《鑿壁借光》的故事流傳至今已很久了，多少人耳熟能詳，許多父母還用漢朝大學問家匡衡“鑿壁借光”和給富家做雇工以借書代酬的刻苦好讀書的故事來教育孩子。至今讀起來，還是那么感人不已。
匡衡刻苦求學的故事催人奮進，激勵了不少人發(fā)奮讀書成才。然而不是所以讀過這個故事的人都會刻苦讀書的。我想，匡衡為了看到書，竟然會去“鑿壁借光”和以勞力來換書看，一定是因為書里的世界太精彩了，并且他從中嘗到了甜頭，就像我們玩電腦一樣。
我們現(xiàn)在和匡衡比，讀書條件就大不一樣了，看書何須借光呢？只要我們喜歡看書，跟爺爺奶奶、爸爸媽媽說一聲，他們馬上會去書店給我們買自己喜愛的書籍，而且我們還可以自己進書店翻閱，那里有看不完的書。然而，因為我們得到書太容易了，就沒有像匡衡那樣如饑似渴地去讀書。我們買來書之后，就會想，這書反正是自己的了，就放在那兒慢慢看吧！剛開始因為好奇，會翻看幾頁，后來書就放在那里睡大覺了。但是我們借來的書，都會很快看完，真是書非借不能讀��！我看書沒有一個很好的習慣，光憑興趣，故事性強的，還有科幻類的`比較喜歡看，像那種知識性強的，我不太喜歡看。爺爺說：“良好的讀書習慣靠培養(yǎng)，一入門，自然有興趣。書能啟智、明理和治愚，懂得這一道理，讀書的自覺性自然會增強�！蔽衣犃�，連連點頭稱是。
匡衡刻苦讀書，后來成為了大學問家，為國家為人民做出了很大貢獻。我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望，趁年少多讀書，讀好書吧！
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