在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的談讀書作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
談讀書作文 篇1
很多人認(rèn)為:讀書苦,讀書累。而我認(rèn)為:有時(shí),讀書是苦,但有時(shí),讀書也是甜的;有事,讀書是累,但有時(shí),讀書也是輕松的。
有的人讀書是為了考試能考好一些,將來(lái)也就能考上一個(gè)好的大學(xué),以后,工作就會(huì)很輕松。對(duì)于這種人,一般都會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是很苦的,讀書是很苦的。殊不知“讀書破萬(wàn)卷。下筆如有神”的奧妙和讀書的樂(lè)趣。
而有的人讀書,只是為了謀求思想的進(jìn)步,知識(shí)的積累。培根說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!”是的,有了知識(shí)就有了力量。這種人總有一種積極的心態(tài)去面對(duì)很多困難的事,總是看起來(lái)很快樂(lè),很開(kāi)心,不焦不愁,不求功名利祿,相反更喜愛(ài)歸園田居的愜意。
有的人認(rèn)為:“讀書,讀書,就是閱讀書籍嘛!”其實(shí),所謂讀書,何止讀“書”?歌德說(shuō)過(guò):“聰明人就是最好的教科書。”是的,有時(shí)讀一個(gè)人也是讀一本書,甚至比讀一本書更難,更有用。讀一個(gè)人需要細(xì)細(xì)品味他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及各個(gè)方面:而讀“書”也是這樣,但讀“書”讀出來(lái)的蘊(yùn)含、哲理總是積極的,總是大致相同,而小有異同。而讀“人”則是大有異同,而小有相同。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維與頭腦,品味出來(lái)也就各具特色,又因?yàn)槊總(gè)人觀察的細(xì)節(jié)不同,因此評(píng)價(jià)、體驗(yàn)、感受也就各自不同。正是因?yàn)槿绱,所以你不需要改變你所選的細(xì)節(jié),改變你的評(píng)價(jià)!
讀書也正是如此,只要你認(rèn)為是對(duì)的.,你就可以大聲地討論出來(lái),即使和別人有爭(zhēng)議,你也有權(quán)利把你的想法說(shuō)出來(lái)。其次,一本好書是值得我們反復(fù)的翻閱的?鬃硬皇钦f(shuō),“溫故而知新”嗎?
一冊(cè)小小的書,可以把我們帶到浩瀚的天地中;一冊(cè)小小的書,可以帶我們尋找斑斕的世外桃源;一冊(cè)小小的書,也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦。
莎士比亞說(shuō):“書籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我說(shuō):“質(zhì)樸無(wú)華的‘書’裝載了人類靈魂的全部美麗!”讓我們熱愛(ài)上它——書籍!讓我們熱愛(ài)它,熱愛(ài)讀“書”!
談讀書作文 篇2
書,在我們?nèi)祟愂澜缙鹬苤匾淖饔,也有著很高尚的地位。莎士比亞說(shuō)“書是營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像生活了沒(méi)有陽(yáng)光。”皮羅果夫說(shuō):“書是,社會(huì),它能陶冶人的感情與氣質(zhì)!倍艺f(shuō):“書是路標(biāo),指領(lǐng)我們走向智慧和思想的城堡!
雖說(shuō)開(kāi)卷有益,但讀書不能盲目,在有限的時(shí)間里,我們必須有選擇的讀書,把有限的時(shí)間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無(wú)聊之書,不求高深專業(yè),但要切求實(shí)用。讀書不要過(guò)于專一,要追求廣博。讀書如同交友,只是呆在一個(gè)小圈子里,容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書籍都要盡可能涉足。
在讀書過(guò)程中,也要用腦。在思考中完成與作者的對(duì)話,用腦讀書,獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)與安寧,更是一種洗禮與升華的過(guò)程,子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。讀書、學(xué)習(xí)必須結(jié)合起來(lái),才能收到最優(yōu)化的效果。
我認(rèn)為,讀書是一種快樂(lè)。
讀書是一種最為簡(jiǎn)單的快樂(lè);讀書是一種讓心靈安靜,拋開(kāi)煩惱的快樂(lè);讀書是一種獨(dú)立思考與作者對(duì)話交流的`快樂(lè)。一段快意恩仇的故事,一個(gè)精妙絕倫的比喻,一個(gè)構(gòu)思精妙、啞然失笑的結(jié)局都能讓我欣喜不已。書的世界,會(huì)有激情似火,也會(huì)有沉靜似水,也會(huì)有百般無(wú)奈,感慨嘆氣……
“書到用時(shí)方恨少”我們常常會(huì)有這樣的感嘆,所以,我們應(yīng)該視書籍為進(jìn)步的階梯,千萬(wàn)不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”啊!同學(xué)們,讓我們一起在書的瀚海中遨游吧!
談讀書作文 篇3
XX年04月05日 星期四 天氣:晴
靜謐的午夜,渺無(wú)人靜,一切都如此的恬靜,如此地祥和。月亮仍然依附在暗藍(lán)色的天空中,柔柔的光線透窗而入,仿佛在室內(nèi)籠起了一層淡黃色的紗簾… 如果你在如此美麗的夜景下,輕輕地打開(kāi)一本書,細(xì)細(xì)品味那書中的情節(jié),書中的意境,書中的樂(lè)趣。該是件多么自然,多么寫意的事情。 就是要懂得讀書的'樂(lè)趣,讀書的樂(lè)趣在于讀書的過(guò)程之中。讀好書,實(shí)在是一種無(wú)可替代的樂(lè)趣。正如高爾基所說(shuō):“每一本書都是一級(jí)小階梯,我每爬一級(jí)就更脫離畜牲而上升到人類,更接近美好生活的觀念,更熱愛(ài)這本書!
當(dāng)然,不同的人喜歡讀的書不同,讀的書不同就有不同的感受。惟有自己身臨其境,才能飽味書中的樂(lè)趣。閱讀小說(shuō)的人,有時(shí)就象看電影,觀電視,體味其中的酸甜苦辣,并從中學(xué)得一些人生的道理,領(lǐng)略人生之況味。愛(ài)欣賞散文,詩(shī)歌的人,就象徜徉在百花盛開(kāi)的原野,漫步于幽靜清新的山谷,品味一杯千年醇酒,美詩(shī)“下肚”之后,“余味三日不絕”。有人說(shuō),如果你被科技著作的思辨力量引入佳景,頓而就有一種迷戀之感。理論文章以雄辯取勝,能令人心悅誠(chéng)服。許多人讀好書象賽跑一樣快,更有甚者:買了不讀,而是把它放在書架上,默默祈禱:“等我有空再來(lái)讀你吧!我現(xiàn)在得去買更多好書啦“真是好笑!經(jīng)典的書籍,是可以讀一輩子的,常讀常新,每一次讀都會(huì)有新的領(lǐng)悟,那是一種不愛(ài)讀書的人難以理解的快樂(lè)。
子曰:“溫故而知新,不亦悅乎!弊x書百遍,其義自見(jiàn)。一遍不懂,兩遍;兩遍不行,三遍……有時(shí)間就讀,做到手不釋卷,這本好書會(huì)讓你覺(jué)得常讀常新。如果你體會(huì)不到,那說(shuō)明你還不會(huì)讀書。 朋友們,書籍是人類進(jìn)步的階梯,迷上任何一種興趣都比不上迷上書更能讓人受益非淺的了!讓我們都迷上這份“營(yíng)養(yǎng)”最豐富的精神“食糧”吧!
談讀書作文 篇4
今天,一個(gè)老鄉(xiāng)兒子結(jié)婚,因?yàn)樗患覐目h城搬到市里很多年了,多年未見(jiàn),我也感覺(jué)陌生,感覺(jué)到那場(chǎng)合肯定認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)人,跟一桌不認(rèn)識(shí)的人吃飯總感覺(jué)很尷尬,因老公出差,本來(lái)可以讓同學(xué)捎個(gè)禮的,可是他非要讓我參加,說(shuō)這樣是對(duì)人家的重視,沒(méi)辦法,我請(qǐng)了兩節(jié)課的假,怕晚了,打的去吧!
到了飯店門口,正好碰到我縣書店的會(huì)計(jì)和副經(jīng)理,因?yàn)槲腋麄兒芏嗄昵熬驼J(rèn)識(shí),也很熟悉,這樣,我便跟他們坐到了一桌,后來(lái)一個(gè)人給我敬酒,我才知道那是書店的王經(jīng)理,他是一個(gè)很有涵養(yǎng)的人,從他的談吐感覺(jué)他應(yīng)該是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人吧!
因?yàn)槲蚁挛缫s著上班,所以席間便問(wèn):“你們誰(shuí)開(kāi)車來(lái)的?吃完飯?jiān)谑欣镞辦事嗎?”王經(jīng)理說(shuō):“司機(jī)今天有事,我開(kāi)車來(lái),吃完飯我們就回縣城,您要是回去可以坐我們車的!”我說(shuō):“太謝謝你們了!”其實(shí),我老公也是熱心腸,自家車送人是很經(jīng)常的事情,但是,每次遇到別人的熱情幫助,我都是非常感激。
吃完飯,我們四個(gè)人回縣城。縣城到市里20公里,開(kāi)車也就是20幾分鐘的樣子,因?yàn)槲沂菍W(xué)校的圖書管理員,他們?nèi)耸卿N售書的,應(yīng)該都是跟書打交道很多的人吧!我這個(gè)人性格很開(kāi)朗,跟人交流是不成問(wèn)題的。所以,我們談?wù)摿撕芏鄦?wèn)題,包括讀書,教育孩子,經(jīng)營(yíng)家庭,社會(huì)上的很多不正之風(fēng)等問(wèn)題。當(dāng)我問(wèn)到:“你們?cè)跁晟习,是不是?jīng)?磿?”沒(méi)想到李經(jīng)理風(fēng)趣地回答:“我們二十四小時(shí)都在看書!”王經(jīng)理一本正經(jīng)地說(shuō):“我們即使守著書,但是也很難靜下心來(lái)讀一本書了,因?yàn)槊刻煲罱?jīng)理想著如何保證書店員有飯吃!”會(huì)計(jì)是這么回答的:“我們很多時(shí)候把書擺到書店前賣,即使賠錢賣也很少有人來(lái)買,現(xiàn)在,能把書賣出去就是我們最有成就感的事情了!”聽(tīng)他們這么一說(shuō),我也感覺(jué)自己很少進(jìn)書店了。
南和縣城的新華書店以前是兩層樓都擺滿圖書的,近幾年由于互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們獲取知識(shí)的`途徑發(fā)生了日新月異的變化,很多知識(shí)足不出戶,只要一點(diǎn)擊鼠標(biāo)便可知曉,既方便又快捷,所以書店這幾年在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一直占劣勢(shì),效益不好是很正常的事情了。
這點(diǎn)兒我感觸是頗深的,因?yàn)樾氯A書店就在我居住的單元樓前邊,十幾年來(lái),我親眼看著“新華書店”四個(gè)大字被醒目的“萬(wàn)家樂(lè)超市”幾個(gè)字代替,現(xiàn)在,書店的整個(gè)一樓和二樓的一半都租給了萬(wàn)家樂(lè)超市,只留了一百多平米的地方擺放圖書,收取租金也成了他們最無(wú)奈的生存方式。
書店的蕭條,跟社會(huì)的進(jìn)步,信息技術(shù)的發(fā)展雖然有關(guān)聯(lián),但是我認(rèn)為跟國(guó)人的閱讀能力差關(guān)系更大,一個(gè)不愛(ài)讀書的民族又怎能愛(ài)上書店呢?猶太人為什么會(huì)出那么多名人,因?yàn)樗麄兪且粋(gè)愛(ài)讀書的民族,芬蘭人為什么素質(zhì)高,因?yàn)樗麄儑?guó)人愛(ài)讀書。
西方好多國(guó)家,好多家庭的成員周末都是在圖書館度過(guò)的。他們會(huì)在車的后備箱準(zhǔn)備很多食物,然后一家人進(jìn)行親子閱讀,既豐富了一家人的知識(shí),也增進(jìn)了家人的感情。
記得有這么一種說(shuō)法:即使你不愛(ài)讀書,也要手里經(jīng)常拿一本書,即使裝裝樣子,也可以讓你的孩子喜歡上讀書。
記得還有一種說(shuō)法:當(dāng)你家的小孩子手里拿著一本書,最好不要給他們?cè)O(shè)置目標(biāo),正是他們沒(méi)有目的的瀏覽,久而久之便養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,慢慢學(xué)會(huì)了閱讀。請(qǐng)相信,一個(gè)愛(ài)上讀書的孩子一生都會(huì)受益。
我盡管白天跟書形影不離,但是我還會(huì)在枕頭前放三本書,臨睡前,或者睡醒了,都會(huì)隨意地翻上幾頁(yè),我也會(huì)定期給女兒和老公推薦一些書,其實(shí)就是為了讓他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
朋友們,當(dāng)你工作疲勞了,就靜下心來(lái)讀一本書吧!不為別的,就為影響孩子和沉淀自己!
談讀書作文 篇5
人生一大樂(lè)事——讀書。
一杯濃烈的咖啡,有人說(shuō)它苦澀;有人說(shuō)它香甜,各執(zhí)其辭。讀書亦是如此,有的人認(rèn)為是一件快樂(lè)的事,有的人認(rèn)為是一件痛苦的事。那么讀書到底是一件快樂(lè)的事呢?還是一件痛苦的事?
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛(ài)讀書的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書的陪伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè),必然會(huì)遇到很多的苦,但達(dá)到了一個(gè)境界,就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜,此甜藏于苦中。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生,學(xué)生就應(yīng)該好讀書,讀好書。但我們被學(xué)習(xí),考試,升學(xué)等壓力纏繞于一身,除了為完成任務(wù)還是完成任務(wù),久而久之,就認(rèn)為讀書特別乏味,枯燥,是苦差事。因此,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的讀書觀,認(rèn)為讀書時(shí)人生一大樂(lè)事,把壓力拆除,拋向天地之間。
正如“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”等故事中的主人公,他們?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境中,他們?yōu)榱俗x書,受到了身體上的'痛苦,但是他們覺(jué)得苦嗎?不苦,因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書,早已把痛苦拋向九霄云外的地方!拔辶壬碧諟Y明他也不是常!昂枚鄷磺笊踅,每有會(huì)意,便欣然忘食”的嗎?他們通過(guò)讀書,陶淵明陶冶了情操,提升了品質(zhì),升華了內(nèi)心。讀書難道不是人生一大樂(lè)事嗎?
培根說(shuō):“讀史使人明智,讀史使人聰慧,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯”讀書使我們有百利而無(wú)一害,難道不是人生一大樂(lè)事嗎?“鳥(niǎo)魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。
因此,我們應(yīng)該把讀書作為享受,人生一大樂(lè)事。善于讀書,熱愛(ài)讀書,從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價(jià)值。
談讀書作文 篇6
俗話說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”其實(shí),讀書也正是一個(gè)人生存發(fā)展的必經(jīng)之路。翻開(kāi)散發(fā)著墨香的書籍吧,它會(huì)使你變得更加成熟、睿智。——題記
臧克家曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書就是交了一個(gè)益友!倍@位“益友”會(huì)在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不幫助你,是你受益匪淺。
讀書使人堅(jiān)強(qiáng)。例如我曾讀過(guò)的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,其中的主人公保爾·柯察金在患有肺炎、眼睛失明的艱苦條件下依然堅(jiān)持不懈地寫作,進(jìn)行斗爭(zhēng)。他的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,堅(jiān)韌不拔的精神時(shí)時(shí)刻刻感染著我。每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí),總會(huì)想起他那緊咬著的嘴唇,抖動(dòng)著的筆尖,一行行密密麻麻的字眼。于是,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持了下來(lái)。如果沒(méi)有他對(duì)我的鼓舞,我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)嗎?不會(huì)的。
讀書使人勇敢。曾讀過(guò)一本名叫《狼圖騰》的書,這本書以陳陣在大草原上的活動(dòng)、見(jiàn)聞為線索,表現(xiàn)出了狼群的`勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧與團(tuán)結(jié)。每當(dāng)想起狼那銳利的目光,在捕獵時(shí)無(wú)所畏懼地沖向獵物的情形,胸中頓生一股英勇之氣、一股豪壯之情。所以,多讀書吧,它會(huì)使你的懦弱轉(zhuǎn)化為一種克服困難的信心和勇氣。
讀書使人善良。每當(dāng)讀高爾基的《童年》時(shí),我總會(huì)對(duì)黑暗的資本主義社會(huì)恨之入骨,同時(shí)也會(huì)為主人公阿廖沙的悲慘遭遇流下一行行同情的熱淚,每讀一次便是一次心靈的洗禮,一行行的文字如同一顆顆“催淚彈”,催人淚下,又如一瓶瓶的“洗潔精”,刷洗掉了我們內(nèi)心的假惡丑,只留下了真正該屬于我們的真善美。所以,書籍又是感化一個(gè)人、凈化一個(gè)人的靈丹妙藥。
讀書使人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良。所以,同學(xué)們,多讀書吧,讓書籍陪伴我們成長(zhǎng)!
談讀書作文 篇7
時(shí)間:20xx年9月12日 地點(diǎn):表姐家里
我:表姐,我聽(tīng)姑媽說(shuō)你自小就喜歡讀書,現(xiàn)在我想就讀書的問(wèn)題向你做份訪談,行嗎?
表姐:(笑)當(dāng)然可以!那你就隨便問(wèn)吧。
我:你平時(shí)愛(ài)讀些什么書呢?
表姐:一開(kāi)始我是喜歡看漫畫書,它圖文并茂。后來(lái)升入初中,我漸漸喜歡上看名著,比如聽(tīng)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等,中國(guó)的四大名著我也是在那會(huì)看完的。到現(xiàn)在上了大學(xué),我就開(kāi)始接觸外國(guó)的文學(xué),比如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等。
我:那你有什么好的讀書方法嗎?
表姐:說(shuō)到讀書方法,沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)繩。就我而言,首先要把握文章的主要內(nèi)容,弄清楚故事情節(jié)、人物關(guān)系。然后細(xì)細(xì)揣摩人物的特點(diǎn),最后還要體會(huì)作者的思想態(tài)度。這個(gè)過(guò)程不是讀一遍就能領(lǐng)會(huì)的,可能需要讀兩遍,甚是是更多。
我:表姐,我的作文總寫不好,你有什么訣竅嗎?
表姐:寫作文首先要親身體會(huì),作文自然就寫得具體感人。其次要靈活運(yùn)用積累過(guò)的'優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,這樣文章就生動(dòng)傳神了。最后,還要善于借鑒作家、優(yōu)秀作文布局謀篇的方法,這是寫好作文的必經(jīng)之路。同時(shí),還要多讀書、樂(lè)讀書,要有恒心,日積月累,只要腹中有墨,還怕寫不出好的文章來(lái)嗎?
我:看來(lái)讀書、作文是息息相關(guān)呀!我記住了,謝謝你,表姐!
談讀書作文 篇8
屈指數(shù)來(lái),結(jié)識(shí)書本已十二載有余,書本于我,既是良師又是益友,堪為至交。
從幼年時(shí)的格林安徒生到如今的川端康成,讀的書在同齡人中也算不少的了。因此對(duì)于“讀書”二字逐漸有了自己的認(rèn)識(shí),雖則淺薄,但不吐不快。
曾聽(tīng)說(shuō)一言,知識(shí)即善。初聞不然,細(xì)較則盡然。只是這里的“知識(shí)”二字須作計(jì)較。雖然如今人們都將讀書人稱之為“知識(shí)分子”,但在我看來(lái),知識(shí)并不全限于書本。有些人也許目不識(shí)丁,但秉性純良,這至善的性情必是有人教授感化才能有的。有好的東西自己悟之,他人授之或書本習(xí)之皆是知識(shí),而有識(shí)之士才能做到善其身而檢其行。
學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑雖多,書本卻是其中極其必要的。
讀書須知寧精勿濫,當(dāng)前有一批號(hào)稱“90后作家”的網(wǎng)絡(luò)寫手,文章中既無(wú)大見(jiàn)地,又無(wú)好文筆,卻能在校園中大行其道,奇也怪哉,我猜想個(gè)中緣由莫過(guò)于此類書制造的“肥皂泡”太吸引人,無(wú)病呻吟的作者們的白日美夢(mèng)居然也能忽悠一批又一批的`年青學(xué)子。難道現(xiàn)今的學(xué)生會(huì)空虛到相信著別人,連三歲小孩也騙不了的謊言來(lái)尋求自我安慰嗎?此見(jiàn)閑書誤人的一大表現(xiàn)。因此我說(shuō)讀書要慎,書本應(yīng)為至交,豈能因其自誤前程?
讀書時(shí)應(yīng)懂得思考。有些人看書純當(dāng)消遣,一本書只關(guān)注其情節(jié)發(fā)展,其它的全然不顧,殊不知有時(shí)這一漏是何等遺憾。如曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,雖然其中的人物糾纏著實(shí)吸引人的眼球,但若因此忽略了其中對(duì)日常起居,游戲往來(lái),社交禮儀等的詳盡描寫,豈不辜負(fù)了曹公批閱十載,增刪五次付出的心血。
讀書要做到不偏激,兼收并蓄。中國(guó)文學(xué)的深刻細(xì)致,日本文學(xué)的隱晦清新,美國(guó)文學(xué)的熱情現(xiàn)實(shí),英國(guó)文學(xué)的優(yōu)雅圓滿,法國(guó)文學(xué)的浪漫憂傷,皆有可取之處,如能遍覽,文章必大有進(jìn)益。曾有人戲說(shuō)“天下文人是一家,你抄我來(lái)我抄他”。此話太過(guò),但仍有一定道理,唐朝大詩(shī)人杜甫曾道:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。如果能多閱讀名家大作,從中學(xué)習(xí),取彼之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,將來(lái)就有機(jī)會(huì)在文壇上獨(dú)樹(shù)一幟,自成一家。
書讀到一定的時(shí)候,又要學(xué)會(huì)選擇——列位看官,聽(tīng)我此言必有疑問(wèn),何來(lái)前面說(shuō)書應(yīng)遍覽如今卻出此言?事實(shí)如此,讀書有一個(gè)過(guò)程,在剛開(kāi)始確應(yīng)訪覽名家在心中細(xì)細(xì)比較,然后擇其高成者悉心研究,才能形成鮮明觀點(diǎn)見(jiàn)識(shí),學(xué)海廣博,若自始至終的泛泛而學(xué),不可能有大成就,只有在集中后才能拼出一番作為,就拿本人來(lái)說(shuō),曾渴慕哲學(xué)的智慧,康德、尼采、叔本華等大家的著作借閱不少,最終覺(jué)得還是柏拉圖高一等。雖然我于哲學(xué)是門外之人,而帕拉圖的大作又號(hào)稱千年來(lái)無(wú)人能懂,但由于他的某些觀點(diǎn)讓我深為敬服,因此心中也就推他第一了,雖如今尚不入門,但興趣依然,有必學(xué)之,豈不比泛泛而自省力?
所以,如果書能讀好,即使不得像先賢那樣胸中涇謂分明,舉筆字句珠璣,也能心明眼亮,不墜青云之志。
- 談讀書作文 推薦度:
- 談讀書作文 推薦度:
- 談讀書作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【談讀書作文】相關(guān)文章:
談讀書的作文08-25
談讀書作文精選01-28
談讀書作文02-12
談讀書01-28
讀書話題作文:談讀書01-27
談讀書的小學(xué)作文01-28
談讀書優(yōu)秀作文01-22
也談讀書作文06-10
談讀書作文【熱】08-09
談讀書的名言01-10