在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的銘記感動(dòng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
銘記感動(dòng)作文 篇1
“挫折與失敗就像兩把雙面夾擊的刀,無論哪一面,都會(huì)讓你負(fù)傷累累,就像一對(duì)形影不離的兄弟,而我們,幾乎都是躲不過他們中的任何一個(gè)的,而他們來臨時(shí),我們就要時(shí)刻待命,也許,我們會(huì)傷心難過,甚至悲憤,但是,總有人會(huì)讓你重拾信心。”
——題記
“成績(jī)下來了,個(gè)別的同學(xué),成績(jī)劃得離譜了!崩纤暮莺莸闪宋乙谎,而我瞞著頭渾然不覺,殊不知,挫折來到了我的身邊,準(zhǔn)備給予我莫大的打擊。
“剛才老師說什么成績(jī)下滑的時(shí)候瞪了你哦,小A,你自己當(dāng)心哦。”我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)我說道。我感覺刺骨的寒意,冷冷的,似乎要把我吞沒。
成績(jī)單發(fā)下來,我的腦袋嗡嗡作響,看著眼前這一堆眼花繚亂的試卷,我的眼睛被蒙上了一層濕漉漉的霧,什么也看不清了。
地理,我竟然沒及格……
下課后,同學(xué)們搶著去看排名,我的腦子一片空白,不知去留。
雙腿自然而然地走到了辦公室,看著興奮的同學(xué)們,心中失落,很多同學(xué)都進(jìn)步了呢。
“你們都回去吧,小A你來一下。”同學(xué)們哧溜溜的跑了。整個(gè)辦公室只有我和老師兩個(gè)人。
“自己看,滑到什么地方去了!崩蠋煱雅琶磉f給了我,我看了看,語塞了。( )
年級(jí):6*班級(jí):6
年級(jí)6*?最差的成績(jī)啊。
“你究竟怎么了?怎么成績(jī)滑那么離譜?你沒努力嗎……”老師的話我聽得真切,我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭,哭的梨花帶雨。
有人又開始諷刺我了,回到教室,議論聲不斷。
“想哭你就哭吧,這樣會(huì)難受,不過記得,要努力!甭曇艉茌p,我不知道是誰,默默閉上眼,暗暗發(fā)誓:我一定要努力。
成績(jī)?cè)俅蜗掳l(fā),我,贏了。
一張紙條夾在了書的中間:努力會(huì)有收獲的,困難只是暫時(shí)的,好朋友會(huì)伴你到永遠(yuǎn)的.。
落款:小B子小C子
銘記,這份感動(dòng),這份友誼,我們,永遠(yuǎn)是朋友,我們永遠(yuǎn)一齊努力。
銘記感動(dòng)作文 篇2
在這個(gè)世界上有很多讓我們感動(dòng)的事情,這些事情是我忘記不了的!就讓每一次的感動(dòng)銘記在內(nèi)心深處吧!
只要上數(shù)學(xué)課,我就開始心不在焉,什么時(shí)候都不聽老師講課,有一次數(shù)學(xué)課卻讓我明白了感動(dòng),老師開始講題,我哪里聽得下去,老師一講題我就發(fā)呆起來,老師講我之后我一看題,到底是怎么一回事呀?這道題難道不對(duì),我只顧著想自己所想的,所以連第幾頁第幾題都不知道,開始寫了,老師讓我們寫是剛才講過的數(shù)學(xué)題,我只好裝模作樣,開始對(duì)答案了,老是隨便抽了一個(gè)人說答案,我非常的慶幸,因?yàn)槔蠋煕]有讓我來回到這個(gè)問題,回答完之后老師就問:誰把這一道題寫錯(cuò)的站起來。我只好站了起來,我抬起頭的時(shí)候老師已經(jīng)走到我的身旁,我以為是狠狠地拍,可是老師卻輕輕的一拍,我驚嚇得摔倒在地,老師忽然看見我的手流血了,老師竟一下子拿起抹傷口的藥給我抹藥,這個(gè)傷口讓我懂得了很多很多的道理,這些道理都有同一個(gè)中心一一感動(dòng)!
雖然只是一件小小的事情,但是我能體會(huì)到很多很多的感動(dòng),這些讓我銘記,感動(dòng)是一件小事中體現(xiàn)出來的!
銘記感動(dòng)作文 篇3
感動(dòng)有許多種,對(duì)一件事的感動(dòng),對(duì)一句話的感動(dòng),甚至是對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng),而我就被這樣的一件事給感動(dòng)了。
一天上午,我們正在教室里上英語課,忽然聽到一位同學(xué)在嗚嗚地哭泣。老師急忙把這位同學(xué)叫道她身邊,問他怎么了,那位同學(xué)嗚咽著說:“我,我的十元錢丟了,那是我的午飯錢……”他穿的很單薄,眼淚汪汪地看著英語老師。這小小的十元錢,對(duì)我們來說,可能只是買一個(gè)漢堡的錢,但是對(duì)一個(gè)父母出差,今天只有十元錢的孩子,這一瞬間的不小心,可能就會(huì)使他一整天都餓肚子了……
老師看到他可憐巴巴的模樣,皺著眉頭從包里拿出了薄薄的錢包。老師先從包里拿出了一張面值十元的鈔票,看了看,又搖了搖頭,然后猶豫了一下,最終把這十元錢又放回了錢包里。然后又從錢包里抽出了一張面值最大的、皺皺的二十元錢,遞給了那位同學(xué)。然后對(duì)他說:“好好吃一頓飯,注意一點(diǎn),別再把錢弄丟了!”這樣年輕的老師,可能工資還是比較微薄的,錢包里只有寥寥無幾的幾張鈔票,但是老師卻寧愿拿出這一張面值最大的鈔票,這是一種多么濃厚的師生情誼。
那位同學(xué)結(jié)果了這一張錢,感激的說不出話來,斷斷續(xù)續(xù)的說了一聲謝謝,然后擦干了眼淚坐回了自己的位置。
親眼目睹一切的我非常感動(dòng),覺得這真是人間美好的情感!老師的關(guān)愛如同和煦的陽光,溫暖著我們,照耀著我們,感動(dòng)著我們!光陰似箭,日月如梭,雖然這只是一件很小的事情,但是卻一直讓我歷歷在目,感動(dòng)不已!
銘記感動(dòng)作文 篇4
有很多很多感動(dòng)的故事,而這些故事來源于一件件小事情,這些小事情都讓我銘記,都讓我感動(dòng)!雖然只是一件小事情!這些小事情讓我時(shí)時(shí)刻刻都記在我的心里!所以我不能忘記每一件小事情!
開始上數(shù)學(xué)課了,我經(jīng)常發(fā)呆,老師開始講題了,我哪聽得下去!老師剛剛講完我就開始發(fā)呆,講完之后我心想,這一題到底怎么回事,是不是這一天不對(duì)呀!開始寫題了,老師找了一個(gè)跟剛講的題一模一樣的題讓我們寫,老師一走到我的身邊我就開始裝一副會(huì)做的樣子,開始說答案了,老師隨便挑了一個(gè)人念答案,還好沒有叫我念答案,我放松下來,可是老師就又問,誰寫錯(cuò)了,我站了起來,然后等待這老師,老師走到我的旁邊,然后輕輕的拍了我一下子,我竟然嚇得不小心摔倒了,忽然老師看見我的手流血了,就趕緊的把藥拿過了給我摸,我我當(dāng)時(shí)非常非常的感動(dòng)!這一件事情讓我懂得了很多的道理!
雖然只是一件小小的事情,但小小的事情中有著無限的感動(dòng),這一件小事情就讓我懂得了很多很多的道理,感動(dòng)都是從任何一件小事情之中來感受到的!雖然只是小事,但小事情中蘊(yùn)含著很多很多的感動(dòng)!
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