感謝對手作文

2022-01-19 對手

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的感謝對手作文6篇，歡迎大家分享。

感謝對手作文篇1

　　從小到大，我需要感謝的人很多。首先，我應(yīng)該感謝父母，是他們養(yǎng)育了我，再次我要感謝我的老師，是他(她)們從“a,b,c…”一直培養(yǎng)我成為一名現(xiàn)在初中生;當(dāng)然還要感謝給予我?guī)椭耐瑢W(xué)們。

　　李佳輝，是我現(xiàn)在的同班同學(xué)。她長著一雙炯炯用神的大眼睛，一個(gè)高鼻梁，顯得格外的有精神。她的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，她既是我的好朋友，又是我的學(xué)習(xí)對手。以前，我的英語成績橫掃全班無敵手，在每次英語考試中我在全班取得了最高分，自認(rèn)為沒人可以超過我了。可后來，我便開始產(chǎn)生了驕傲自滿的念頭，正是這樣，我的英語成績慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的在下降，可是我一直都沒有發(fā)覺，仍是洋洋得意。直到有一次英語成績單發(fā)下來了，我趾高氣揚(yáng)地拿過來一看，沒想到，這次我竟然排在了李佳輝的后面。當(dāng)時(shí)，我的心里就像著火了似的，一種不服氣的想法油然而生。于是，我暗自下決心，一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，再次考試和她比個(gè)高低。

　　從那以后，我天天放學(xué)后，寫完全部作業(yè)就在家中復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)英語，反復(fù)做練習(xí)英語試題。有一次，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語題。盡管我已經(jīng)十分累了，眼皮都在打架了。這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在我耳畔響起：“劉洪煜，你累了，快睡覺吧，這樣你就不會(huì)超過我了!”這不是我的對手李佳輝的聲音嗎?不行，我不能睡，我要是睡了，就會(huì)輸給她的。于是，我又強(qiáng)打起精神，繼續(xù)學(xué)下去。我這樣做一直堅(jiān)持了一段時(shí)間。最終，在這次期中考試英語成績單下來后，哈哈，我恨不得蹦天上去，我又考了全班第一。而李佳輝考了落在了我的后面。

　　通過這件事情，讓我感觸很深：生活中需要對手。對手好像是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就在幫助你改正缺點(diǎn)。對手也好像是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻地在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都絕不能自滿。我希望我在今后的學(xué)習(xí)中，要尋找對手，將對手作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促使我學(xué)習(xí)進(jìn)步、取得更多成績。

感謝對手作文篇2

　　在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的'就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)xxx。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r(shí)，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對競爭的對手。

　　在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰數(shù)學(xué)考得高，誰就可以指揮對方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽講，而xxx則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報(bào)到了xxx，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽見老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，xxx臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅耍∽詈筮@個(gè)約定自然沒法實(shí)行。當(dāng)我把我和xxx的成績告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說道：“你得感謝xxx，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深�！�

　　現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對手，xxx！

感謝對手作文篇3

　　我是一個(gè)很懶惰的人，睡覺啊，寫作業(yè)啊……樣樣都想拖�？墒牵f都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對手很急，只要是老師已布置下來作業(yè)，她才不管三七二十一呢。立馬開始寫，唉！害的我呀，我也得寫……

　　“老師來了！”同學(xué)們焦急地喊道�！芭�，全連，詞語三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫！”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會(huì)的我，見到這種情形怎能袖手旁觀？心想：累死我了還是下午寫作業(yè)吧，先靠一會(huì)。轉(zhuǎn)念一想，不行！她都開始寫了，我不寫不久輸了嗎！”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我��！她怎么就這么愛寫作業(yè)啊！算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。

　　時(shí)間過得真快，不一會(huì)我就把作業(yè)完成得只剩筆記了，正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……

　　咦？南芊帆人呢？我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢，“我的天！這還要不要人命了！”我邊說邊跑回自己的座位，一百米沖刺的速度拿出作業(yè)，一個(gè)勁的開始寫……我的注意力越來越集中，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，我終于真正的寫完啦！

　　這樣的日子不知道過了幾個(gè)學(xué)期，犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉！痛心疾首呢！不過，要是沒有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢！

感謝對手作文篇4

　　人們身邊到處都有對手。在學(xué)習(xí)中，能擁有一個(gè)對手，我們應(yīng)該感謝他，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)競爭上，就猶如在一個(gè)賽場上比賽一樣，一旦你放松，他就會(huì)超過你，接著你又想超過他，不斷奮進(jìn)，兩個(gè)都會(huì)不斷進(jìn)步，直至頂峰。

　　當(dāng)然，我們在生活中，也要善于選擇自己的對手。比如課余時(shí)間打羽毛球、打乒乓球，都會(huì)有自己的對手。我們肯定是屏氣凝神地想要抓住對方的弱點(diǎn)，進(jìn)而打敗他。

　　學(xué)校組織歌詠比賽，對于一個(gè)集體來說，另一個(gè)集體也就是我們的對手，都在想方設(shè)法做好自己該做的，好把對手比下去。

　　任何時(shí)候，我們要感謝對手，因?yàn)閷κ质鼓阍诶щy挫折中看到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；使你在失敗時(shí)知道應(yīng)該怎么去面對；使你學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭、不哭泣、不悲傷。

感謝對手作文篇5

　　感謝父母，是因?yàn)楦改附o了您生命；感謝老師，是因?yàn)槔蠋熃探o你知識；感謝朋友，是因?yàn)榕笥呀o了你支持… 而我感謝對手，是因?yàn)閷κ纸o了我永不服輸與奮發(fā)向上的精神。

　　人，都有一種與生俱來的惰性好逸惡勞，只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么誰能幫助我們克服它，又是誰能幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手，無時(shí)無刻的威脅我們，激勵(lì)我。

　　有對手才有我們的成功，我們需要一個(gè)對手來磨礪我們的意志。要知道：苦難出良師，逆境出人才，這逆境便是我們的對手。

　　在大自然中，如果沒有獵豹的追殺，羚羊就沒有“跑步健將”的稱號，如果沒有狼群的存在，鹿就沒有強(qiáng)健的四肢。由此可以看出，在某種程度上，對手賦予了我們頑強(qiáng)的生命力，和在逆境中求生的特殊能力。

　　同樣的道理換在學(xué)習(xí)上也是一樣，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水便是我們的對手，我們要戰(zhàn)勝它，一次不行就兩次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量。

　　生活中，我們要有對手；學(xué)習(xí)中，我們要有對手；工作中，我們更要有對手。因?yàn)槭菍κ帜サZ了我們的意志；是對手為我們的生活增添色彩，也只有對手，才能將原本璞玉的我們雕琢成美玉。

　　難道我們不應(yīng)該感謝對手嗎？感謝對手給予我們的一切。

感謝對手作文篇6

　　對手，對于我們每個(gè)人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對立的。對手能攪亂我們平靜的生活，甚至還給我們的人生道路帶來坎坷，因此，大多數(shù)人總是用敵意的眼光看待對手。而我卻要感謝對手。

　　不是嗎？我們的生活正是有了對手才不會(huì)像白開水一樣平淡無味，才會(huì)變得美麗，才會(huì)變得五彩斑斕。正因?yàn)橛辛藢κ�，我們才不�?huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花那樣弱質(zhì)纖纖，才會(huì)變得越來越堅(jiān)強(qiáng)；正是有了對手，我們才感受到真正的快樂。那么我們?yōu)槭裁床徽f聲“感謝對手”呢？

　　也許真的是應(yīng)驗(yàn)了老醫(yī)生的“預(yù)言”。小時(shí)侯奶奶帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭，許久才說：“這孩子多難��！”的確，小時(shí)侯的我真的是要多難就有多難，三天兩頭往醫(yī)院跑，有幾次差點(diǎn)要了我的小命。在那時(shí)，病魔成了我的對手，也許因?yàn)橛辛怂拇嬖冢沟矛F(xiàn)在的我健健康康，不容易生病了。

　　其實(shí)，我的對手豈止是病魔呢？當(dāng)我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寂寞將要來襲擊我；當(dāng)我因一次考試而失意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自卑這一強(qiáng)敵正向我張牙舞爪；當(dāng)我因一次成功而得意忘形時(shí)，才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近我；當(dāng)我……太多太多的對手在我們身邊。

　　如今，我已走過了人生的14個(gè)春秋，受過的打擊與苦難不計(jì)其數(shù)�？傊缆返钠教顾坪跖c我無緣，我的人生充滿了對手。正是有了對手，才能使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更自信，更充滿活力。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用微笑面對生活，面對對手。我不再埋怨自己的命運(yùn)，不再埋怨對手，不再會(huì)為一次失敗而落淚，不再為一次微不足道的成功而樂極生悲。因?yàn)樯系蹖γ總€(gè)生命都是公平的，關(guān)鍵的是你用什么態(tài)度去面對對手。

　　不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開寬廣的襟懷友好地說一聲：感謝對手。如果你逃避對手，不敢承擔(dān)嘗試的風(fēng)險(xiǎn)，那你就不會(huì)有壯麗的人生。如果你埋怨對手，你的心胸會(huì)變得狹窄，以至于容不下任何東西，久而久之，你的生命將會(huì)枯竭。只有微笑地面對對手，你的生活才會(huì)更有意義。

　　在人生的漫漫征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者。對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)與渴望。失去了對手，我們將會(huì)失去一切。朋友，感謝對手吧！

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