《金色的草地》讀后感

　　今天，我準(zhǔn)備讀課文《金色的草地》，因為我該上三年級，快開學(xué)了!先預(yù)習(xí)一下吧!讀到第二課《金色的草地》的時候，這篇課文主要廛了關(guān)于蒲公英的故事，比如說:它給文中的“我們”帶來了不少快樂。讀了這篇課文，我知道了蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。而且，早上和晚上合攏，中午的時候開，花朵張開時，它是金色的;花朵合攏時，金色的花瓣被包住，它就變成綠色的了。

　　大自然真奇妙，我要讀更多的書來了解它。

　　讀《金色的草地》有感

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》這篇文章，我很喜歡這篇文章。這篇文章主要寫了，鄉(xiāng)下家，窗前是一大片草地。地上長滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無拘無束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英給它們帶來了無限的快樂。

　　他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調(diào)皮和玩笑的性質(zhì)的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。

　　使我懂得了世上萬物并不是一成不變的是千變?nèi)f化的。

　　《金色的草地》的讀后感

　　我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》這篇文章，我很喜歡這篇文章。這篇文章主要寫了，鄉(xiāng)下家，窗前是一大片草地。地上長滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無拘無束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英給它們帶來了無限的快樂。

　　通過這篇文章，使我懂得了世上萬物并不是一成不變的是千變?nèi)f化的。

　　記得有一次我和爸爸媽媽及我的朋友去海邊釣魚。海水正好淹沒了我的小腳丫。這時我們被那五顏六色的貝殼吸引住了。突然我發(fā)現(xiàn)了一個大約8厘米長的貝殼，上面有兩三種顏色，有灰色褐色黃色非常漂亮。它的花紋就像波浪一樣一起一伏非常的美妙。這也許就是大海的杰作吧!這時我叫來了妹妹和我一起欣賞這美麗的貝殼。大海仿佛也在為我們高興揚風(fēng)起伏著。

　　下午四點半，開始漲潮了，海水已淹沒了我們的膝蓋。此起彼伏的波浪。它輕輕的拍打著巖石。多么可愛的大海啊!原來它和金色的草地一樣是可以變化的。