在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我讀書(shū)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀書(shū)作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆祝�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的作用之大，對(duì)他而言，讀書(shū)就是一劑良藥，這不正好驗(yàn)證了我國(guó)漢代劉向所說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?
我完全支持他們的說(shuō)法，但是對(duì)于我而言，讀書(shū)，更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!
書(shū)是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話(huà)，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。
讀書(shū)，使人聰明；讀書(shū)，使人提高能力；讀書(shū)，能夠讓靈魂脫胎換骨；讀書(shū)，可以升華境界。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。除了讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，記下讀書(shū)感悟，留下認(rèn)真讀書(shū)的痕跡。做讀書(shū)筆記不僅能對(duì)書(shū)的內(nèi)容不易遺忘，更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對(duì)內(nèi)容的理解，有助于提高語(yǔ)文水平。每讀完一本書(shū)，你總會(huì)涌出許多感受、體會(huì)、啟示或疑惑。對(duì)于書(shū)中的觀點(diǎn)、人物的言行、寫(xiě)作的手法，讀后總有自己的見(jiàn)解與評(píng)價(jià)，將自己經(jīng)過(guò)思考后的獨(dú)到見(jiàn)解與評(píng)價(jià)記錄下來(lái)，是一件很有價(jià)值的做法，有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
我讀書(shū)作文 篇2
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書(shū)是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣(mài)火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣(mài)出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶��！她笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿(mǎn)同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂(lè)；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對(duì)于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒�，又會(huì)有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書(shū)都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(zhǎng)。書(shū)，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)，在無(wú)形中伴我成長(zhǎng)，讓我們永不寂寞！
我讀書(shū)作文 篇3
我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)有一天，爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂(lè)的事，我一時(shí)不知怎么回答。當(dāng)我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國(guó)壯麗山河的時(shí)候，我快樂(lè)；當(dāng)我徜徉在美妙的音樂(lè)聲中翩翩起舞的時(shí)候，我快樂(lè)；當(dāng)我在游泳池中劈波斬浪、奮勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)候，我快樂(lè)……快樂(lè)的事那么多,怎么能數(shù)得過(guò)來(lái)呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(zhǎng)大的伙伴呢?那滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜親愛(ài)的書(shū)朋友,你們才是讓我感到最快樂(lè)的事啊!當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事。故事里的人物、可愛(ài)的小動(dòng)物深深地吸引著我，而書(shū)中的情節(jié)是那么多姿多彩，我雖然聽(tīng)不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰(zhàn)斗……漸漸地，我會(huì)自己看書(shū)了。
但是，我還不識(shí)字，只能看一些漫畫(huà)書(shū)，或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測(cè)故事的情節(jié)。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書(shū)的樂(lè)趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了，我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書(shū)，我和書(shū)里的主人公一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂(lè)，同時(shí)也讓生活變得更加美好�！稅�(ài)的教育》中，作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的關(guān)于愛(ài)的故事，讓人感動(dòng)，讓人深思……書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量，你是我快樂(lè)成長(zhǎng)中的好伙伴！
我讀書(shū)作文 篇4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
書(shū)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，任我自由遨游。我從《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》中感受到人間的真善美；從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì)自信樂(lè)觀，創(chuàng)造奇跡；從《名人傳》中領(lǐng)悟到在苦難中堅(jiān)強(qiáng)才能成功，在苦難中磨練才能有所成就……
看了諾貝爾的成長(zhǎng)故事，我才了解到他出生于瑞典的一個(gè)貧苦家庭。他從小瘦弱多病，但意志堅(jiān)強(qiáng)，不甘落后。有一天，父親問(wèn)諾貝爾長(zhǎng)大打算做什么時(shí)，他說(shuō)：“爸爸，我將來(lái)要當(dāng)發(fā)明家�！备赣H聽(tīng)后，說(shuō)：“只有努力學(xué)習(xí)，才能做出偉大的事業(yè)來(lái)�！敝Z貝爾將父親的話(huà)牢牢的記在心里，刻苦地學(xué)習(xí)，不懈地努力鉆研。在諾貝爾試制炸藥中，他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下，他化悲痛為力量，沒(méi)有放棄自己的理想，仍然堅(jiān)持研究發(fā)明炸藥，最終成了舉世聞名的“炸藥大王”。
記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)芭蕾時(shí)，老師對(duì)我的基本功要求十分嚴(yán)格。為了練好腿部力量和腰腹部力量，我每次練習(xí)都要壓腿，劈叉、下腰……。一次又一次，一遍又一遍，直到把動(dòng)作做到位。由于我的胯部打不開(kāi)，老師會(huì)親自幫我扳腿，痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，常常會(huì)把腳趾甲磨出血來(lái)。當(dāng)放棄的念頭從我的腦海閃過(guò)時(shí)，我就會(huì)想起諾貝爾的成長(zhǎng)故事。我要學(xué)習(xí)他不向失敗、困難低頭的精神。我堅(jiān)信，我的努力一定會(huì)換來(lái)成功的。再怎么苦，怎么累，我都咬牙堅(jiān)持。七年過(guò)去了，我順利地通過(guò)芭蕾五級(jí)的考試。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！� 讀書(shū)，讓我看到了自己的淺�。蛔x書(shū)，給了我知識(shí)和力量，讀書(shū)，讓我吸取無(wú)盡的精華，學(xué)會(huì)生活的真諦。
我讀書(shū)作文 篇5
書(shū)是人們知識(shí)的重要來(lái)源，而知識(shí)則是我們生存的來(lái)源。有人說(shuō)：“我不喜歡讀書(shū)。”真的是這樣的？你難道沒(méi)有喜歡的書(shū)籍嗎？那是不可能的，書(shū)會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們一些原本不懂的知識(shí)在不知不覺(jué)中獲得了新的發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到小學(xué)的課本、故事書(shū)等等。里面豐富多彩的內(nèi)容深深得吸引著我。有時(shí)候，看到自己喜歡的書(shū)，便會(huì)記下書(shū)名去網(wǎng)上看，我基本不去買(mǎi)書(shū)，而在家里上網(wǎng)看。當(dāng)你疲勞時(shí)，不是可以拿本書(shū)來(lái)休息嗎？當(dāng)你心浮氣燥時(shí)。不是可以拿本書(shū)來(lái)修身養(yǎng)性嗎？書(shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)萬(wàn)千，亦可以讓我們了解到各地的風(fēng)土人情，甚至連人類(lèi)的心之所想都露骨的透露出來(lái)�；叵氲谝淮谓佑|到小學(xué)課本時(shí)，便覺(jué)得很新奇。與以前看過(guò)故故事書(shū)不一樣，當(dāng)時(shí)。我只拿起書(shū)隨便翻翻，便被其所吸引，至今，每當(dāng)發(fā)下新課本時(shí)，我總會(huì)先看一看。當(dāng)然。有些書(shū)是不適合我們這些少年兒童看的，如現(xiàn)在流行的言小說(shuō)，不知為何，我們小學(xué)女同學(xué)都在看此類(lèi)書(shū)，而男同學(xué)一個(gè)都沒(méi)有看，這種書(shū)很好看嗎？我們?nèi)嗄型瑢W(xué)百思不得其解。
錢(qián)海榮說(shuō)， 書(shū)是心靈尋找寧?kù)o的階梯，不讀書(shū)，我們的心靈就會(huì)積滿(mǎn)灰塵、脆弱無(wú)比。
一本好的書(shū)，是一個(gè)足以讓你"為伊消得人憔悴"的情人，或在大樹(shù)之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心態(tài)自然，興味十足，反復(fù)摩挲中生出的一股熱情。讀書(shū)的佳境，如同愛(ài)情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來(lái)不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。我也認(rèn)為如此，確實(shí)，興趣是最重要的，沒(méi)有興趣，就不可能做好任何事情。
讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了忍受寂寞，讀書(shū)，要靜下心來(lái)，耐住寂寞，不怕孤獨(dú)，要專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖。如果讀書(shū)不能靜下來(lái)的話(huà)，只能看到書(shū)面意思而不能領(lǐng)悟到內(nèi)容里的意義，甚至連書(shū)本身的內(nèi)容都沒(méi)怎么看清楚。 不讀書(shū)有害，有人說(shuō)：“我們身在與書(shū)密不可分的教育領(lǐng)域，盡管各種書(shū)籍鋪天蓋地席卷而來(lái)，盡管圖書(shū)的消費(fèi)成為一筆龐大支出，但是我們卻仍然沒(méi)有感到底蘊(yùn)上相應(yīng)的提升。過(guò)多的選擇讓我們無(wú)法選擇；緊促的時(shí)間讓我們不能選擇；粗制濫造的拼湊讓我們不屑選擇�！� 我們定要讀好書(shū)，只有把書(shū)讀好了，我們將來(lái)才能在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的才能，用自己從書(shū)上所得的知識(shí)在自己的未來(lái)充分發(fā)揮做用，不至成為一個(gè)“沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)”的人。
沒(méi)有書(shū)，或許我們至今還未能解答一些問(wèn)題吧！一些同學(xué)總說(shuō)，讀書(shū)有什么用？那你是否曾今有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)老師問(wèn)你，世界八大奇跡是什么時(shí)，你也許能迅速想到答案，為什么呢？這就是書(shū)的知識(shí)了。你還能說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用嗎？沒(méi)有書(shū)，你怎能了解世間百態(tài)？沒(méi)有書(shū)，你怎能與人談天，知識(shí)不是憑空跑出來(lái)的，而是讀書(shū)讀出來(lái)的！
我讀書(shū)作文 篇6
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，每當(dāng)她下班回家后，我就纏著她講書(shū)中的故事給我聽(tīng)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)很多字了，可以自己讀書(shū)了。書(shū)中有很多有趣的故事，你會(huì)喜歡的�！庇谑�，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。 我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂(lè)，我會(huì)為他們的成功而快樂(lè)，為他們的失敗而傷心，我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我開(kāi)始接觸不同種類(lèi)的書(shū)，不再只局限于故事書(shū)。書(shū)慢慢地變成了我的朋友，它教會(huì)我很多知識(shí)，讓我變得聰明。從書(shū)中，我得到了很多解決問(wèn)題的辦法。它教會(huì)我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書(shū)，我快樂(lè)
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，我可以在其中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種體會(huì)，我可以體會(huì)到不曾有過(guò)的感受；讀書(shū)是一種快樂(lè)，我很享受這種快樂(lè)。
我讀書(shū)作文 篇7
人的智慧、人的財(cái)富、人的知識(shí)、人的語(yǔ)言、人的交流、人的教養(yǎng)、人的素質(zhì)，人的種種種種都離不開(kāi)一樣?xùn)|西——書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，我最?lèi)?ài)干的一件事情，就是“啃書(shū)”。所謂“啃書(shū)”，不是把書(shū)放在口里吃，而是把書(shū)中的東西細(xì)嚼慢咽地消化了，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，也就是啃書(shū)也。
而我，更是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“職業(yè)啃書(shū)蟲(chóng)”。記得一次，那幾天都是我一個(gè)人在家，媽媽走之前交代我：“晗晗，媽媽上班去了，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗，把門(mén)口的垃圾倒了，門(mén)口還有一袋子你姑姑給你捎來(lái)的燒烤牛肉，放在冰箱里，再去樓下買(mǎi)一瓶醬油，就是黑黑的那個(gè)。明白嗎？你再看看此時(shí)的我，手上拿著一本厚厚的西游記，津津有味的讀著，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)什么，就隨便喊了一聲：“知道了，媽媽再見(jiàn)�！彪S后就是一陣“砰！”的關(guān)門(mén)聲。
大約1個(gè)小時(shí)以后，我才想起來(lái)媽媽有任務(wù)交給我，我便開(kāi)始努力地回想�！疤粕搅搜值亩蠢�，妖怪準(zhǔn)備把唐僧切了吃…。.對(duì)了！媽媽讓我切菜來(lái)著！”我走到廚房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿著大菜刀�！斑耍∵�！咚！”我把韭菜切得參次不齊，心想：媽媽怎么交給我這么難的活？到了門(mén)口，我心里一邊想著孫悟空的72變，兜里揣上一把錢(qián)，順手提了個(gè)袋子，到樓下�！鞍堮R，蹄朝西，我來(lái)幫媽媽把那垃圾倒�！蔽乙宦泛咧≌{(diào)把垃圾倒掉，走到小賣(mài)部那里。突然，我忘記媽媽讓我買(mǎi)什么了！不過(guò)，我想起是一種黑黑的東西，我指著一瓶醋說(shuō)：“我要那個(gè)！”接著，我就把這瓶“醬油”帶回家了，回到家里，我把門(mén)口的另一個(gè)袋子放到冰箱里，回到房間里繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了�！瓣详�，都弄好了嗎？”我興高采烈的跳到媽媽面前�！芭昧��！薄罢姘�！我去給你做飯。”等我再次回到房間里，廚房里傳出媽媽的慘叫“啊———”我立馬奔過(guò)去，媽媽問(wèn)我：“你洗的韭菜呢？”我不解的問(wèn)：“明明你讓我切��！”媽媽一副無(wú)奈的`表情：“那吃牛肉吧�！本o接著，媽媽從冰箱里拿出一袋子牛肉，打開(kāi)一看。居然是一包垃圾！那我扔的是……。.當(dāng)然還有那瓶醋，媽媽也看到了。
所以，你明白我為什么是個(gè)“職業(yè)啃書(shū)蟲(chóng)”了吧！但我還是一如既往的那么愛(ài)讀書(shū)，這顆火熱的心一直藏在我的身體了，就像吃了興（xing）奮劑一樣，讀書(shū)能讓人快樂(lè)，能讓人滿(mǎn)足，能讓人拋開(kāi)一切煩惱…。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)讓我滿(mǎn)足精神上的需求，讓我的智慧、財(cái)富、知識(shí)、語(yǔ)言、交流、教養(yǎng)、素質(zhì)種種種種都有了很大的提高，所以，書(shū)是我成長(zhǎng)的道路上，一把精神的鑰匙。
我讀書(shū)作文 篇8
在我人生的每一個(gè)腳印上，都是書(shū)伴我成長(zhǎng)；在我人生的每一個(gè)小站，都是書(shū)陪我走過(guò)的。是書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)繽紛的世界；是書(shū)，給了我無(wú)限的力量；是書(shū)，給予了我超人般的智慧。
我喜歡書(shū)里的那種淡淡的墨香味，當(dāng)然更喜歡里面曲折的故事情節(jié)。我能夠從書(shū)里體會(huì)到賣(mài)火柴的小女孩悲慘的處境，感受到海的女兒的善良
每個(gè)早晨和每個(gè)黃昏，我總喜歡坐在河邊看書(shū)，柳枝在頭上舞動(dòng)，風(fēng)兒輕輕地拂著我的臉，我特別愛(ài)好在這種環(huán)境下看書(shū)。
正因?yàn)檫@樣，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了許許多多的書(shū)，有十萬(wàn)個(gè)為什么，鋼鐵是怎樣煉成的，魯濱遜漂流記其中, 草房子最得我的寵愛(ài)。當(dāng)我一買(mǎi)到這本草房子時(shí)，就喜得愛(ài)不釋手。每天我做完作業(yè)總是會(huì)忍不住看上幾頁(yè)，可是越看越想看。兩天時(shí)間里，我翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，其中一批栩栩如生的人物，把我緊緊地吸引了。小主人公桑桑就像個(gè)精靈的化身，他又像是所有兒童的真實(shí)寫(xiě)照。我看完這本書(shū)，不禁佩服草房子的作者曹文軒竟然能夠?qū)懗鋈绱司实臅?shū)。
我喜歡看書(shū)，看書(shū)能帶給我知識(shí)。我喜歡看作文書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛曳e累好詞好句，一到要用的時(shí)候，就可以把平時(shí)積累的知識(shí)用進(jìn)去；我喜歡看奧數(shù)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覍W(xué)會(huì)一套套簡(jiǎn)便算法；我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)樗梢允刮以鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
書(shū)是我最知心的朋友，書(shū)是我最親密的伴侶，在人生的每一個(gè)臺(tái)階和小站，書(shū)總是牽掛在我心里，告訴了我深?yuàn)W的知識(shí)。只要你有一顆尋求知識(shí)的心，那么在書(shū)里面的就都是寶貝。我需要書(shū)。
我讀書(shū)作文 篇9
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書(shū)會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書(shū)的海洋里，可以跟隨書(shū)中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我讀書(shū)，我快樂(lè)……”我又唱著自己編的歌坐在書(shū)桌上看起書(shū)。我看的書(shū)是《小故事，大道理》，興許書(shū)中看得精彩處，我快樂(lè)得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來(lái)。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫(huà)問(wèn)號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫(huà)五角星，然后寫(xiě)作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書(shū)一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書(shū)�？梢韵氡M一切辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我們可以在讀書(shū)中找到自己喜歡的樂(lè)趣，可以在書(shū)中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂(lè)趣我久久不忘。我讀書(shū)，我快樂(lè)……
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書(shū)本，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。讀書(shū)，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛(ài)上了讀書(shū)。原本一些作文不知從何寫(xiě)起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺(jué)起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽(tīng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我曾為《賣(mài)火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò)；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的祈禱；曾為《格列夫游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一段話(huà)：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能列達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白怎么樣的人生才稱(chēng)得上完美無(wú)憾！沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！讀書(shū)讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給予我最大、最有用的東西――知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，加快了我的成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)！我要讓書(shū)香飄滿(mǎn)我的校園！
【【推薦】我讀書(shū)作文合集9篇】相關(guān)文章：