在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于人物動(dòng)作作文(精選45篇),希望能夠幫助到大家。
人物動(dòng)作作文 篇1
今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。
鐘老師先問(wèn)我們:“從我進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作?請(qǐng)你們寫(xiě)下來(lái)!庇腥藢(xiě)了1個(gè);有人寫(xiě)了3個(gè);有人寫(xiě)了7個(gè);而我呢,寫(xiě)了5個(gè)。我寫(xiě)了:開(kāi)門(mén)、進(jìn)、站、說(shuō)話(huà)和眨眼。最后我數(shù)了一下,同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)!
做完這個(gè)游戲后,老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者,另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人,并且告訴表演者要做什么,但是不可以做動(dòng)作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。
好了下面我們開(kāi)始吧。
第一個(gè)被叫上來(lái)的表演者是:林子為,而第一個(gè)指揮是:江一揚(yáng)。哦,已經(jīng)開(kāi)始了,第一張圖是:一個(gè)男孩子坐在床上,雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開(kāi)始了“林子為,你坐在講臺(tái)上!绷肿訛樽潞,江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子,把右手放在頭上。”林子為做了后,江一揚(yáng)大聲說(shuō):“好了”?闪肿訛檗D(zhuǎn)身一看大屏幕,發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說(shuō)錯(cuò)了。
最后鐘老師說(shuō):“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的指揮,不是因?yàn)閯e人調(diào)皮,而是因?yàn)樽约赫Z(yǔ)言表達(dá)的不清楚!
今天我要感謝鐘老師給我們上的課,教會(huì)了我們平時(shí)話(huà)的時(shí)候一定要表達(dá)清楚,這樣別人才不會(huì)誤解。
人物動(dòng)作作文 篇2
感動(dòng)是一陣雨,滋潤(rùn)著我們的心靈;感動(dòng)是一縷陽(yáng)光,照亮著我們黑暗的心房;感動(dòng)是一陣春風(fēng),溫暖了我們冰凍已久的心。有這樣的一幕感動(dòng),常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個(gè)下雨天…..
“滴答滴答……”雨不停地下著,一群小鳥(niǎo)從天上飛過(guò),突然在隊(duì)伍最后的一只小鳥(niǎo)落對(duì)了。它飛呀飛,“砰砰砰——”地一陣槍聲,子彈打中了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)掉了下來(lái),躺在冰涼的地上,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
它的朋友吉米,轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)米爾不見(jiàn)了,便從幾十米的高空著地。吉米不停地尋找著,心“砰嗒砰嗒”地跳著,生怕米爾遭到不幸?墒敲谞栆呀(jīng)被獵人給打死了,而吉米卻一點(diǎn)兒也不知道。
雨越下越大,好像要把整個(gè)世界都吞沒(méi)。吉米越飛越慢,“嘀嘀嘀——”一陣陣的喇叭聲傳進(jìn)吉米的耳朵,吉米跟著喇叭聲尋去?蛇是沒(méi)有找到。她心急如焚,不停地拍打著翅膀,不停地叫喊著,可仍然得不到回報(bào)。
最后,它在一輛黃色的車(chē)旁邊發(fā)現(xiàn)了米爾熟悉的身影。吉米興奮地叫了起來(lái),可米爾卻一動(dòng)也不動(dòng)。雨水不停地拍打在它身上,它仍不動(dòng)彈。吉米著急了,它圍著米爾的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,及時(shí)車(chē)輪壓到它,它也感覺(jué)不到疼痛。因?yàn)樗幌胱屪约旱暮门笥研褋?lái),一輛又一輛的車(chē)從它們身邊呼嘯而過(guò)。吉米的眼里煩著淚花,可是并沒(méi)有人去理會(huì)它們。
半小時(shí),一小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……..米爾仍然躺在地上,吉米一直陪在它身邊,及時(shí)它再也看不到,再也聽(tīng)不見(jiàn)…….
一位記者拍下了這一幕,這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)的定格在人們的視線(xiàn)中,感動(dòng)著我們。
人物動(dòng)作作文 篇3
今天下午,我們按照上午的計(jì)劃去打球。 我們到了廣場(chǎng),活動(dòng)了一下身體,便開(kāi)始打球了。我先發(fā)球,哥哥順勢(shì)一擋,不偏不倚,正好打在了球臺(tái)上。哥哥先發(fā)球,我擋了過(guò)去,我還想抽一個(gè),沒(méi)想到哥哥把拍一揮,一個(gè)飛球直沖我的鼻梁飛來(lái),嘭!正好打在了眼鏡框上,嚇得我半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái),我氣的把球一打,直沖云霄。
有一次我們對(duì)抽了好幾次一直沒(méi)有分出勝負(fù),那才叫一個(gè)激烈!經(jīng)過(guò)我們激烈的對(duì)抗,我知道了人外有人,天外有天。通過(guò)這次打乒乓球,既鍛煉了我的身體,還加強(qiáng)了我的反應(yīng)能力。
人物動(dòng)作作文 篇4
爸爸的工作十分繁忙,幾乎每天中午用來(lái)吃飯的時(shí)間都很少。無(wú)論吃什么,他總是我們家最先吃完飯的。
這一天中午,我們家吃皮皮蝦,我想,這下我要細(xì)細(xì)的品嘗鮮美的大餐了。
來(lái)到桌前,我立即抓起個(gè)一只皮皮蝦,用嘴吹了吹,仍然很燙手。這時(shí)爸爸也快步趕來(lái)。只見(jiàn)爸爸熟練地拿起皮皮蝦,隨意地將腦袋和尾巴掐掉,只留下了中間包著一層帶刺甲殼的肉。為了不扎嘴,整個(gè)倒著放進(jìn)嘴里。他為了不弄臟衣服,低下頭,接著桌子上的碗,一只手抓住皮皮蝦的一端。同時(shí),上下兩排門(mén)牙不停地快速?gòu)堥_(kāi)合上,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音,將肉完整地?cái)D進(jìn)嘴里。又像打印機(jī)一樣,將空殼小心翼翼地吐了出來(lái)?諝と酝旰脽o(wú)損,只是一丁點(diǎn)肉也不剩。
轉(zhuǎn)眼間好幾個(gè)皮皮蝦變成了空殼兒。我被爸爸一連串的動(dòng)作驚呆了。忘記了剝手中的皮皮蝦。此時(shí)爸爸已經(jīng)站了起來(lái),拿起一張紙擦擦嘴,說(shuō):“我吃完了!彪S即快走到電腦旁,又開(kāi)始埋頭工作。
啊,爸爸太辛苦了,吃皮皮蝦這樣的美味也能如此的快,顧不得享受,只為能多擠出時(shí)間來(lái)工作。
人物動(dòng)作作文 篇5
過(guò)年的時(shí)候,我決定改掉害羞的習(xí)慣,努力做一個(gè)大方有禮貌的孩子。
但是,俗話(huà)說(shuō)“看花容易繡花難”,意思是“想比做容易”。我試圖安慰自己,以免失去信心。上天似乎要對(duì)我做點(diǎn)什么,第一個(gè)困難馬上來(lái)到了——年的舅舅家?吹骄司司藡?zhuān)炖锖孟袢嗣藁,一句?huà)都吐不出來(lái)。我媽看到我尷尬的樣子就給我找樓梯說(shuō):“這孩子真不懂事。遇到舅舅舅媽都不知道怎么打招呼。”他們笑著說(shuō):“沒(méi)什么,孩子們!”然后我們一起去吃飯。吃完飯,阿姨給了我一個(gè)紅包。這一次,我的反應(yīng)相當(dāng)快。收到紅包后,我趕緊說(shuō):“祝叔叔阿姨幸福如東海,生活比南山好!彼麄兒荛_(kāi)心,夸我,讓我很尷尬。臨走的時(shí)候,我說(shuō):“叔叔阿姨再見(jiàn)。我們下次再來(lái)!薄霸僖(jiàn),記得下次再來(lái)!笔迨灏⒁桃舱f(shuō)了。經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn),我已經(jīng)夠大膽的去見(jiàn)熟人,問(wèn)“新年快樂(lè)”。當(dāng)我去別人家過(guò)年時(shí),我可以毫不害羞地說(shuō)問(wèn)候。總之我很有禮貌。
我曾經(jīng)想過(guò):?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)的美是“假的,好聽(tīng)的”嗎?我覺(jué)得恰恰相反,它的美在于“發(fā)自?xún)?nèi)心”!
人物動(dòng)作作文 篇6
今天下午第二節(jié)是班會(huì),我們開(kāi)展了一個(gè)以“安全”為主題的班會(huì)。
鈴響了,學(xué)生們走進(jìn)教室,剛坐到座位上,老師來(lái)了。老師對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們要開(kāi)展一項(xiàng)以安全為主題的活動(dòng)。”老師先把我們分成七組。老師說(shuō):“需要注意什么安全?請(qǐng)考慮一下;卮鹫_的組就加個(gè)五角星。哪個(gè)組五角星最多,那個(gè)組第一!
第一個(gè),第一組發(fā)言,于玉山高舉雙手。老師說(shuō):“請(qǐng)告訴玉山,我們應(yīng)該注意什么安全?”俞玉山說(shuō):“騎自行車(chē)不要瞇眼!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,在第一組上畫(huà)了個(gè)五角星。第一組的學(xué)生立刻歡呼起來(lái)。然后,第二組的同學(xué)發(fā)言。潘付偉大聲說(shuō):“騎行時(shí)不要把頭和手伸出窗外!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,給第二組畫(huà)了個(gè)五角星。第二組的學(xué)生立刻高興起來(lái)。第三組的學(xué)生發(fā)言。我高舉雙手。老師說(shuō):“王軍,請(qǐng)回答。”我不慌不忙的說(shuō):“過(guò)馬路的時(shí)候左右看看,走斑馬線(xiàn)!睂W(xué)生們立刻為我鼓掌。學(xué)生們談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于安全的問(wèn)題。老師說(shuō):“希望你以后注意安全!
課后,我們組獲得了一等獎(jiǎng)。但是,我們不會(huì)驕傲,我們要努力,才能在下一次班會(huì)上拿到第一。
人物動(dòng)作作文 篇7
通過(guò)研究《遨游漢字王國(guó)》文本,我們?cè)絹?lái)越崇拜和向往漢字。不知不覺(jué)中,漢字在我的腦海里突然提升到了幾個(gè)層次。漢字多有趣!
但是,還是有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)別字。為此,老師讓我們調(diào)查錯(cuò)別字造成的段子,以及我們生活中的錯(cuò)別字。大家歡呼雀躍,喜歡這個(gè)人改正錯(cuò)誤的偉大舉動(dòng)。
收藏了很多,像洗腳店的牌子,滿(mǎn)滿(mǎn)的心,本來(lái)是滿(mǎn)足的,但是意義變了,滿(mǎn)足了,受益了。像那些買(mǎi)衣服的人一樣,原本四大名著之一的《三國(guó)演義》變成了衣服王國(guó),沒(méi)有衣服。像賣(mài)頭飾的,他不找飾品,但是飾品都很好看。賣(mài)菜就像面館一樣,是引誘商品的埋伏。有的人把公廁寫(xiě)成公攤,有的文具店也把招售貨員寫(xiě)成招售貨員。這些人太有創(chuàng)意了!但是,我覺(jué)得這樣不對(duì)。我們漢字已經(jīng)有五千年的歷史了!為了他們自己的利益,我們?cè)趺茨艽輾?000年的文化呢?讓孩子從小就知道錯(cuò)別字,長(zhǎng)大了怎么辦?何況漢字多偉大!這會(huì)玷污它純潔神圣的身體。作為中國(guó)人,我們連自己的普通話(huà)都寫(xiě)錯(cuò)了。這不是給我們自己丟臉嗎?
五年級(jí),很想你。
人物動(dòng)作作文 篇8
咦?籃球?作文班里怎么會(huì)出現(xiàn)籃球?難道今天的作文課改成了籃球課?哈哈!錯(cuò)了,我們?cè)谂e行投籃比賽!
上課的時(shí)候,劉老師說(shuō):“我們來(lái)投籃比賽吧!規(guī)則是,我們分兩組,第一組投的時(shí)候,第二組要讓一個(gè)人來(lái)?yè)烨,再讓一個(gè)人來(lái)記分,哪組進(jìn)的球多久勝利!”說(shuō)著,劉老師從柜子里拿出了一個(gè)籃球架和三個(gè)小寶寶玩的籃球。
比賽開(kāi)始了,第一組的人全部都走過(guò)去排隊(duì),有的女生既害怕又緊張,在后面互相推讓?zhuān)f(shuō):“呀!你先排吧!”第一個(gè)男同學(xué)走上去,拿起劉老師給他的籃球,只見(jiàn)他手腕微微向下,然后順手一投,啊,投中了!第一組看到組員投中了,立刻歡呼起來(lái),很得意。我們第二組垂頭喪氣的,心想:唉,我的能不能比得過(guò)他們呢?幸好,第一組其他人都沒(méi)投中。第二組又開(kāi)始投球了!我緊張地走到最后的墻角邊蹲下來(lái),想不投球,可是,一個(gè)同學(xué)卻看見(jiàn)了,說(shuō):“哎,你蹲在這里干什么呢?快去投球。 蔽抑缓糜仓^皮走了上去,接住老師扔給我的球,我的眼睛瞄準(zhǔn)了籃球架,手也對(duì)準(zhǔn)了籃球架,一扔,耶!我扔中了!一個(gè)同學(xué)很激動(dòng),走過(guò)來(lái)抱住了我,我非常高興,美中不足的是,我們沒(méi)有超過(guò)他們!
今天的這個(gè)游戲真好玩,以后我還要玩!
人物動(dòng)作作文 篇9
我有一個(gè)壞毛病,做什么事情都很慢;穿衣慢,吃飯慢,做作業(yè)更慢,總之一個(gè)字,就是“慢”!而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號(hào)就跟定了我。
學(xué)習(xí)上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭:記得有一次,考試之前,老師一個(gè)勁的叮囑我:“要做快一點(diǎn),這次可是不留時(shí)間的。”唉!,慢,已經(jīng)成了習(xí)慣,結(jié)果隨著時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去,到收卷子的時(shí)間了,可我的試卷還沒(méi)做完,沒(méi)辦法只好被老師收去,因此總是被扣分······慢呀,你真害苦了我!
因?yàn)槲业膭?dòng)作遲緩,做事拖拉,我常常被老師和爸爸媽媽批評(píng)。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,有一段時(shí)間,我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間,可是沒(méi)過(guò)幾天就堅(jiān)持不下去了。因沒(méi)恒心,沒(méi)毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來(lái),我“慢”的原因主要有三個(gè):一是頭腦里沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念;二是學(xué)習(xí)的自信心不強(qiáng),三是想改,但是沒(méi)恒心和沒(méi)毅力。做這件事想那件事。針對(duì)病因,我決心對(duì)癥下藥,爭(zhēng)取從每件小事做起,持之以恒,徹底改掉慢的毛病,讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
人物動(dòng)作作文 篇10
思來(lái)想去,最初在優(yōu)惠期結(jié)束前,還是繼續(xù)報(bào)了新課程進(jìn)一步學(xué)習(xí),只是把開(kāi)課時(shí)間移后了一點(diǎn)點(diǎn)。
有人說(shuō)過(guò),如果當(dāng)你對(duì)于一個(gè)決定猶疑不決的時(shí)候,就拿一個(gè)硬幣出來(lái)拋面決定,但結(jié)果并不是看硬幣最終出現(xiàn)在哪一面,而是在你拋出硬幣的那一瞬間間,其實(shí)你的心里就已經(jīng)有了答案,因?yàn)槟菚r(shí)候你的心中已經(jīng)有了傾向于它落地時(shí)顯現(xiàn)哪一面的想法了。
我沒(méi)有去玩拋硬幣,因?yàn)檫@些天雖然在猶豫,但心里還是傾向于要繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
一直糾結(jié),說(shuō)到底就是對(duì)自己有點(diǎn)沒(méi)有信心,對(duì)自己不夠充足的動(dòng)力表示懷疑,加上那昂貴的學(xué)費(fèi),生怕自己沒(méi)有學(xué)到真本事,浪費(fèi)了?杉(xì)細(xì)一想,那價(jià)格不低的學(xué)費(fèi),不也正是在鞭策自己要努力的原因之一嗎?
學(xué)到真本事,就可以把學(xué)費(fèi)掙回來(lái),況且正是因?yàn)楦读烁邔W(xué)費(fèi),更會(huì)不想浪費(fèi)才更加地要去督促自己。
還有一點(diǎn)就是之前的課雖然有學(xué)完,但中間還是有陸陸續(xù)續(xù)地?cái)鄬,加上自己不是很?qiáng)的領(lǐng)悟力,所以并沒(méi)有完全吃透課程內(nèi)容,這也是自己一直躊躇不前,不敢再繼續(xù)報(bào)課的原因。
現(xiàn)在終于報(bào)名了,提交了課程單的時(shí)候,反而松了一口氣,似乎這一舉動(dòng)無(wú)形中也在推動(dòng)自己,既然都決定了,還有什么不努力的理由嗎?
人物動(dòng)作作文 篇11
那一天他是喝了點(diǎn)酒,所以他能夠在那一種情況下跟我說(shuō),他之前都沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà),之前只是會(huì)簡(jiǎn)單的愛(ài)你。但那一天晚上他把我加進(jìn)去了,那在我心中是一句很有分量的話(huà)吧,就覺(jué)得得情到深處才能說(shuō)的出口的一句話(huà),反正我是說(shuō)不出來(lái),我是后來(lái)被感動(dòng)到了,然后躲到被窩里面去哭了一會(huì)兒,出來(lái)的時(shí)候才覺(jué)得我應(yīng)該給他一點(diǎn)回應(yīng),一點(diǎn)真誠(chéng)的回應(yīng),一點(diǎn)平等的回應(yīng),然后我就跟他說(shuō)了那句話(huà),那句話(huà)真的如果是我的話(huà),非情到深處,我是絕對(duì)說(shuō)不出口的。
關(guān)鍵他還在后面加了那個(gè)表情,真的好心酸哦,看到的時(shí)候就可以想象到他在那一邊是怎樣的一種徘徊了。他也不是一個(gè)善于表達(dá)的人,從小學(xué)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在,他是怎樣的?我也其實(shí)是有點(diǎn)清楚。一個(gè)有什么委屈都想要自己憋著的男孩。一個(gè)哪怕很在乎,但是他就是不會(huì)主動(dòng)去向你承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩子,從小學(xué)有矛盾的話(huà),他也是這樣子,就習(xí)慣性冷戰(zhàn),他不會(huì)說(shuō)主動(dòng)去解決問(wèn)題,去跟你表達(dá)他是有多在乎,但其實(shí)他確實(shí)是在乎的,他的在乎是可以被感受到的。
朋友看到我們的聊天記錄后,說(shuō)他是真的很喜歡很愛(ài)你。照我說(shuō)這樣子的男孩子是不能被辜負(fù)的,我不能傷害他。明明是我的朋友,但最后卻站在她那一邊。當(dāng)然也會(huì)好好對(duì)他啦。
人物動(dòng)作作文 篇12
操場(chǎng)活動(dòng)作文400字:現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上,迎面就看到一派朝氣蓬勃的景象:秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,綠草地射出耀眼的光芒,紅色跑道散發(fā)活力的氣息,更引人注目的足場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員們。
看!紅色跑道上,運(yùn)動(dòng)員們各就各位,蓄勢(shì)待發(fā)。4x100米接力賽即將開(kāi)始,大家都露出緊張的神情,靜靜等待裁判鳴槍。
“呯――”裁判一聲槍響,高銘安如離弦的箭矢向前沖去,同學(xué)們熱情高漲,緊盯著跑道大聲為她加油。不知是否是聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì),高銘安一馬當(dāng)先,與后面的人拉開(kāi)了一大段距離,在和楊佩琪交棒時(shí)已有很大優(yōu)勢(shì),她們交棒動(dòng)作流暢,不著痕跡,大家歡呼起來(lái)。楊佩珙也“馬力”全開(kāi),她奮力向前跑去。楊佩琪延續(xù)了優(yōu)勢(shì),我們?nèi)匀皇堑谝!大家臉上已露出喜悅,我們更?zhuān)注地盯著跑道。只見(jiàn)李欣迅速接過(guò)楊佩琪手中的接力棒。短短幾秒鐘的工夫,似乎我們還沒(méi)得及反應(yīng),李欣就已將接力棒遞給了周文靜。最關(guān)鍵的時(shí)候到了,周文靜開(kāi)始最后的沖刺,我們?nèi)计料⒛。看,一秒,兩秒,三秒……她沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),第一名!大家歡呼雀躍起來(lái),臉上洋溢著歡樂(lè)迎接我們的運(yùn)動(dòng)員。
這些運(yùn)動(dòng)員是多么可敬!她們用自己的拼搏與汗水換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù)與同學(xué)的認(rèn)可!
人物動(dòng)作作文 篇13
今天我好激動(dòng)!因?yàn),我們要參加定向運(yùn)動(dòng)跑步和撿垃圾活動(dòng)。
第一個(gè)項(xiàng)目是撿垃圾,我拿上夾子這袋子,穿上服裝在路上跑來(lái)跑去的真的很累!但是我心里想,雖然有點(diǎn)累,但是,能讓世界共干凈,這就是我的榮耀,雖然袋子很小,但是里面的垃圾并不少呢!
第二個(gè)項(xiàng)目是越野,叔叔阿姨給我們講了很多關(guān)于地圖上的知識(shí),剛開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可突然看到這么復(fù)雜的地圖,我突然沒(méi)有了心信,而且,我的隊(duì)友黃奕明也有點(diǎn)不懂,我在心里想,完了完了,這下完了,我們兩個(gè)都不會(huì)。
我正在慌張的時(shí)候,突然,叔叔說(shuō):“家長(zhǎng)可以跟在后面,但是不能幫忙”我立刻又充滿(mǎn)了心信。但是,我必須通過(guò)王老師手里的一句詩(shī),才可以比賽,我急急忙忙的背出了詩(shī)。我們找到了背靠背,吹氣球的點(diǎn),跑完那個(gè)點(diǎn),現(xiàn)在,我們又找到了產(chǎn)針引線(xiàn)的點(diǎn),什么嘗試都有比如......
我們跑來(lái)跑去,還剩四個(gè)點(diǎn),所以我們分工了,我去找那兩個(gè),黃奕明去找另外兩個(gè)點(diǎn)。最后還是準(zhǔn)時(shí)回去了我們的成績(jī)還不錯(cuò),得了第1名我很高興。
我們回來(lái)有吃有喝的,真爽快。∥业氖斋@是又復(fù)習(xí)了一下東、南、西、北還有驚天的詩(shī)一定要牢記心里,不能忘了。
人物動(dòng)作作文 篇14
“丁零零”下課鈴響了,同學(xué)們飛快地涌出教室,一起玩了起來(lái)。
同學(xué)們有的站在籃球場(chǎng)上打籃球。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶球突破,再輕輕一跳,把籃球投進(jìn)了敵方籃子里,耶!進(jìn)球!
還有些同學(xué)下課后,干脆不去操場(chǎng),在教室門(mén)口玩游戲。他們有的玩老鷹捉小雞、有的玩抓人、有的玩石頭剪刀布,玩得不亦樂(lè)乎。
你看,那一大群拿著繩子,跑向操場(chǎng)的人是要干什么呢?沒(méi)錯(cuò),他們就是要去跳繩的。他們有的一個(gè)一個(gè)慢慢地練習(xí)、有的練起了連續(xù)跳繩、有的邊跑邊跳、有的甚至還自己舉辦了跳繩大賽,讓許多人參加比賽。
最常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然是跑步啦!于是,許多人來(lái)到跑道上,還準(zhǔn)備開(kāi)始比賽,“砰”裁判的預(yù)備槍發(fā)射了,參賽隊(duì)員像箭一樣沖了過(guò)去,誰(shuí)也不想落后。終于,第一名新鮮出爐啦!還有第二名、第三名。
你瞧,有些同學(xué)拿著新買(mǎi)的毽子,走廊上玩了起來(lái)。他們有的連一個(gè)都踢不起來(lái)、有的只能勉強(qiáng)踢上五六個(gè),哇!有人居然踢了一百個(gè)!
大課間活動(dòng)真是豐富多彩呀!
人物動(dòng)作作文 篇15
昨天晚上,媽媽組織了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的滅蚊行動(dòng),因?yàn)槲米咏o我們帶來(lái)的痛苦實(shí)在太大了。
媽媽一聲令下:“滅蚊行動(dòng)正式開(kāi)始。”我們家的十八般滅蚊用具輪流上場(chǎng)了。媽媽將戰(zhàn)場(chǎng)先放到了客廳,只見(jiàn)四支蚊香同時(shí)開(kāi)動(dòng),那場(chǎng)面壯觀(guān)極了。媽媽手持電蚊拍,瞄準(zhǔn)了一只蚊子,悄悄地走到它身旁,一揮,可誰(shuí)知那竟然是我上回不小心用筆點(diǎn)在墻上的小黑點(diǎn),媽媽“怒火中燒”,過(guò)來(lái)找我“興師問(wèn)罪”,嚇得我“面如土色”,急忙說(shuō):“滅蚊要緊,母親大人!薄昂冒,那等我滅蚊大戰(zhàn)勝利了再找你算這筆賬!眿寢尲傺b生氣地說(shuō)。
終于輪到我大顯身手了。我手持兩個(gè)滅蚊噴霧劑,看到一個(gè)黑東西從我面前一閃,急忙一噴,沒(méi)多久它就倒在地上了。我興奮極了,可定睛一看原來(lái)是只小飛蛾。
“你們倆就歇歇吧!”爸爸在旁邊見(jiàn)了不屑地說(shuō)道。他拿出最近在網(wǎng)上買(mǎi)的滅蚊槍?zhuān)盐孟阋旱惯M(jìn)去……突然,他發(fā)現(xiàn)了一只蚊子,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,急忙“開(kāi)火”,可是那只蚊子就像在和爸爸開(kāi)玩笑,竟從爸爸眼皮子底下溜走了。
哎,好艱難的滅蚊行動(dòng),但我們毫不松懈,繼續(xù)奮斗,到半夜終于消滅了一大群蚊子,可把我們累壞了。那天晚上我睡得真香,沒(méi)蚊子的感覺(jué)真棒。
人物動(dòng)作作文 篇16
今天是星期五,學(xué)校組織的春游就在今天,因?yàn)榻裉炀鸵河瘟,昨天也是有點(diǎn)沒(méi)睡好。
雖然今天要去春游但第一節(jié)課還是要上的,我們第一節(jié)課是英語(yǔ),可英語(yǔ)老師沒(méi)上課,這只是讓我們自己組隊(duì),把3a演來(lái),其中可以自己添加一些角色。他們很快的分好了組,但我沒(méi)分好,剩下的只有蘇永興他們幾個(gè)了,他們恐怕是指望不上了,我就只能等待著下課。
下課之后,我們就坐上了公交車(chē),陪同我們的還有一個(gè)教官,之后我們就在車(chē)上度過(guò)了五十分鐘。
五十分鐘之后,我們就到了目的地,因?yàn)樽蛱煜铝擞晁赃@很潮濕。一來(lái)到這我們就為我們的午飯做準(zhǔn)備,因?yàn)槲覀兊乃俣忍,教官就發(fā)火了,我看了一眼那青菜,上面竟然還有紅土,我猜他們也抄不熟那青菜就也沒(méi)說(shuō),畢竟如果重新洗那青菜肯定又要很多時(shí)間。
之后炒完菜,英語(yǔ)老師試吃了一下那碗花菜,果然沒(méi)炒熟,不過(guò)那碗雞肉和回鍋肉還挺好吃的。就這樣上午就過(guò)完了。
下午的時(shí)間感覺(jué)過(guò)得很快,我們玩了推車(chē),拔河。還學(xué)操,但這操也是沒(méi)誰(shuí)了,做完這些我們就回學(xué)校了。
希望學(xué)校組織春游的時(shí)候不要再去農(nóng)場(chǎng)了,我穿的藍(lán)鞋都變黃鞋了。
人物動(dòng)作作文 篇17
'不擦,就是不擦,你能怎么樣?”“你不擦我告訴老師去!”“告就告,誰(shuí)怕誰(shuí)。坎痪褪窃趬ι袭(huà)了一幅畫(huà)么?”我想:班長(zhǎng)王明可是我最好的哥們,他應(yīng)該不會(huì)去告我把。可是他真的去告訴老了,老師罰我寫(xiě)了1000字的檢討,并讓我把墻給擦了。我就不擦,你能怎么樣?還好朋友呢,連這點(diǎn)事也不護(hù)著我,忘恩負(fù)義,以后再也不理他了。
這節(jié)該上美術(shù)課了,我蘸好墨水,揮筆大做,剛畫(huà)了一半,沒(méi)有墨水了,我蘸了蘸,順手一揮,兩滴墨水正好在王明那潔白的衣服上落腳了。我害怕急了,那可是他剛買(mǎi)的新衣服啊,只見(jiàn)那兩滴墨水在他衣服上迅速擴(kuò)大,不一會(huì),就已經(jīng)有一個(gè)手指甲大了。我心里忐忑不安,這可不是鬧著玩的,萬(wàn)一真讓他發(fā)現(xiàn)了,那就真OVER了。再說(shuō)我剛和他鬧了別扭……我決定不對(duì)王明說(shuō),可是卻被愛(ài)打小報(bào)告的同位看見(jiàn)了,他拍王明的說(shuō):“王明,張炳正把墨水撒在你身上了!蓖趺鳑](méi)聽(tīng)見(jiàn),同位這樣反復(fù)了5.6次,王明一扭臉,大聲說(shuō):“知道了!”又對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,回家洗洗就好了,你好好畫(huà)!
我深深地被感動(dòng)了,我這樣,他還原諒我。下課后,我把墻上的畫(huà)擦得一干兒凈,并主動(dòng)向他道歉:“對(duì)不起,我……“沒(méi)事。能改就行!
人物動(dòng)作作文 篇18
今天是星期六,不過(guò)我還想快點(diǎn)到周一,這樣就可以和們?cè)谝黄鹱鲇螒蛄恕?/p>
就這樣,時(shí)間很快的到了周一。我高高興興背上書(shū)包來(lái)到。走進(jìn)教室,看見(jiàn)同學(xué)們都坐得整整齊齊等待的到來(lái)。一節(jié)課的時(shí)間很快,“叮鈴鈴”下課了,我們就如那飛快的汽車(chē)一樣,奔向?墒堑匠隹诘臅r(shí)候,汽車(chē)都堵在了一起。后來(lái),來(lái)了一位交通警察,把堵塞的汽車(chē)疏通開(kāi)。不一會(huì)兒,操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。
我的同學(xué)有玩踢口袋的、有跳大繩的。我一眼看到了我最喜歡的游戲,踢足球。于是,我馬上加入火熱的足球比賽中。我一上來(lái),就來(lái)了一個(gè)無(wú)影腳,朝著球門(mén)的方向,把球踢進(jìn)了。我們都?xì)g呼起來(lái)。
第二局的比賽也開(kāi)始了。對(duì)方似乎生氣了,他們?cè)趺刺咭膊贿M(jìn)球,把他們的頭發(fā)都?xì)獾昧⒘似饋?lái),著出了一團(tuán)火焰,頭發(fā)都快燒著了。他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)猛力的射球,一使勁,唉,還真進(jìn)了。我們現(xiàn)在的比分是一比一,平。最后一個(gè)關(guān)鍵局已經(jīng)開(kāi)始了,我們?nèi)σ愿,最終我們還是贏(yíng)得了比賽。
而這時(shí),鈴聲也再次在耳邊響起了,我們也進(jìn)入教室上課了。
人物動(dòng)作作文 篇19
7月18日,我參加小記者活動(dòng),去河姆渡書(shū)店,度過(guò)了開(kāi)心的一天!
活動(dòng)的目的是鍛煉自控力,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,分為三關(guān):跑步、投壺和冰壺。
我來(lái)到第一關(guān),最初我認(rèn)為跑步最少要跑五十米,而且比誰(shuí)跑得最快,可這一關(guān)跑的距離竟然只有三米,還比誰(shuí)最慢!令我大吃一驚。比賽開(kāi)始了,我慢騰騰地“跑”著,可當(dāng)我回頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)其他人都比我慢,最慢的一位幾乎比蝸牛還慢。我不由得放慢腳步,這時(shí),比賽結(jié)束了,我只得了兩分,這讓我明白要學(xué)會(huì)控制自己。
接下來(lái)是投壺,要把箭投入壺中。輪到我時(shí),我?jiàn)^力投了五箭,卻一箭也沒(méi)進(jìn)。直到第四次才進(jìn)了一箭,得一分。我非常激動(dòng),明白做事情要把握時(shí)機(jī)。
最后的冰壺比賽是要把對(duì)手的冰壺撞離圓心,讓我方的冰壺貼近圓心。我們隊(duì)贏(yíng)了一場(chǎng)輸了一場(chǎng),贏(yíng)的原因是我們把對(duì)手的冰壺撞開(kāi)了,輸?shù)脑蚴顷?duì)友把我們一個(gè)在圓心點(diǎn)上的冰壺撞開(kāi)了。這讓我明白做事要把握輕重。
通過(guò)今天的游戲,我明白了要有自控力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真是不虛此行!
人物動(dòng)作作文 篇20
有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)
今天下午,“趣味游戲”拉開(kāi)帷幕。運(yùn)動(dòng)員們活蹦亂跳,每個(gè)人都笑了。當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又緊張,因?yàn)榕履貌坏揭坏泉?jiǎng)。兩人三尺起步后,前九隊(duì)齊心協(xié)力,拼命奔跑。輪到袁博文的時(shí)候,我們一起上前大聲念道:“一,二!一兩個(gè)!”我們的步伐始終如一。最后我們贏(yíng)了,然后我的心漸漸靜了下來(lái),感覺(jué)兩人三腳的運(yùn)動(dòng)員對(duì)我們二班的貢獻(xiàn)很大(2)。當(dāng)我結(jié)束比賽時(shí),我看到在小足球里打保齡球的球員也打得像老虎一樣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不是為了拿一等獎(jiǎng),而是教會(huì)我們團(tuán)結(jié)一致的原則。
有趣的“我的類(lèi)型我的節(jié)目”
今天我們班推出了《我的類(lèi)型和我的秀》選秀節(jié)目。第一個(gè)是繪畫(huà)比賽。有人畫(huà)牡丹花,有人畫(huà)南瓜屋,有人畫(huà)十字路口的場(chǎng)景……,真的是越畫(huà)越好。第二場(chǎng)比賽是唱歌,大家熱烈鼓掌。年輕的演員們唱得比彼此更好更強(qiáng)。我覺(jué)得龔正陽(yáng)唱的最好,聲音有力好聽(tīng),真的是一鳴驚人。第三場(chǎng)比賽是舞蹈,第一場(chǎng)是我。我想邊跳邊動(dòng),怕跳錯(cuò)。我覺(jué)得許仕通是最好的舞者。她優(yōu)美的舞姿牢牢吸引了我們,連高老師都被吸引住了。終于,麥八出現(xiàn)了。他是張祺瑞。他表演的是“用手說(shuō)話(huà)”,但是很搞笑,大家都笑著來(lái)回轉(zhuǎn)身。突然,鈴聲響了,我醒來(lái)看好戲的美夢(mèng)。
人物動(dòng)作作文 篇21
春風(fēng)拂面,萬(wàn)象煥發(fā)。沐浴在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)的春風(fēng)中,我們迎來(lái)了工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的又一個(gè)光榮假期—“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
每當(dāng)我去“五一”時(shí),我都會(huì)想到起初我學(xué)到的楊碩的“荔枝蜜”:“多么可愛(ài)的小動(dòng)物!沒(méi)什么可要求的,但是它給了我蜜蜂是在釀造蜂蜜,在釀造生命;不是為了自己,而是為了人類(lèi)最甜蜜的生活。蜜蜂雖小,但蜜蜂多么高貴!“”“在今晚,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小蜜蜂!拔覀兂枳龉ひ跃拺堰^(guò)去,我們欣賞做工,創(chuàng)造未來(lái)。在新世紀(jì)和美麗的春天,我們唱著勞動(dòng),唱著祖國(guó)美麗的河流和山脈,展現(xiàn)了勞動(dòng)者的風(fēng)度。在祖國(guó)的大花園里到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來(lái),“勞動(dòng)榮耀”的價(jià)值受到挑戰(zhàn)。有些人變得非常浮躁,并一直在尋找“戰(zhàn)斗”的機(jī)會(huì)。他們希望有一天醒來(lái)成為有錢(qián)人。確實(shí)存在“一夜之間的財(cái)富”,但是可能性很小。人類(lèi)不能在生存時(shí)“站著等待兔子”,而必須奮斗。從人類(lèi)社會(huì)的角度來(lái)看,無(wú)論采用什么制度,基礎(chǔ)仍然是勞動(dòng)創(chuàng)造的世界。隨著人們的身心花費(fèi),就有可能產(chǎn)生財(cái)富。對(duì)于非勞動(dòng)收入,這只是人類(lèi)剩余價(jià)值的劃分。無(wú)論什么情況,無(wú)論什么年份,我們都必須堅(jiān)信“勞動(dòng)是光榮的”。
人物動(dòng)作作文 篇22
秋天到了,老師組織班級(jí)周末登山。我一聽(tīng),哎,又要登山了,這真的很無(wú)聊。每年的集體活動(dòng)都是登山。為什么沒(méi)有一些新奇的活動(dòng)呢?沒(méi)辦法,仍是很多的情愿去的人,比如我的同桌,剛聽(tīng)到消息,她就迫不及待地想到周末了。
周末,同學(xué)們準(zhǔn)備了很多好吃的。雖然我不喜歡登山,但我仍是要準(zhǔn)備足夠的食物。我不想走到半路,任憑自己受斷糧饑餓之苦!所有同學(xué)們都到齊了之后,我們就坐校車(chē)出發(fā)了。
在公交車(chē)上,很多同學(xué)都在分享自己帶來(lái)的零食,包括班長(zhǎng)也在嘰嘰喳喳。發(fā)現(xiàn)平時(shí)長(zhǎng)得像個(gè)書(shū)癡的班長(zhǎng),今天就如同換了一個(gè)人,登山的誘惑不小啊。
終于到了目的地。學(xué)生們一個(gè)個(gè)興奮地下了車(chē),跟著老師開(kāi)始登山。一路上大家有說(shuō)有笑,但我不想說(shuō)話(huà),爬得上氣不接下氣。我很郁悶,我沒(méi)有表情聊天。到了半山腰,老師說(shuō)大家停下來(lái)歇息一下,吃飯了。山路很寬,有長(zhǎng)椅。我和我的同桌一起分享食物。哎,我的同桌帶來(lái)了一盒午餐,只有餅干當(dāng)零食。我很無(wú)語(yǔ),這能分享么。
反正我不是很喜歡登山,糊里糊涂就跟著老師上山下山,最后回家了。哎,這一天累死了。
人物動(dòng)作作文 篇23
今天一早我去上學(xué)。走到教室里,我看見(jiàn)后面有很多零食上面還有標(biāo)志號(hào),我不知道為什么,一轉(zhuǎn)身,看到老師的電腦上顯示的是抽獎(jiǎng)號(hào)碼,我懂了,是抽獎(jiǎng)對(duì)吧,我有點(diǎn)失望,因?yàn)槲颐看纬楠?jiǎng),抽到的都不算什么好的。但這次好像不一樣了。
我就眼睜睜地看著他們抽得好是壞。抽啊抽啊,終于到我了,我很激動(dòng),點(diǎn)擊了,抽獎(jiǎng)機(jī)發(fā)現(xiàn)我居然抽到了5號(hào),5號(hào)是蛋糕,我很興奮,向蛋糕跑去。祁弘博把蛋糕端給了我。我非常開(kāi)心。
到了后面珊珊媽媽還把后面的飲料和糖都給我們帶來(lái)了。我趕緊做端正,他們把零食發(fā)給了我。
放學(xué)了。我拿著飲料和糖。我趕緊沖出了教室。跟著隊(duì)伍一起。到了小劇場(chǎng)因?yàn)閶寢寷](méi)來(lái),所以我到了玻璃房。在那等了一會(huì)兒。我就看到了弟弟和媽媽。誒,弟弟怎么沒(méi)去上學(xué)呢?原來(lái)他發(fā)燒了,所以沒(méi)去上學(xué),我開(kāi)心的跟媽媽說(shuō)了今天學(xué)習(xí)有抽獎(jiǎng)活動(dòng)。這件事媽媽也很開(kāi)心。
我很喜歡這次抽獎(jiǎng),我很開(kāi)心,感謝身邊默默為我們付出的老師和家長(zhǎng)們,你們辛苦啦,我愛(ài)你們!
人物動(dòng)作作文 篇24
俗話(huà)說(shuō),君子報(bào)仇,十年不晚?蓪(duì)于我一個(gè)十幾歲的小朋友來(lái)說(shuō),太晚了。我有個(gè)仇早就想報(bào),就是找不到機(jī)會(huì),都籌劃很久了。
家里有個(gè)弟弟,太煩人,一天到晚只知道玩玩具、看電視、吃零食,從不知道什么叫學(xué)習(xí)。眼看就要上幼兒園,不教訓(xùn)他一下,還不知道他會(huì)變成什么樣,擔(dān)心啊。
等弟弟睡熟,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我輕輕關(guān)上房門(mén),來(lái)到客廳,嘖嘖嘖,滿(mǎn)地的玩具,弟弟你可真行。行動(dòng)第一步,把玩具收走,藏起來(lái)。整整花了我20分鐘時(shí)間,將玩具收好,全部藏進(jìn)我的房間。行動(dòng)第二步,收走所有零食,歸我吃。哎呀,實(shí)在太多了,難怪你一日三餐沒(méi)正常吃過(guò),還這么胖,全是些垃圾食品。哎,有沒(méi)有搞錯(cuò)?弟弟不能吃,難道我就能吃?不管那么多,先收了。
慢,等會(huì)弟弟醒來(lái),沒(méi)得玩具玩,沒(méi)得零食吃,還不鬧翻天啊。我得給他煮碗面條,說(shuō)煮就煮,等我煮好面條,弟弟果然就醒了,看他吃的津津有味,我開(kāi)心地笑了。
每當(dāng)看到我弟,我就想伸手摸他的臉蛋,順便揪一下。可我也知道打人犯法,據(jù)說(shuō)三年起步,最高死刑,我不敢,F(xiàn)在有個(gè)《未成年人保護(hù)法》可真好,不然,有你好受的,弟弟。
我起了個(gè)“復(fù)仇行動(dòng)”的題目,可左看右看,分明就是“關(guān)愛(ài)”行動(dòng)啊。
人物動(dòng)作作文 篇25
今天,我們的小區(qū)里有一個(gè)元宵活動(dòng),共有四個(gè)環(huán)節(jié):賞燈猜謎,元宵游園,湯圓派送和冰墩墩抽獎(jiǎng)活動(dòng),規(guī)則是每玩完一個(gè)環(huán)節(jié),就有一個(gè)章,集滿(mǎn)三個(gè)章,就可以抽獎(jiǎng)。
我開(kāi)始了第一個(gè)賞燈猜謎環(huán)節(jié),規(guī)則是猜中三個(gè)燈迷,就可以有一個(gè)章。我拿了一個(gè)燈謎,上面寫(xiě)的是:山下還有一座山,我一下子就知道謎底是“出”字。接下來(lái)的兩個(gè)謎題,我也三兩下的答出來(lái)了。第一個(gè)環(huán)節(jié),我輕松通過(guò),得到了一個(gè)章。
第二個(gè)環(huán)節(jié):元宵園,分成三個(gè)小節(jié):你比我猜、一箭成名和投壺活動(dòng)。“你比我猜”這個(gè)小節(jié)的隊(duì)伍排好長(zhǎng)啊,好不容易才輪到我,爸爸在那里比了一個(gè)射箭的姿勢(shì),我就猜對(duì)了。“一箭成名”、“投壺”兩個(gè)小節(jié),經(jīng)過(guò)了我和爸爸的共同努力,才過(guò)關(guān)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)就是吃湯圓,既可以吃湯圓,又可以拿章,真的是一舉兩得。我拿著三個(gè)小章,開(kāi)心不已。我參加的第四個(gè)環(huán)節(jié)是抽獎(jiǎng),我最希望抽到特等獎(jiǎng),因?yàn)楠?jiǎng)品是冰墩墩。我一下子抽到了三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一盒水彩筆。我就只好嘆著氣回家了,管理員看見(jiàn)了我嘆氣的樣子,就給了我一盒樂(lè)高。我可開(kāi)心了,臉上露出了笑臉,心想管理員真的是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
元宵活動(dòng)又能吃又能玩,讓我度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的下午。
人物動(dòng)作作文 篇26
課間鈴聲響起,終于結(jié)束了枯燥的課。
我趴在桌子上,心想,終于可以補(bǔ)眠了,便沉沉睡去。我抬起頭,便被眼前的情景驚到。三五個(gè)人聚在一塊,激烈的討論一道數(shù)學(xué)題。各自發(fā)表意見(jiàn),得出最簡(jiǎn)便的答案,她們很興奮,好像誰(shuí)先想出答案就會(huì)得到寶藏一樣。安靜的同桌倆,各捧一本書(shū),靜靜沉浸在里面,不自主地感到滿(mǎn)足。旁邊的同學(xué)進(jìn)行辯論,內(nèi)容,什么聽(tīng)不清。只知道很激烈,先坐著講,后來(lái)站起來(lái)講。來(lái)來(lái)往往的人,還有教室里熱鬧的景物,讓我懷疑,什么時(shí)候墳?zāi)拱愕慕淌易兂蛇@樣。場(chǎng)景轉(zhuǎn)移;@球場(chǎng),籃球撞擊地面產(chǎn)生的震撼作用,讓人忍不住去看看他們?nèi)绾未笳股硎帧M昝赖目招那,引起一片掌聲。大概是比較遠(yuǎn)的緣故,我竟看不清他們的臉,模模糊糊的,感覺(jué)有霧。女生在一旁揮動(dòng)羽毛拍,羽毛球忽左忽右自由地飛著。
青春的感覺(jué),真好。
鈴聲響起來(lái)。同桌推了推我。我睜開(kāi)眼,入目的是呆滯的眼神,黑壓壓的人清一色機(jī)械地寫(xiě)著習(xí)題。我笑了笑,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。幾個(gè)男生用袖子擦著汗,邊跑邊帶著朱紅的籃球趕回來(lái)。又是一陣籃球撞擊地面的聲音。有人嘀咕,真是吵啊。
我笑笑,還有人打籃球啊。
人物動(dòng)作作文 篇27
一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
四月的一天,我校舉行了一次以春游為題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
我們這次活動(dòng)的主題是:看新房,拍新房,寫(xiě)新房和夸夸自己家鄉(xiāng)的新房!顒(dòng)開(kāi)始了我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了,由于我們大家差不多都沒(méi)帶照相機(jī),于是,我們就帶著自己母親所給予的照相機(jī)——眼睛去看新房,我們排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)向前出發(fā)。在馬路兩邊,有許多新房,這些新房好像是這條馬路的守護(hù)天使,一位同學(xué)說(shuō):“這里的新房好美!,每棟都別具特色,使著平淡的小山村平添了幾分樂(lè)趣。”
我們一邊向前走,一邊欣賞著美麗的新房,那新房美的使人忍不住畫(huà)下來(lái)。還有這條路邊美麗的野花,金黃的油菜花伴隨著我們走向春游的目的地,新房有各種各樣的形狀,有長(zhǎng)方形,正方形等形狀,說(shuō)也說(shuō)不完,還有伙伴們?cè)谕局袆?dòng)聽(tīng)的歌聲,使我們減輕了在路途中的勞累,我們欣賞著路邊的新房,和迷人的風(fēng)景,不知不覺(jué)的就到了春游的目的地,我們?cè)谀康牡匦菹⒘艘粫?huì)兒,邊欣賞著迷人的風(fēng)景……
玩了好長(zhǎng)的時(shí)間,我們又排著整齊的隊(duì)伍回學(xué)校了。
人物動(dòng)作作文 篇28
今天,我們進(jìn)行了一次意義深刻的活動(dòng)課。主題是:“我讀書(shū),我快樂(lè)”。
其中,我印象最深刻的節(jié)目是王研自編自演的課本。汗防滋匦聜鳌
我也參與了這個(gè)節(jié)目,我是這個(gè)節(jié)目的旁白。當(dāng)王研把劇本給我時(shí),我驚訝了!王研寫(xiě)的劇本怎么這么有深度?“在由叔父執(zhí)教的劍術(shù)比賽上,哈姆雷特和奧迪斯交戰(zhàn)”。只見(jiàn)王研和關(guān)付舒月拔劍欲刺。王研一副氣勢(shì)洶洶的樣子,關(guān)舒月一副定為父報(bào)仇的模樣。通過(guò)看這個(gè)節(jié)目,我了解了莎士比亞筆下的哈姆雷特的悲慘身世。
我還特別喜歡由邢勁主演的小品:傻子上學(xué)。
這個(gè)小講述了傻子上學(xué)時(shí)發(fā)生了很多趣事。
當(dāng)老師問(wèn)傻子圓明園是誰(shuí)燒的時(shí),傻子的臉立刻憋紅了,那樣子好像馬上就要哭了似的,一站起來(lái)連忙回答:“老師,不是我燒的!”老師氣急敗壞,又問(wèn)別的同學(xué),同學(xué)連忙解釋?zhuān)骸袄蠋煟娌皇巧底訜!”老師終于大發(fā)雷庭,又問(wèn)另一位同學(xué):“老師,當(dāng)時(shí)我和傻子在一起,我可以證明!”最后,傻子把老師給氣走了。這妙趣橫生的語(yǔ)言逗得我們哄堂大笑!
通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課我不光收獲到了歡樂(lè),也收獲到了知識(shí)。比如認(rèn)識(shí)了一本書(shū),叫《小狗錢(qián)錢(qián)》。
這節(jié)活動(dòng)課,使我受益無(wú)窮,一生難忘……
人物動(dòng)作作文 篇29
上個(gè)星期六,南昌小主人報(bào)組織了一次植樹(shù)活動(dòng),我和其它小記者一起坐大巴車(chē)前往紅壤研究所參觀(guān)。到達(dá)目的地后,我們先去一個(gè)帳篷把書(shū)包放好,然后去一塊已經(jīng)耕好了的地,老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小鏟子和一棵小樹(shù)苗,讓我們把樹(shù)苗種好,每三個(gè)人一組。
我們用小鏟子挖了一個(gè)土坑,當(dāng)我們?cè)酵谠缴顣r(shí),洞壁就會(huì)越來(lái)越斜,挖到大約20厘米深時(shí),松軟的泥土從壁上滑下來(lái),挖了就等于沒(méi)挖。有一個(gè)人提議,現(xiàn)在就把樹(shù)苗種進(jìn)去吧。我拿起樹(shù)苗,輕輕地把樹(shù)苗放進(jìn)土坑里。再澆了一桶水,希望我的小樹(shù)苗能快快長(zhǎng)大。
下午,我們還做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)———酸堿度測(cè)試。老師先給每人發(fā)了一張?jiān)嚰埡鸵粋(gè)滴管,在每個(gè)人的一個(gè)杯子里倒了些醋,拿滴管吸一點(diǎn)醋,滴在試紙上,把試紙被滴的部分的顏色與酸堿度對(duì)照表對(duì)照,酸堿度對(duì)照表上的顏色下的數(shù)就是醋的酸堿值。
不知不覺(jué)就到下午4點(diǎn)了,我懷著無(wú)比興奮的心情,坐上了返程的大巴。我們走了誰(shuí)會(huì)給我的小樹(shù)苗澆水呢?應(yīng)該有工作人員會(huì)幫忙澆吧。
我明年植樹(shù)節(jié)想再來(lái)看一看我種的樹(shù)苗長(zhǎng)高了沒(méi)。
人物動(dòng)作作文 篇30
說(shuō)到詞語(yǔ)接龍大家都不會(huì)陌生吧!是的,沒(méi)有錯(cuò),有了豐富的詞語(yǔ)對(duì)我們的寫(xiě)作水平大大提高。這個(gè)星期的班隊(duì)活動(dòng)我們就玩了這個(gè)有趣的游戲。
大家的心情既興奮又驚張,先從右邊一個(gè)開(kāi)始。我的心里七上八下:要是接不出,可得上臺(tái)表演節(jié)目呀。不知不覺(jué)地到了我身旁的朱昊楠了?芍礻婚藭r(shí)正在訂正作業(yè),被嚇得不知所措,搔搔頭皮,左看看,右看看,用求助的眼光望著周?chē)耐瑢W(xué),而此時(shí)的我,已腦海一片空白,只顧想著他會(huì)說(shuō)什么,而我該說(shuō)什么,忽然不知誰(shuí)說(shuō)了句“情況”。朱昊楠于是順口就說(shuō)“情況”。這可讓我左右為難了,“況”什么呢?我一時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次,不知該說(shuō)啥為妙。急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)王一棟提醒說(shuō)“礦泉水”,我連忙急中生智說(shuō)道“礦泉水”,可說(shuō)出口就知道不對(duì)了,但糊涂的同學(xué)們卻被蒙我過(guò)了。呵呵……
最精彩的要算第二輪了。只聽(tīng)許佳說(shuō)了個(gè)“人們”,送給了羅佳樂(lè)一條死路,羅佳樂(lè)怎么也想不出“們什么”?同學(xué)們一時(shí)也想不出,所以不能幫他了。羅佳樂(lè)只好垂頭喪氣地上臺(tái)表演了。他難為情地張紅了臉,搔搔耳朵,想來(lái)想去。突然“鈴鈴鈴!表懫鹆讼抡n的鈴聲,哦,真是謝天謝地,鈴聲給他解了圍。他的臉上立即露出了得意的笑容。
人物動(dòng)作作文 篇31
星期五下午,我學(xué)校將舉行一次十佳歌手比賽。
我們拿好手拍,搬好凳子,就進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)就坐,我們坐的是最中間的,所以我們看得最清楚,臺(tái)上,左右邊都有音響,一個(gè)正面,一個(gè)側(cè)面。等全校同學(xué)都坐下以后,我才發(fā)現(xiàn)只有要去比賽的班級(jí)才有手拍。
該看歌手們表演了,首先,是主持人上臺(tái),介紹了評(píng)委之后就開(kāi)始比賽了。我看的比賽中,許多人都是高音演唱,不知道這次比賽給我們帶來(lái)什么感受。第一個(gè)歌手唱完以后評(píng)委開(kāi)始評(píng)分,我聽(tīng)過(guò)的最高分是95分左右。一下子,我的心就緊張了起來(lái)。
過(guò)了好久,該輪到陳姿亦唱了,我真為她捏了一把汗,幸好老師高明,還有一個(gè)啦啦隊(duì)!這下子,分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高上去,開(kāi)唱了,我們站了起來(lái),用手拍為她伴奏,陳姿亦唱的.是達(dá)瓦尼瑪,有兩出高音,最后一句天地都吉祥的祥聲音最響,最長(zhǎng)。我覺(jué)得她會(huì)的高分,事實(shí)是殘酷的,陳姿亦得了捌拾陸分的”好成績(jī)“,我們唉聲嘆氣,我想:十佳好歌手是得不到了!
伴隨著最后一名歌手結(jié)束,評(píng)比開(kāi)始了,陳姿亦被選進(jìn)了,我們班頓時(shí)歡呼起來(lái),老師也不例外。
人物動(dòng)作作文 篇32
今天是十月十二日,我們穿著校服在班主任老師的帶領(lǐng)下去原來(lái)的學(xué)校參加隊(duì)?wèi)c節(jié)。老師把旗手的光榮任務(wù)交給了我。起先我有點(diǎn)緊張,慢慢地我緊張的心情一下子放松了,我拿著旗幟后面跟著許多同學(xué)一行人浩浩蕩蕩地出發(fā)了,來(lái)到原來(lái)的學(xué)校我們席地而坐,等待著節(jié)目的開(kāi)始。
首先,出場(chǎng)的是一男一女兩個(gè)節(jié)目主持人,他們講了一些話(huà)。
接下來(lái)先表演節(jié)目的是六年級(jí)大哥哥大姐姐他們?yōu)槲覀冄莩恕吨袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,他們演唱完下面就響起了熱烈的掌聲,然后是五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí),二年級(jí)也唱了同樣的隊(duì)歌,同樣得到了熱烈的掌聲。
后來(lái)輪到一年級(jí)段的小弟弟小妹妹他們也唱了隊(duì)歌聲音非常響亮,下面響起了一片掌聲。接下來(lái),五年級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了少年先鋒隊(duì)員的誓言,然后六年級(jí)的大哥哥大姐姐為全體一年級(jí)的小弟弟小妹妹們掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,同時(shí)操場(chǎng)上響起了紅領(lǐng)巾的歌。
最后,表演全部結(jié)束了,每個(gè)年級(jí)段都得到了獎(jiǎng)狀,我們非常開(kāi)心排著隊(duì)伍回去學(xué)校了。
人物動(dòng)作作文 篇33
今天下午,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛(ài)心”的義賣(mài)活動(dòng)。
期待已久的義賣(mài)活動(dòng)終于開(kāi)始了,吃過(guò)午飯,同學(xué)們迫不及待地把自己帶來(lái)的義賣(mài)物品一一擺上桌子,真是琳瑯滿(mǎn)目,看得人眼花繚亂。我把我心愛(ài)的哆啦A夢(mèng)和其它的物件也拿了出來(lái)。只聽(tīng)周航大叫:
“王熙妍,我喜歡你的哆啦A夢(mèng),我要買(mǎi),你賣(mài)給我吧!”
“可以啊,5元錢(qián)!”
“吶,給你!”
我們就這樣愉快地成交了。不一會(huì)兒,我手上的其它東西也陸陸續(xù)續(xù)賣(mài)完了。我走到義賣(mài)區(qū),一眼就看中了那個(gè)棕色小熊。它的眼睛真大,真是太可愛(ài)了。我指著那個(gè)棕色小熊問(wèn):“阿姨,這只小熊多少錢(qián)?”義賣(mài)的阿姨說(shuō):“10元!蔽也患偎妓鞅銓⑺I(mǎi)了下來(lái)。
再看看周?chē)耐瑢W(xué),他們個(gè)個(gè)熱情高漲,每個(gè)人都將自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)拿了出來(lái),買(mǎi)到了自己想要的東西。我們知道這些義賣(mài)所得到的錢(qián)是要捐給那些貧困地區(qū)的孩子的,能為他們做些力所能及的小事,我感到很開(kāi)心。
這次“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:助人亦自助,平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將會(huì)變得更美好。
人物動(dòng)作作文 篇34
“瞧一瞧,看一看嘍!”“買(mǎi)一送一!”聽(tīng),操場(chǎng)上傳來(lái)此起彼伏的吆喝聲。原來(lái),是我們學(xué)校為了幫助家庭困難的人,在舉辦義賣(mài)會(huì)。
為了順利地賣(mài)出自己的物品,同學(xué)們紛紛拿出了自己的“殺手锏”,這個(gè)同學(xué)舉起了“買(mǎi)東西抽獎(jiǎng)”的招牌,那個(gè)同學(xué)背著小背兜,滿(mǎn)操場(chǎng)大聲吆喝。大家看起來(lái)可真順利!
可我就一點(diǎn)都不順利!我擺放好物品,走出攤子吆喝了一大圈,可所有的物品依然“堅(jiān)持”站在原地?纯磩e人,都賣(mài)出去好幾樣了呢。我心急如焚,恨不得把這些東西全都送給他們,可是又怕完不成任務(wù)。時(shí)間越來(lái)越短,眼看義賣(mài)會(huì)就要結(jié)束了,我還有一大堆東西沒(méi)賣(mài)出,沒(méi)辦法,只得大降價(jià)一元一樣了,最后,總算賣(mài)出了幾樣。
這次義賣(mài)會(huì)可真熱鬧!不過(guò),我認(rèn)真反省了自己的東西為什么不好賣(mài)。主要原因是物品不吸引人,換我也不愿意花錢(qián)去買(mǎi),白送還差不多!所以,下一次的義賣(mài)會(huì)我可得用心準(zhǔn)備了。不過(guò),能親自參加這樣有意義的活動(dòng),獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,我心里也倍感開(kāi)心!
人物動(dòng)作作文 篇35
大時(shí)代門(mén)口有一家賣(mài)燒烤的,生意可是紅紅火火的。
從這邊路過(guò),一絲香氣偷偷溜進(jìn)了我的鼻子,我忍不住這濃郁的香味,再用力的吸一口那香味是直接進(jìn)入人的肺腑,“真香!”我不禁舔了舔嘴唇。我趕緊讓媽媽給我一些錢(qián),跑過(guò)去買(mǎi)燒烤吃。“這個(gè),這個(gè)……還有這個(gè)!”
“好的!”燒烤的阿姨趕緊把穿好的食物放在烤架上。
“呲,呲……”正在燒烤中的食物中的水分正在火焰的燃燒下消失掉了。阿姨立刻往上刷油,撒上一些兒調(diào)料,這些過(guò)程中,阿姨沒(méi)有一點(diǎn)停,一套動(dòng)作如行云流水般地下來(lái),讓我們看得目瞪口呆。
“呲……”一個(gè)聲音和一股香味把看楞了的我們驚醒了。燒烤已經(jīng)不知不覺(jué)地烤好了,原本翠綠的青菜在烤完后變得深了些,成了墨綠色,但是又加了許多光澤,油亮亮的。棕色的肉變得更黑了,也亮了幾分像是涂上了橄欖油。
燒烤剛?cè)胧郑揖腿滩蛔∫Я艘淮罂谇嗖,“咔”青菜脆脆的,辣味十足,更重要的是有我喜歡吃的孜然味,呵!真的太香了呀。
大家也來(lái)嘗嘗吧!
人物動(dòng)作作文 篇36
那天,天藍(lán)得似一汪海水,幾朵飄飄悠悠的云,洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天上,和風(fēng)送暖。正是逛街的好天氣,我們?nèi)疑辖至恕?/p>
街上的人摩肩接踵,穿著各式各樣的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去漂亮極了。突然,跪在商店門(mén)口的兩個(gè)小孩,吸引了我的注意。大的為兄,骨瘦如柴的身子,穿著寬大的,掉光了扣子的大衣,下身穿著短短的單褲,腳下穿著大概是父親的布鞋。他的妹妹大概有七八歲,穿著臟臟的破爛不堪的衣服,一雙小腳沒(méi)穿鞋,因?yàn)槔渌颜麄(gè)身體縮到哥哥的懷里。
媽媽見(jiàn)我久久不肯離去,就教育i我說(shuō):“這兩個(gè)孩子有可能是騙子不要理他們,我們走!闭f(shuō)完媽媽拉我進(jìn)了商場(chǎng),一個(gè)上午下來(lái)我們買(mǎi)了好幾套衣服。走出商場(chǎng)大門(mén),只見(jiàn)那兩兄妹依舊跪在那里面前的破碗里仍舊是那么幾個(gè)硬幣,這時(shí),我的心情十分沉重。
于是,我停下了腳步,把自己的每各口袋翻了個(gè)遍,拿著這幾天吃早飯的五元錢(qián)放進(jìn)了他們的那個(gè)破碗里,他們對(duì)著我微笑。
看到他們燦爛的笑容,我覺(jué)的這件事我做的很有意義。我被自己的善良所感動(dòng),被自己的執(zhí)著所感動(dòng),被自己的真誠(chéng)所感動(dòng)。
人物動(dòng)作作文 篇37
感動(dòng)像黑夜里的一盞明燈,無(wú)時(shí)無(wú)刻不照亮自己;感動(dòng)像干渴時(shí)的一杯清泉,滋潤(rùn)著我的心靈;感動(dòng)像一支蠟燭,犧牲自己的生命,照亮他人的幸福。
愛(ài)在傘里
有一天早上,我因貪睡而起晚了,我匆匆忙忙地吃完飯,就要去上學(xué)。臨走時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“出門(mén)帶著傘啊,今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有中到大雨!”我開(kāi)窗一看,外面晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云的,我心里想著:“什么破天氣預(yù)報(bào),它的準(zhǔn)確率估計(jì)是百分之零!”我匆匆趕往學(xué)校,沒(méi)有帶傘。
到了中午,外面雷聲大作,大雨傾盆而下,我后悔地想,早知道帶傘了!到了中午放學(xué)的時(shí)候,雨還是淅淅瀝瀝地下,沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思。忽然,我在不遠(yuǎn)處看到了媽媽的身影,她只帶了一把傘,無(wú)奈,我只能和媽媽合用。媽媽一直把傘往我這邊挪,生怕我淋到。到了家,媽媽衣服的一側(cè)已經(jīng)濕透了,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
愛(ài)在飯里
媽媽整天給我做營(yíng)養(yǎng)充足又可口的飯菜,并且天天都不重復(fù)。在吃著這可口的飯菜時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,媽媽每次做的飯都正好,不多也不少。但是過(guò)了一段時(shí)間,我才明白,我吃的多時(shí),媽媽就少吃點(diǎn),我吃的少時(shí),媽媽就多吃點(diǎn)。這些飯菜里都是媽媽的愛(ài)呀!
媽媽為我做了很多讓我感動(dòng)的事,這都是媽媽對(duì)我的愛(ài)!
人物動(dòng)作作文 篇38
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,我和吳文浩等幾位同學(xué)迫不及待地沖出教室,來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上,做“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。
我們選林可涵當(dāng)一盞“燈”。開(kāi)始做游戲了,她第一聲喊“紅燈、綠燈、小白燈”后,我們并沒(méi)有馬上跑出行人的“家”,等她喊第二聲“紅燈、綠燈、小白燈”時(shí),我們以閃電般的速度沖出行人的“家”。我們剛想偷偷地摸林可涵時(shí),誰(shuí)知,她突然一轉(zhuǎn)頭,大家被嚇得都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng),林可涵走到吳文浩面前,笑瞇瞇地對(duì)吳文浩說(shuō):“吳文浩,你認(rèn)輸吧!快點(diǎn)笑吧!”但是,吳文浩依然沒(méi)有笑,林可涵還是不停的吳文浩面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就像復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)著那句話(huà)。這時(shí),只見(jiàn)吳文浩的額頭布滿(mǎn)了汗,滿(mǎn)臉通紅,嘴角的肉都縮進(jìn)去了,嘴巴嘟了起來(lái),都可以?huà)焐蟽芍恍∮推苛,拳頭也緊緊地握著?此锍赡菢,我想?yún)俏暮普婵蓱z啊!
最終,吳文浩還是沒(méi)有忍住,“哈哈”大笑了起來(lái),林可涵大笑著說(shuō):“吳文浩,你輸了!”大家也笑了起來(lái)。有的同學(xué)笑得滿(mǎn)地打滾,有的同學(xué)笑得直拍手,還有的同學(xué)笑得手舞足蹈。
就在這時(shí),上課鈴聲響了,大家只好依依不舍地回到了班級(jí)。
這就是我快樂(lè)的下課十分鐘。
人物動(dòng)作作文 篇39
“丁零零”下課鈴聲響了,同學(xué)們鬧嚷嚷地從教室里擠了出來(lái),就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出來(lái)一群接一群的小天使。原本寧?kù)o的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們?nèi)艘蝗何迦艘换,做著體育項(xiàng)目,有的拍皮球,有的打羽毛球,有的拔河,有的投籃,還有的正在跑步。
看!有幾個(gè)小伙伴正在踢足球呢!一個(gè)小朋友雙手握拳,縱身一躍,用左腳使勁一踢,就把足球踢進(jìn)了球門(mén)。“好球!”旁邊的一個(gè)小朋友一邊叫著,一邊高興地拍手。另一個(gè)小朋友擺好準(zhǔn)備姿勢(shì),等待守門(mén)員給他發(fā)球。
另有幾個(gè)小同學(xué)正在打乒乓球呢!只見(jiàn)兩個(gè)女同學(xué)緊緊握著球拍,身體微微下蹲,全力迎接乒乓球的到來(lái)。突然,乒乓球向一個(gè)女同學(xué)彈去。那個(gè)女同學(xué)像一只靈活的猴子,向桌角邊一跳,用球拍一抵,迅速把乒乓球給擊了回去。還有一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)本子正在記分?jǐn)?shù)。
瞧!一個(gè)同學(xué)正在練習(xí)跳高。只見(jiàn)體育老師一吹口哨,那個(gè)同學(xué)就一個(gè)健步,跑到了橫桿前,雙腿一蹬,在空中將身一轉(zhuǎn),輕輕地落在了墊子上。
“丁零零”上課鈴聲響了,同學(xué)們也回到了教室。操場(chǎng)又恢復(fù)了先前的寧?kù)o。
人物動(dòng)作作文 篇40
哇,又要跳繩?
一聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行跳繩比賽,我的心砰砰直跳,因?yàn)槲业奶K成績(jī)一直不好。怎么辦?唉,趕鴨子上架,跳吧。
其他同學(xué)各個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試的。第一個(gè)人是小高,她可真厲害!先是雙腳跳,又是單腳跳,最后一邊跳一邊往前走,跳繩在她的手里就跟成精了似的,上下翻飛,一點(diǎn)也沒(méi)有拌倒小高的意思。
輪到我了,我的心都提到了嗓子眼兒,手也開(kāi)始冒汗。但是沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮到老師那拿了跳繩開(kāi)始跳。我把跳繩搖起來(lái),笨拙地跳了幾個(gè),雖然跳得不像小高那樣優(yōu)美,也沒(méi)有小周那樣快,但還算是比較順利。我剛有了點(diǎn)自信,繩子好像故意和我作對(duì),一下在我腳底下絆住了,我只跳了11個(gè)就敗下陣來(lái)。我非常難過(guò),因?yàn)槲覒?yīng)該再多跳一些的;不過(guò)我的心又放了下來(lái),因?yàn)槲医K于熬了過(guò)來(lái)。
最搞笑的是小宋,他一開(kāi)始跳得就像小兔子,非常輕盈,速度也很快?墒窃教铰詈蠛(jiǎn)直像一個(gè)大笨熊,雙腳落在地上“咕咚咕咚”響,好像能把地砸出個(gè)大坑一樣。哈哈,真可笑啊!
這真是一次難忘的跳繩活動(dòng)。
人物動(dòng)作作文 篇41
大時(shí)代門(mén)口有一家賣(mài)燒烤的,生意可是紅紅火火的。
從這邊路過(guò),一絲香氣偷偷溜進(jìn)了我的鼻子,我忍不住這濃郁的香味,再用力的吸一口那香味是直接進(jìn)入人的肺腑,“真香!蔽也唤蛄颂蜃齑。我趕緊讓媽媽給我一些錢(qián),跑過(guò)去買(mǎi)燒烤吃!斑@個(gè),這個(gè)……還有這個(gè)。”
“好的。”燒烤的阿姨趕緊把穿好的食物放在烤架上。
“呲,呲……”正在燒烤中的食物中的水分正在火焰的燃燒下消失掉了。阿姨立刻往上刷油,撒上一些兒調(diào)料,這些過(guò)程中,阿姨沒(méi)有一點(diǎn)停,一套動(dòng)作如行云流水般地下來(lái),讓我們看得目瞪口呆。
“呲……”一個(gè)聲音和一股香味把看楞了的我們驚醒了。燒烤已經(jīng)不知不覺(jué)地烤好了,原本翠綠的青菜在烤完后變得深了些,成了墨綠色,但是又加了許多光澤,油亮亮的。棕色的肉變得更黑了,也亮了幾分像是涂上了橄欖油。
燒烤剛?cè)胧,我就忍不住咬了一大口青菜,“咔”青菜脆脆的,辣味十足,更重要的是有我喜歡吃的孜然味,呵。真的太香了呀。
大家也來(lái)嘗嘗吧。
人物動(dòng)作作文 篇42
劃著記憶的小船,在往事的長(zhǎng)河里穿行,有件事就像河中一塊美麗的鵝卵石,讓我感動(dòng)至極。
那是在我快要讀小到學(xué)的時(shí)候,媽媽帶我到臺(tái)灣旅行。也許是我太興奮了,到了臺(tái)灣的第三天,我卻發(fā)起了高燒。我和媽媽只好停止了旅行,住進(jìn)了賓館。白天,媽媽帶我到醫(yī)院看,晚上,媽媽又無(wú)微不至地照顧我,讓我慢慢地恢復(fù)了健康。
記得有一個(gè)晚上,我又燒了起來(lái)。媽媽一邊給我擦身,一邊給我按摩,還不停地給我換額頭上的冷毛巾?墒俏业臒偸峭瞬幌氯,急得媽媽滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)時(shí)我頭疼得哭了起來(lái),媽媽用手摸了摸我的額頭,說(shuō):“好燙!”于是不由分說(shuō)地背起我向外走,我知道她又要背我去醫(yī)院了。一路上,媽媽一邊背著我跑,一邊攔出租車(chē)。因?yàn)橐呀?jīng)很晚了,路上的車(chē)不多,攔了好幾輛,才上了車(chē)。
到了醫(yī)院,媽媽安慰我說(shuō):“不要怕,給醫(yī)生看了后,頭就會(huì)不疼了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我心里酸酸的,眼淚更多了。在醫(yī)院里打完針,回到賓館已經(jīng)是半夜了,媽媽仍然一眼不眨地陪護(hù)在我身邊,就這樣折騰了一夜。望著媽媽布滿(mǎn)血絲的眼睛,我深深地被感動(dòng)了。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
人物動(dòng)作作文 篇43
6月17日,我有幸參加了牛通社和瑞鼎里山湖農(nóng)莊精心準(zhǔn)備的采風(fēng)活動(dòng)。在那里我看到了他們是怎樣低毯生活的。
中餐是由農(nóng)場(chǎng)免費(fèi)提供的,看著盤(pán)子里的菜,可豐富了,有紅燒大排、炒南瓜、番茄炒蛋、炒青菜……菜里透出一陣陣清香,是我從來(lái)沒(méi)聞到過(guò)的。我們都迫不及待地拿來(lái)餐具盛菜盛飯,而且滿(mǎn)滿(mǎn)的,生怕不夠吃?墒堑阶詈,留下了滿(mǎn)桌子的剩菜剩飯。這時(shí)一位阿姨拿著一個(gè)盆子過(guò)來(lái)收拾,剩大排放在一起,剩菜剩飯放在一個(gè)盆子里,我懷著好奇心問(wèn)道:“阿姨,你這是干什么,把他們倒在一起不是很省力很快嗎?”阿姨說(shuō):“小朋友,肉骨頭是給狗吃的,蔬菜剩飯是用來(lái)喂豬的,這樣就不會(huì)浪費(fèi)了!迸赃叺娜~叔叔告訴我說(shuō):“這里所有的菜都是他們自己種出來(lái)的,豬也是農(nóng)場(chǎng)自己養(yǎng)的,油是自己種的油菜籽自己打出來(lái)的,大米也是自己種出來(lái)的。全是有機(jī)產(chǎn)品!蔽颐靼琢,原來(lái)這就是農(nóng)場(chǎng)的低碳生活。我的臉一下紅了起來(lái),我也沒(méi)吃光,剩了好多。
通過(guò)這次活動(dòng),我知道了在日常生活中,只要我們有心到處都可以低碳。讓我們都來(lái)做低碳的有心人。
人物動(dòng)作作文 篇44
周末下午一點(diǎn)左右,學(xué)校組織了一次采風(fēng)活動(dòng)——到萊蕪鋼鐵博覽館和萊蕪規(guī)劃館兩個(gè)地方游覽。
我最喜歡鋼鐵博物館。剛一下車(chē),同學(xué)們的眼球就被矗立在鋼鐵博物館前的一根高而挺拔的柱子所吸引,好大好高的柱子呀!是登天用的嗎?所有的同學(xué)都瞪大眼球注視著這偉大的杰作。經(jīng)導(dǎo)游介紹,才知這根鐵柱的名字叫“盤(pán)古之手”,他還向我們介紹了有關(guān)“盤(pán)古之手”的神話(huà)故事,比如:盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補(bǔ)天等。
繼續(xù)往里走,進(jìn)入大門(mén),映入眼簾的是一座高大的齒輪型的建筑,周?chē)形鍌(gè)高大的銅像,千姿百態(tài),努力地推動(dòng)著齒輪,他們用勤勞的雙手在推動(dòng)著萊蕪鋼鐵業(yè)的發(fā)展推動(dòng)著萊蕪的昨天、今天和明天。跟隨著導(dǎo)游游覽了三個(gè)展廳,我們了解了萊蕪鋼鐵得發(fā)展史。它起于商周,興于宋、明,落后于清朝。工業(yè)革命后,西方國(guó)家超過(guò)中國(guó),中國(guó)從此便開(kāi)始落后于其他國(guó)家。聽(tīng)到此處,一種責(zé)任感油然而生。
中國(guó)要富強(qiáng),要繁榮,我們責(zé)無(wú)旁貸,今朝努力學(xué)習(xí),明天擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任!相信明天更美好!
人物動(dòng)作作文 篇45
今天,我懷著滿(mǎn)腔的愉悅參加了蘇州東山采風(fēng)活動(dòng)。雖然今天陰雨蒙蒙,但仍沒(méi)有籠蓋我激動(dòng)的心情。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的焦急等待,我們終于到達(dá)了馳名中外的陸巷古村。這里風(fēng)景如畫(huà),楊柳依依。白墻黑瓦,醞釀著一股濃濃的民風(fēng)民俗……接著,我們坐車(chē)來(lái)到了“洞庭山礦泉水廠(chǎng)”參觀(guān)一桶水的制作過(guò)程。知道了一桶水生產(chǎn)出來(lái)需要經(jīng)過(guò)30多道復(fù)雜的流程,我不禁感嘆:“原來(lái)生產(chǎn)一桶水需要經(jīng)過(guò)這么多的環(huán)節(jié)呀,今后喝水可不能浪費(fèi)。”不知不覺(jué)中我們來(lái)到了水文化展廳,了解了水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,明白了淡水資源的寶貴,懂得了保護(hù)水的重要性。
接著水廠(chǎng)副總劉紹平舉行了“水與生命健康”的專(zhuān)題講座,講了地球上所有生命體與水的聯(lián)系,還教了一首順口溜呢!講座結(jié)束后,有關(guān)人員接受“記者提問(wèn)”。小記者們迫不及待地舉起了手,想一展自己的采訪(fǎng)功力!把b水的桶是不是一定潔凈呢,會(huì)有細(xì)菌滋生嗎?”一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)微笑著問(wèn)。劉紹平詳細(xì)的解答令同學(xué)們十分滿(mǎn)意;爻掏局,我猶意未盡,在構(gòu)思作文。這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)既難得又有意義,不光增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),也在潛移默化中鍛煉了我的能力。
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