《尖叫的海棠》講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間,演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長故事,是一個關于愛、自由、尋找、回歸的故事。下面請看小編為大家提供的尖叫的海棠讀后感范文,希望你喜歡。
《尖叫的海棠》讀后感1:
這兩天我讀完了《尖叫的海棠》,這本書是吳夢川的著作,講了一個少女成長的過程。
文中講的是:十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大,父親是畫家,母親是昆曲表演藝術家,一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術在現(xiàn)代社會衰敗,深感失望的母親突然遠走異國他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此,雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中,直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進音樂的世界……
我覺得這本書主要講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間,演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長故事。文章中的孩子們熱情奔放,表現(xiàn)了少年時期孩子們的挫折與成功,以及孩子們內(nèi)心的世界。這本書就像兩種風格完全不一樣的歌曲的合奏,既有搖滾樂般的激情奔放,又有古老的傳統(tǒng)民樂的精密深邃。作品中虛虛實實的體現(xiàn)著過去和現(xiàn)在,不僅是一個少女有迷茫到醒悟成熟的成長過程,還是一幅世間百態(tài)的風情畫。
讀完了這本書,我明白了一個道理——并不是所有的尋找都有答案,但我們將在尋找中慢慢長大,這才是尋找的意義!
《尖叫的海棠》讀后感2:
繁花似錦的背后,就是刻骨銘心的荒涼。 —題記
天色暗下去的時候,星光會亮起來;大地靜下來的時候,歌聲會響起來;時光薄下去的時候,記憶會厚起來;世界睡過去的時候,我們會醒過來?傆幸惶,天會老,地會荒。
這已經(jīng)是第二次讀夢川的書了,她的書總是不同尋常的青春小說,有種似乎虛無縹緲卻又真實存在的深意。那些曾經(jīng)遺失在歲月中的無奈、遺憾,那些夢想的張揚、光明和希望。它是一本憂傷悲涼的書,它創(chuàng)造了一段段凄苦的愛戀;它是一本快樂自由的書,它是一本鼓舞人心的追夢史。
文章里,我最愛的是女主裴雨棠的父親,也就是那位詩情畫意,才情四溢的滄桑畫家,裴天荒。從他不顧封建家庭看法,毅然決然與當時沒有什么地位的昆曲表演藝術家“海棠紅”結婚起,就注定了他這坎坷不同尋常的情感歷程。其中最感人至深的一幕便是,他在夫人杳無音訊之際,在自家的墻壁上開始了巨幅的創(chuàng)作。精致優(yōu)雅就別提了,經(jīng)?目呐雠鍪棺约侯^破血流也別提了,就說說這幅畫的巨大原料吧。為了調(diào)配那種紅得耀眼,紅得真實,紅得醉人的效果,他竟然用刀割破自己的手腕,蘸著自己的鮮血作畫。這是一幅多么精彩得難以言喻的畫啊,因為這凝聚著多么醇厚,多么熾熱的愛意!
本書的感情基調(diào)就是淡淡的憂傷與不羈,這里意境很空靈,哲理韻味很濃厚的句子更是多得數(shù)不勝數(shù),如下:
1.時間真是一種讓人敬畏的東西,讓人愛,讓人恨,讓人生,讓人死。世間所有的事物,都無法逃離它溫暖而冰涼的撫摸,都要在這種神奇的撫摸中慢慢老去,漸漸消逝。
我很深愛這個比喻。時間何嘗不是這樣?你貪戀它,你卻又憎惡它。它可以改變一切,它可以毀滅一切。一切在它的世界都只是個未知數(shù)。
2.愛不論生死,恨無關風月。 千里之內(nèi)是傷痛,千里之外才有你要的幸福。
愛原本就是一種很單純的情愫,外界的影響并不能夠改變?nèi)魏畏趾。恨也只是兩個人之間的事情,再也不因為其他。如果我不能給予你幸福,那么,我會放你走開,越遠越好,找到自己的歸宿。這使我響起了一句歌詞“真的很愛你,只有讓你,向更高的地方飛去。”同樣是這樣一種博大的胸懷,有時放棄是一種幸福。
3.世界真的很奇妙,因為踏破鐵鞋后,可以信手拈來。
這也許便是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的翻版吧?偸沁@樣,在不經(jīng)意之間,我們遺失了自己的幸福,兜兜轉一圈才發(fā)現(xiàn),原來這就是追求了好久的幸福。
4.缺乏安全感的人,總是喜歡躲進謊言的硬殼里,她們以為那樣就能保護自己不受外界傷害。
這一點我更是深有體會,現(xiàn)在越來越多的人,為了保護自己,用一層層的謊言作繭自縛,以為這樣便可以無愛無傷,輕松自在。殊不知,這樣,其實只會讓自己越陷越深,無法自拔。
5.老人們說,樹沒有腳,但是有心。
確實,樹不是人,不可以說話,但是未必他們就不會思考,不會有自己心靈的感觸。 也許,他們只是習慣性地保持沉默。他們其實有比我們更加深邃,更加純凈的靈魂。也許有一天,他會突然張口說話,這時也未必驚奇。
這是屬于我的時刻,屬于一個人的地老天荒。
《尖叫的海棠》讀后感3:
“不是所有的尋找都有答案,但我們將在尋找中慢慢長大,這才是尋找的意義!”這是雨棠的老師上官莼的一句話。第一次讀這句話,我心中有萬千不解。讀完全書后再細細品味這句話,我猛然間懂了。
十年前,裴雨棠的母親——昆曲藝術家海棠紅“投井自盡”,實際上是遠走異國他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。在這時,年輕美麗的音樂老師上官莼來到雨棠生活的開滿海棠花的古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進音樂的世界。大人們善意的謊言也隨之慢慢揭開,真相一點點浮出水面......十年后,十五歲的雨棠在櫻市意外重逢了兒時的那些小伙伴,失蹤十年的母親也回到了家中。
這本書最讓我驚嘆的,是把音樂、美術和美妙的文字結合在一起。既有虛幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、畫中人。又有真實的昆曲藝術、青塘古鎮(zhèn)、天才少年。一首昆曲、一幅畫,貫穿全書,顯得那么靜謐,深邃。我尤其喜歡書中的“海棠花樂隊”,這是一支天才的樂隊,由六個天才的少年組成。他們在城市和古鎮(zhèn)之間,演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長故事。
“尋找”這個詞,在這本書中尤為重要。雨棠就是在漫漫尋母路中,結識了阮石、鷺鷥、火鷹、問笛、還有自己的親妹妹——流年,也正是他們組成了海棠花樂隊。而上官莼,她一直苦苦尋找的“愛”雖沒能開花結果,但她收獲的是“情”,友情、師生情、知己那般的情誼。“今生不能相守,但可以相知。”她這個曾經(jīng)在迷茫中尋找的女孩,在尋找中慢慢長大了。
“似乎只有不正常的人才能聽到海棠的尖叫”,可是雨棠聽到了,今天,我也聽到了;蛟S那所謂的“非正常人”,只是比普通人多了一樣東西——情感。