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讀書作文

2021-06-28 讀書

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的讀書作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書作文 篇1

  同學(xué)們,在你們眼中,書是什么?在我的眼中,書是一把鑰匙,為我打開了文學(xué)之門;書是一葉舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  說起我最喜歡的書,一定是謎語類和童話類的書。每解開一道謎語題,我都會(huì)感到自豪和驚喜。童話書充滿了人生五味,有的甜,讓人笑的前仰后合;有的苦,讓人憐憫萬分;有的先苦后甜,好像正在向幸福的門一步步走去……

  當(dāng)然,我也嘗到了讀書帶給我的甜頭。比如有一次科學(xué)考試,一道20分的附加題難住了我,可是我絞盡腦汁,一直想不出答案,直到最后的十分鐘,我突然靈光一閃,這不是在《百科全書》里看到過的內(nèi)容嗎?我趕緊憑著記憶寫出答案,交了試卷。過了幾天,試卷發(fā)下來,看著附加題紅紅的勾,我激動(dòng)地蹦起來了?矗x書用處多大!

  新學(xué)期開始了,我的書桌上又新增了一些課外書,現(xiàn)在正在看中國的四大名著,這類書讓我領(lǐng)略到了古代作家的風(fēng)采,跟著他們走進(jìn)書里,走進(jìn)人物心里……

讀書作文 篇2

  讀書百味,酸甜苦辣,盡在其中,其實(shí)讀書是一種樂趣。

  

  我在看完《賣火柴的小女孩》這本書時(shí),不禁鼻尖一酸,那時(shí)候的人心真的那么殘酷嗎?他們的心都是鐵打的嗎?不是,他們也都是一個(gè)個(gè)活生生的人。不過,是人難道就沒有良心了嗎?看到一個(gè)小女孩在街上活活凍死都沒人過問嗎?更可氣的便是這個(gè)小女孩的父親,居然讓自己的孩子在這么冷的街上賣火柴,哎……這些人真是不應(yīng)該呀!

  

  我在書店里買了一本《恐龍未解之謎》上面講的事情多姿多彩,講述了各種恐龍的習(xí)性、樣子與生活方式。在汲取這書上知識(shí)的同時(shí),我心里甜滋滋的。讀書可以開闊人的視野,增加人的見識(shí),不是嗎?

  

  我看過一本歷史書,上面講述的是在第一次世界大戰(zhàn)期間,德國與英國交戰(zhàn)時(shí)人民生活的寫照。當(dāng)時(shí)人們沒有吃的、穿的,大批的人餓死、凍死?吹竭@些時(shí),我心里有一種苦澀的感覺。這些人這么瘋狂地打仗是為什么呀?不正是為了一己私利嗎?如果一個(gè)國家沒有人了,那這個(gè)國家再富強(qiáng)又有什么用呢?

  

  我讀了一次《人與動(dòng)物》這本書,當(dāng)時(shí)心里不免有一種辣的感覺,多少億年來動(dòng)物們一直統(tǒng)治著地球,動(dòng)物們一直生活的和諧快樂,可惜好景不長,可怕的一天來臨了——人類誕生了。從此地球上森林面積一天比一天減少,沙漠一天天地?cái)U(kuò)大,各種輻射污染一天天的吞噬者地球,動(dòng)物們從此走向了艱難的旅程。

  讀書不僅使我開闊了視野,增長了知識(shí),同時(shí)它也使我從中得到了快樂。

讀書作文 篇3

  書,是人類進(jìn)步的階梯,是人類成長的橋梁,不同種類的書能帶給我們不同的知識(shí)和享受。書,是我最美好的記憶,我愛書。

  已經(jīng)不記得是從什么時(shí)候開始,我喜歡上了讀書。一、二年級(jí)開始,每周末下午,我就離不開書店了。那時(shí),我還小,只能讀懂一些童話?蛇@也夠令我著迷的了。我總是拿著一本書,找個(gè)角落坐下來,便如饑似渴地啃起書來,不到天快黑透了,媽媽是別想把我從書堆里拉出來。這時(shí),我便有了個(gè)外號(hào)——“書蟲”。

  隨我漸漸長大,識(shí)字量不斷增多,童話已滿足不了我的胃口,我開始讀一些小說。我閱讀的天地一下子孌開闊了,整個(gè)世界在我的眼前展現(xiàn)出來它炫麗多彩的一面。那時(shí)的我,雖還不能完全讀懂那些名著中所蘊(yùn)含的深刻的道理和作者要表達(dá)的思想,但已經(jīng)被這些書深深地迷住了。當(dāng)然,我從中還學(xué)到了不少有用的東西呢!我積累到了一大段一大段的好句子、好段落,從中學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使文章添色。我的作文能力也在潛移默化中得到了提升,寫得文章比以前更生動(dòng)了呢!

  書又伴著我來到了六年級(jí)的學(xué)習(xí)天地中,雖說學(xué)習(xí)緊張了不少,可我還是想方設(shè)法地,像擠海綿里的水似的擠出了大把時(shí)間來閱讀課外書籍。隨著理解能力的漸漸提高,那些高深的名著對(duì)我來說也不是撲朔迷離的了。我不滿足只讀一個(gè)故事情節(jié)了,我開始學(xué)會(huì)做批注,寫感想了。我思考著故事中所蘊(yùn)藏著的人生哲理。我逐漸明白了,原來這些,才是書中真正的'寶物啊!

  當(dāng)然,我也經(jīng)常讀科普類的讀物,天文地理,生命宇宙,都是我的最愛,世界在我眼前逐漸清晰了。我深深陶醉在探索之旅中。啊,原來,大千世界中,有這么多奇妙的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)啊!書是多么有用!

  書,是我們最珍貴的財(cái)富。書,是伴我們一生的良師益友。與書為伴,與書為友,我們一起享受書帶來的快樂,一起做快樂的“書蟲”!

讀書作文 篇4

  說起老師和父母,大家總會(huì)想到一個(gè)詞,那就是關(guān)心。無論在學(xué)校里,還是在家里,我們都會(huì)得到關(guān)心。在學(xué)校,是老師教給我們知識(shí);在家里,是父母教我們?cè)趺醋鋈恕6x了這本《愛的教育》后,我更覺得老師和父母是多么偉大了。

  我非常喜歡《愛的教育》這本書,讀著一個(gè)個(gè)故事,我看到了老師對(duì)同學(xué)們的體貼,看到了父母對(duì)孩子的愛,看到了老師和父母辛勤灌溉著祖國的花朵。在一則故事中講到:“恩里科最近很不喜歡學(xué)習(xí),于是他的父親對(duì)他說,學(xué)習(xí)對(duì)你來說是一件很辛苦的事,但我很希望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習(xí);你想想如果每個(gè)人都像你這樣不肯學(xué)習(xí)的話,那地球又會(huì)回到野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)中去,是這一運(yùn)動(dòng)給了人類光明和希望。你們就是打敗野蠻的那支隊(duì)伍。而你就是這

  支隊(duì)伍中的一名士兵,你的書就是你的武器。振作起來吧!恩里科,人類文明必將勝利!”看到這里,我的眼睛不禁濕潤了。的確,老師和父母是祖國的園丁,她們精心培養(yǎng)著自己的孩子。雖然她們都很嚴(yán)厲,但都是讓我們遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí);雖然她們有時(shí)把嗓子都說得沙啞了,但都是為了把知識(shí)清清楚楚地教給我們。她們很寬容,孩子們有錯(cuò)的時(shí)候悉心教育。老師和父母的無私奉獻(xiàn)到底是為了什么?只是為了讓每一個(gè)孩子成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,僅此而已。

  我想,無論用多少詞語都不能表達(dá)我對(duì)老師和父母的崇敬之心,面對(duì)她們這樣無微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我,我只想誠心誠意地對(duì)老師和父母說一聲:你們辛苦了!

讀書作文 篇5

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍,給我們以智慧的火種;書,給我們以寒冬的暖爐;書,給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香,引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事,盡在書中滿乾坤!

  在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!

  冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一日之功,詩仙李白,天資聰穎,而他的成功也來自哪“三萬六千日,夜夜當(dāng)在燭”的勤奮;詩圣杜甫,生性睿智,他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。書讀得多了,不僅寫作能力提高了,心靈也仿佛被清泉洗過一般,變得清澈明亮。

  雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂的成長!

讀書作文 篇6

  書,是早晨新鮮的空氣;書,是中午溫暖的陽光;書,是夜晚快樂的夢(mèng)鄉(xiāng);書,是熠熠生輝的太陽;書,是陰晴圓缺的月亮;書,是閃閃發(fā)光的星星……書,是我天天隨意可見的最好的摯友。

  看著我的摯友,我明亮的眼前展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。我隱約地看到陶淵明的朵朵小花綻放在了朦朧的黃山,吳承恩的西游記點(diǎn)綴了歷史長河的柔美,維·比安基的森林報(bào)點(diǎn)燃了通幽曲徑,曹雪芹的紅樓夢(mèng)籠罩了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建……

  看著我的摯友,我詩情畫意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身于藍(lán)天白云之下的我,美酒入肚,七分釀成了星光,剩下三分,開口一吐,便是一股圣泉;撿完了樹枝卻始終停不下來的孤鴻;手持青青的的松枝,在“床前明月光”之夜,嘆“大江東去”。

  看著我的摯友,我的童年生活變得生機(jī)盎然。是書讓我了解了許多名人,是書讓我融入畫面中的完美動(dòng)人,是書讓我的心靈展翅翱翔,是書讓我看見了人世間的精彩與多姿……

  書,是我的摯友,我最忠誠的摯友,我最可信任的摯友,我無話不談的最好摯友。書,它可不是浪得虛名,它可是我名副其實(shí)的摯友!

讀書作文 篇7

  莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。對(duì)于我來說,書是我生命中的一部分。沒了書就像鳥兒沒有翅膀,沒了書就像天空沒有了太陽,沒了書就像魚兒沒了生命的水源……

  最近我迷上了一本書——《青色的圍墻》,每每捧起它,它總會(huì)讓我百感交集,思緒萬千!

  失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對(duì)姍姍極盡愛護(hù),但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽,所以一直沒有結(jié)婚。突然有一天,小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無人訴說。這時(shí),她遇見了補(bǔ)習(xí)班的李察。李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)追愛云頂行,撮合徐天平和依玲成為一對(duì),卻鬧出了啼笑皆非的故事,使徐天平加深了對(duì)姍姍的誤解。后來,徐天平冒充女兒的名義給李察發(fā)了信息引起了一場(chǎng)大風(fēng)波,姍姍一氣之下離家出走,來到了小姨家……

  被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過女兒那道青色的圍墻,但他從不考慮姍姍的感受和想法,以家長自居,自以為是。把所有事都一一安排好,用鐵籠困住姍姍,讓她沒有任何的自由! 但是通過15歲女孩懶惠貞的文章,他終于明白了女兒的心思,穿越了這堵青色的圍墻,走進(jìn)了15歲女兒的世界……

  讀完這個(gè)故事,我深受感觸。生活中,當(dāng)我們遇到解不開的煩心事的時(shí)候,都要先從自身找找原因。古人云:己所不欲勿施于人,徐天平總是不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談,所以,在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此,只有我們尊重他人的感受,尊重他人的想法,才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁,變得沒有距離,沒有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信, 只要低下身子,就可以穿過人與人之間任何一堵墻,但這堵墻,挺著身子是永遠(yuǎn)跨不過去的!

讀書作文 篇8

  小鳥的朋友是天空,蜜蜂的朋友是花朵,小魚的朋友是大海,而我的朋友是書籍。如果書是一片廣闊的草原,而我就是草原中的一棵小草,在這美麗的草原上享受書帶給我的快樂。

  書,解答了我在生活中的疑問。有一次,我在魚缸邊觀察魚,發(fā)現(xiàn)魚的眼睛不眨一下,所以這個(gè)問題在我心中留下了一個(gè)問號(hào),最后我查了《十萬個(gè)為什么》這本書,原來魚沒有眼皮,所以魚不管在什么時(shí)候都不會(huì)眨眼的。

  書,帶給我了生活中的啟迪。我最近讀了一篇名叫“濫竽充數(shù)”的小故事,這個(gè)故事告訴了我們:做事不要不懂裝懂。

  書給了我快樂、信心,書還豐富了我的視野,使我變得更加活潑,我愛讀書!

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