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獨(dú)立作文

2022-02-16 獨(dú)立

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的獨(dú)立作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

獨(dú)立作文 篇1

  今天上午,老師把上心育課的時間給我們做了一個游戲:“金雞獨(dú)立。游戲規(guī)則:學(xué)生單腳站立,雙手平舉,手背上各放一只鉛筆。以堅(jiān)持時間長短和手背上的鉛筆是否掉為勝利的標(biāo)準(zhǔn)。 老師剛說完規(guī)則,同學(xué)們就在地下小聲嘀咕起來:“看來這是很難的呀!”“這個簡單,我要上!”······

  不知不覺,第一場男生“戰(zhàn)斗”開始了,老師請來五位同學(xué)上來做第一場游戲,》。這次沒有請到我,我只好在臺下看戲。一開局,五位同學(xué)就比得難解難分:葉湛清雙手左右晃動,眼看就要倒下了,其他同學(xué)表現(xiàn)的還不錯。臺下立刻沸騰起來:有的給同學(xué)加油;有的高興得跳了起來;有的在想辦法讓臺上的同學(xué)倒下,好讓自己臺上的好朋友贏。唉呀!葉湛清被同學(xué)們的各種鬼點(diǎn)子打擾,所到下了。接著,又有兩位同學(xué)因?yàn)槭謨A斜了,而讓鉛筆掉地,輸?shù)袅吮荣悺W詈,就是趙熠陽和欒一寧的比拼了。趙熠陽想用一切辦法讓欒一寧倒地,便在那繞亂欒一寧的思維:啦,啦,啦!啦,啦,啦!蘿卜響叮當(dāng)······

  臺下的同學(xué)聽了,全都在那兒拍著桌子開懷大笑?上н@沒有用,不僅欒一寧沒有倒下,趙熠陽卻被自己說的話笑壞了肚子,倒下了。臺下立刻火了起來,為欒一寧的勝利歡呼。 后來是女生們的對決,女生們一一倒下,最后只剩下王晨藝和張梓萱了。眼看張梓萱的鉛筆就要掉地,可是后來她卻來了個“起死回生”。最終打成平局。 這可真是一次激烈的游戲。

獨(dú)立作文 篇2

  一天,鳥窩中飛出了兩只鳥兒——它們大小、外型一樣的小鳥,它們分別是小平和小安。然而,兩只小鳥選擇了不同的未來:小平飛進(jìn)了充滿危險(xiǎn)但無拘無束的大森林,小安為了過富足、安定的生活,飛進(jìn)了鳥籠,成了一只寵物鳥。森林中,危機(jī)四伏,小平面對的是饑餓、寒冷、死亡……它時刻感覺到周圍布滿了虎視眈眈的獵食者。白天,它費(fèi)盡心機(jī)尋找食物,還得時時提防著自己成為老鷹、蛇的午餐;晚上,是最危險(xiǎn)的時候,小平必須及早找到一個安全且足以避寒的樹洞度過森林寒冷的夜晚,一旦有什么風(fēng)吹草動,小平就必須警覺地豎起羽毛……森林生活使小平變得勇敢,它茁壯成長,學(xué)會了許多的本領(lǐng),它的羽毛豐厚,它的身姿矯健,它的眼神靈敏。

  另一個世界,正在享樂的小安,躲在主人給它安排好的鳥籠中,豐衣足食,日子過得非常安逸。但是,漸漸地,小安失去了飛翔的能力,身體又肥又大,像寵物一樣的生活使它漸漸地失去了往日的風(fēng)采。是!兩只小鳥選擇了不同的前途,一只選擇了拼搏、成長,另一只選擇了享樂、虛度。一個好的選擇,便是一個不同的人生。

獨(dú)立作文 篇3

  無論是什么生物,它終究是要獨(dú)立的。

  人和鷹就是兩個最經(jīng)典的例子。只是人逐漸得學(xué)會了思考,而鷹學(xué)的是生存的技巧。他們知道自己遲早要離開父母的保護(hù),到殘酷的外界去奮斗去拼搏。

  我要說的,是鷹。

  鷹到了一定歲數(shù),是要被父母趕出家門的。那意味著獨(dú)立,而獨(dú)立前懵懵懂懂的一步步努力,是殘酷的。

  于是,在萬米懸崖之上,幼鷹被一次次無情的推下去。在下墜的同時,幼鷹也不知道面對自己的會是什么,因?yàn)楹芪kU(xiǎn),輕一點(diǎn)的是傷痕累累,重的,省直喪命。但,就算它傷痕累累,就算它會死去,幼鷹也會一步一步地爬回崖上去,再一次從新開始。

  就這樣,經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜,幼鷹終于可以像他的父母一樣,在藍(lán)天里展翅翱翔了,盡管還不是很熟練,但,它已成功了一半。

  它被拒入家門,漂泊在外,當(dāng)然,這也是它的最后一項(xiàng)考驗(yàn):生存。

  每次都是“飯來張口衣來伸手”的它要面臨自己捕捉那些可口食物的危機(jī)。不是每只鷹在這時都會成功的,因?yàn)榇笞匀坏拿恳粋角落、都藏有危機(jī)。也許,一只鷹的出操就代表著不歸。這是常有的事,但死亡對這只渴望獨(dú)立的鷹并不算什么,它還是出發(fā)了。

  一樣,它太小了,缺乏經(jīng)驗(yàn),被餓得饑腸轆轆。它黑黝黝的眼睛里滿是恐懼,迷茫。我馬上就要死了,他心里這樣想。他到在樹邊,身上盡是疲憊,它要放棄了,就像要那么死去。

  可是,當(dāng)它快要走過奈何橋時,上帝卻開了個大大的玩笑。它偏偏靠吃果子活了下來,而且逐漸學(xué)會了捕獵。

  它要走了,從此他有他獨(dú)立的生活。

  人,何嘗不是這樣。

  到了一定年齡,父母開始放手了。我們開始獨(dú)立了,開始的時候,可能是處處充滿危險(xiǎn)和艱辛,獨(dú)立在我們稚嫩的心中還是一個很大的負(fù)擔(dān)?赡,在學(xué)會獨(dú)立到真正獨(dú)立間,我們曾有過無數(shù)次失敗和不懈的努力,汗水。但,總能在黑暗中找到一盞盞明燈。

  像鷹的獨(dú)立,從懸崖上,我們一次次落下,在一次次爬起中,我們的飛翔才有意義。

  像鷹的獨(dú)立,在生活中,我們不點(diǎn)燈走路,在一次次失敗中,我們的探索才有意義。

  我們,都是一只只在漫漫獨(dú)立的鷹,在我們面前,還有一座座高山,但,只要像鷹一樣的獨(dú)立,就能擁有自己的天空。

  你可曾看見,一只鷹的崛起。

獨(dú)立作文 篇4

  星期六的早晨,我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了,開始擔(dān)心著爸爸和媽媽什么時候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵我說:“我家的寶貝是最勇敢的,你只要像往常一樣起床后吃完早餐,做作業(yè),看課外書。媽媽一會兒就回來了,有什么事情就給我們打電話。”盡管這樣,我還是有些害怕,但我不想讓爸爸、媽媽擔(dān)心,就說你們放心去上班吧。

  我開始了我的獨(dú)立生活,雖然只有半天,我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開始吃著美味的早餐,想著快點(diǎn)完成作業(yè),還可以上網(wǎng)聽歌。想著想著便也開始享受這獨(dú)立安靜的時光了。不一會兒,我的作業(yè)就完成了。我開始在電腦里搜索著我愛聽的歌,帶上耳機(jī)跟著哼唱著。就這樣時間跑得飛快,在我還沒有察覺的情況下。媽媽已經(jīng)回來了,還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎勵。

  我能獨(dú)自一個人在家了。我要慢慢開始學(xué)會獨(dú)立了。我要長大了!

獨(dú)立作文 篇5

  暑假生活就要結(jié)束了!在兩個月的時間里,我抓緊時間學(xué)習(xí),收獲了知識;我抓緊時間鍛煉身體,收獲了健康……但我最大的收獲是學(xué)會了獨(dú)立自主的能力。

  今年夏天,媽媽給我報(bào)了南昌晚報(bào)校園之星第一批廣州深圳歡樂夏令營,在這長達(dá)6天的旅途中,如何做到在沒有媽媽的照顧下自己生活呢?我向來“衣來伸手,飯來張口”,是家里的“小公主”。在家里基本沒有做過家務(wù)活,連自己扎辮子都不會。我所有的時間都給了上課、寫作業(yè)、培訓(xùn)班,它們占了我大半的時間,而一個人外出旅游,是一個多么棘手的問題!

  到了夏令營目的地,分好房間。我開始向室友“取經(jīng)”。她告訴我,這是她的第四次夏令營了,在一次次的磨煉中她從一個嬌生慣養(yǎng)的女孩子,變成了一個獨(dú)立自主的人。在室友的悉心教導(dǎo)下,我學(xué)會了收拾行李、洗衣服。為了表示感謝,我每天都早早地起來燒水,有時她沒有洗衣服我就幫她洗衣服,有時我們早上起來得早,一起打掃房間。在這6天的旅途中,我懂得了一個大道理,還多了一個閨蜜。

  在這個漫長的暑期里,我收獲了知識、健康的身體和獨(dú)立自主的能力。

獨(dú)立作文 篇6

  歌德說過:誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是奴隸。8歲時,我便為自己的獨(dú)立邁出了最重要的一步。

  有一天,媽媽和爸爸千挑萬選下買下了一套房子。

  想住進(jìn)房子的念頭在我心中沸騰不已,直到有一天我無法控制時,我向媽媽大聲宣布:“我要去新家!”

  媽媽并沒有被我的想法嚇到,只是莞爾一笑說道:“去新家住可以是可以,只不過……”媽媽故意賣關(guān)子,我可聽急了:“只不過什么?只不過什么呀?”“只不過新家可是在很遠(yuǎn)的地方,你要自己上學(xué),自己回家!眿寢屄纴!翱梢钥梢!”我覺得媽媽在忽悠我,一定不放心讓我自己上學(xué)、回家,于是滿嘴答應(yīng)。

  不久我們果真搬到了新家——綠都花城。

  我早已把自己的承諾忘記了,可是媽媽一提我又記起來。我只好跟媽媽撒嬌:“好媽媽,好媽媽,媽媽最好了!”我用了九牛二虎之力,對媽媽又抱又夸的,可媽媽只丟下一似許非許的話:“獨(dú)立可是自由的方向哦!你想不想都隨你!”之后揚(yáng)長而去。

  我被“自由的方向”迷得飛上天了,我渴望自由,是如饑似渴,可一想自己上學(xué),自己回家實(shí)在麻煩。但又被“自由”這兩字牽絆住,只好向“自由的方向”屈服。

  之后我每天乘公交車上學(xué)、回家,已習(xí)以為常。

  其實(shí)獨(dú)立很簡單,只要邁出第一步。

獨(dú)立作文 篇7

  我想每個青春期的孩子都想向大人們證明:我們也是大人了。數(shù)學(xué)老師說得好:“沒有條件怎么證明?”不用擔(dān)心,沒有條件,就要創(chuàng)造條件。

  在我上初一的時候,條件來了——我要離開家,到學(xué)校寄讀。我和老爸組成了“父女軍團(tuán)”,老媽的“城池”再堅(jiān)固也承受不了我和老爸的“狂轟濫炸”,終于,我的“獨(dú)立宣言”得到了老媽的許可,老媽和我簽訂了“和平條約”。

  此次“戰(zhàn)役”,以我最終能寄住學(xué)校大獲全勝。原本想安安穩(wěn)穩(wěn)地享受校園生活,誰知老媽依然如影隨形。

  “為了防止蚊子的侵?jǐn)_,我給你準(zhǔn)備了花露水,防蚊蟲叮咬的沐浴露……對了,夏天太熱睡不著怎么辦?我還要去買一個小電風(fēng)扇……”

  “媽,宿舍沒有電源插頭!

  “噢,那我去買一個充電式小電風(fēng)扇。”沒等我認(rèn)可,老媽拿了錢包就出去了。

  人住學(xué)校那一天,我才發(fā)現(xiàn),整個宿舍,我的“裝備”是最齊全的,學(xué)校那小小的壁柜根本不夠裝我的“裝備”。也罷,第一次獨(dú)立需要良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  大概是老媽覺得上次“戰(zhàn)爭”損失太嚴(yán)重,沒能把我留在家中,所以,她不斷地想把“損失”降到最低,好讓我在學(xué)校也能過得舒舒坦坦。第一天,她提醒我要蓋好被子;第二天,她送來了美味烤鴨;第三天,她怕我一旦發(fā)燒了自己又不知不曉,居然送來了體溫計(jì)……我的神,我不能再沉默了,如果再這樣下去,“獨(dú)立生活”即將成為一個傳說。

  我穿好“防彈衣”,系著護(hù)膝墊,拿起搓衣板,趕赴“沙場”。我已經(jīng)站立在“勝利”(獨(dú)立)的門口,怎么能不英勇地跨過去呢?(作文大全 )我搓衣板也跪了,好話也說了,誓也發(fā)過了,眼淚也流了,可老媽卻會錯了意,居然決定要當(dāng)“陪讀”家長,還拿著小計(jì)算器算租房、日常開銷等費(fèi)用。我的反抗,她一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。

  最后,托老媽的.“!,我順利成為一名“陪讀生”,無論怎么飛也飛不出老媽的“五指山”。老媽無微不至的愛,我心懷感激,但也萬般無奈,我的“獨(dú)立宣言”變成了一紙空文。

  站在獨(dú)立的門口,卻總有一雙手死死地抓住我,讓我無法邁進(jìn)去。我千方百計(jì)地想要逃脫,卻始終逃不出媽媽愛的天空……

  唉,我什么時候才可以獨(dú)立呢?

獨(dú)立作文 篇8

  每一個人都會成長。有的人在蜜罐中成長,有的人在苦難中成長,還有的人在恐懼中成長,而我是在獨(dú)立中成長。

  那是陽光明媚的一天,萬里無云,鳥兒在歌唱,花兒在綻放,樹木被風(fēng)吹得嘩嘩作響,好像在演奏大自然的交響樂。我正在廚房里津津有味的吃著自己做的早飯——炒雞蛋,這到底是怎么回事呢?別急,聽我慢慢道來……

  那一天,我早上起來,沒有看到爸爸和媽媽,只看到冰箱上貼著一張小紙條:“兒子,爸爸媽媽今天出差,不能給你做早飯了,你看看用手機(jī)點(diǎn)外賣吃吧!密碼是:xxxxxx”我打開手機(jī)一看,我的媽呀:“一個包子兩塊錢,還是菜餡的,搶錢啊?”我想:“要不……自己做飯吃?”

  我走進(jìn)廚房,用笨拙的手打碎了一個雞蛋,放進(jìn)了一個大海碗里。然后又扒了一根蔥,摘下嫩綠的蔥葉,放在一塵不染的菜板上,雙手拿起笨重的菜刀對著蔥葉一陣狂劈。眨眼間,蔥葉碎成了大小不等的小片。這時蔥突然散發(fā)出一種刺眼睛的辣味,我那不爭氣的眼淚直往下流。

  之后,我把蔥段放到有雞蛋的碗里,放點(diǎn)鹽和花椒粉,拿起筷子像模像樣的攪和了起來,我想起媽媽說過,攪和雞蛋時,一定要攪到蛋黃和蛋清融為一體為止,也就是黃色。攪和到成色以后,我小心翼翼地?cái)Q開煤氣閥,往平底鍋里放一些油,可我沒注意到平底鍋里還有一丁點(diǎn)沒被蒸發(fā)的、僥幸逃過我的法眼的小水漬。等油燒熱了,就往外崩。

  我想要穿上圍裙,但來不及了,調(diào)皮的小油珠已經(jīng)蹦到了我的胳膊上,那感覺,疼的就像全身的肉被行軍蟻大軍一塊一塊搬離一樣?墒俏疫是忍著疼,把雞蛋放入鍋里,等雞蛋冒了個泡,我拿著鍋鏟把它翻了一個面?措u蛋滋滋作響,又重復(fù)剛才的動作。一直到雞蛋形成固體,炒雞蛋就做好了。

  正當(dāng)我津津有味地吃著自己做的炒雞蛋時,媽媽回來了,一看桌上的炒雞蛋和我胳臂上的創(chuàng)可貼,連忙抱住我:“兒子,你長大了……”

  獨(dú)立,不是一座難以逾越的高峰,而是成長路上的墊腳石,讓我們在獨(dú)立中成長,成為生活中的強(qiáng)者吧!

獨(dú)立作文 篇9

  同學(xué)們有自己的零花錢嗎?大部分同學(xué)的回答是有,我也同樣如此?晌业牧慊ㄥX自從到手后幾乎就沒有使用,全都放在了存錢罐里。我也沒有出門帶錢的習(xí)慣,每次買東西都是家長幫我買單,我對錢的概念幾乎是零。所以,爸爸在家庭會議上建議:我每個月底向父母報(bào)出下個月需要多少錢,一個月里想買什么自己買,錢自己保管。這個建議得到了家人的一致認(rèn)可,這樣,我便成了一個“小財(cái)主”。

  當(dāng)我成為“財(cái)主”的時候,興奮極了,一想到我可以做一個賬本,每天把收入、支出記錄好,出門拿一個小錢包,保管著錢,看中的東西想買就買,我就忍不住想笑啦!可我也有一個小問題:自己一個月要用多少錢?我相信通過每天記賬的方法,很快就能找到這個問題的答案。

  我覺得,這樣做可以讓我在充滿趣味的挑戰(zhàn)中不知不覺地樹立花錢的意識,培養(yǎng)我的金錢觀,實(shí)在是一種可行的好方法,家人也樂意,孩子也開心,這不是兩全其美嗎?而且,這是人生中的必修課,越早上完越好。一開始總會有失誤,但經(jīng)過磨礪后的我還懼怕什么?

  加油吧,獨(dú)立的“小財(cái)主”!

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