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以讀書作文

2021-04-10 讀書

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的以讀書作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以讀書作文 篇1

  知識(shí)的甘露任你吮吸,智慧的花朵為你綻放。

  ———題記

  有一句話是這樣說的:“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船!笔堑,時(shí)間就像永不停息的江海,但書籍確實(shí)可以傳承的薪火,經(jīng)久不滅,引領(lǐng)我們探尋另一個(gè)世界,體驗(yàn)不同的人生,感受不同的故事,思考不同的道理。

  如果不讀書,你會(huì)認(rèn)識(shí)心疏利祿的李白,明白他博學(xué)多識(shí)的表面后那顆狂熱而又渴求報(bào)效國家的心嗎?如果你不讀書,你會(huì)認(rèn)識(shí)心懷天下的范仲淹,明白他“先天下之憂,后天下之樂而樂”的情懷嗎?如果你不讀書,你會(huì)認(rèn)識(shí)吟泣落花的林黛玉,明白她柔弱如柳的表面后那顆孤獨(dú)而又渴求愛情的心嗎?因此,讀書可以創(chuàng)造穿越歷史的隧道,讀書可以延長與偉人相握的手掌,讀書可以打開識(shí)別世界的眼睛。

  我來到五柳樹旁,看見你舉杯酣暢淋漓,南山腳下,你欣賞草盛豆苗稀,抬首便見菊花滿籬,南山悠悠,好不悠閑自在。

  我來到一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場,看見作為一國之君的你被囚,你舉杯一飲,酒杯落地,從此再無愁苦。耳畔響起:“小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中!蹦汶m不是一個(gè)好國君,可你卻是一位好詞人。罷了,走了也好,痛苦與屈辱便也不在了。

  我來到鋼琴架前,此時(shí),我是你的一位聽眾。你失去了聽力,可這并沒有使你退縮,反而使你:“扼住命運(yùn)的咽喉!蹦愕囊魳芬渤錆M了生命力。我贊嘆:你歷經(jīng)地獄般的磨練,練就創(chuàng)造天堂般的力量;你流過血的手指,彈出的是世間絕唱。

  我看著書中年老多病,壯志未酬的杜甫坐在破屋前吶喊:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”我能感受到他廣大的胸襟和處世的無奈。

  書中的人物都好像我的好朋友,他們的悲喜似乎牽動(dòng)著我的心,與他們同喜同悲。閱讀讓我體會(huì)世態(tài)炎涼和人間真情。豐富了自己的內(nèi)心,充實(shí)了自己的生活。

  有人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍凶杂谢磉_(dá),使生命得到無止的升華;書中自有收獲,使脆弱的人堅(jiān)強(qiáng)起來。但我想說,書中自有韻味,使我們品味人生的博大。

  書中之韻味,是靠你自己閱讀,去探索和發(fā)現(xiàn)。每一次白紙黑字在指尖跳動(dòng),都升騰出新的驚喜,從驚喜中收獲營養(yǎng),那韻味在腦海深處恬淡連綿,余興悠長。

  漫長人生旅途,帶上書本輕裝上陣,你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

以讀書作文 篇2

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這句話一點(diǎn)兒也不假。在書中我們可以找到似黃金卻勝過黃金,似顏如玉卻勝過顏如玉的'東西。這就是讀書的魅力所在,讓我們找到許多現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的東西。

  小時(shí)候,在哥哥、姐姐的陶冶下,我對那些印著花花綠綠圖畫的書很感興趣。但由于小,識(shí)字不多,所以看的都是一些圖畫多而文字少且易懂的書籍。漸漸地,我便沉迷其中。

  上小學(xué)六年級了。有一天放學(xué)回家,我看見姐姐捧著一本厚厚的《三國演義》,正在津津有味地看著。我心想:這么厚的書,上面的插圖一定很豐富。說時(shí)遲,那時(shí)快,我一把從姐姐的手里把書搶了過來。一看,我頓時(shí)傻了眼:上面全是密密麻麻的文字,像一條條小蟲子在蠕動(dòng)一般!半y道有這樣沒有圖畫的書?”我心里不禁泛起了疑問。我不僅沒有把書還給姐姐,反而賴著臉皮向姐姐要這本書看。姐姐也同意了。

  于是,只要我一有空,我都會(huì)拿出《三國演義》,細(xì)細(xì)品味書中的精華。在書中,我感受到了:諸葛亮的神機(jī)妙算,曹操的陰險(xiǎn)狡詐,關(guān)羽的重情重義……在閱讀《三國演義》的過程中,我忘記了吃飯,忘記了睡覺,甚至連上廁所都不忘帶上它翻看幾頁……

  在看完《三國演義》后,我還不滿足,我從《西游記》中看到了孫悟空一行人與妖怪斗智斗勇的場面;從《水滸傳》中感受到梁山英雄的無奈;從《紅樓夢》中領(lǐng)悟到一個(gè)家族有幸聲道衰敗的過程……

  讀書不僅豐富了我的課余生活,也豐富了我的精神世界,讓我寄情于書中,找到了歸宿。這就是讀書的魅力。

以讀書作文 篇3

  在我的童年,有一件東西一直伴隨著我成長——那就是書。

  我可以在書的海洋里看世界,它不但讓我增長了知識(shí),還使我變得聰慧,教會(huì)我怎樣做人……

  記得我不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,總是媽媽在我身邊一字一字地讀給我聽,那時(shí)的我只有聽故事才能安睡,我在夢里經(jīng)常夢到媽媽講過的青蛙王子,美麗善良的白雪公主,樂于助人的美人魚,七個(gè)小矮人……在夢里,他們成為我兒時(shí)的伙伴。

  到我上了幼兒園,媽媽給我買來一本本圖畫書,把它們放在我的床頭,在我放學(xué)回來的時(shí)候,我會(huì)一本一本地看。我有好多字都不認(rèn)識(shí),就去問媽媽。我在夢里見到了小溪,小溪底下有許多魚兒來回穿梭;一碧千里的大草原上駿馬奔馳;枝頭上鳥兒唱著委婉動(dòng)聽的歌曲……這些畫面在我的夢里不停地浮現(xiàn)。

  到我上了小學(xué),開始認(rèn)字了,就自己到書店買書,到我們學(xué)校的誠信書吧借書看。

  就這樣,書吧、書店成了我最常去的地方。那里有站著或坐著的同學(xué),我們之間沒有語言的交流,只有各自挑選自己喜歡看的書,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,吮吸著知識(shí)的甘霖。

  漸漸的,書成了我最好的朋友。書中有著太多太多我們所看不懂的內(nèi)容,有著太多太多的秘密。那些秘密等著我們?nèi)ヌ剿,等著我們(nèi)ソ忾_,所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真去看好每一本書。這樣,我們的知識(shí)才能更加豐富,讓我們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣吧!

以讀書作文 篇4

  我一直提倡讀書,自己也認(rèn)為愛讀書是一種好習(xí)慣?墒亲罱鼌s沒讀什么書,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己很輕松。原來,不讀書也可以生活得很好

  我們做每一件事都是為了生活得更好。如果做了某件事達(dá)不到效果,那還不如不做。讀書這件事就是如此。我經(jīng)常比較愛讀書的人與讀書少甚至不讀書的人之間區(qū)別,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不讀書的人一般負(fù)擔(dān)輕,而那些愛讀書的人總是充滿憂慮乃至憂患。

  古人曾經(jīng)告誡我們:生于憂患,死于安樂。于是繼續(xù)讀書,繼續(xù)憂國憂民。忽然有一天,意識(shí)到自己正向死而生,于是渴望安樂。由此,不讀書有了美麗借口。

  下棋,釣魚。旅游,攝影。會(huì)友,閑聊。散步,發(fā)呆。讀書之外,我盡情享受著一種從未有過的自由,而我的言行卻沒有擺脫讀書人的個(gè)性。多疑,追本窮源。瞎想,異想天開。記錄,反思人生。日子輕輕而過,思緒漸漸漂浮。終于有一天在群里閑聊時(shí),群主說我有一本書該讀竟然沒有讀感到奇怪,我才發(fā)現(xiàn)孤陋寡聞令人悲哀。

  讀書,負(fù)責(zé)任地發(fā)表自己的看法,我一直堅(jiān)持自己的做人原則。不讀書,說任性的話,那是一種不成熟。人生,有時(shí)真不該太輕松。

  重新捧起書,過自己該過的生活!

以讀書作文 篇5

  顏真卿曾說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!碑(dāng)我聽到這句名言時(shí),明白了在少年時(shí)代應(yīng)該多看書,多讀書。

  我讀幼兒園時(shí),因?yàn)椴蛔R(shí)字,媽媽就買一些只有圖畫的書給我看,有《哆啦A夢》、《西游記》等。哆啦A夢有一個(gè)百寶袋,里面裝著許多好玩的東西。我最喜歡的是竹蜻蜓,因?yàn)槲蚁腼w翔在天空?戳恕段饔斡洝纷屛乙蚕胗幸桓鸸堪魜泶蜓,因?yàn)槲疫B做夢都想做一個(gè)女英雄呢。

  上小學(xué)了,媽媽開始給我買注拼音的少兒讀物。我最愛看的是《名偵探柯南》,這本書我讀了一遍又一遍,明白了每一件案子都需要?jiǎng)幽X筋思考分析推理,這樣才能破案。因?yàn)槟菚r(shí)我才上小學(xué)一年級,所以讀起來囫圇吞棗、不求甚解的。

  二三年級時(shí),我愛看童話和寓言故事,還看了一些作文書,其中最喜歡的是描寫季節(jié)和動(dòng)物一類的。四五年級了,我喜歡上了故事書。歡喜的,叫我笑逐顏開;悲慘的,我會(huì)淚落如珠……

  詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!比绻雽懞靡黄玫淖魑模蛻(yīng)該與各種有益的書交朋友,應(yīng)該多看書。讀書不僅可以提高我們的寫作水平,還可以豐富我們的想象能力,幫助我們學(xué)到很多很多東西。

  讀書,豐富了我的知識(shí),讓我明白了許多做人的道理。書是我的伙伴,也是我的一位好老師,它幫助我學(xué)習(xí),伴我成長。

  我愛讀書。

以讀書作文 篇6

  書是一位老師,他不僅幫助我增長知識(shí),甚至還增加我對課文的理解。所以我喜愛書,感謝書。相比之下我更喜歡書 帶給我的苦與樂。

  先寫讀書的作用。 “他不僅增加我對課文的理解,還幫助我增長知識(shí)!薄爱(dāng)然讀書也是有苦有樂!

  自從我們學(xué)了《竊讀記》我深有感觸。雖然課文中的小女孩離我們現(xiàn)在有幾十年了,但她對書的那份熱愛任值得我們新時(shí)代的新青年學(xué)習(xí)。今天,我就來給大家講解一下現(xiàn)代的《竊讀記》

  由課本中的 《竊讀記》來寫生活中的《竊讀記》。

  那天,我閑的慌俗話說“一日無書,百事荒蕪”反正閑著也是閑著就來到讀友書店看書。我從書架上隨意拿下一本書《木偶奇遇記》開始讀這本,讀起來饒有趣味。小木偶因?yàn)檎{(diào)皮犯了許許多多的錯(cuò)誤,發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的曲折離奇的故事:變成了驢子、進(jìn)入巨大金槍魚肚子里探險(xiǎn),一個(gè)藍(lán)鼻子仙女當(dāng)他媽媽送他去上人的學(xué)!胰绨V如醉地一頁又一頁翻閱著,時(shí)間一分又一分地流逝著,在不知不覺中到了中午十二點(diǎn)半了。我身上有十塊錢,足夠吃中午飯了。可我正看到精彩處兒,我的眼睛一刻也不想離開書本,不想離開這一行又一行的文字。面對肚子大聲地叫著:抗議!抗議!我依然沒有離開書本,強(qiáng)忍著饑餓,繼續(xù)看著書,內(nèi)容越來越妙,越來越精彩!我看了一個(gè)多小時(shí),翻了一下目錄,就剩不到100頁了,就一鼓作氣跟他看完吧。肚子依然叫囂著,我依然堅(jiān)持讀著。到了三點(diǎn)多,我終于看完了啦!我離開了自己的座位,伸了個(gè)懶腰。走出了書店,

  今天,我也因?yàn)榭磿鴽]吃上午飯而后悔過,但這個(gè)念頭我很快打消了,因?yàn)榻裉旃适轮械慕Y(jié)局讓我十分快樂。古人云:書如藥也善讀之可以醫(yī)愚“從前我對讀書之樂一知半解,如今我明白了什么是讀書之樂:讀書之樂是建立在讀書之苦上的,F(xiàn)在我對《竊讀記》有了更深的體會(huì)。

  其實(shí)從文章中,我們看到的更多的是作者讀書的樂趣。

以讀書作文 篇7

  人們常說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可使人明智,也使人變得更加聰慧,讀書可使人的視角更加開闊,更讓人倍感幸福。每當(dāng)我沉浸在知識(shí)的海洋里,我都能感受到生命的啟迪。書像一位老師在諄諄教導(dǎo),讓我從懦弱變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

  我愛讀書,但隨著年齡的增長,我被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來,我的休息時(shí)間變得越來越少,已經(jīng)沒有時(shí)間用在讀課外讀物了。有一次,我想到了一個(gè)辦法,把書夾在語文書里,在語文課上我的眼睛聚精會(huì)神地看著書上的內(nèi)容,我徜徉在書的海洋里?刹涣,我被師叫起來回答問題,我頓時(shí)慌了神,心里想:這可下糟了,老師提問我什么了呢?我將求助的目光投向了我的同桌,可是同桌在老師目光的注視下,不敢吭聲。我的心思被老師猜透了。老師大步流星地走過來,將我的愛書沒收了。還在班級里點(diǎn)名批評我,我后悔極了,有了這次教訓(xùn),我再也不敢在課堂上,開小差了。但是我讀書的興趣并未因此減少,我只是尋求了更恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間去看書。

  我在書中體會(huì)到了很多不同的感受。比如:我讀到了童話故事里《賣火柴的小女孩》,我能體會(huì)到她的饑餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱,希望她能獲得像我一樣的溫暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時(shí)候,我會(huì)默默地掉下眼淚,被他們的英勇頑強(qiáng),不怕犧牲的精神所鼓舞;讀到《三國演義》的時(shí)候,被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……

  讀書是我的精神食糧,它不斷豐富著我的知識(shí),拓展我的視野,支撐我走向成功!白x書破萬卷,下筆如有神”、“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”……我讀書我快樂,大家也像我一樣熱愛讀書,一起快樂起來吧!

以讀書作文 篇8

  “書、書、書,你這該死的,你怎么能勾了我姑娘的魂?”媽媽不耐煩的嘮叨著。

  那是一個(gè)酷熱的日子,可恨的衛(wèi)生間臭氣難聞,媽媽要忙田間的活,便安排我來沖洗。

  “我?guī)湍惆阉_著,三分鐘后你一定要來關(guān)上”,媽媽千叮萬囑。

  “好、好、好,我會(huì)做的”!我答應(yīng)得還挺快。

  可是很快,我又沉迷進(jìn)了“保爾”悲慘的命運(yùn)以及寧死不屈的斗爭中,哎!他的腿中了一槍,我還真為他感到擔(dān)心呢!時(shí)間一分一秒的過去了。

  門“吱”的一聲開了,媽媽回來了,可我還在書的世界里漫游。媽媽把氣撒在我的書桌上,一瞬間,我的書桌早已四腳朝天了,媽媽生氣的吼道:“你怎么了,。‰y道書可以當(dāng)飯吃?以后你就吃書算了!边@時(shí)我才知到水已經(jīng)跑到書房來了,我的腳也在大口大口的喝水。

  不用說,因?yàn)闀野ちR的時(shí)間還不少呢!

  又一次,媽媽讓我煮飯,說是有客人來。我再次重蹈覆轍。心不在焉的把飯煮上后,便一頭扎進(jìn)了書堆里。機(jī)不可失,時(shí)不再來,我也是歷經(jīng)了滄桑,才有安靜的日子。不顧一切的,我又津津有味的讀起作文文書來,那些生活片斷,五彩繽紛。我沒辦法逃避,如癡如醉。

  一股燒焦的氣味急促的傳進(jìn)我的鼻孔,瞬間,我才反省,媽媽讓我煮的飯吶!十萬火急之下我大步跨進(jìn)廚房,幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí),要不后果不堪設(shè)想。

  書、書、書,你還真該死,可我又能把你怎么樣?你讓我經(jīng)常挨罵,我卻樂此不疲。

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