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感謝對手作文

2022-01-18 對手

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的感謝對手作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感謝對手作文 篇1

  任何人都有遭逢對手的時候,榮譽(yù)也不例外,雖然他的成績好的讓人乍舌。那個叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名,我不能“放過”她!榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題,一邊恨恨地想。

  蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生,一副土里土氣的樣子,還長著一副酷似土豆的臉,因此當(dāng)她做自我介紹時,榮譽(yù)沒把她放在眼里,還挑釁地喊了聲:“蘇蘇?是蘇三的蘇嗎?”下面立刻傳來一陣哄笑,年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù),也就沒有過多地責(zé)備。是的,老師總是有那么一點(diǎn)偏愛成績好的學(xué)生。

  但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看!疤K蘇:296;榮譽(yù):293……第三名是285分,榮譽(yù)的第一名,以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來沒有這么用功過,他不上網(wǎng)了,不打球了,買來了一大堆的補(bǔ)習(xí)材料,在家里用功的有些咬牙切齒:“努力!把那”土豆”打!”

  很快,又要期末考了,榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇,發(fā)現(xiàn)她還在看語文書,榮譽(yù)也掏出語文書來看,詞語、成語、課文,榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。

  “開考!”監(jiān)考老師一喊完,榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖,轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈!下面這題要用的成語剛剛才背過!真是謝了那“蘇三”!題目越來越難,榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠,但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急,細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣,一字一句琢磨意思,一會兒答案便水落石出了。

  試卷終于做完了!榮譽(yù)一看表,呵!還有10分鐘才收卷!榮譽(yù)打開文具盒,悄悄撿出一支最漂亮的筆,在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個臉,榮譽(yù)抬起頭,不由自主向蘇蘇那邊看去:她在細(xì)心地檢查!榮譽(yù)想了想,放下鉛筆進(jìn)行檢查,他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做!榮譽(yù)手忙腳亂填上答案,“掙”回了3分……

  下課了,卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的.蘇蘇面前,扔下一張紙條就走,那上面寫著五個大字:謝謝你,蘇蘇!

感謝對手作文 篇2

  生活中,每個人的成功背后,應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧,這個默默無聞的人,又會是誰呢?是你的父母還是朋友?可以說,我要感謝的人,是我的對手——金小藝。

  可以說,好既是我的強(qiáng)敵,同時,也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級時,沒有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀,朗誦不算太好,成績也不是很理想。但當(dāng)時也是真的沒有一個強(qiáng)勁的對手。有一天,王老師在課上教我朗誦,教完后,我會了,可還有一個人會了,那就是金小藝。當(dāng)時我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好,于是凡是有書看,我就要讀出來練習(xí),朗誦水平也日漸提高,就這樣比著比著,我就提高了。作文也是如此,可以說作文我們不相上下,于是就在心底對自己許諾,許諾一定超過她!我現(xiàn)在有時做到了,有時沒做到,不過都好,每一次對手強(qiáng)了,我就又可以急速向前沖了!我說對手像汽油,一點(diǎn)點(diǎn)累積,終有一刻油表滿了,我一腳油門沖上去,一鳴驚人。

  漸漸的,比來比去,就有了一種新想法,我在想:是否沒有對手就沒了動力呢?我想是的,就像在跑道上,對手沒了,你自然就放慢了那向前的腳步,相反,你前面有好多人比你快,你就會全力向前,超越他們,一個被自己超過了,就會有第二個被你超過,只追前一個,其實(shí)就足夠了。對手就是動力,推動你向前,使你更加耀眼,對手就是堅(jiān)強(qiáng)的小草,這使你不滿,你便向下扎根,向上伸展,從小苗變成了蒼天大樹。這不光歸功于自己還歸功于對手,所以我說:“感謝對手”!

感謝對手作文 篇3

  人人似乎都很討厭對手,因?yàn)閷κ诌@個“絆腳石”往往阻擋了我們通向成功的那一步,而我,要感謝我的“對手”。

  你又高又瘦,有雙忽閃著的大眼睛,透著一股子的聰明勁。因?yàn)槌煽儍?yōu)異,被老師安排為本組的小組長。我們的師傅。但在我心中一直把你看做對手,暗暗的和你較著勁。

  在平日的學(xué)習(xí)中,我們之間好像隔著一堵墻。當(dāng)你來找我討論問題時。我卻說:“你都不會,我怎么會呢!毙睦飬s想著,如果我教會了你什么時候才能超越你呢?我一直為自己的這種心態(tài)洋洋自得,可接下來發(fā)生的這件事卻讓我羞愧不已。

  那天,我剛打掃完衛(wèi)生區(qū);貋頃r樓道靜悄悄的,同學(xué)們大概都已經(jīng)回家了。來到教室門口,眼前的一幕讓我怒火中燒!只見你時而皺緊眉頭,用筆刷刷的寫著什么,時而舒展眉頭,然后饒有興趣的翻看著。我一定神,哦?那是我的奧數(shù)本,你在抄襲!那可是我辛辛苦苦總結(jié)出來的精華呀!我二話不說,怒氣沖沖的走到你面前說:“你在干什么!”

  只見你微微一笑,說:“對不起,沒經(jīng)過你的同意,我是無意間看到的,發(fā)現(xiàn)你有幾個辦法。用的不簡便,幫你改了改。還有一個地方也畫了問號,我強(qiáng)迫癥一犯,看到難題,就想解一下,就做了一下……”我疑惑地低下了頭,打開了本子,果然,那道我一直沒想出來的幾何題,你在旁邊寫了提示一一用等積變形的方法就可以解出來喲。

  我心中一陣感激,又夾雜著愧疚。無端地就懷疑你這事太不應(yīng)該了……

  還有一次,我考砸了,好朋友都來安慰我:“這次是挺難的,計(jì)算量也挺大的,再說老師這次確實(shí)是判的嚴(yán),要不以你的成績不應(yīng)該就考這么一點(diǎn)分!蔽艺硎举澩,可你卻把頭一轉(zhuǎn),對我說:“老師的標(biāo)準(zhǔn)是對全年級都是一樣的呀,人家還不是照樣有考90多分的呢!蔽乙粫r語塞,又一次低下了頭……

  期末考試后,我以兩分的優(yōu)勢排在你的前面,我心里正得意洋洋,心想,這次你肯定“認(rèn)輸”抬不起頭了吧!哼,我就不信你還能那么“大度”。這時你卻跑過來說。:“嗨,發(fā)什么呆呢,別看你這次超過我,我可是要把你當(dāng)做對手。追趕的呢……?”望著你那燦爛的笑臉,多么純真,多么大度的胸懷。

  感謝你,我的“對手”,感謝你,我的“對手”,是你教會我互助;感謝你,我的“對手”,是你教會了我正確面對自己的失誤;是你教會我什么叫真正的“對手”,“對手”其實(shí)就是朋友……

  人生之路,會遭遇無數(shù)的對手,正是因?yàn)橛辛诉@些對手的存在,才讓我腳踏實(shí)地一步步登上成功的階梯,這是因?yàn)橛辛四悖业母偁帉κ。是你鞭策我進(jìn)步!認(rèn)識你真好,我最大的“對手”,我最好的朋友!

感謝對手作文 篇4

  今年學(xué)校對我們初三級的同學(xué)要求特別高,所以學(xué)校就采取了重新分班,我原來是三<3>班的,現(xiàn)在我被調(diào)到三<1>班 ,據(jù)說三<1>班是尖子班,所以我感到非常自豪,驕傲.但經(jīng)過這幾天上課,我就感到十分自卑,在三〈3〉班的時候,我是班上的焦點(diǎn),但現(xiàn)在我只是班上的一員, 沒有了之前的風(fēng)光,反而讓我感到很多壓力和對手.。對對手,我們往往都抱著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度,投以冷眼和敵意;所以,我們每個人都希望少幾個對手,多幾個朋友。其實(shí)有對手也不是壞事,因?yàn)閷κ殖3蔀槟闱斑M(jìn)的動力,F(xiàn)在想一想,一樣的環(huán)境,一樣的老師,一樣的同學(xué)~~~~~~為什么別人的成績就比我好?無他,因?yàn)樗麄儽任艺J(rèn)真,比我刻苦,這樣一想,我便下定決心,調(diào)整好心態(tài),努力學(xué)習(xí),虛心請教,將來一定會取得好成績,超越自己,超越他們。其實(shí)現(xiàn)在的對手就是激勵我奮進(jìn)的“鯰魚。正因?yàn)橛袑κ值拇嬖冢也艜兊帽冗^去更強(qiáng),斗志更旺盛。如果沒有對手,自己就不會強(qiáng)大;如果沒有對手,還談什么勝利呢?正是為了超越他們,我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會成功,但在其中我已經(jīng)變得比以前更強(qiáng)大。沒有苦寒,就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會有寶劍的鋒銳~~~~~~~~~~同樣,人若沒有對手,就不會有戰(zhàn)勝自我的 輝煌!感謝每一位對手,因?yàn)樗麄儽薏呶也粩嗲斑M(jìn)。

感謝對手作文 篇5

  在學(xué)校上,我有一個對手,有時我贏她,有時她贏我,我們兩個不分上下,真是棋逢對手呀!

  記得有一次,我們班舉行了一次考試,考試前,她傲慢地問我:“怎么樣,要不我們就用這次考試來比一比吧?”比就比,誰怕誰呀!我毫不猶豫地回答。與此同時,我心里也不服氣的想:哼,別以為以前超過我三次,就以為一直能超過我,我這次一定要反超過你,你給我等著。我怒火中燒。

  開始考試了,我在那用手指著認(rèn)真讀題,反復(fù)思考,確定答案后,再用藍(lán)黑鋼筆認(rèn)真書寫,前面四大題我做得通暢無比,很快就做到第五大題“閱讀短文”了,我不禁暗暗得意起來:哈哈,我做得這么快,一下子做到閱讀短文了,她一定趕不上我了!于是我就偷偷地看了看她,只見她拿著鋼筆埋頭思考,快速答題,筆走如飛,思路清晰,寫錯了就用橡皮輕輕地擦去,幾乎沒有停下來過,手寫酸了,摔幾下就繼續(xù)寫,好像失控的機(jī)器根本停不下來。我看的驚呆了心想:唉,我真是驕傲呀!做了這么一點(diǎn),就自我滿足了,她做的這么快都沒有像我這樣驕傲自滿。想著想著我的臉頓時紅了起來。我努力調(diào)整好心態(tài),趕走驕傲的心情,靜下心來,細(xì)心答題,最后還認(rèn)真檢查了幾遍。

  考試過后我把當(dāng)時的情景告訴了她,她聽了哈哈大笑,對我說:“其實(shí)我早就知道了!你一開始很好,可是后來就心不在焉了,于是我就想,你一定會注意到我的,接著我就像你說的那樣,后來 你果真看到了,并且也丟掉了不良情緒,我是想讓你知道考試時的毛病 !我聽了感動極了!從此,我們成了最好的朋友。

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