在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀書(shū)會(huì)作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)會(huì)作文650字1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻需要書(shū)，需要書(shū)來(lái)滋潤(rùn)我們神奇的大腦，讀書(shū)會(huì)作文。每一年，每一天，人們都念念不忘。特別是作為一個(gè)年少的小學(xué)生，更應(yīng)該受到書(shū)的哺育。書(shū)是神奇的，書(shū)同樣也是神圣的。我們渴望讀到書(shū)，讀到那為數(shù)不多的好書(shū)。我們一定還記得前幾個(gè)星期的讀書(shū)活動(dòng)吧�；杌璩脸恋奈覀儧](méi)有睡上香甜的午覺(jué)，但又被讀書(shū)的興致一掃而光。滿車的“嘰嘰喳喳”，就宛如一杯極為提神的暖咖啡，苦在嘴里，卻滋潤(rùn)在心上。圖書(shū)室很豪華，畢竟是區(qū)政府的圖書(shū)室。但在我的心里，一個(gè)豪華的圖書(shū)室，并不是外觀的富麗堂皇，而是內(nèi)在的，能夠帶給人們一種寧?kù)o安詳?shù)淖x書(shū)環(huán)境，再加上一本中意的書(shū)，那真是妙在其中啊！我根據(jù)自己的喜好，左挑右選，得來(lái)一本《水滸傳》
選了一個(gè)自看來(lái)的佳作，便毫不猶豫地“啃”了起來(lái)。我雖不及廢寢忘食、通宵達(dá)旦的那種程度，也可算是津津有味，不顧他人何想了。得來(lái)一個(gè)好好休息的機(jī)會(huì)，何不開(kāi)懷暢閱呢？再看看左右，有的眼睛真?zhèn)�似乎直貼到了紙面上。有的圖個(gè)方便，干脆一不做二不休，直接坐在了地上。我雖然不贊成這種“四不像”的讀書(shū)方式，但也被他們讀書(shū)的精神打動(dòng)了，端起書(shū)又“鉆”進(jìn)去了，小學(xué)二年級(jí)作文《讀書(shū)會(huì)作文》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干，雖不及氣喘吁吁，但也到了腿腳麻木的程度。硬著頭皮的我，腳是一著地就麻，根針扎一般。但同學(xué)們好似著迷一般，往日吵鬧活潑的氣氛全無(wú)了蹤影，最多是挨在一起小聲討論著什么。倒是那些政府工作人員，看到我們大驚小怪，有的還放聲高歌……畢竟是圖書(shū)館，畢竟是政府內(nèi)部的開(kāi)放圖書(shū)館，無(wú)論從環(huán)境，無(wú)論從氣氛，真有天壤之別。我們讀起書(shū)來(lái)都顯得格外放松，格外舒服。也似乎明白了一個(gè)道理：看書(shū)具有修身養(yǎng)性之效，為何非要講話不可？
讀書(shū)會(huì)作文650字2
隨著三國(guó)演義的讀書(shū)會(huì)后，大家都沒(méi)體驗(yàn)夠當(dāng)演員的滋味，一直要求在演一個(gè)。于是，我們決定暢談、了解、體會(huì)西游記這本名著。
我們小組立刻開(kāi)始分工，第二天我們小組長(zhǎng)立刻確定了誰(shuí)演什么，誰(shuí)做什么，誰(shuí)講什么。我們組進(jìn)行的非�？�，組員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭(zhēng)上游。班級(jí)里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書(shū)，誰(shuí)來(lái)背書(shū)里的東西，誰(shuí)來(lái)背人物介紹，接到命令后立刻開(kāi)始工作。老師給了點(diǎn)時(shí)間讓我們排，我們就迅速的來(lái)到組長(zhǎng)旁邊細(xì)心聽(tīng)取怎么排練，誰(shuí)怎么演，誰(shuí)做道具，干的班級(jí)里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當(dāng)我們排練的已經(jīng)很好的時(shí)候，老師下令：“周五下午第一節(jié)課開(kāi)始讀書(shū)會(huì)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，組員們加緊了訓(xùn)練，直到周五。
時(shí)間：周五下午第一節(jié)課地點(diǎn)：教室。四組的戰(zhàn)斗即將開(kāi)始，為了壓倒他們，組長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了三封戰(zhàn)書(shū)，分別放在他們組長(zhǎng)桌上。開(kāi)始的口號(hào)我們組的氣勢(shì)就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的演技都惟妙惟肖，有的很投入，有的很搞笑，有的非常隨機(jī)應(yīng)變，從尷尬中走出來(lái)。我覺(jué)得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯(cuò)，辯論的時(shí)候大家討論的七嘴八舌。第一組的關(guān)于西游記的笑話，也逗的同學(xué)們捧腹大笑。各組各有各的長(zhǎng)處，比的不相上下。
時(shí)間：周五下午第二節(jié)課地點(diǎn)：教室這個(gè)時(shí)刻是令人難忘的，因?yàn)檫@是重要的一項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式！得到獎(jiǎng)的同學(xué)都很開(kāi)心，我們組也得了最佳小組獎(jiǎng)、最佳道具獎(jiǎng)等等。
我們這次讀書(shū)會(huì)圓滿結(jié)束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、展示才藝才是這次大會(huì)的主要目的。
我很喜歡這次匯報(bào)會(huì)，期待我們下次更好的表現(xiàn)吧！
讀書(shū)會(huì)作文650字3
一本好的書(shū)或一本健康的書(shū)就是一片寬闊的海洋，而我們就似一只只小小的魚(yú)兒，在海洋中快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的生活著，不斷的吸收大海給我們的營(yíng)養(yǎng)，海洋給予我們的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)趺匆参詹煌�，�?duì)吧。
其實(shí)人這一生知道的，讀到的書(shū)并不多，但是大家互相推薦，知道的書(shū)就多了，你知道的書(shū)，或你覺(jué)得書(shū)名看起來(lái)很有意思，說(shuō)不定故事也很有意思，你就會(huì)去看。比如：
《裝在口袋里的爸爸》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。聽(tīng)到這些書(shū)名就覺(jué)得很有意思，說(shuō)不定會(huì)去看哦。
我們班可愛(ài)又迷人的“羅卜”老師為了讓我們讀到更多的好書(shū)，于是開(kāi)展了我們班第一屆的的“讀書(shū)會(huì)”。
我們的主持人是可愛(ài)乖巧的周旭翛，和漂亮好學(xué)的覃琬婷。主持人齊聲說(shuō)道：“書(shū)十人類進(jìn)步的階梯，所以為了讓大家讀到更多的好書(shū)，本次讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始！”
大家都覺(jué)得“讀書(shū)會(huì)”都是應(yīng)該平平淡淡的介紹，也沒(méi)有什么突出的。但是第三組（李修賢一組）卻給我們留下了深刻的印象。
別的組都是平平淡淡，風(fēng)平浪靜的給我們介紹，但李修賢一組也發(fā)揮了他們一貫幽默風(fēng)趣的水平。以電影的方式為我們介紹了書(shū)。分別分了三個(gè)部分：1.片頭曲2.電影3.片尾曲。
片頭曲：和別的組一樣介紹了書(shū)的特點(diǎn)與好處。電影：李修賢以“狂妄自大”的形象出現(xiàn)在大家面前，然后很是搞笑，比如李修賢把《水滸傳》說(shuō)成了“水許傳”，把“趙云”說(shuō)成了“趙昌”。片尾曲：比較好笑，那也可以算是世界上最短的片尾曲了吧，因?yàn)橹挥兴膫�(gè)字：謝謝大家！o()o哈哈哈！
我們?nèi)诉@一生都離不開(kāi)書(shū)，是吧，就像魚(yú)兒始終離不開(kāi)水是一樣的。
讀書(shū)會(huì)作文650字4
這幾天緊張備戰(zhàn)的讀書(shū)會(huì)終于要來(lái)了，大家心里都充滿了期待和疑問(wèn)：“那里有多少座位呢？”“那兒的舞臺(tái)是怎么樣的呢？”“‘木布’（幕布，很多同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)）有多大？”別著急，到了那邊就知道了。
我們先到市民中心的杭州圖書(shū)館報(bào)告廳里看看，熟悉一下，接著便有一位大姐姐，領(lǐng)著我們到幕布后面排練。我們可是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這番大場(chǎng)面，在幕布后面排練也膽戰(zhàn)心驚的，結(jié)果老師不滿意，又排練了幾遍，惹得我口干舌燥，唯一想做的事就是喝水。
排練的差不離了，這時(shí)離表演只有10分鐘，要做其他準(zhǔn)備了。一位叔叔把話筒放在我前面，我感覺(jué)這話筒像是要從洞里發(fā)射子彈似的，直指我的腦袋。
表演開(kāi)始了。我們流利地背誦著《論語(yǔ)》（學(xué)而第一）：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)（通‘悅’）乎？’……”中間再插上一段笛子，最后在熱烈的掌聲中退場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)以為，我們熟讀經(jīng)典，《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》都背完了，現(xiàn)在開(kāi)始向四書(shū)出發(fā)，等《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》（四個(gè)合稱四書(shū)）讀完了，就勢(shì)如破竹，進(jìn)攻“詩(shī)書(shū)易，禮春秋”。我們現(xiàn)在很厲害，那到時(shí)候不就無(wú)人能敵了？
可是我想錯(cuò)了。接下來(lái)的一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，是觀眾抽《大學(xué)》。每人發(fā)到一張紙，上面印著《大學(xué)》的第一章。我一看，my god！居然有兩面！還勢(shì)如破竹呢，這個(gè)第一章都背不下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)清脆的童聲傳來(lái)：“詩(shī)云：于戲前王不忘，”“君子賢其賢而親其親，小人樂(lè)其樂(lè)而利其利，此以沒(méi)世不忘也……”臺(tái)上一個(gè)小朋友接著說(shuō)。我打量著他們，個(gè)個(gè)都比我小。
之后，我又陰差陽(yáng)錯(cuò)地獲得了橡皮擦，因?yàn)橹鞒秩藳](méi)點(diǎn)到我，我也上去了，結(jié)果不小心獲得了獎(jiǎng)品。
通過(guò)這次讀書(shū)會(huì)我收獲很多，不僅讓我見(jiàn)識(shí)大場(chǎng)面，也不僅僅是看到了表演，最重要的是，我終于懂得了什么是“人外有人，天外有天”！
讀書(shū)會(huì)作文650字5
暑假里，我組織開(kāi)展了一次讀書(shū)會(huì)。因?yàn)槲沂欠切∽x者的小會(huì)長(zhǎng)，要自己組織幾次讀書(shū)會(huì)。這已經(jīng)是我第二次組織讀書(shū)會(huì)了。
媽媽幫我聯(lián)系了一個(gè)幼兒園作為讀書(shū)會(huì)的場(chǎng)地，爸爸則到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助我。在爸爸媽媽的幫助下，我的讀書(shū)會(huì)得以順利舉行。
雖然這是我第二次開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，我還是非常緊張。因?yàn)樯弦淮巫x書(shū)會(huì)加上家長(zhǎng)只有9個(gè)人，而這一次加上家長(zhǎng)有19個(gè)人。而且我這次讀書(shū)會(huì)準(zhǔn)備沒(méi)有上次充分。
讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了�！皻g迎大家來(lái)到這里。很多人都是第一次見(jiàn)面，讓我們先來(lái)做個(gè)自我介紹吧。來(lái)，你先來(lái)�！蔽已�(qǐng)了第一個(gè)男孩。他勇敢地站了起來(lái)說(shuō)道：“我叫張藝琳，13歲……”大部分同學(xué)都很大方，就是有一個(gè)小弟弟很害羞，都不敢做自我介紹。
自我介紹的環(huán)節(jié)結(jié)束了，我打開(kāi)電腦，先跟大家一起觀看了樊登小讀者關(guān)于《石頭湯》的故事視頻。再插入U(xiǎn)盤(pán)，點(diǎn)出PPT，給大家講起了《石頭湯》的故事：“從前有一個(gè)小村莊……”我像上次一樣，找出每頁(yè)有什么細(xì)節(jié)，圖與圖之間有什么關(guān)聯(lián)，可是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，沒(méi)有上一次熟練，不一會(huì)兒手掌心里全是汗。不過(guò)我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
《石頭湯》里有三位老人：阿福、阿祿、阿壽。我給大家講解了一下福、祿、壽的含義：“福、祿、壽象征著三位仙人：福仙、祿仙、壽仙。福代表著幸福，祿代表著吉利，壽代表著長(zhǎng)壽，是掌管人間長(zhǎng)壽幸福的三位長(zhǎng)老�！苯酉聛�(lái)我又給大家科普了一下知識(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)和上一次一樣順利。
解讀完了故事，到了手工制作環(huán)節(jié)，我拿出一個(gè)皮影人和一些零件，說(shuō)：“這個(gè)就是成品，這些是皮影人的零件，大家要拼好他們，把他們拼成皮影人！”說(shuō)完我把皮影人的零件分發(fā)給了大家。在同學(xué)們的努力下，一個(gè)個(gè)俏皮的皮影人出爐了。
最后，我拿出橫幅，說(shuō)：“請(qǐng)大家拉著橫幅，拿上皮影人來(lái)合個(gè)影留個(gè)念！”手機(jī)“啪”的一聲，拍下了這次有意義的活動(dòng)。
讀書(shū)會(huì)作文650字6
上午第三節(jié)下課時(shí)，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文老師進(jìn)門大聲說(shuō)：“今天下午第三節(jié)課我們要舉行一個(gè)活動(dòng)�！�
“什么活動(dòng)��？”
“每人拿一本好書(shū)，我們要舉行一次讀書(shū)會(huì)。”
上午我回家挑了三本好書(shū)，《查理九世》、《我愛(ài)寫(xiě)作文》、《格列佛游記》，其中我最喜歡看《查理九世》，我正準(zhǔn)備把它放到書(shū)包里，又想了想，這是不是有一點(diǎn)太小兒科了？又把它從書(shū)包里掏出來(lái)，又想了想，還是拿《我愛(ài)寫(xiě)作文》吧，媽媽立刻阻止了我，問(wèn)為什么拿《我愛(ài)寫(xiě)作文》？“因?yàn)椤蔽艺f(shuō)不出理由。好吧好吧，我不拿就是了。我看了看《格列佛游記》，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“就它了，它不僅是老師在群里推薦的書(shū)，而且是我看完的書(shū)�！蔽揖桶选陡窳蟹鹩斡洝费b進(jìn)書(shū)包里。
上午聽(tīng)說(shuō)要舉行活動(dòng)我高興極了，可到了下午我就沒(méi)那么高興了，緊張極了。
到了下午，我一進(jìn)教室就看到同學(xué)們拿著自己喜歡的書(shū)在互相交流呢，有拿漫畫(huà)書(shū)的，有拿在學(xué)校里訂的書(shū)的，有拿雜志書(shū)的，有拿四大名著的。我看著他們那五花八門的書(shū)，好想借來(lái)看一看。
盼星星、盼月亮，終于盼到了第三節(jié)課。上課了，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“讀書(shū)會(huì)”，然后讓我們小組交流，我跟他們介紹我?guī)У臅?shū)，主要內(nèi)容是格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)發(fā)生的一系列離奇的事情，引起了他們的好奇心。
老師突然說(shuō)：“一會(huì)兒全班交流�！蔽业哪樕盗讼聛�(lái)，我變得憂心忡忡的了，我在想老師提問(wèn)我了，我不知道該怎么回答怎么辦？如果老師提問(wèn)我了，我一緊張全忘了該怎么辦？如果老師提問(wèn)了我，我變成了結(jié)巴，那不成了全班同學(xué)的笑點(diǎn)了，那該多尷尬。緊張得不得了，結(jié)果老師并沒(méi)有提問(wèn)我，我心里的一塊大石頭落地了。
這一次讀書(shū)會(huì)增加了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，又?jǐn)U大了同學(xué)們對(duì)書(shū)的了解。
讀書(shū)會(huì)作文650字7
近日，無(wú)可救藥地愛(ài)上了書(shū)�？傁牒煤美梅偶俚臅r(shí)間好好充充電，沒(méi)想到，現(xiàn)實(shí)總是與理想相差的那么大。對(duì)于我這樣一個(gè)看書(shū)還沒(méi)有習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在還沒(méi)有把看書(shū)當(dāng)做一種樂(lè)趣。怎么辦？怎么辦？心生一計(jì)，何不召集班中一批“書(shū)蟲(chóng)”，共同營(yíng)造一種讀書(shū)氛圍呢？
幾個(gè)墊子，一張沙發(fā)，一套吳姐姐，一摞繪本，便是我們的“約會(huì)”場(chǎng)所。早上九點(diǎn)到十一點(diǎn)，是我們的活動(dòng)時(shí)間。
對(duì)于我們這些平時(shí)就睡眠不足的人來(lái)說(shuō)，早上九點(diǎn)實(shí)在是一種挑戰(zhàn)，但有些事情的確要強(qiáng)迫一下自己。鈴聲不知響過(guò)多少遍，心理斗爭(zhēng)不知多少次，我才從被窩中爬起。剛穿上睡衣，洗把臉，敲門聲就陸續(xù)響起。呵呵，這下有看頭了！平時(shí)衣冠楚楚、精神煥發(fā)，宛若神人的老師，一副慵懶、睡眼惺忪的樣子。心中不免有些擔(dān)心。誰(shuí)知，這樣孩子，眼中哪有我這個(gè)老師啊，鞋子一脫，直接就奔書(shū)去了，還好，還好，書(shū)的魔力比老師大！
不用我過(guò)多的口舌，紀(jì)律問(wèn)題不是我擔(dān)憂的問(wèn)題。靜，只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音，偶爾讀到興致所到之處，嘴里嘀嘀咕咕。心里一驚，忙抬眼望去，實(shí)在多慮，除我大驚小怪尋覓聲音出處外，無(wú)一人抬眼。對(duì)比學(xué)生對(duì)書(shū)的癡迷，實(shí)感羞愧，回想十年有余的教師生涯，竟然不會(huì)去享受讀書(shū)的樂(lè)趣，真是愧對(duì)教師之稱號(hào)�。�
這幫“書(shū)蟲(chóng)”還真會(huì)享受！或雙腿蜷縮窩在軟和的沙發(fā)中；或半依半靠；或如佛將書(shū)放在兩腿中間；更有甚者，干脆趴在地上，托著下巴，書(shū)則放在地上；關(guān)系好的，索性躺在對(duì)方腿上。
那有什么關(guān)系，管他什么眼睛近視與否，舒服就好唄！
最高興的要數(shù)我家小妮子了，家里從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這么多人，興奮地不是爬到這個(gè)人身上，就是揪揪那個(gè)人頭發(fā)。這可怎么得了？沒(méi)關(guān)系，咱有《圖書(shū)館獅子》，抱著她一本書(shū)讀完，就老實(shí)了，走路輕了，說(shuō)話低了，要是敢聽(tīng)到哪里有說(shuō)話聲，雙手胸前一抱，怒目而視，儼然一副麥小姐派頭。讀完這本要讀另一本，少了不行，讀高了，更不行！心中暗自竊喜！
不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)飛逝即過(guò)，學(xué)生紛紛道別�？粗帐幨幍姆块g，嗯？什么味道？聞聞，腳臭，再聞，嗯——書(shū)香！
讀書(shū)會(huì)作文650字8
現(xiàn)在�。∨_(tái)灣流行《讀書(shū)會(huì)》，都傳到咱們班來(lái)了，真是千里迢迢�。�
第一次的《讀書(shū)會(huì)》，我使出了我的殺手锏“新書(shū)狀元”——《心靈雞湯》�？墒牵蠹也幌矚g喝雞湯，一個(gè)小仲馬把我的雞湯比了下去。不過(guò)也難怪，人家厚厚一本都已經(jīng)讀了好幾遍了。第二次嘛……
今天，是第二次了，有了第一次的豐富經(jīng)驗(yàn)，我相信會(huì)成功的。
一個(gè)又一個(gè)，終于輪到我了。我拿著我的新希望——《叮當(dāng)?shù)哪Хㄆ孥E樹(shù)》上臺(tái)了�！叭绻褧缫吧系碾s草除去，有什么辦法？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我請(qǐng)了李漢欽回答，他說(shuō):“那當(dāng)然是用火了！”我叫他坐下，眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！薄斑@都行！”李漢欽后退了一下，仿佛是我欺負(fù)了他一臉委屈和驚訝。而我則露出了得意的笑容，似乎我已經(jīng)贏得了比賽。之后，大家回答的答案一一都被我反駁了回去。我想，大家一定想不出那個(gè)哲學(xué)的答案。于是，我告訴了大家那個(gè)意想不到的答案——鮮花。大家更疑惑了，都不解地看著我。那我就來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員：“如果你的心靈長(zhǎng)滿了憂郁草，那該怎么辦呢？只有用美好的事物去替代這些憂郁草，才能漸漸淡忘。如果你憂郁、憂傷，那你不妨想一下與鮮花一樣美麗、鮮艷的事物吧！”這時(shí)，大家都恍然大悟。于是我娓娓道來(lái)：
如何與父母溝通、怎樣面對(duì)父母的離異、厭學(xué)、網(wǎng)癮、追星……這些難題如同魔咒般困住了現(xiàn)少年的心，令他們感到成長(zhǎng)的疼痛。如何破解這些難題？“心靈魔法師”曉玲叮當(dāng)姐姐用美麗的文字，為你輕輕擦去所用的煩惱和憂傷。它如一團(tuán)跳動(dòng)的篝火，帶給你金色的暖意；它如一塊溫潤(rùn)的美玉，給你晨曦般清澈的撫慰。叮當(dāng)?shù)哪Х�，帶�?lái)奇跡般的變化。
“這就是今天我向大家介紹的書(shū)—《叮當(dāng)?shù)哪Хā孥E樹(shù)》。多多捧讀啊……”只聽(tīng)得一陣掌聲。
雖然，我覺(jué)得自己講得很好，可惜的是最后還是以一票只差沒(méi)有獲得最高的人氣。不過(guò)，我依然沒(méi)有改變我的想法——我是最棒的。
雖然，我的奇跡樹(shù)沒(méi)有開(kāi)出鮮花，但我覺(jué)得，在我身上開(kāi)出了一朵獨(dú)特的花。因?yàn)�，我�(guī)Ыo了大家新意。
讀書(shū)會(huì)作文650字9
星期天的時(shí)候就設(shè)想著應(yīng)該試著在同學(xué)們之間開(kāi)一次讀書(shū)會(huì)了。
試著布置了作業(yè)：
明天我們開(kāi)讀書(shū)會(huì)，你可以：1、做讀書(shū)卡（名言、好詞好句、介紹你喜歡的書(shū)、寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì)等）2、講個(gè)你喜歡的故事；3、朗讀你喜歡的書(shū)中的內(nèi)容；4、如果你有其他的交流形式也請(qǐng)你積極準(zhǔn)備。
本周的每個(gè)下午又都有活動(dòng)，所以好像就沒(méi)有再想這個(gè)事情。星期三下午第二節(jié)課，忽然想起第三節(jié)是閱讀課，無(wú)論如何得讓孩子們感受一下讀書(shū)會(huì)的氛圍。
我設(shè)想著讓上次的“小書(shū)蟲(chóng)” 來(lái)主持，接受前幾次開(kāi)班會(huì)的教訓(xùn)，決定讓三個(gè)人上臺(tái)：張?jiān)姁�、許書(shū)甜、郭文軒。
簡(jiǎn)單寫(xiě)了幾句開(kāi)場(chǎng)白、串臺(tái)詞：
�。◤垺⒃S、郭）同學(xué)們，這節(jié)課是閱讀課
�。◤垼┞勚鴷�(shū)香，我們快樂(lè)成長(zhǎng)
�。ㄔS）成長(zhǎng)路上，書(shū)為我們插上了翅膀
�。ü⿻�(shū)，給我們無(wú)限的力量
�。◤�、許、郭）二二班“小書(shū)蟲(chóng)的快樂(lè)”讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
�。ü┱�(qǐng)已經(jīng)準(zhǔn)備好發(fā)言的同學(xué)舉手
�。◤垼XX上臺(tái)，XXX準(zhǔn)備
……
反思：
效果是有的，形式也多，有講故事的，有介紹自己喜歡的書(shū)的，還有的介紹名言的。
值得下次注意的是：
1、準(zhǔn)備倉(cāng)促，三個(gè)主持人應(yīng)該人手一份串臺(tái)詞，一位同學(xué)沒(méi)及時(shí)了解串臺(tái)詞；
2、上臺(tái)的同學(xué)應(yīng)該注意聲音洪亮；
3、很多同學(xué)不舉手，但是桌上明明放著自己的作品。我問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁床慌e手，同學(xué)們的聲音幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“不敢�！蔽抑该髌渲械囊晃煌瑢W(xué)黃纖雅“你能站起來(lái)大聲說(shuō)出不發(fā)言的理由嗎？”她說(shuō)：“我不敢�！蔽艺f(shuō)：“你能站起來(lái)，大聲說(shuō)出你的理由，這就是勇氣，以后就能嘗試一切不敢嘗試的事物�！�
最后我總結(jié):大家不敢站起來(lái)的理由，應(yīng)該是害怕自己某些方面做得不好，沒(méi)有自信，其實(shí)，你沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，你就同樣不知道你有多優(yōu)秀，你做得有多好。
4、沒(méi)有及時(shí)給孩子們加分：凡是認(rèn)真為了這次讀書(shū)會(huì)做準(zhǔn)備的人加十分，給上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)紅花。以后注意及時(shí)的評(píng)價(jià)。
讀書(shū)會(huì)作文650字10
上個(gè)周末的晚上，天雖然很熱，但是爸爸媽媽和妹妹都陪我參加繪本館的讀書(shū)會(huì)了。
在繪本館的老師帶領(lǐng)下，我們一起做游戲。伴奏著優(yōu)美的音樂(lè)，我們伸開(kāi)雙臂就像小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀快樂(lè)地飛，老師是我們的帶頭鳥(niǎo)，帶著我們沿著一個(gè)○飛，讓我們飛向書(shū)里的故事。
做完游戲，大家都熟悉了，老師說(shuō)讓五個(gè)小朋友做自我介紹。我高高地舉手，終于被老師點(diǎn)名做自我介紹。我面帶微笑，面向老師，面向小朋友，面向家長(zhǎng)，聲音洪亮，發(fā)音清楚地向大家介紹我自己，讓大家認(rèn)識(shí)一個(gè)微笑、陽(yáng)光的小女孩。
老師拿出了一本是平時(shí)繪本四倍的大繪本，給我們講《抱抱》，全書(shū)雖然沒(méi)幾個(gè)字，但是優(yōu)美的畫(huà)面卻教會(huì)了我們?cè)鯓訍?ài)別人，愛(ài)自己；知道了一個(gè)擁抱在日常生活中的重要性，讓我想起在幼兒園里唱的那首歌《愛(ài)我，你就抱抱我》。愛(ài)同學(xué)就給他們一個(gè)擁抱，愛(ài)老師就給老師一個(gè)擁抱，愛(ài)爸爸媽媽就給爸爸媽媽一個(gè)擁抱。
要表演《饑餓的毛毛蟲(chóng)》故事了，我毛遂自薦做了毛毛蟲(chóng)，圖中是我圍著棒棒糖甜蜜地吃棒棒糖。
《饑餓的毛毛蟲(chóng)》，不但我愛(ài)看，而且兩歲多的妹妹也愛(ài)看，媽媽經(jīng)常給我們讀，讀了不知多少遍，讓我們知道了漂亮的蝴蝶原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)變的，還讓我們知道，吃東西要講究，不要亂吃東西，否則肚子會(huì)疼。
我們表演完，閱讀推廣的老師，還給家長(zhǎng)講了：親子閱讀的重要性及怎樣進(jìn)行親子閱讀，怎樣讓孩子愛(ài)上閱讀。
一場(chǎng)精彩的讀書(shū)會(huì)結(jié)束了，我們一起留影紀(jì)念。我很喜歡這樣的'讀書(shū)會(huì)，讓我和許多小朋友一起聽(tīng)故事，表演故事，開(kāi)心、快樂(lè)。我真希望這樣的讀書(shū)會(huì)多舉行幾次，而且每次我都會(huì)參加的。
讀書(shū)會(huì)作文650字11
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,人們無(wú)時(shí)無(wú)刻需要書(shū),需要書(shū)來(lái)滋潤(rùn)我們神奇的大腦,讀書(shū)會(huì)作文.每一年,每一天,人們都念念不忘.特別是作為一個(gè)年少的小學(xué)生,更應(yīng)該受到書(shū)的哺育.書(shū)是神奇的,書(shū)同樣也是神圣的.我們渴望讀到書(shū),讀到那為數(shù)不多的好書(shū).我們一定還記得前幾個(gè)星期的讀書(shū)活動(dòng)吧.昏昏沉沉的我們沒(méi)有睡上香甜的午覺(jué),但又被讀書(shū)的興致一掃而光.滿車的“嘰嘰喳喳”,就宛如一杯極為提神的暖咖啡,苦在嘴里,卻滋潤(rùn)在心上.圖書(shū)室很豪華,畢竟是區(qū)政府的圖書(shū)室.
但在我的心里,一個(gè)豪華的圖書(shū)室,并不是外觀的富麗堂皇,而是內(nèi)在的,能夠帶給人們一種寧?kù)o安詳?shù)淖x書(shū)環(huán)境,再加上一本中意的書(shū),那真是妙在其中啊!我根據(jù)自己的喜好,左挑右選,得來(lái)一本《水滸傳》,選了一個(gè)自看來(lái)的佳作,便毫不猶豫地“啃”了起來(lái).我雖不及廢寢忘食、通宵達(dá)旦的那種程度,也可算是津津有味,不顧他人何想了.得來(lái)一個(gè)好好休息的機(jī)會(huì),何不開(kāi)懷暢閱呢?再看看左右,有的眼睛真?zhèn)�似乎直貼到了紙面上.有的圖個(gè)方便,干脆一不做二不休,直接坐在了地上.我雖然不贊成這種“四不像”的讀書(shū)方式,但也被他們讀書(shū)的精神打動(dòng)了,端起書(shū)又“鉆”進(jìn)去了.
同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干,雖不及氣喘吁吁,但也到了腿腳麻木的程度.硬著頭皮的我,腳是一著地就麻,根針扎一般.但同學(xué)們好似著迷一般,往日吵鬧活潑的氣氛全無(wú)了蹤影,最多是挨在一起小聲討論著什么.倒是那些政府工作人員,看到我們大驚小怪,有的還放聲高歌…… 畢竟是圖書(shū)館,畢竟是政府內(nèi)部的開(kāi)放圖書(shū)館,無(wú)論從環(huán)境,無(wú)論從氣氛,真有天壤之別.我們讀起書(shū)來(lái)都顯得格外放松,格外舒服.也似乎明白了一個(gè)道理：看書(shū)具有修身養(yǎng)性之效,為何非要講話不可?
讀書(shū)會(huì)作文650字12
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)是人類的良師益友”……很多的名句都告訴我們讀書(shū)的重要性。今天，班上開(kāi)展了一次讀書(shū)會(huì)，同學(xué)們都競(jìng)相交流了自己閱讀過(guò)的好書(shū)。
首先，我們進(jìn)行了三人行的交流。一位同學(xué)介紹了《窗邊的小豆豆》，故事十分精彩，描寫(xiě)主人公小豆豆的豐富多彩的生活和她在小學(xué)里的一段真情故事，是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。同學(xué)介紹得很詳 細(xì)很生動(dòng)，讓我聽(tīng)得不禁摩拳擦掌了，恨不得立馬翻開(kāi)這本書(shū)，了解小豆豆陽(yáng)光燦爛的童年，傾聽(tīng)她童年時(shí)的心聲，看看是否和我的童年一樣，還想看看這位日本作家的文筆和中國(guó)作家有何區(qū)別。接著 ，第二位同學(xué)開(kāi)始介紹給她留下深刻印象的《苦兒流浪記》。故事里的主人公雷米被養(yǎng)父賣到一個(gè)雜耍班開(kāi)始了他新的生活，幸好有位維泰利斯先生對(duì)他不錯(cuò)。后來(lái)經(jīng)過(guò)一些曲折，先生死了，他的一些 訓(xùn)練有素的動(dòng)物也死了。最后歷經(jīng)艱難，他終于找到了他的親生父親。這本書(shū)我也看過(guò)，當(dāng)時(shí)的心情和同學(xué)一樣，十分同情雷米的遭遇，最后也為雷米找到父親而高興。書(shū)真是一個(gè)好朋友，讓我閱讀后 能感受到生活的一些酸甜苦辣，讓我漸漸成熟。
最后輪到我了，我介紹了剛看完的《湯姆叔叔的小屋》。這本書(shū)主要寫(xiě)了十九世紀(jì)的美國(guó)，一些富人們將黑奴看做自己的財(cái)產(chǎn)，任意的買賣。這本書(shū)以湯姆為中心，介紹了他的悲慘遭遇。體現(xiàn)出了蓄 奴制的罪惡。同時(shí)，也描寫(xiě)了一些具有愛(ài)心的人，比如：伊娃……湯姆是一個(gè)善良、忠誠(chéng)的人，他對(duì)自己的主人都忠心耿耿，他認(rèn)為自己的命運(yùn)就是這樣，沒(méi)有反抗，最后被自己的主人烈格雷給打 死了。
我覺(jué)得今天的讀書(shū)會(huì)搞得很有意義，讓我有了很多體會(huì)。首先通過(guò)同學(xué)們的推薦，我很快就了解了一些我沒(méi)來(lái)得及閱讀的好書(shū)，然后通過(guò)大家的討論，使得對(duì)怎樣讀書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)。在以后的時(shí)間里， 我要抓緊時(shí)間閱讀，力爭(zhēng)在下次讀書(shū)會(huì)時(shí)給同學(xué)推薦更多的好書(shū)。我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我提供了一個(gè)豐富的精神世界，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，開(kāi)闊了眼界，使我越來(lái)越聰明和智慧。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)會(huì)作文650字13
晚上8點(diǎn)，“共讀一本書(shū)”讀書(shū)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。
我們精挑細(xì)選出《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)，家庭成員按順序每人讀一章，由其他兩人做評(píng)價(jià)。
首先由小寶來(lái)讀，小寶的章節(jié)題目是“大海航行靠舵手”�！跋蛴肄D(zhuǎn)，向前走，向左轉(zhuǎn)，原地踏步，等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來(lái)。
“媽媽，這個(gè)字讀什么？”
“氫氣球的氫，爸爸的話使我像一只撒了氣的氫氣球似的蔫了下去�！�
總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，有些字還要媽媽來(lái)提示，還有讀錯(cuò)或掉字的地方。
接下來(lái)由媽媽來(lái)讀，媽媽讀得章節(jié)是“爸爸當(dāng)足球教練”。“我再定晴看時(shí)，不禁驚出一身冷汗，我老爸正騎在雪蹄的脖子上，用威嚴(yán)的目光注視著我……”。
總體評(píng)價(jià)：讀得非常流利，但是沒(méi)用感情去讀。
最后由爸爸來(lái)讀，爸爸讀得章節(jié)是“爸爸有沒(méi)有特異功能”。“那只白鳥(niǎo)是中國(guó)鳥(niǎo)，用帶港味的漢語(yǔ)說(shuō)話。那只黑鳥(niǎo)不知是出國(guó)留學(xué)回來(lái)的假洋鬼子鳥(niǎo)，還是外國(guó)到中國(guó)來(lái)訪問(wèn)的老外鳥(niǎo)，反正是用英語(yǔ)說(shuō)話�！�
總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，但是感情豐富，讀書(shū)的過(guò)程中，小寶和媽媽笑得前仰后合的，好象有人笑得肚子都疼了。
“媽媽，裝在口袋里的爸爸太搞笑了。明天咱們接著讀吧！”小寶已經(jīng)聽(tīng)上癮了。
“你最喜歡這幾個(gè)章節(jié)里的哪個(gè)情節(jié)？”看著小寶這么喜歡，我暫時(shí)充當(dāng)記者來(lái)采訪一下吧。
“我最喜歡的地方有兩段，一個(gè)是楊歌考了100分后，他爸爸呵斥他說(shuō)‘不許驕傲，你那一百分有六十分是我做的，你只做對(duì)了四十分，有什么好驕傲的�！�有一段是爸爸讀的地方，就是爸爸能聽(tīng)懂小鳥(niǎo)說(shuō)話，小鳥(niǎo)們說(shuō)的話還有美容院、香水、減肥這些詞語(yǔ)，笑死我了。”
“給你印象最深得詞語(yǔ)有哪些？”媽媽記者問(wèn)。
“瞠目結(jié)舌、若無(wú)其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒，就這幾個(gè)了�！毙氄f(shuō)著。
“明天的讀書(shū)會(huì)你有什么想法？”
“咱們分段讀，我讀一段，你們讀一段，看誰(shuí)讀得好，有感情�！�
“那就明天見(jiàn)，謝謝小寶接受我的采訪�！眿寢層浾咭惨菹⒘�。
讀書(shū)會(huì)作文650字14
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品�！倍驮诮裉彀嚓�(duì)會(huì)上，我們開(kāi)展了“讀書(shū)會(huì)”！
剛走進(jìn)教室，一股濃濃的書(shū)香味兒就會(huì)向你撲面而來(lái)。黑板上那一本本書(shū)讓我迫不及待的想開(kāi)始讀書(shū)會(huì)�！白x書(shū)會(huì)正式開(kāi)始！”的話音未落，同學(xué)們就已經(jīng)“飛奔”到三人小組一起交流自己喜歡書(shū)中的 一個(gè)片段了！頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，因?yàn)橐徽勂鹱x書(shū)，同學(xué)們的話那可就多了！鄢永潔介紹的故事雖然使我感受很深，但全班討論時(shí)曾加一給我們介紹的故事片段給我?guī)?lái)的感受更深更深！
“有一個(gè)人的姐姐長(zhǎng)得非常胖，她也經(jīng)常和別人一起在背后說(shuō)她姐姐。小時(shí)候也經(jīng)常和姐姐搶玩具玩兒，更過(guò)分的是，她還把姐姐的飯喂給狗吃，讓姐姐餓肚子！可是她那善良的姐姐仍然沒(méi)有責(zé)怪她， 而是一而再再而三的原諒她妹妹……”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我的鼻子酸酸的。我覺(jué)得她妹妹只是覺(jué)得她姐姐很胖就那樣對(duì)待她姐姐，她姐姐一定非常傷心。我們看待一個(gè)人不能以貌取人，雖然她表面不漂亮，不那么吸引人，但是她的內(nèi)心是美 麗的呀！只要她一次次向周圍人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心；只要她一次次不受周圍人的打擊和影響，跌倒了再爬起來(lái)；只要她一次次做進(jìn)步的努力；只要她一次次的為她的外表涂“化妝品”，為她的美麗做道加 法。慢慢的，她就會(huì)變成一個(gè)全世界最美麗的人。相反，如果她的外表非常美麗漂亮，但是終究會(huì)經(jīng)受不住歲月的雨雪風(fēng)霜。隨著歲月的流逝，生活的磨礪，青春的美就將逐漸減退。而且，人都會(huì)一天 天變老，臉上的皺紋也會(huì)一天天增多，到那時(shí)候，年輕時(shí)漂亮的你便會(huì)變得不再美麗漂亮，不再那么吸引人的眼球了。所以，我覺(jué)得我們看一個(gè)人不能只看他的外表是否美麗，還要去了解他的內(nèi)心世界 是否美麗，是否善良，是否有一顆充滿愛(ài)的心，是否有一顆不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的心。
無(wú)論你外表多么美麗，漂亮，但如果你的內(nèi)心是邪惡的，丑陋的，那你一定也是一個(gè)不漂亮的、丑陋的人。
讀書(shū)會(huì)作文650字15
從前，鳳凰山上住著許多美麗的鳳凰，他們身披七彩羽衣，頭頂五色鳳冠，可漂亮啦。山上還住著一只小山雞，當(dāng)然，鳳凰們是不跟她一起玩的，因?yàn)樗罄病?/p>
可是小山雞卻從不自卑，總是盡力把每一件事情做好。這不，她聽(tīng)說(shuō)山上馬上要舉辦第二屆讀書(shū)會(huì)，其中還有知識(shí)競(jìng)賽啊，朗誦比賽什么的呢。于是她埋下頭來(lái)發(fā)憤讀書(shū)，又虛心向百靈鳥(niǎo)奶奶請(qǐng)教朗誦技巧，做了好多好多記錄。而那些鳳凰們呢，成天討論著穿什么衣服最美，誰(shuí)上臺(tái)最有明星相。
一年一度的讀書(shū)會(huì)到了，動(dòng)物們都認(rèn)真打扮了一番，小山雞也不例外�？墒撬吘故侵簧诫u呀，鳳凰們根本瞧不起她：“哼哼，再打扮不還是那土得掉渣的樣?”小山雞像沒(méi)聽(tīng)到似的，臉上依舊充滿自信的笑容。
小山雞上臺(tái)了。讓所有動(dòng)物尤其是鳳凰們大吃一驚的是，小山雞的朗誦那么出色，它朗誦的是《春天》，在她天籟般的聲音中，評(píng)委、觀眾和其它選手仿佛看見(jiàn)了翠綠的竹葉，嫩綠的小草，各色鮮艷的小花……還聞到了小花的芳香，，聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的流水聲呢。小山雞朗讀完了，評(píng)委、觀眾和其他選手都怔住了，隨即臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
接著，在知識(shí)競(jìng)賽這一輪，小山雞發(fā)揮更出色，不用說(shuō)，這回當(dāng)然是她當(dāng)上冠軍啦。當(dāng)評(píng)委會(huì)猩猩主席為她戴上皇冠時(shí)，奇跡發(fā)生了：小山雞變了模樣，變成了一只鳳凰，而且是最美麗的鳳凰!她的鳳冠上鑲著閃亮的彩鉆，她的羽衣上發(fā)出炫目的流光……
大家把她圍住了，一個(gè)個(gè)問(wèn)她怎么會(huì)變的。小山雞還像以前一樣謙虛地說(shuō)：“我不知道。我總喜歡埋頭讀書(shū)，我覺(jué)得擁有知識(shí)就會(huì)最美�！逼渌P凰們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，因?yàn)樗齻兛偘涯切┳x書(shū)時(shí)間花在打扮上。
是啊，讀書(shū)吧，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，它能使丑小鴨變成白天鵝，也能使小山雞變成金鳳凰。
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