星期四到了，同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)，為什么呢？因?yàn)椋裉�，我們小學(xué)部四年級(jí)去少年宮參加“快樂(lè)教育，快樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)。
下午，我們?cè)诶蠋煹呐惆橄孪蛏倌陮m進(jìn)軍，一路上我們有說(shuō)有笑，在心中構(gòu)想著我們即將參加的活動(dòng)。
來(lái)到少年宮，我們首先進(jìn)入了“尋找小巷足跡”的展室，這里陳列著我們同齡人收集的很多資料，它們見(jiàn)證了時(shí)代的變遷，也給我們傳遞著老前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在參觀了展室以后，我來(lái)到了我最喜歡玩的地方----陶藝。
我們一起進(jìn)了教室，立刻被這里的一切吸引住了，真想馬上就動(dòng)手，做出自己的作品來(lái)。陶藝?yán)蠋熯M(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，終于輪到我們了，組長(zhǎng)給每位同學(xué)發(fā)了泥巴，氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)，有的同學(xué)邊做邊手舞足蹈，有的同學(xué)在盡心盡意地做自己的事，有的同學(xué)在一起商量著應(yīng)該怎么做……我呢，開(kāi)始有些迫不及待，現(xiàn)在泥巴到了自己手上反倒不知道做什么好了。到底做什么好呢？是做胖乎乎的小豬呢？還是翩翩起舞的蝴蝶呢？
這時(shí)，李老師輕輕地走了過(guò)來(lái)，她仿佛看懂了我的心思，親切地說(shuō)：“肖妍，你可以到那邊柜櫥上看一看�！甭�(tīng)了老師的話，我立刻跑到柜櫥邊，這里的許多優(yōu)秀作品給了我啟發(fā)，我茅塞頓開(kāi)：”對(duì)，我可以做籃子呀！”于是，我跑了回來(lái)，先用搟面杖把泥弄平，再用剩下的'泥巴搓成像油條一樣圍在上面，最后一個(gè)小小的籃子就做好了。
隨著時(shí)間慢慢流逝，下課的時(shí)間到了，同學(xué)們都其樂(lè)無(wú)窮，有的同學(xué)東竄西竄，有的同學(xué)有說(shuō)有笑，還有的同學(xué)笑得合不攏嘴巴，大家都在互相欣賞著對(duì)方的作品。
在這次活動(dòng)中，我不僅玩得開(kāi)心，而且學(xué)到了豐富的知識(shí)。
下次，我一定還要來(lái)這里玩。
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