1.《故事爬山虎》讀后感500字

　　今天我讀了一篇好的文章,叫《故事爬山虎》。

　　這篇文章主要講述了木里十分愛聽故事,于是他的爺爺送了他一株”故事爬山虎”,木里收到后趕緊把它種在陽臺(tái)上,他每天觀察爬山虎生長(zhǎng)情況，爬山虎一直長(zhǎng)呀長(zhǎng),長(zhǎng)到了二樓別人家的陽臺(tái)上。因此這株爬山虎給木里帶來了許多有趣的故事。他根據(jù)“故事爬山虎”寫了一篇作文在市里得了一等獎(jiǎng)。

　　這個(gè)故事告訴我們：只要我們留心觀察，生活中處處都是題材， 那么我們寫起作文來將不會(huì)沒有題材。

　　我們班有許多同學(xué)的作文寫得不錯(cuò)，他們能寫好作文的主要原因是因?yàn)樗麄兞粜挠^察身邊的事物。在考試中，總能在寫作文的環(huán)節(jié)節(jié)省不少時(shí)間，而且寫得十分生動(dòng)有趣。有的人因?yàn)闆]有留心觀察身邊的事物，寫起作文來胡編亂造，寫不出真情實(shí)感，被扣了不少分。我有時(shí)候也是這樣，寫起作文來沒什么題材，便胡編亂寫，寫的作文沒有真情實(shí)感，內(nèi)容空洞無味，往往得不到高分。

　　讀了這篇文章后對(duì)我的啟發(fā)很大，它可以提醒我要時(shí)刻留心觀察身邊發(fā)生的事情。

　　2.《故事爬山虎》讀后感450字

　　木里是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友，他非常愛聽故事。從木里出生開始，媽媽就每天晚上給木里講一個(gè)故事。一年一年講下來，一直講到木里7歲，媽媽的故事都講完了，可木里還是沒有聽夠，他老纏著媽媽：“再講一個(gè)吧，再講一個(gè)吧!”媽媽說：“我實(shí)在是沒有故事了，你趁放暑假的時(shí)候，到鄉(xiāng)下去找外公吧，也許外公那兒還有更多的故事呢。”

　　木里來到外公家，在鄉(xiāng)下他看見老黃牛頂角、蛇吃青蛙、公雞打架等等在城市看不到的好玩事情，他高興極了。暑假快過完了，木里要回城上學(xué)去了，走的那天外公說：“我要送給你故事樹，我有故事葡萄和故事爬山虎，你想要哪一種呢!”木里想了一下，說：“我還是要故事爬山虎吧。”外公開心的笑了。

　　看完這本書，我有很多感受，我和木里一樣都喜歡聽別人講故事，尤其喜歡聽奶奶給我講故事，奶奶的故事有很多，我每次都聽得津津有味。我是一名小學(xué)生，以后要多看書，看好書，我也可以成為一個(gè)故事大王，給別的小朋友講故事。