在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀書作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我從沒有夢(mèng)想到了有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是，長大以后當(dāng)一名教育家。教小朋友做人的道德，怎樣尊老愛幼。
去年，學(xué)校正在買名家的書，我正好買了一本，名叫[愛唱歌的大嘴牛]。我那時(shí)才上二年級(jí)，所以整整看了一個(gè)月才看好書里說，一只牛想成為一個(gè)歌星，就到世界各地去演唱，可是卻引來了許多笑話。一天，那只牛想回家了，便停止了對(duì)自己的夢(mèng)想，但是那只牛依舊沒有放棄自己的夢(mèng)想，只是停止罷了。在回家的路上，一只鳥在那只牛的耳朵里做了窩，而那只牛卻什么也聽不見了，那只在他耳朵里做窩的鳥想方設(shè)把牛的耳朵治好，而最后，那只牛的耳朵真好了起來。讀了這本書以后，我想，一個(gè)人如果決定去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要全力以赴，不能半途而廢。
還有一次，我叫媽媽買了一本[寶葫蘆的秘密]，這本書，我整整看了一個(gè)星期才看完。里面說一個(gè)小男孩從小就聽他奶奶說有一個(gè)神奇的葫蘆，叫寶葫蘆，并和寶葫蘆約定。那個(gè)小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己，可卻一次次幫倒忙，終于有一天，小男孩把寶葫蘆扔進(jìn)了河里，那時(shí)，寶葫蘆想自己可能真的做錯(cuò)了，而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽，小男孩用他自己的實(shí)力贏得了比賽。讀了這本書之后，我知道了，做什么事都要靠自己，不能依靠別人。
讀書給我?guī)碇R(shí)，給我?guī)順啡�，我感謝讀書。
讀書作文 篇2
書非借不能讀也，這句話出自于清人袁枚的《黃生借書說》一文，放置于而今仍有它的現(xiàn)實(shí)意義，個(gè)中的含義言及的，書不是借的就不能很好地閱讀。其中的“好”包含了多方面的意義，書借來閱讀省了買書的錢，照樣可以吸取書中的營養(yǎng)，這對(duì)寒酸的讀書人而言，意義非同尋常。還有，因?yàn)椴皇亲约旱亩队X書籍的來之不易，而更加用心地研讀，從而取得事半功倍的效果。
但“書非借不能讀也”，這句話實(shí)為讀書者的悲哀，讀書人的讀書其中必須以書籍為前提、根本。到了無書可讀的地步，必定要經(jīng)借書這一途徑來實(shí)現(xiàn)讀書的這一愿望，心酸如是、不言而喻！
同樣，還有一個(gè)問題，向誰借的問題。能借、能借到大多是熟人，因熟人有限則熟人中的讀書人就會(huì)少之又少。而且，讀書人中家有藏書的又少之又少。還有，能欣然借閱不吝惜手中的書籍不怕外借所遇的風(fēng)險(xiǎn)比如破損、丟失，則少之又少�？梢�，借書實(shí)為不易。還有藏書人的藏書必定有限，能符合自己的讀書需求又會(huì)少之又少。
向誰借這個(gè)問題一直是很現(xiàn)實(shí)的問題，借書由“私”借轉(zhuǎn)向“公借”才是最佳途徑，但“最佳”最可靠得住的是公共圖書資源，但現(xiàn)今的公共讀書資源實(shí)為薄弱，城市里尚有公共圖書館，能解決部分讀書人的讀書欲望，節(jié)假日里各地書店人員暴滿，也說明了群眾讀書的強(qiáng)烈需要。但對(duì)廣大農(nóng)村如鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)讀書資源匱乏。小時(shí)候，曾有過文化館讀書與借書的經(jīng)歷，但而今問及現(xiàn)在的小朋友，他們也許不知文化館為何物，文化館在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一塊恐怕是名存實(shí)亡。
書非借不能讀也，能解決大部分人的讀書問題。有時(shí)，讀書是一次性消費(fèi)，能滿足自己的讀書需求即可，書籍手手相傳，實(shí)現(xiàn)讀書資源共享，可以大大地節(jié)省了讀書成本。許多國家，實(shí)行教科書的“輪流”使用制度，這是“書非借不能讀也”的“中為洋用”的實(shí)例。
書非借不能讀也，滿足了讀書人的愿望。而今，讀書人大多經(jīng)濟(jì)上捉襟見肘，但現(xiàn)實(shí)中的正版圖書的書價(jià)高得離譜，動(dòng)輒就得幾十元，抵得上居家一日的生活費(fèi)，買書得思慮再三，故而買書而讀，對(duì)讀書人而言是奢侈的消費(fèi)這是個(gè)值得為生活思考的問題。借書就不同了，經(jīng)濟(jì)上不產(chǎn)生壓力，讀起來產(chǎn)生精神上的快慰，一舉兩得。讓讀書人有錢，讓有錢人讀書。只不過是矯情的掩蝕，掩飾讀書人的寒傖，連書都買不起，枉為讀書人這實(shí)際上是個(gè)社會(huì)問題。一直以來，根據(jù)相關(guān)調(diào)查，國人的讀書率大為下降，仍然保持閱讀習(xí)慣人的比率，今不如昔。讀書率的下降與前述的因素不無關(guān)系。有人提出了“國家讀書節(jié)”的構(gòu)想，真是尷尬之舉，因不足而需重視，大都是時(shí)不我待，亟需重視。
由借書實(shí)現(xiàn)讀書的夢(mèng)想，尋找到借書與讀書最佳結(jié)合的“節(jié)點(diǎn)”，值得人們深思！“讓書非借不能讀也”不再言及，回歸到歷史上的枯紙堆里，塵封于往昔，愿“不知借書”為何物，塵埃落定，則讀書者幸甚！
讀書作文 篇3
一提到書，有些人就會(huì)感到頭昏腦脹。書中那些復(fù)雜的語句，像火車一樣長的故事情節(jié)，一讀就會(huì)花好幾天的時(shí)間。然而，他們并不知道，獨(dú)自一人沉浸在書的海洋里，是一種多么美妙的享受！
我愛讀書，這得歸功于我的媽媽，是她讓我喜歡上了讀書。
小時(shí)候，媽媽就常常給我講童話故事，《三只小豬》、《小紅帽》�！栋籽┕鳌贰垭x奇的故事情節(jié)，使我聽得十分入迷，上一二年級(jí)時(shí)，我便喜歡上了童話故事。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小說�！蹲锱c罰》讓我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《三國演義》讓我慨嘆諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而后已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書讓我嘗到了真正的快樂！
書給我們這些每天只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來了太多的快樂。閑著沒有事情可做的時(shí)候，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說用來充實(shí)自己，這何嘗不是精神上的休息呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門，便知天下事啊！
我愛讀書，書是知識(shí)的海洋，只要與書為伴，一定可以從中獲取豐富的知識(shí)；只要與書為伴，就一定可以找到都書的樂趣；只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！
讀書作文 篇4
書是一個(gè)人人生中必不可少的東西，關(guān)于讀書，從古至今，多少名人大師寫下了多少贊頌讀書益處的名言，它們告訴我們，沒有書的世界是何等的枯燥，不讀書的人生是何等殘缺的人生。
冰心曾說過："讀書好，多讀書，讀好書。”我們讀書，要讀有價(jià)值有意義的書，并且要選擇對(duì)我們的思想有啟迪的書，有益于我們學(xué)習(xí)的書。心情不好時(shí)，書就像一杯解憂茶，讓你走出煩惱的迷宮，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，書就像一把明智的鑰匙，打開那束縛著你思想的枷鎖；思想空虛時(shí)書就像一座華麗的展廳，為你展現(xiàn)人世間所有美好的事物，充實(shí)你的靈魂。讀書不能只是心血來潮時(shí)讀一讀，激情過后就冷落它；讀書也不能囫圇吞棗度隨意讀，這樣的結(jié)果只會(huì)弄個(gè)一知半解。正確的讀書方法就是持之以恒地讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書要學(xué)會(huì)積累，將書中的精華積累成一個(gè)知識(shí)的寶庫，用時(shí)打開它，汲取知識(shí)的營養(yǎng)，這樣日積月累，既可以豐富自己的知識(shí)和閱歷，又可以提高自己的閱讀水平。
我們?cè)谧x書時(shí)，一定要辨別著來讀，選擇性地讀，書對(duì)人的影響是不言而語的，一本不健康的書對(duì)我們來說是有百害而無一利，對(duì)我們的身心健康影響是巨大的，腐蝕我們的思想，侵蝕我們的心靈，思想的扭曲和行為上的墮落讓我們的人生失去意義。所以讀書我們一定要選擇讀好書，適合我們的書，從一本書著，獲取無窮無盡的知識(shí)，凈化我們的心靈，啟迪我們的思想，開啟我們的人生，提高我們的素養(yǎng)，豐富我們的情感，陶冶我們的情操，，可以填充我們的空虛，又能排除我們的苦惱。讀書就像一扇神奇的大門時(shí)時(shí)刻刻為勤學(xué)苦練的人敞開著，為只追求利益的人緊閉著。
求知和閱世的過程，就是體會(huì)讀書的過程，盡情地在書的世界遨游，只有多讀書，讀好書，我們的人生才會(huì)豐富多彩，讀書就像一盞明燈，點(diǎn)燃你心靈的天空！
讀書作文 篇5
我有很多愛好，讀書是我最大的愛好！
在我家，書是我家庭的一員。我的小書櫥上，一排排滿滿的全是各種各樣的書，琳瑯滿目！
你瞧：我幼兒園時(shí)讀的——五顏六色的圖片和童話； 一二年級(jí)時(shí)讀的——注音彩繪本的故事，唐詩，宋詞；還有，我新買的——大百科全書和世界名著。
讀書讓我結(jié)識(shí)了很多朋友！有海的女兒、小王子、賣火柴的小女孩、愛麗絲……讀書讓我沐浴在知識(shí)的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。讀書讓我沉浸在精彩的故事里，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。還記得自己讀《笑貓日記那個(gè)黑色的下午》哭的淚流滿面！
同學(xué)們問我怎么知道這么多知識(shí)呢，我說因?yàn)槲易x的書多呀！老師問我作文怎么寫的這么好，我說因?yàn)椤白x書破萬卷，下筆如有神”！
好伙伴們，讓我們一起讀書吧，讓我們一起乘上書的這葉輕舟，遨游在知識(shí)的海洋里！
讀書作文 篇6
一篇課文叫做《做一個(gè)最好的你》，上面說：一個(gè)人只要有自信，就能成為他渴望成為的那種人。
我是一個(gè)缺乏自信的人，什么事情，沒有十足的把握，我就不會(huì)去做。因?yàn)�，原來那一次次的失敗使我�(guī)缀鯖]有了自信。在一次，考試中每個(gè)同學(xué)都考了優(yōu)異的成績(jī)笑容滿面，而我卻非常糟糕，1個(gè)從未考過分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼前——60分，我頓時(shí)緊張起來想著回家一定會(huì)被挨打，可是上天卻把時(shí)間加快，時(shí)光飛逝，放學(xué)鈴叮鈴鈴的響了起來，爸爸沒有批評(píng)我，還說：“只要你自信就一定能夠成功，爸爸相信你�！蔽议_始擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲，開始學(xué)習(xí)每天早上5點(diǎn)我起床看書，背單詞，背公式，看作文……等了已久的.考試來臨了我不禁躍躍欲試，可是皇天負(fù)有心人我沒有成功，但信心使我再次站了起來，我改變了學(xué)習(xí)目的開始觀察自己學(xué)習(xí)目的的缺點(diǎn)，并開始了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。期末來臨，我考出了優(yōu)異的成績(jī)從原來的13名，到了現(xiàn)在的第一名，我非常自豪因?yàn)槲页晒α恕?/p>
只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎，就不愁做不出自己滿意的事情。
讀書作文 篇7
每本書中都有不同的內(nèi)容，都值得去閱讀，正如冰心奶奶所說的“多讀書，讀好書，讀書好”。書是人類智慧的結(jié)晶，書是社會(huì)進(jìn)步的階梯，書是使人變得聰明的武器……
我曾經(jīng)是個(gè)不喜愛讀書的女孩，一看書就覺得煩躁，甚至我還想過，看書的都是些書呆子，只會(huì)傻傻的待在那兒看書，我才是聰明人，至少不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在看書上，要不是老師一次要我們寫讀后感，也許我還是個(gè)不喜愛看書的女孩。當(dāng)年那些念頭現(xiàn)在想來真是無知、好笑。如果看書的人都是些書呆子，那我寧愿做喜歡看書的書呆子！
一次，我剛買來一本楊紅櫻的書《忠誠的流浪狗》，就迫不及待的想去翻閱。我急匆匆的搬來一把小椅子，津津有味地看了起來。這次馬小跳遇到了一只被摩托車撞傷的金毛犬金子，好心把它送回家。金子的主人找到馬小跳他們的時(shí)候，卻說他們是肇事者，馬小跳他們把金子送到醫(yī)院，可大人們都說：“你們把那只狗送進(jìn)醫(yī)院不就等于你們承認(rèn)了這件事是你們做的了嗎？”還有這么多的曲折。他們費(fèi)盡口舌，委屈的流下了淚水。真是好事難做，我都替她們擔(dān)憂。
當(dāng)我看到馬小跳他們?yōu)榱司戎闻c他們毫不相干的金毛犬，捐出他們的壓歲錢和零花錢，來給金毛犬做手術(shù)，連一向吝嗇的唐飛也毫不猶豫的拿出錢來。我臉頰上不知不覺多了兩行淚，當(dāng)金毛犬金子康復(fù)了，我也為他們感到高興，開心地笑了。
讀書作文 篇8
當(dāng)我捧起一本散發(fā)著縷縷墨香的書時(shí)，那書香直滲我的心田，燃起我的報(bào)國之情。
突破重重困難只為回國效力的錢學(xué)森，隱姓埋名為國家科研事業(yè)努力奮斗的鄧稼先，雜交水稻之父袁隆平……他們都是為祖國作出巨大貢獻(xiàn)的人。他們?yōu)樽鎳鞒鲐暙I(xiàn)的前提是擁有豐富的知識(shí)。知識(shí)從哪里來？沒錯(cuò)，就是書本。
讀書既不是為了“黃金屋”，也不是期望“顏如玉”，而是為了祖國的崛起與富強(qiáng)。書中的每一句話、每一個(gè)字都將轉(zhuǎn)化為知識(shí)的河流奔向我們的腦海里，而這些知識(shí)，都將成為我們未來報(bào)效祖國的力量。
周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書”。我們是祖國的未來，當(dāng)這振興祖國的重任交付在我們的手上時(shí)，我們必須要有足夠的能力來肩負(fù)起這重任。作為青少年學(xué)子，作為祖國未來的希望，專心致志，持之以恒地讀書，不斷地積累知識(shí)，不斷鍛煉自我就是我們肩負(fù)重任的第一步！“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，少年崛起則國崛起！
讓我們乘著載滿知識(shí)的小舟航行在茫茫書海，向未來的彼岸奮勇航行，讓我們用書本，燃起自己的赤子之心、報(bào)國之情！
如果有人問我，你為什么讀書？我會(huì)回答：為了祖國的繁榮昌盛而讀書！
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