在班級里我有一個非常強勁的競爭對手。我們的成績差不多，更多時候他會超過我。

　　以前，他課外補習比我多，我想追趕他，卻追不上。他知道很多題型和解法，在學校上課時，他總會比我先計算出答案。為了超越他我更加努力地學習，在課上我總是把老師講的東西認真理解；在課外，我會做一些練習來鞏固知識。遇到難題我會虛心地請教他，遇到不會的難題我會和他交流，他會將他的知識、技巧方法教給我，我也會把我的發(fā)現(xiàn)告訴他。我們互相給對方出題，我出的題目他總能做出來，而他出的一些題我卻做不出。我越努力地想要超越他，卻越無法超越。雖然在學習上我們是對手，但我們在其他方面是好朋友。

　　現(xiàn)在，我能和他“打”成平手，課堂上我會和他同時得出答案。偶爾我還會比他快。最近，我給他出了一道難題，他絞盡腦汁，眉頭緊鎖，用了三堂課的時間才將題做出來。在課堂上，我的解題方法和速度比他快了，成績也穩(wěn)定多了。擇校考試就要到了，我們報了同樣的學校，我們都在暗自努力，看誰能取得好成績。他現(xiàn)在能提出一些老師都回答不了的問題，也能指出老師不嚴謹?shù)牡胤健Ｖ灰�不是老師事先算好，我們做題的準確率和速度比老師還快、還準。

　　我之所以會如此的努力，是因為我有一個競爭對手源源不斷地給我力量。