在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的猜字謎活動(dòng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
猜字謎活動(dòng)作文 篇1
星期一下午第二節(jié)課,我們班開展了有趣的猜字謎比賽。
活動(dòng)開始了,只聽女生王嘉雯聲音洪亮地抖出謎面:“哥哥一半大,不作可字猜。”話音剛落男生就有些坐臥不安了:有的皺著眉頭,在紙上寫著自己猜測(cè)的字;有的抓耳撓腮,好像在調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞想答案;有的交頭接耳,可能是在交流彼此意見。這時(shí)我也犯了難,咋也想不出謎底是什么。
正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬發(fā)表了高見:“是‘可’字。”王嘉雯聽了直搖頭。女生們歡呼起來,有的直沖男生做鬼臉。猜謎的機(jī)會(huì)就這樣又落到了女生手中,急不可待郭玉明立馬站起來揭曉了謎底:“奇”。
“耶!”女生歡呼起來,為自己的首戰(zhàn)告捷激動(dòng)得忘記了平日的文氣。
老師讓郭玉明說說怎么猜的,郭玉明告訴我們她用的加減法猜的這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢(mèng)初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問呀!
該男生出謎了,唐勝帥念出了一串?dāng)?shù)字:“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣,眉頭緊鎖,無人舉手,猜謎的機(jī)會(huì)只好讓給了男生。高志培說是“澪”,田鴻說是“玲”,都被唐勝帥一一否定。無人再猜,老師只好讓唐勝帥揭謎,他不緊不慢地告訴大家是“言”。哎,如此簡(jiǎn)單!看來我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀!
接下來郭聰出的這個(gè)謎也很有趣:“不是冤家也碰頭!弊种i一出,教室里鴉雀無聲,連平日里最愛大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過了好大一會(huì),張寧玉舉手說是“買”,李維一說是“兔”,李浩亮說是“!,王明明說是“柱”,總之猜啥的都有,但都被郭聰一一否定。郭聰只好亮出謎底“硼”,她這樣解釋:不是冤家自然就是朋友,“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎?
同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)點(diǎn)頭稱是。噢,原來用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦,看來以后還得多掌握些猜字謎的方法。
隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎,同學(xué)們猜的是興趣盎然,直到下課時(shí)還意猶未盡。通過這次猜謎活動(dòng),可以說我們的收獲是碩果累累:學(xué)到了好幾種猜字謎的方法,進(jìn)一步感受到了漢字的神奇有趣,豐富了語文實(shí)踐活動(dòng)。我們期待著多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇2
今天晚上,爸爸想了一個(gè)主意,說:“咱們?nèi)襾砼e行猜字謎大賽,我來當(dāng)裁判,誰猜對(duì)加一分,結(jié)束后會(huì)有不同的獎(jiǎng)品,一等獎(jiǎng)是兩本書,二等獎(jiǎng)是一個(gè)面包,三等獎(jiǎng)是一包薯片,一想到有兩本書可以看,我的心癢癢的,下決心一定要奪得第一名。
比賽開始了,爸爸說:”火燒橫山(打一字)“。奶奶馬上舉手說:”是燦字!鞍职终f:”很遺憾,您答錯(cuò)了!拔已壑樽拥瘟锪镆晦D(zhuǎn),就迫不及待地舉起了手,爸爸說:”恭喜你,答對(duì)了,加一分。“第一次,我首戰(zhàn)告捷。
過了一會(huì)兒,爸爸又出了一道字謎:”需要一半,留下一半!斑@可把我們難倒了,大家有的抓耳撓腮;有的無精打采;還有的耷拉著腦袋,只有媽媽一個(gè)人沉靜地思考了一會(huì)兒后舉起了手,爸爸請(qǐng)她來回答,媽媽說:”是雷字,需的一半是雨字,留的一半是田,剛好組成一個(gè)雷字!拔覀冾D時(shí)恍然大悟,我卻為自己腦子轉(zhuǎn)得不夠快而后悔。
過了一會(huì)兒,我們遇到了一只攔路虎。爸爸說:”十個(gè)哥哥!拔蚁氚∠耄趺匆蚕氩怀鰜,恨不得從腦子里蹦出一個(gè)字。這回,爺爺坐了一回”智多星“,胸有成竹地說:”這是克字,哥哥是兄弟的兄,十加兄等于克。“爸爸說:”爸,您真聰明,加一分!
接著,我們猜了一個(gè)又一個(gè)字謎。活動(dòng)結(jié)束了,爺爺勇奪第一,我卻只排名第二,奶奶第三,媽媽就做了小尾巴。我想著沒拿到兩本書,心里有點(diǎn)悶悶不樂,這時(shí)爺爺說:”臻臻,我的獎(jiǎng)品可以跟你交換一下嗎?爺爺老了,看不了書了,還是吃一個(gè)面包比較適合。“頓時(shí)大家哈哈大笑起來,歡聲笑語遍布了家里的每一個(gè)角落。
猜字謎活動(dòng)作文 篇3
“唉,這道題真難!”
“就是就是,怎么猜都猜不出來!
同學(xué)們議論什么呢?哦,原來是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動(dòng)。
首先,我站起來,說:“謎面是‘非典,非典,攜手清除’,打一字!比嗤瑢W(xué)聽了后,教室里立刻鴉雀無聲,仿佛一根針掉在地上都能聽見似的。我把謎面再次重復(fù)一遍,全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦,百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮;黃佳雨一手托著下巴,閉目沉思;汪詩雨似乎想起了什么,在本子上寫寫畫畫……最后,我看到大家都才不出,只好宣布了答案:排隊(duì)的“排”字!芭!”同學(xué)們立刻恍然大悟,一個(gè)個(gè)嘴巴張成大大的“0”字。這時(shí)我又給大家出了一道難題:“綜合門市!苯S娜看了看題目,仔細(xì)想想,既然要把“門”和“市”兩個(gè)字綜合起來,那不就是……江維娜靈機(jī)一動(dòng),有些興奮又擔(dān)心地回答:“是‘鬧’!”“恭喜你,答對(duì)了!苯S娜聽了,心里那個(gè)激動(dòng)哇!
“丁零零——”下課了,時(shí)間過得好快!猜字謎不但好玩,還能讓我們更加了解漢字,真是個(gè)寓教于樂的好游戲。
猜字謎活動(dòng)作文 篇4
本學(xué)期,我們的第五單元是關(guān)于漢字的活動(dòng),這讓我迫不及待地想了解字謎。這不,我和媽媽就一起猜了起來。
“‘夫人去何處?’咦?這個(gè)字謎蠻有意思的,讓我好好想想!眿寢屢豢吹竭@個(gè)謎面就和我討論開了!皩(duì)了!”我大叫!“是‘二’!因?yàn)榉蛉说摹颉瘺]有了‘人’,就變成‘二了’!”媽媽一聽,非常同意我的看法,我開心極了。
我們繼續(xù)看下去,哇!有好多!什么:“思想不集中”,“千里相逢”。媽媽突然大叫:“這些我都知道!第一個(gè)是‘忿’,第二個(gè)是‘重’”我仔細(xì)一想,咦?!對(duì)呀!媽媽猜的完全正確,媽媽太厲害了!不過,我馬上又不高興了:“媽媽這么厲害,一定會(huì)瞧不起我的!”于是,我準(zhǔn)備出個(gè)超難的題目,把媽媽難倒,再加把勁趕上媽媽!啊忝壬,你猜猜看!焙,這下我可出對(duì)題目了,媽媽一聽題目就愣住了,把這四個(gè)字東拼拼,西湊湊,絞盡了腦汁,也還是想不出來。哈哈,我得意極了,說:“媽媽,‘先生’是人,就是單人旁,算命的,肯定要‘卜’卦,那就再加個(gè)‘卜’,就變成了仆人的‘仆’。”媽媽恍然大悟,連連夸獎(jiǎng)我!啊畠牲c(diǎn)一直,一直兩點(diǎn)’”,“‘慎’”!啊奈浜弦弧保啊蟆!啊劈c(diǎn)’”,“‘丸’”^就這么你一問,我一答,我和媽媽猜得不亦樂乎。這次活動(dòng)的任務(wù),也算是完成了!
漢字字謎可真是豐富多彩!我也來考你一個(gè)吧:千言萬語。你慢慢猜吧!
猜字謎活動(dòng)作文 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們班的同學(xué)都興高采烈地走進(jìn)教室。可能你會(huì)問:“這是為什么呢?”等我來告訴你吧!每逢六一兒童節(jié),我們班就會(huì)舉行一個(gè)活動(dòng),因?yàn)檫@次的活動(dòng)是大家的最愛——猜字謎,所以大家都很開心。
一進(jìn)教室,就看見黑板上的幾個(gè)大字“字謎猜猜猜”。同學(xué)們趁活動(dòng)還沒開始,都拿出一本字謎書來預(yù)習(xí)出題答案,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。
活動(dòng)開始前,張老師宣布了規(guī)則:全班分四個(gè)大組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題,第二個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。答案錯(cuò)的扣10分,正確的就加10分。另外,紀(jì)律好也加分,否則扣分。
“咚”,比賽開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的,連忙說:“老師,我來回答!庇械倪站起來……整個(gè)課
室充滿了歡樂、熱鬧的氣氛。競(jìng)爭(zhēng)最激烈的還是要數(shù)知答題了。第三小組的小林給我們組的小威出了一道題:“地上長(zhǎng)草,農(nóng)民當(dāng)寶!笨墒牵⊥敛华q豫地答道:“苗!”小林一聽,扁了扁嘴,說:“答案正確!焙髞,我出了一道這樣的題給大家:“二山在一道,猜出便錯(cuò)了!眲x那間,歡樂的氣氛變得沉悶了。大家很納悶,你看看我,我看看你,好像在互相交流:“這到底是什么意思?”一直持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間,都每人回答。我見同學(xué)們都愁眉苦臉的樣子,就說出了答案:“擊!庇行┩瑢W(xué)連忙拍著自己的腦袋,說:“我當(dāng)時(shí)怎么沒想到呀!”
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就要下課了,張老師公布了名次:我們組第一,三組第二,四組第三,一組第四。
這次活動(dòng)不僅給我們帶來歡樂,還讓我們進(jìn)一步的去了解漢字,希望以后可以再舉行這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇6
在作文班里,有許多令我難忘的事,其中最記憶猶新的,是一次別開生面的猜字謎活動(dòng)。
“賣畫了,賣畫了!”呂老師手拿一幅畫,一邊向我們走近,我們先是一愣,然后馬上興奮起來。一位同學(xué)問:“老師,這畫賣多少錢?”呂老師笑著回答:“這幅畫不用錢,這是個(gè)字謎,誰猜出來了,并將字義表演得好,這幅畫就送給誰!”同學(xué)們聽了后,躍躍欲試。
呂老師的話如一石激起了千層浪,教室里氣氛頓時(shí)熱鬧起來,同學(xué)們紛紛議論著,努力思考著,不一會(huì)兒教室里小手如林。我又觀察了圖片,畫中是一只黑色的狗,它吐出舌頭,尾巴翹得老高老高。是“熱”字嗎?我心里打了個(gè)問號(hào),不敢肯定。
這時(shí),有位同學(xué)上去回答了,他說是“吠”字,只見他瞪大眼睛,嘟起嘴巴,手像狗爪一樣耷拉著,大聲地叫了起來“汪……汪!”他學(xué)得惟妙惟肖,真像圖中的小狗在狂吠呢!又一位同學(xué)上臺(tái)了,他猜測(cè)是“壯”字,說著,馬上做出肌肉發(fā)達(dá)的樣子,像舉啞鈴一樣伸伸手臂,一副極為強(qiáng)壯的模樣。我們看了這兩位的表演,嘴巴都咧到耳朵邊了,有的笑得前俯后仰,上氣都不接下氣了。他們猜對(duì)了嗎?呂老師搖了搖頭:“他們表演得不錯(cuò),但字謎沒猜對(duì),大家加油!”。接著,又有幾位同學(xué)上臺(tái)猜謎,可還是答錯(cuò)了,究竟是什么字呢?我們更好奇了。
之后,有一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)表演,她屏住呼吸,一言不發(fā),仿佛周圍也出奇的安靜,表演完后,她說道:“我覺得是‘默’字。因?yàn)楹谏墓肪褪呛谌,合起來就是‘默’字!眳卫蠋熜牢康匦α,說:“祝賀你,答對(duì)了!這幅畫屬于你了!彼_心地接過畫,同學(xué)們歡呼起來,教室里響起了此起彼伏的掌聲,同學(xué)們對(duì)她十分羨慕。我也才恍然大悟,原來是“默”字呀,都說“沉默是金”,“默”確是一種心態(tài),在緊張時(shí)的冷靜,在困難時(shí)的機(jī)智,帶著一顆會(huì)沉默的心,也許會(huì)有意外的收獲……我不禁思緒萬千,一邊感嘆畫中有話這種巧妙,一邊惱怒自己“榆木腦袋不開竅”。
我喜歡猜字謎活動(dòng),它讓我們沉浸在無限的快樂中,讓我們開動(dòng)了腦筋,同時(shí)也陶冶了我們的情操,真希望課堂上多多舉行這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇7
在我的腦海中,記錄著許許多多酸甜苦辣的事,其中一次班隊(duì)課的猜字謎活動(dòng),令我至今記憶猶新—— 這一節(jié)是我們特別地喜歡的班隊(duì)課,班長(zhǎng)和主持人一出場(chǎng),同學(xué)們便七嘴八舌地議論著:“這次的主題是什么。俊薄疤袅,肯定又是玩游戲啦!”班長(zhǎng)打著手勢(shì),示意安靜下來。主持人在黑板上寫著三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開了鍋:“這不是單元中要學(xué)的嗎?肯定很有趣!”有的同學(xué)揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙說:“幸好早有準(zhǔn)備,怎么玩?”主持人不耐煩地著手勢(shì),教室即時(shí)安靜下來,然后說:“注意聽好游戲規(guī)則,我數(shù):一、二、三,大家開始舉手,反應(yīng)最快的同學(xué)才能優(yōu)先被請(qǐng)到出題目!闭f完,主持人開始數(shù)數(shù)了:一、二、三。話音剛落,我連忙舉手,但還是慢了點(diǎn),主持人請(qǐng)了小玲,她轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著全班神秘一笑,然后說:“高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)腵腳,鄧爺爺?shù)亩!闭f完后,小玲便坐下了。
我在本子上“刷刷刷”地寫了起來,看看“小天才”璐璐,只見她皺著眉頭,不時(shí)往外張望,又不斷地在紙上用筆畫著什么。再望望四周,希望從中得到啟示。沒有人舉手,我看看小玲,四目相投,她臉上露出了得意的笑容。不知誰喊了一聲“我知道”,主持人請(qǐng)他發(fā)言,原來是小鈞,60位同學(xué)的目光一齊投向他,“是郭富城的郭字”,小玲的臉色晴轉(zhuǎn)多云,吃驚地望著小鈞。頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合開始了,主持人請(qǐng)了小昆,他出了一道挺簡(jiǎn)單的題:一個(gè)字兩張口,下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候,高高舉起了手,我高聲地答道:“是哭喊的哭!比嗤瑢W(xué)都在抱怨:“哎呀,怎么就想不到呢?”坐下來時(shí),我心里暗暗得意。 接下來,許多同學(xué)都出了許多有趣的題,如:一口咬掉牛尾巴;多出一半;三面有墻一面空,一個(gè)男孩當(dāng)中坐;多一半;山水相逢…… 正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會(huì)課雖然結(jié)束了,但給我留下了深刻的印象。
猜字謎活動(dòng)作文 篇8
“是這個(gè)字嗎?”“錯(cuò)!不是!边?是哪個(gè)班里發(fā)出的聲音呢?哦!原來是新教學(xué)樓里面的五(5)班在舉行別開生面的猜謎活動(dòng),我們來看一看吧!
語文老師陳老師先出了一則字謎:“四張口,有頭有尾!甭牭搅诉@句話,我們都開始思考起來,有的同學(xué)若有所思,正歪著腦袋望著這個(gè)謎面;有的同學(xué)拿起了桌子上的筆,在紙上一遍一遍地寫著;還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請(qǐng)教。
突然,一位同學(xué)站了起來,問道:“陳老師,是不是機(jī)器的‘器’字呢?陳老師和顏悅色地對(duì)著那位同學(xué)微笑,我想:應(yīng)該猜對(duì)了吧,畢竟四個(gè)口只有”器“有。
陳老師開始說道:”恭喜你——答錯(cuò)了!有張口的不一定是器哦!再說‘器’又沒有頭和尾。“
我的想法在腦中飛快閃過,應(yīng)該是龜吧,它就有四張嘴巴,而且還有頭和尾巴。于是,我舉起了自己的手,老師叫到了我,我說:”是烏龜?shù)摹敗职!“老師搖了搖頭,說:”不是,錯(cuò)了!
這時(shí),吳奇峰站了起來說:”是申請(qǐng)的‘申’字吧!“”答對(duì)了!“吳奇峰的話還沒說完,陳老師就接了下去。
其中鄭曉奕的字謎有些難猜,左邊九百九十九,右邊九十九。一聽到這個(gè)謎面,同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解,心想:什么九百九十九,九十九的,根本沒聽說過!
正當(dāng)大家猶豫不決時(shí),一只手舉了起來,那是湯芷韓,她說道:”這是大伯的‘伯’字的吧!千字少‘一’就成了‘亻’,百字少‘一’就變成了白,合起來便是‘伯’字,聽了她的話,我恍然大悟。
時(shí)間過得飛快,下課的時(shí)間到了,我還沒讓大家猜我的字謎呢!不過,猜別人的字謎更能開發(fā)自己的大腦,增長(zhǎng)了自己的智慧,猜字謎真是一舉多得!
猜字謎活動(dòng)作文 篇9
在一個(gè)鳥語花香的早晨,老師向我們宣布說:“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎活動(dòng)!钡搅讼挛纾液屯瑢W(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。
“鈴鈴鈴”上課了,老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個(gè)鼓和很多字謎。
猜字謎活動(dòng)開始了,首先是小林同學(xué),她是我們班里數(shù)一書二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎,她先說:“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”,她再說:“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來“咚”,她又說:“是九字。”鼓聲再次響起來“咚咚”,她再次解釋道:“旭日當(dāng)空,就是日字要去掉,當(dāng)空就是去掉的意思,所以,這則字謎的謎就是九。”同學(xué)們看著小琳講得精彩,掌聲紛紛響起來。小琳滿臉笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們看著小琳拿了獎(jiǎng)很是眼紅,小琳激起了同學(xué)們的自信心,我們班同學(xué)已有自己的字謎答案,所以,他們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來,到了璇璇同學(xué)了,她是我們班期中考第一名的同學(xué),她猜的字謎是“昨日之日不可留”,她先說:“字二,昨日之日不可留”咚的一聲響起來了,她又說:‘乍’字,是因?yàn)椤蛉罩詹豢闪簟。就是要去掉‘日’字,所以是個(gè)乍字!庇钟幸粋(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng),所有同學(xué)都摩拳擦掌,互不相讓。
過了一會(huì)兒“鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們都舍不得這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)。
無奈,美好的時(shí)光總是過得那么快,這么快就結(jié)束了這場(chǎng)活動(dòng),但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛漢字的那顆火熱的心。
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