在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文1
大家都有自己的課余愛(ài)好吧！我也不例外。你們想知道我的課余愛(ài)好嗎？好，我告訴你—— 我的愛(ài)好是讀書(shū)，小時(shí)候我認(rèn)為讀書(shū)不好，但我現(xiàn)在認(rèn)為讀書(shū)很好，一件讓人改變極大的事往往都是小事：一天中午，我在家里一邊玩電腦邊哼歌。正當(dāng)我玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我在玩電腦，便叫我去看書(shū)，我只好悻悻的離開(kāi)了。到了小屋我拿起一本書(shū)就看，我用一目十行快如閃電的速度將一本書(shū)解決。于是我去將電腦“贖”回來(lái)。結(jié)果媽媽問(wèn)我看的書(shū)名，我結(jié)結(jié)巴巴蒙了一個(gè)，然后媽媽把電腦又還給我了。但我想高興也高興不起來(lái)。事后我才知道那本書(shū)叫《紅樓夢(mèng)》。于是我對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)：無(wú)聊指數(shù)：1星精彩指數(shù)：4星最后評(píng)價(jià)：不錯(cuò)，像一盤(pán)炒竹筍一樣你要問(wèn)了，為什么要用炒竹筍來(lái)形容《紅樓夢(mèng)》呢？這不是敗壞《紅樓夢(mèng)》的名聲嗎？不，你想，雖然炒竹筍味道很淡，但是淡中有香。仔細(xì)想想，人生何嘗不是如此？
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文2
明媚的陽(yáng)光亦如我的心情。——題記
記得周三下午，全校都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。為什么呢？因?yàn)橄挛缬小翱鞓?lè)淘吧”活動(dòng)。當(dāng)每個(gè)班級(jí)的書(shū)都鋪在地上到時(shí)候，活動(dòng)便開(kāi)始了。我和王皓萱東逛逛，西瞧瞧。沿著操場(chǎng)走了三圈之后，我們買(mǎi)到了各自喜歡的書(shū)。便在本班的攤位上幫忙賣(mài)書(shū)。
現(xiàn)在正在買(mǎi)書(shū)的同學(xué)也想去買(mǎi)書(shū)，我和王皓萱便接替了她們的“銷售員”的位置。許多小朋友來(lái)買(mǎi)我們的書(shū)，我們一邊給他們介紹一邊跟他們談價(jià)錢(qián)，忙得不亦樂(lè)乎。班主任老師也來(lái)幫我們收錢(qián)找錢(qián)。因?yàn)轭櫩秃芏�，所以我們賣(mài)的160多本書(shū)到最后只剩下十幾本了。許多老師也來(lái)我們的攤位買(mǎi)書(shū)，有好幾位老師居然想用2元買(mǎi)一本書(shū)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。此時(shí)此刻，我們的校園充滿了書(shū)香氣息。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文3
信步走向碩大的書(shū)柜，一抬頭，看見(jiàn)巨大的悲哀，時(shí)光正在我眼前倒，我不假思索的拿起牧羊少年的奇幻旅程，我便一頭栽進(jìn)書(shū)中的世界。
閑時(shí)，我總是流淌在書(shū)中的世界，享受看電視雨打電玩無(wú)法趕到的樂(lè)趣，當(dāng)主角尋找到他的真愛(ài)時(shí)，我的心也跟著狂喜了起來(lái)，但又隨著故事的高潮，我內(nèi)心也緊張了起來(lái)。而在波西杰克森原文版中，我喜愛(ài)體會(huì)那沉醉在外國(guó)語(yǔ)言中的書(shū)籍，那是中文書(shū)無(wú)法感到的，在我從中文書(shū)漸漸踏進(jìn)英文書(shū)籍時(shí)，我又發(fā)覺(jué)到另一種異國(guó)感受，那是肯定自己能力的喜悅、也是踏出了成功的一小步。
當(dāng)我擺脫了稚嫩的那顆心，取而代之的是喜愛(ài)讀的心，偶爾，翻開(kāi)爸爸的科學(xué)讀本，目視著上頭一行行的文字，讓我聯(lián)想到的是先有蛋，還是先有雞，這可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目，但幾十年來(lái)從沒(méi)有人解答。在閱讀劉墉的超越自己這本書(shū)時(shí)，我甚至激動(dòng)的流下淚水，我似乎能夠覺(jué)得我是他的兒子，而我正讀著爸爸寫(xiě)給我的書(shū)本，真是百感交集呀！
閱讀的書(shū)不同，就會(huì)使人有不同的感受。好的書(shū)會(huì)使人滿足、快樂(lè)和充實(shí)也更使人獲得知識(shí)與做人處事的道理，而閱讀也在我的閑暇時(shí)，總是帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，大家不如找一本好書(shū)，挑一個(gè)好地方，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文4
今天晚上，媽媽帶我去超市里看書(shū)。
我先看以前大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)的第一本書(shū)，是《拳皇20xx》，我從第四冊(cè)看起看到第六冊(cè)，我看的那幾本書(shū)都是戰(zhàn)斗型的卡通書(shū)！在書(shū)中我看到許多奇怪的人物，如頭小身大的胖子，還有長(zhǎng)頸人之類的。第二本是一本童話書(shū)，內(nèi)容主要講“兩個(gè)傻瓜”、“有良心的鱷魚(yú)”�；蛟S在看書(shū)的同時(shí)，還會(huì)覺(jué)得非常搞笑，像在看“兩個(gè)傻瓜”時(shí)，會(huì)看見(jiàn)一句搞笑的句子，比如一個(gè)傻瓜在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)居民打他，早上他帶著很真實(shí)的樣子來(lái)到法庭，他愁眉哭臉地對(duì)法官說(shuō)：“先生，昨天晚上有許多居民打我，不過(guò)，這是夢(mèng)里的一件事，請(qǐng)法官先生調(diào)查、審判。”這就是《夢(mèng)里的居民》中最滑稽的句子。
看完書(shū)，我又悄悄地走到書(shū)架后面的玩具架，我看到有許多好玩的玩具，真想買(mǎi)一個(gè)，可是媽媽不同意，我只好沒(méi)精打采地和媽媽回家了，雖然沒(méi)有新玩具捧回家，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)榻裉焱砩系墓适率刮议_(kāi)懷大笑！你猜哪句話使我如此開(kāi)心？
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文5
星期六，我早早的起了床，把媽媽布置的作業(yè)一口氣全部做完了。然后我跑進(jìn)書(shū)房拿了一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。我正看得入迷的時(shí)候，卻即不情愿被媽媽那“雷鳴”般的聲音叫去買(mǎi)鹽。這時(shí)的我突發(fā)奇想，可以帶著書(shū)去買(mǎi)鹽呀，我躡手躡腳的拿起書(shū)出了門(mén)。我一邊看書(shū)一邊走著，到了超市，我隨便拿了一包鹽。
回到家時(shí)，媽媽問(wèn)我鹽呢？我拿給了媽媽，媽媽頓時(shí)就像一只母老虎一樣走到了我面前，又用她那“雷鳴”般的聲音對(duì)我說(shuō)：“駱、娜、娜！”我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)：“看你干的好事，你這是買(mǎi)的什么呀。”我一看，心里想：救命呀，怎么買(mǎi)成面粉啦�！薄澳憧磿�(shū)是好，但是不能看得太入迷了，而且，你做一件事就要認(rèn)真，不能有半點(diǎn)馬虎，”媽媽說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：幸好媽媽今天大發(fā)慈悲，要不然我的“小命”就不保了，也不能看書(shū)了。
我覺(jué)得書(shū)就是我的糧食，更是精神上的美餐。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文6
書(shū)，是偉大的，書(shū)，可以帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，假如世上沒(méi)有書(shū)，世界會(huì)變成什么樣？
我從早晨起來(lái)，準(zhǔn)備去上班，我一到公司，就開(kāi)始了那匆忙的工作，我突然接到一個(gè)消息：鄰國(guó)要考我們3張作文試卷，如果三天之內(nèi)不完成，扣5分以上，這樣，鄰國(guó)就要來(lái)侵略我們的國(guó)家，所有居民都將成為他們的奴隸�？赐赀@個(gè)消息，想：�。吭趺崔k！鄰國(guó)是一個(gè)富有、聰明、發(fā)達(dá)和有許多猶太人的國(guó)家。那么作文題目肯定很難。我一想作文這兩個(gè)字，就想到了書(shū)，哦！對(duì)了，我可以告訴國(guó)王，讓每個(gè)人看一本書(shū)��！
國(guó)王看了我的建議，馬上發(fā)布了條命令——每個(gè)人都要讀書(shū)，最好每天一本書(shū)，看完5本之后，要寫(xiě)三篇作文。限時(shí)，三天，過(guò)了一天，百分之九十四的人寄了信過(guò)來(lái)：“我讀了，把題目告訴我吧！”又有一些信寄過(guò)來(lái)，上面是三篇作文，國(guó)王選了最好的作文抄到了試卷里。還好，我們的.危險(xiǎn)過(guò)去了。
雖然沒(méi)了危險(xiǎn)，但人們?nèi)匀粓?jiān)持讀書(shū)。
這次國(guó)家危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，假如沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有人讀書(shū)，國(guó)家就要面臨滅亡的危險(xiǎn)！
評(píng)：很有意義的故事。敘述生動(dòng)、完整。但，要么改標(biāo)題，要么結(jié)尾寫(xiě)幾句點(diǎn)題的話，像老師幫你加的結(jié)尾一樣。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文7
今天是學(xué)校第十三屆讀書(shū)節(jié)，我們班把舊的書(shū)全拿來(lái)到了學(xué)校，我是收銀員，開(kāi)始義賣(mài)書(shū)了，我把毛雨杰帶來(lái)的愛(ài)心硬板和倆張長(zhǎng)長(zhǎng)廣告紙拿出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)是為我們?nèi)?＞班特訂做的廣告，有這樣的廣告效果也許我們班的書(shū)會(huì)很好賣(mài)，韓老師把這些掛到窗戶上，我們?nèi)缓髱妥雷訑[好，又用布鋪好，再把書(shū)搬到桌子上，整整齊齊擺放到桌子上，最后把我們的制服穿上，我們就來(lái)招待買(mǎi)書(shū)的人了，激動(dòng)人心的一刻馬上到來(lái)……
來(lái)到我們?nèi)?》班的人可真多，因?yàn)槲覀儼嘤幸患▽�，就是買(mǎi)一本書(shū)送一份獎(jiǎng)品，買(mǎi)多少本書(shū)就送多少個(gè)獎(jiǎng)品，哈哈！買(mǎi)書(shū)的人越來(lái)越多，我們大家都快要忙死了，東收收，西找找，瘋狂啊！最后要清 倉(cāng)了，全場(chǎng)大減價(jià)，都算1元，這下好了一下?lián)韥?lái)好多人，果然便宜起到了巨大作用，書(shū)終于全部賣(mài)完了，我和張奕然毛雨杰等等同學(xué)都累的滿頭大汗，總結(jié)后我們班義賣(mài)了1000多元，真是滿載而歸，個(gè)個(gè)心里樂(lè)開(kāi)了花，也是全年級(jí)義賣(mài)最多的一個(gè)班�。】梢暂p松一口氣啦，這個(gè)讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)可真瘋狂��！
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)學(xué)習(xí)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的一部分。讀書(shū)，可以讓我們獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠讓我們明白許多知識(shí)，還能提高問(wèn)們的作文水平，并讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多讀書(shū)，可以讓我們積累許多好詞好句好段，同時(shí)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多寫(xiě)作靈感，讓我們的作文寫(xiě)得更好。
多讀書(shū)，可以讓我們?cè)黾右恍┱n外知識(shí)，明白做人的道理。培根先生說(shuō)：“知識(shí)就是力量。”沒(méi)錯(cuò)，多讀書(shū)，可以讓我們感覺(jué)渾身充滿了力量。這種力量可以激勵(lì)我們前進(jìn)，不斷的成長(zhǎng)。
多讀書(shū)，也能是我們的心情變的快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以使我們身心健康。用讀書(shū)來(lái)放松心情也是一種不錯(cuò)的選擇。
所以，多讀書(shū)吧！多讀書(shū)可有好處了，書(shū)還可以為我們以后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文9
讀書(shū)讀書(shū)能在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中，積累前人的智慧，收獲知識(shí)財(cái)富，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)可以幫我們帶到不同的世界和地方。帶到花的世界；帶到一個(gè)真誠(chéng)而又樸實(shí)的地方；帶到夢(mèng)的世界；帶到一個(gè)可愛(ài)而又美麗的地方；帶到書(shū)的世界；帶到一個(gè)滿是綠意的地方；帶到不同的年代……讀書(shū)并不是什么令人厭煩的事。我們可以從一本書(shū)中學(xué)到知識(shí)，可以到不同的地方遨游，可以從書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣，可以把書(shū)看成是一位良師益友與一座知識(shí)的寶庫(kù)。讀書(shū)有許許多多的好處。可以陶冶情操，可以得到為人處世“獨(dú)立思考”的大道理，可以知道許多事情、認(rèn)識(shí)許多人物，可以把它看作是人類生命中最大的快樂(lè)，可以體會(huì)到一個(gè)朝代與一個(gè)家庭興亡盛衰的滋味，可以得到許多好詞好句號(hào)段，這對(duì)于作文課很有幫助。讀書(shū)時(shí)智慧道路上的一把鑰匙，我說(shuō)了這么多，同學(xué)們應(yīng)該體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣了吧！在此，順便送給同學(xué)們一句話：“讀書(shū)活，活讀書(shū)，讀活書(shū)”。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文10
說(shuō)起讀書(shū)心得，一時(shí)語(yǔ)塞，猛然想來(lái)，腦袋里也沒(méi)什么書(shū)目，但卻能清晰地感受到內(nèi)心的愉悅，甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺(jué)。
讀書(shū)的樂(lè)趣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是想看些什么，以充實(shí)我的課余時(shí)光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書(shū)，喜歡梭羅的生活方式和認(rèn)識(shí)自己的能力，也佩服他的勇敢和信心，有時(shí)候自己實(shí)在無(wú)力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來(lái)，想想他寫(xiě)豆田就只描寫(xiě)豆田，寫(xiě)湖就只描寫(xiě)湖，寫(xiě)村子也只描寫(xiě)村子，他主張簡(jiǎn)樸的生活，卻并不因簡(jiǎn)樸的生活而生活，如此心靜，如此心境，令人感慨，令人佩服！
讀書(shū)還有一個(gè)樂(lè)趣，就是會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不止你一個(gè)人這么想，不止你一個(gè)人失望或欣喜，它可以使自己保持某種真實(shí)的自信和謙虛，讓你感覺(jué)你所經(jīng)歷的當(dāng)下并不特別，有人已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類似的事情，并且當(dāng)你遇到困難時(shí)，這種感知存在于意識(shí)里的敏感，會(huì)時(shí)刻提醒著你，你愿意多為眼前的困難留些耐心，留些思考，即使你在當(dāng)時(shí)不管怎樣都解不出答案，但至少知道，岸就在那里。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文11
作文書(shū)是我最喜歡的書(shū)，其他的書(shū)除了《老人與�！吠�，我基本上不看別的書(shū)，因?yàn)闆](méi)時(shí)間。
作文書(shū)是一種輔助書(shū)，在欣賞別人的作品的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法，一舉兩得。這也是我喜歡作文書(shū)的理由之一。
我最后一次看書(shū)是在五年級(jí)的時(shí)候。我看到一半就再也沒(méi)碰過(guò)那本書(shū)。但有一篇作文深深印在我的心中，名字叫《春的腳步》。這篇作文可以說(shuō)是我讀過(guò)的半本作文書(shū)中最好的作文之一。這篇作文是把春給擬人化了，寫(xiě)的非常生動(dòng)、具體;文中的好詞好句有很多，描寫(xiě)的非常到位，有濃濃的畫(huà)面感�！按�，已邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。”這是第一自然段，作者把充滿美好事物的春天當(dāng)作做人來(lái)寫(xiě)，這樣的寫(xiě)作方式值得我們學(xué)習(xí)。第三自然段是描寫(xiě)春雨到來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。那一整段里都是好詞好句，也是畫(huà)面感最強(qiáng)的自然段。第五自然段我感覺(jué)是描寫(xiě)最生動(dòng)。盡管這一段的內(nèi)容不是很多，但是能讓人深切地感受到春天的美。這篇文章短小精悍，短短六個(gè)自然就把春天的美景生動(dòng)的描繪了出來(lái)，且用詞準(zhǔn)確，真是一幅絕佳作文。
這篇作文讓我學(xué)習(xí)到了很多。也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文12
《小公主》這本書(shū)我很早以前就讀過(guò)，因?yàn)榉浅Ｏ矚g里面的主人公——薩拉，所以今年暑假我又重新讀了�！缎」鳌分饕v述的是小女孩薩拉被父親送到一個(gè)女子模范學(xué)校讀書(shū)，在那里的學(xué)生都是有錢(qián)人家的小孩，性格傲慢自私，對(duì)仆人和沒(méi)錢(qián)的人冷漠不搭理，但是薩拉卻不是這樣的孩子，她是個(gè)非常善良溫柔，對(duì)人友好的小女生。直到她的父親去世了，可憐的薩拉變成了一個(gè)孤兒和乞丐，但是在她只一塊面包的時(shí)候，卻還想著去幫助一些可憐無(wú)辜的小孩……其實(shí)小公主薩拉并不是一個(gè)真正的公主，但她卻像公主一樣保持著那種自尊和高貴，像公主一樣愛(ài)著別人。這本書(shū)告訴我們：每一個(gè)擁有著公主夢(mèng)想的女孩們，只要像小薩拉一樣，也會(huì)成為真正的公主。小薩拉從光彩奪目的公主變成了仆人，乞丐。但是沒(méi)有什么能奪走她內(nèi)心的善良和堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得小薩拉是命中注定的公主，也是我們最好的榜樣！我也希望自己成為像薩拉這樣的小公主。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文13
雖然，我活潑愛(ài)玩，但我更愛(ài)在書(shū)海中漫步邀游，在涼風(fēng)羽的窗前，只要有一本書(shū)陪伴我，就什么地方也不想去。
我愛(ài)看書(shū)，尤其是好書(shū)，它能帶給我很多知識(shí)，也能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。有一次，我看《格林童話》，正看得津津有味，媽媽喊道:該睡覺(jué)了，原來(lái)快九點(diǎn)了。可是書(shū)中的內(nèi)容太精彩了，我舍不得放下來(lái)，于是懇求媽媽讓我剩下的看完，但媽媽說(shuō)會(huì)影響睡眠為由拒絕了我，我只好被迫上床了，過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地下了床，小心翼翼地打開(kāi)了我的小臺(tái)燈，又可以開(kāi)始偷偷地享受我的樂(lè)趣。直到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我才無(wú)可奈何地上床睡覺(jué)。
還有一次，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽把滿桌的飯菜都擺好了，準(zhǔn)備叫我吃飯，可怎么也找不著我，媽媽急得滿屋子亂轉(zhuǎn)，最后在餐桌下面找到了我，媽媽把我拉了出來(lái)，很生氣地說(shuō)：喜歡看書(shū)是好事，可桌子下面光線太暗，會(huì)把眼睛看壞的。好媽媽再讓我看一會(huì)就吃飯好嗎？我用哀求的目光望著她，媽媽無(wú)可奈何地答應(yīng)了。
古人云，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)是人類文明進(jìn)步的階梯，書(shū)能使人的無(wú)知變得聰明，由自卑變得自信，書(shū)是我密不可分的朋友，《我愛(ài)讀書(shū)》。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文14
法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾以前說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”讀書(shū)使我充實(shí)，使我快樂(lè)，我特別喜歡讀書(shū)。
書(shū)仿佛有個(gè)神奇的嘴，不停地給你講生活中的哲理，所以我特別喜歡看書(shū)。有一天下午，媽媽為我買(mǎi)了一本《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多，囫圇吞棗地讀了起來(lái)，剛開(kāi)始我只是覺(jué)得好玩，就哈哈大笑起來(lái)。隨后我又讀了一遍又一遍，漸漸地悟出了些道理。我把我的收獲告訴了媽媽，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書(shū)籍是人類的精神糧食，你一定必須要多讀書(shū)，將來(lái)才能有大用處。
從此我便有了書(shū)這個(gè)忠實(shí)的朋友，并且我的房間里的書(shū)架堆滿了穿著五彩斑斕的外衣的小精靈，有《查理九世》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》《安徒生童話》等等。我酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)籍中可以獲取知識(shí)和力量，每個(gè)人從出生開(kāi)始，就在不斷地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去講當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去講某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣。有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文15
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“書(shū)有益于身，好像運(yùn)動(dòng)有益于體�！边@些話經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，我不知不覺(jué)的愛(ài)上了書(shū)，每天閱讀不僅可以培養(yǎng)定力，也可以增加思考力，真是一舉兩得，所以老師常常要求我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
書(shū)有各種各樣的類型，有的是描寫(xiě)自然宇宙的奧秘；有的是描寫(xiě)可怕又驚險(xiǎn)的偵探故事；還有的是描寫(xiě)悲傷又感人的故事，當(dāng)我讀到自然的書(shū)，就會(huì)感覺(jué)仿佛到了森林一樣，看到各種動(dòng)、植物；當(dāng)我讀到驚險(xiǎn)的偵探故事時(shí)，就會(huì)跟那些偵探們，一起去冒險(xiǎn)，去找出疑點(diǎn)；當(dāng)我讀到感人的故事時(shí)，又會(huì)感到非常的悲傷。這些書(shū)都讓我覺(jué)得很精彩，所以我非常喜歡閱讀。
我覺(jué)得書(shū)的功能實(shí)在是太多了，不僅結(jié)交了一位良心益友，也得到了一碗“精神糧食”，有讀書(shū)的人，就會(huì)曾廣見(jiàn)識(shí)；沒(méi)有讀書(shū)的人，言語(yǔ)就會(huì)非常的呆板，而且，讀一本好書(shū)，那將是我最快樂(lè)的一件事。
我非常感謝我的爸爸、媽媽，如果沒(méi)有他們買(mǎi)書(shū)給我，我就沒(méi)有那么多書(shū)可以看，我一定會(huì)好好珍惜它的！
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