在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的感動(dòng)作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)，一件必須接受的事，無(wú)論痛苦與否，沒(méi)人能夠阻擋。自由與責(zé)任共存而組成的長(zhǎng)大，“感動(dòng)”這個(gè)字眼可謂尋常，又似乎不簡(jiǎn)單。不簡(jiǎn)單中又透著一絲悲哀與古怪。
上午第四節(jié)剛下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)你擁我擠地竄出了教室，飛一般地奔向大門(mén)口四處張望，尋找自己的家長(zhǎng)。從三樓向下看，仿佛許多條多彩的毛毛蟲(chóng)在不停地蠕動(dòng)，我自知爸爸絕不會(huì)在這些“毛毛蟲(chóng)”當(dāng)中，他“老人家”一天到晚忙的'很，才不會(huì)來(lái)接我的，我只好與和我有相同遭遇的同學(xué)一起共患難了。
天氣本就很冷，再加上是秋季，我穿得又很單薄。可能別人在家長(zhǎng)的關(guān)懷下不會(huì)感到寒冷，但在我這里卻冷得出奇。
在這樣的天氣里這樣的遭遇可能沒(méi)有人比我更慘了。但我想錯(cuò)了。在立交橋下，車(chē)水馬龍，在那些車(chē)輛和行人的交錯(cuò)中，映入我眼簾的是一位衣衫不整，破破爛爛的一個(gè)乞丐，被人群擠到了立交橋間剛好被雨淋到的部分，他緊緊地抱著他那只充滿(mǎn)了年代感的小搪瓷碗，我走到他跟前，他看一下我，他的眼神很滄桑，他的臉又黃又瘦，像營(yíng)養(yǎng)不良似的。他看完我把頭一扭，像是完全不想從我身上要到一分錢(qián)，他可能是把我誤會(huì)成是一個(gè)在家長(zhǎng)呵護(hù)下的一位大少年，是專(zhuān)門(mén)跑來(lái)看他笑話(huà)的。
我看了看那小搪瓷碗中零要散散的錢(qián)，一塊兩塊的同學(xué)拍了我一下：“怎么不走了？不就是個(gè)臭乞丐嗎，給一兩塊不就行了�！闭f(shuō)完同學(xué)從兜里掏出一塊錢(qián)，卷起團(tuán)兒，扔進(jìn)了乞丐的碗中。他拿起錢(qián)，奮力地扔了出去，并不是他不稀罕，他是在維護(hù)他最后的尊嚴(yán)。他起身準(zhǔn)備離開(kāi)，我拉了一下他，他以為我要讓他賠那一塊錢(qián)，拔腿就跑，因?yàn)樗莨侨绮�，營(yíng)養(yǎng)跟不上，我毫不廢力就追上他了。在跑的過(guò)程中，他的錢(qián)全都掉下來(lái)了，我?guī)退粡垙垞炝嘶貋?lái)，還給了他，并把我兜里僅剩的兩塊錢(qián)給了他，他收下了。在我離開(kāi)的時(shí)候，他彎下他抽彎的腰向我深深地鞠了一躬。
蒼天是不公的，每個(gè)人都該平等，在成長(zhǎng)的列車(chē)上，有上車(chē)的人，亦有下車(chē)的人。其我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，那位乞丐流下了一滴“最后的眼淚”。
我感動(dòng)了，使我感動(dòng)的是那滴乞丐為我流下男兒不輕彈的眼淚。人人都有自己的尊嚴(yán)，請(qǐng)善待每個(gè)人“最后僅剩的眼淚”。
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