在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的人生因讀書而美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生因讀書而美麗作文 篇1
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)人酷愛(ài)讀書，他的富翁朋友就與他打賭，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里，每日獨(dú)守書房，不能離開(kāi)房間，一日三餐給他從窗口送進(jìn)去，時(shí)間為一年。如果能堅(jiān)持下來(lái)，富翁許諾將莊園輸給他。一年過(guò)去一半的時(shí)候，富翁朋友還不信世上還真能有如此書癡，他仍然勝券在握的樣子。
一年過(guò)去了。當(dāng)那個(gè)酷愛(ài)讀書的人從愛(ài)讀書的人從書房從容地走了出來(lái)時(shí)，富翁朋友徹底服輸了。沒(méi)辦法，他只好履約�？赡俏蛔x了一整年書的朋友說(shuō)，謝謝你讓我讀了那么多好書。讀了這些書后，我明白了很多事情，我還要你的莊園干什么呢？說(shuō)完飄然而去。讀了這個(gè)故事讓我受到一種震動(dòng)。讀書居然有那么大的魔力，它除了能帶給人睿智和思想外，還會(huì)給人帶來(lái)巨大的心靈享受。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書的人，我們從自己的感受中知道了，讀書確實(shí)是一種高級(jí)的享受。沒(méi)有哪一種快樂(lè)，能像讀書帶來(lái)的快樂(lè)那樣悠長(zhǎng)和持久。
縱觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書６４本�？釔�(ài)讀書，不能不說(shuō)是猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又能重新復(fù)國(guó)的重要原因；酷愛(ài)讀書，不能不說(shuō)是猶太人在復(fù)國(guó)之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因；酷愛(ài)讀書，不能不說(shuō)是猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因；酷愛(ài)讀書，不能不說(shuō)是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。一句話，酷愛(ài)讀書使猶太人成為一個(gè)頑強(qiáng)生命力的民族；熱愛(ài)讀書的國(guó)家，必定是不斷向上的國(guó)度。而我們中國(guó)，自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚、熱愛(ài)讀書的民族。
只是隨著科舉制度的出現(xiàn)，讀書人的閱讀視野漸漸狹窄化了。宋人黃庭堅(jiān)有言：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�！痹谛畔r(shí)代，人們獲取知識(shí)、了解世界的方式越來(lái)越多，讀書早已不再是現(xiàn)代人的獨(dú)一選擇。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興盛，影視霸權(quán)的確立，手機(jī)短信的風(fēng)靡，人與書的親密關(guān)系正在面臨考驗(yàn)。尤其是在年輕一代中，閱讀已被邊緣化，文學(xué)經(jīng)典也備受嘲諷。除了幾本干巴巴的教科書，有些孩子幾乎不再有也不再讀其他書。這就使他們的精神世界逐漸枯萎，他們的人生色彩逐漸黯淡。由此，每位熱愛(ài)生命和生活的人們，請(qǐng)時(shí)時(shí)警醒自己：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，我們健全了嗎？春寒尚未褪盡，卻有不少花朵已經(jīng)嗅到了轉(zhuǎn)變的氣息，跳躍的春陽(yáng)閃爍在建平實(shí)驗(yàn)的校園中，催促著花兒的綻放。在這詩(shī)意的季節(jié)里，第二屆“建平實(shí)驗(yàn)杯同讀一本書”活動(dòng)又拉開(kāi)了帷幕。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造充滿書香的校園和家庭，塑造充滿書卷氣的教師，培養(yǎng)洋溢著書生氣的學(xué)生。在這一活動(dòng)中，師生家長(zhǎng)可以同讀一本書，產(chǎn)生情感的共鳴，碰撞出思想的火花。
在“同讀一本書”的系列活動(dòng)中，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)將開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，有班級(jí)語(yǔ)文課前的'“微型讀書會(huì)”，有“讀書小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，有讀書交流會(huì)，作家和學(xué)生見(jiàn)面會(huì)；建立少年小書庫(kù)，長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)閱讀課，開(kāi)展小說(shuō)聯(lián)播活動(dòng)，舉辦讀書征文活動(dòng)等等�！巴x一本書活動(dòng)”，必將提高每一個(gè)建平實(shí)驗(yàn)人的生命質(zhì)量，展現(xiàn)出每一個(gè)建平實(shí)驗(yàn)人尊嚴(yán)與活力。在繁雜的工作學(xué)習(xí)之余，我們不妨問(wèn)問(wèn)自己：我讀過(guò)童話佳作嗎？它是否喚醒起我湮沒(méi)已久的童心；面對(duì)一本好書，你是否像是面對(duì)著一位陌生又親切的朋友，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著？春天來(lái)了，讓一本本好書喚醒我們每個(gè)人內(nèi)心深處的記憶和想象，讓我們一起去讀書吧！
人生因讀書而美麗作文 篇2
最近，我讀了王璐琪的《給我一個(gè)太陽(yáng)》。
這本書講述了一對(duì)農(nóng)村留守姐弟艱難的生活故事，塑造了姐弟倆內(nèi)心的本真、堅(jiān)守和高貴。平凡如草的他們，向往春天到來(lái)，煥然一新。
故事中讓我記憶猶新的是：3歲的弟弟竟然拿把傘來(lái)接我了，他張開(kāi)短胳膊，稚嫩地喊著“姐姐”，挽著我的脖子，黏在我身上，我心中不斷涌出股股溫情，柔軟著全身的經(jīng)絡(luò)。
路燈下，姐姐買了兩份臭豆腐，弟弟吸著結(jié)了血痂的嘴角，吞咽。幾日后，姐姐拽著打了人的弟弟往家走，弟弟喊著不上學(xué)了，他想去掙醫(yī)藥費(fèi)。多年積累的委屈化作一時(shí)的憤怒，讓兒時(shí)乖順的弟弟漸行漸遠(yuǎn)。而在姐姐的心里，只想知道一件事：為什么沒(méi)有父母的生活那么艱難！
在沒(méi)有父母的艱難生活中，姐姐就是弟弟唯一的靠山。也成了所有人不承認(rèn)的監(jiān)護(hù)人。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，姐姐也還是上學(xué)的孩子啊！生活的逼迫，不得不讓他們長(zhǎng)大！
作者按照當(dāng)代中國(guó)少年兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)來(lái)寫的，展現(xiàn)了童年生存的真實(shí)狀態(tài)，看后，我感到很心疼他們。愿我們國(guó)家農(nóng)村的生活越來(lái)越好，不再有留守兒童，不再有留守老人！愿孩子們都能在父母的陪伴下快樂(lè)地長(zhǎng)大！
今后，我要多讀書，讀好書，好讀書。因?yàn)�，讀書能改變?nèi)松�，生活因讀書而美麗！
人生因讀書而美麗作文 篇3
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。在書中我可以遨游學(xué)海，攀登書山，因?yàn)樽x書我成為了知識(shí)的富翁精神的巨人，我因讀書而美麗。
讀書讓我?guī)е饷餍凶咴诤诎抵�，讓我乘著小船航行在海洋里，讓我從知識(shí)的大樹(shù)上在下一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)……歌德說(shuō)：“讀一本好書就像在和一為高尚的人談話�！睕](méi)錯(cuò)，書中有感人的情節(jié)，有精致的人物，有多彩的故事……就像在和一位言辭、修養(yǎng)都極高的人在細(xì)心地凈化你的心靈。
遨游在書海中，天南地北，四方八極都令我心馳神往。書中記錄了千年的唐宋風(fēng)雨，讓我可以靜坐窗前，看盡云卷云舒、花開(kāi)花落；書中生長(zhǎng)著刀鋒劍雨中那顆不到的勁草，給予我前進(jìn)的勇氣與信念。書燈相伴，我可以跟徐志摩一起“做別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞海灘上撿貝殼姑娘的身影，和曹文軒一起去大麥地體驗(yàn)青銅與葵花兄妹苦難而又甜蜜的童年……
美麗，一個(gè)華麗、高貴的詞，而讀書讓我的心靈得到了凈化，為我的為我的美麗加上一分。
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