在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書之樂初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書之樂初中作文1
在萬千的書籍之中，《簡(jiǎn)愛》是我探求到的那一輪清月，因煙云的去留，更選中的起伏，在遠(yuǎn)去的某個(gè)頒獎(jiǎng)當(dāng)中，都能看到它的身影。
在我只有十歲的時(shí)候，偶然接觸到了《簡(jiǎn)愛》。《簡(jiǎn)愛》是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛，是《簡(jiǎn)愛》中的簡(jiǎn)·愛人生追求的兩個(gè)基本”旋律”。翻開這本書的扉頁(yè)，我體會(huì)到一個(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望�？赡芤粋�(gè)人一出生就被上帝戴上了標(biāo)簽。但是簡(jiǎn)·愛富有激情、幼想和反抗、堅(jiān)持不懈的精神，她在奮力打破著一切，讀了這本書，我感受到了不管背景如何，你也要對(duì)人間|自由的渴望以及對(duì)更高精神境界的追求。
大部分人的特點(diǎn)以及興趣都是因童年給予的，簡(jiǎn)·愛的童年卻是個(gè)悲劇。簡(jiǎn)。愛在出生不久便久母雙亡，舅舅收養(yǎng)了她，但不久舅舅也亡故了。舅媽一直視簡(jiǎn)·愛為家人的沉重負(fù)擔(dān)，并極其討厭她的一舉一動(dòng)。于是，在舅媽家度過的童年時(shí)期，簡(jiǎn)·愛遭受巨大的磨難。最終，在十歲那年，她被送到了洛伍德義塾。就是這樣的環(huán)境，簡(jiǎn)·愛度過了她的`童年。
始于知書，朗朗上口的美談，像胸中裝滿日月，淡看一嵐煙云；書對(duì)我而言如山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只大雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美是中的一點(diǎn)生氣、一點(diǎn)情調(diào)。
讀書既能讀別人亦能讀自己，進(jìn)可攻退可守，游刃有余，方能不改初心，明白讀書之樂！
讀書之樂初中作文2
“讀書之樂，樂在其中”。我最喜歡讀書了，我覺得讀書是一件很快樂的事。一拿起書我就舍不得放下，因此家人都叫我“書蟲”。對(duì)我來說，沒有什么比看書更有趣了。
一次，我和媽媽一起去書店，書店里的書真是琳瑯滿目，令我眼花繚亂，真想把書店里的書全部買下來。我再三的懇求媽媽，媽媽才同意我只能買兩本。我高興地一蹦三尺高。后來經(jīng)過我的精心挑選，買下了心儀已久的《昆蟲記》和《中華上下五千年》。
回到家，我連外套都顧不上脫，就跑進(jìn)書房讀書。媽媽去廚房做晚飯，不一會(huì)兒，飯做好了，媽媽叫我去吃飯，我應(yīng)聲道：“好的，我知道了�！钡睦飬s想著：再看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽等得要不耐煩了，就推門而進(jìn)，沉浸在書的海洋里的我，竟沒有察覺到媽媽走到我身邊。媽媽見我沒有反應(yīng)，就一把搶過我的書，氣沖沖地說：“你看看都幾點(diǎn)了，還不去吃飯�！闭f著硬拉我去吃飯。雖然我在吃飯，但是心里還想著書里的內(nèi)容。吃完飯，我迫不及待地跑進(jìn)房間繼續(xù)看書。媽媽看到后無奈地給我關(guān)上門。
“書籍是人們進(jìn)步的階梯�！弊x書可以開闊人們的視野，可以陶冶人們的情操，可以增長(zhǎng)人們的知識(shí)。唯有多讀書，置身于書中的人，才能體驗(yàn)其中的樂趣和奧妙！
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