知道。從小到大，一路以來，我讀過成千上萬本不同的書籍，每一本書都能使我成長，能讓我從一個(gè)什么都不知道的小嬰兒，成長為一位聰明的人；在遇到困難時(shí)，懂得如何應(yīng)對(duì)的方法。

　　孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻�！彪S著書本中的高潮迭起，更能體會(huì)閱讀的滋味，享受閱讀的樂趣。但愿，每個(gè)人都能在書中的世界盡情遨游；但愿，每個(gè)人都能開啟里想中書的世界；但愿，人們能在這里，找到人生的目標(biāo)。

　　讀書樂，樂讀書作文 37

　　快樂是什么不同的人有著不同的感受，醫(yī)生的快樂是為病人解除病痛；教師的快樂是他的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)……。而有些人卻以讀書為快樂，因?yàn)檫@種快樂是長遠(yuǎn)的，它可以滋養(yǎng)生命的四季，使你的生命更飽滿，更充實(shí)。

　　書不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的財(cái)富多少而改變。有些人讀書覺得很沒意思，這不是書的本質(zhì)不好，而是在于你對(duì)書的看法，如果你把讀書當(dāng)作提高自己能力的工具，會(huì)十分枯燥；如果你把讀書當(dāng)作品嘗一種美味，你自能回味無窮，自得其樂，不知不覺中自會(huì)提高能力。在我的眼中讀書好似登山，無論這本書多厚，我總會(huì)登上頂峰，因?yàn)槲倚闹芯o記一句話“世上無難事，只怕有心人“。

　　書是人類文明的營養(yǎng)，這是對(duì)的，我不反對(duì)。但是隨著時(shí)間的.推移，人們所需要的營養(yǎng)也要改變，一些名言也如此，周恩來說過：“為中華之崛起而讀書”，現(xiàn)在需要的是“為中華之興旺而讀書”。

　　依舊以登山為喻，有的山蘊(yùn)涵著無窮的寶藏，這就有了再登的必要，再訪大山就是故地重游與摯友相見，這個(gè)比喻多么親切。書雖不會(huì)說話，但你發(fā)現(xiàn)它的話總在字里行間，每次讀時(shí)你都會(huì)有新收獲，也許是一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)，就會(huì)品出其中蘊(yùn)涵的大道理。這么說吧，你不會(huì)因?yàn)橐呀?jīng)和朋友相見過就再也不見了吧？你不會(huì)因?yàn)橐曰剡^家以后不再回家了吧？你也許多年后再回家，發(fā)現(xiàn)家是那么親切，父母那么慈祥，兄弟姐妹那么熱情，就連你從沒注意的燈光都是那么美，這就是讀書的樂與趣。

　　腹有詩書氣自華。讀書是人生最快意的事情！

　　讀書樂，樂讀書作文 38

　　書籍是人類無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類社會(huì)的文明史和發(fā)展史。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為了生活的更好的生活，為了走出大山，去外面的世界看看，含辛茹苦的老一輩人把讀書當(dāng)成最好的禮物送給孩子。今天我就談?wù)剷鴮?duì)我的影響和幫助。

　　我對(duì)書的興趣源于小時(shí)候聽到的童話，故事里公主、王子、精靈們的生活讓我感到很神奇，在我幼小的心靈里他們都是真實(shí)存在的，我也幻想著自己會(huì)生活在那樣的童話世界里……所以一有時(shí)間便鉆進(jìn)童話書里，享受在書海中遨游的快樂！

　　上小學(xué)后，我有幸接觸到更多的`是書籍，教室的圖書角，其他同學(xué)的課外書，我都讀的樂此不疲，正如清代詩人，評(píng)論家袁枚在《黃生借書說》中所說的那樣，對(duì)于借來的書總是看的專心又迅速，生怕因?yàn)槭裁丛�因讀不完。這種借閱的快樂是其他任何事也替代不了的。在這種快樂中。我讀了安徒生的《安徒生童話選集》、高爾基的《童年》、儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》、張?zhí)煲淼摹秾毢�蘆的故事》、葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕�、曹文軒的《草房子》、林漢達(dá)的《中華上下五千年》等等。我貪婪地從書中汲取“營養(yǎng)”，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更豐富多彩。讓自己的思想更成熟。

　　在與書籍為伴的日子里，我不禁增長了知識(shí)，還找到了快樂。在今后的生活正我會(huì)一如既往的與書為伴，以書為友，讓書籍陪我遠(yuǎn)航，走向更加燦爛的明天。

　　讀書樂，樂讀書作文 39

　　讀書是一種美，教育家說：“書是智慧的鑰匙。"是通往心靈的小路 。如果是一本我最喜愛的書，它可以在生活中給我呼吸到一些自由的清新的空氣，下面我就給大家介紹一下我讀書的苦與樂吧？

　　我 讀書的苦是：學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，所以會(huì)有很多的功課要做，有一次，就要臨近期末了，作業(yè)布置的很多。我一會(huì)家就打開電腦，玩QQ,單人小游戲等等，媽媽看見 了，便伸出大頭氣沖沖地說："期末考試就要到了作業(yè)那么多，你還不做，那你要什么時(shí)候做�！蔽冶粐樍艘惶�，頭縮小到像螞蟻一樣小。懼怕地說：“是，是，大 人，我這就去做。這就是我的`苦。通過這件事，我明白了：如果作業(yè)太多，就趕緊把它做完，做完之后，你想玩什么都可以玩。沒有人敢對(duì)你大聲小叫。

　　我 讀書的樂是：就是有一次，下課了，廣播唱起了歡快的歌，在課余時(shí)間，我便打開媽媽買給我的——《成語故事》打開第一篇，就是同學(xué)們都愛看的《守株待兔》這 個(gè)故事，我看了一會(huì)兒，這個(gè)故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有時(shí)候我看了會(huì)有好笑的片段，也會(huì)有悲哀的片段。這就是我的樂。

　　通過這件事，我明白了：原來讀書也有好的一面，求知者說：“書是饑餓時(shí)的美餐�！币院笪乙�多讀讀課外書。填飽肚子。

　　讀書樂，樂讀書作文 40

　　讀書的苦與樂像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰兀立，美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。

　　“媽，我想要這本書�！蔽抑钢�一本《中華上下五千年》說。媽媽走過來，看了一眼書便怒發(fā)沖冠，說道：“歷史書！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個(gè)英語單詞，多記幾個(gè)生字！想讓我給你買書，除非你一個(gè)月不玩電子游戲！”發(fā)完一頓牢騷，媽媽便走了。此時(shí)的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個(gè)月嗎？

　　回到家，我剛奔向電腦，心中的'警報(bào)鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回到房間。可過了一會(huì)，我的手便不爭(zhēng)氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛的《中華上下五千年》就會(huì)得不到。不玩吧？我喜愛的《穿越火線》已經(jīng)過了好幾關(guān)，此時(shí)我的心就像被千萬只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點(diǎn)功敗垂成。終于，功夫不負(fù)有心人。這漫長的一個(gè)月過去了，我取得了月考的優(yōu)異成績，媽媽終于給我買了這套書！

　　我心花怒放，興奮得不得了。捧著書津津有味地讀著。這感覺就像在饑餓時(shí)，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛書、好書的人才能深深地體會(huì)到！

　　讀書好，多讀書，讀好書。沒有了書，人便失去了前進(jìn)的方向，沒有了前進(jìn)的方向，也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，人也就會(huì)停滯不前、不知所措。書真是人類進(jìn)步的階梯，讀書的苦與樂永遠(yuǎn)陪伴著我！

　　讀書樂，樂讀書作文 41

　　“鳥因?yàn)橛鹨砩�命才五彩斑斕，人類因�(yàn)闀�籍生命才與眾不同�！笔菚�，為我插上了一雙隱形的翅膀�！�—題記

　　幼時(shí)讀書之樂

　　小時(shí)候，總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講許許多多的童話故事。一次，奶奶給我講《白雪公主》。當(dāng)讀到：“白雪吃下了巫婆的蘋果，立刻倒在了地上……”時(shí)，我嚇了一跳。從那時(shí)起我在也不吃蘋果了。轉(zhuǎn)眼間，我上了幼兒園。因?yàn)樽x的故事多了，想象力也豐富了不少，所以理所當(dāng)然的成為了“故事大王”，也肩負(fù)起了“每日一講”的“故事時(shí)間”。那個(gè)時(shí)候，我一下子出名了是的。走在街上，同學(xué)見到我都說：“快看，那是我們班的故事大王！”

　　童年讀書之樂

　　人生一世，草木一春，隨著時(shí)間匆匆地逝去，我步入了小學(xué)階段。當(dāng)然，小時(shí)候的童話書已不能滿足我的讀書欲，我更渴望去讀我國的名著：當(dāng)我看到孫悟空不畏艱苦保送唐僧去西天取經(jīng)，我知道了什么叫忍辱負(fù)重；當(dāng)看到武松臨危不驚地與吊睛白額大虎搏斗，我知道了什么叫鎮(zhèn)定自若……因?yàn)橛辛嗣�著的幫助，我了解到了別人不了解的語文知識(shí)，所以我成為了班長兼語文科代表。

　　小學(xué)畢業(yè)讀書之樂

　　當(dāng)讀著“聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我也將告別母校了，但我還是對(duì)小學(xué)的老師戀戀不舍。是他們的付出才有我的.今天，因此只有成績才能使他們六年的努力化為快樂。所以從現(xiàn)在起，我要多讀書、讀好書，讓我的努力化為動(dòng)力，動(dòng)力化為優(yōu)異的成績，成績化為快樂。

　　這便是我的讀書樂！

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