《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會(huì)發(fā)生。以下是小編整理的馬小跳讀后感，希望對(duì)你有幫助。

　　馬小跳讀后感【篇一】

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類近步的階梯”。我也認(rèn)同這句話，在我所有的書(shū)本當(dāng)中有一本書(shū)讓我非常喜歡。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳系列》。

　　我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)把一般孩子所想的，想玩的，但始終受著約束的事情，通通表達(dá)在書(shū)中小主人公馬小跳身上。

　　書(shū)中的人物被描寫(xiě)的栩栩如生，一剛開(kāi)始看馬小跳是一個(gè)很差的學(xué)生，而且常常始老師非常生氣，但越看越覺(jué)得馬小跳身上的優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。馬小跳富有愛(ài)心，有兄弟情精神和堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)。有愛(ài)心：馬小跳有一次放學(xué)回家的路上看到了一只受傷的小鳥(niǎo)，馬小跳輕輕的把它撿起，并給小鳥(niǎo)包扎了傷口，讓小鳥(niǎo)飛翔;兄弟情深：馬小跳的朋友毛超以前經(jīng)常做噩夢(mèng)，馬小跳為了不讓毛超做噩夢(mèng)，就讓他老爸發(fā)明了一種東西讓毛超不再做噩夢(mèng)了;堅(jiān)持不懈：馬小跳為了保存雞蛋7天，連玩都沒(méi)玩，一直到第6天，雞蛋雖然還是碎了，但是快到6.1兒童節(jié)了，老師就再一次給馬小跳機(jī)會(huì)，最終馬小跳終于成功了。

　　我從這幾件小事看出馬小跳的優(yōu)良品質(zhì)和探索精神非常值得我學(xué)習(xí)。這本書(shū)很好看，不看后悔呀!

　　馬小跳讀后感【篇二】

　　馬小跳有個(gè)像迷一樣的舅舅，被稱為“新新人類”：他四海為家，飄來(lái)飄去。他把頭發(fā)染成五顏六色，穿有洞洞的空調(diào)褲，每天帶著手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡玩蹦極的游戲......平時(shí)漫不經(jīng)心他有些事情卻特別較真，他開(kāi)車時(shí)不小心撞壞了路牌，就算沒(méi)人看見(jiàn)，他也一定要賠償。他還是個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見(jiàn)他一路撿著礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜歡他的馬小跳對(duì)他又增添了幾分崇敬之情。

　　希望父母能像書(shū)中馬小跳的舅舅一樣有著成人的外表，卻有一顆童心，可以陪我們一起玩，去探索發(fā)現(xiàn)生活中好玩的事情，做我們孩子的朋友。書(shū)中馬小跳的舅舅還是個(gè)有原則的人，以后我也要做個(gè)像他一樣的人，不隨地亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們有個(gè)綠色的地球。

　　馬小跳讀后感【篇三】

　　我讀過(guò)不少書(shū)，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》《快樂(lè)王子》《假如給我三天光明》……連《海底兩萬(wàn)里》一本厚厚的書(shū)，也被我一口氣讀完了。不過(guò)，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極差，而且丑陋的一個(gè)男孩兒——馬小跳，他可是一個(gè)學(xué)校里“著名”的搗蛋鬼!上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆;他還背著爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開(kāi)心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評(píng)……

　　雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良;他雖成績(jī)差，但他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉紅色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!

　　在日常生活中，不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來(lái)裝點(diǎn)生活嗎?如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無(wú)味，甚至，還帶著一點(diǎn)兒苦澀。是，人無(wú)需充滿智慧，但一定要善良;人無(wú)須顧忌相貌，但一定要誠(chéng)實(shí);人無(wú)需成熟，但一定要快樂(lè)!

　　來(lái)，一起去把煩惱丟掉，做個(gè)快樂(lè)的人!