在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的擊劍體驗(yàn)活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
擊劍體驗(yàn)活動(dòng)作文1
20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂部，參加新消息報(bào)小記者擊劍體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰(zhàn)的過程。
通過講解，我知道擊劍的種類有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護(hù)手盤組成。每種擊劍都有競(jìng)技特點(diǎn)，花劍更具運(yùn)動(dòng)性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準(zhǔn)確性。
實(shí)戰(zhàn)對(duì)決環(huán)節(jié)，是在十幾米長(zhǎng)的劍道上進(jìn)行。我和對(duì)手的劍分別裝有探測(cè)器，只要擊中對(duì)方，劍尖就會(huì)產(chǎn)生一束強(qiáng)光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無效。當(dāng)老師宣布準(zhǔn)備比賽時(shí)，我和對(duì)手在離中心線2米處緊急就位，側(cè)身站著，手中的劍必須指著對(duì)手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個(gè)姿勢(shì)重新比賽，就這樣幾個(gè)來回，我因?yàn)橛行┠懬樱ε聜綄?duì)手，所以表現(xiàn)得不夠勇敢，最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢，我不僅從中學(xué)到擊劍知識(shí)，還明白只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)方。
擊劍體驗(yàn)活動(dòng)作文2
12月5日，小記者團(tuán)組織小記者參加擊劍體驗(yàn)，我體驗(yàn)了一把當(dāng)“俠客”的刺激感。
走進(jìn)體驗(yàn)館、換上衣服，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行小步跑、高抬腿、側(cè)滑步等熱身運(yùn)動(dòng)后，老師給我們?cè)敿?xì)講解了擊劍的歷史、禮儀、積分規(guī)則等。隨著一陣歡呼聲，激動(dòng)人心的重劍對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)終于開始了。
當(dāng)我穿上白色的擊劍服，戴上黑色的護(hù)面，手持長(zhǎng)劍走上劍道后，面對(duì)高大威猛的對(duì)手，我不但沒有膽怯反而油然而生出一種自信。開場(chǎng)我先發(fā)制人，趁對(duì)手還未進(jìn)入狀態(tài)，直刺對(duì)方胸部，很快拿下3分。對(duì)手被我的進(jìn)攻逼得好像發(fā)怒了，猛地用劍直刺我的胸口，我左躲右閃只有招架之力沒有還擊之力，很快我們打成了4分平手。此時(shí)我心中的“怒火”涌上心頭，使出最擅長(zhǎng)的“迷魂”劍法，趁對(duì)方躲避不及之時(shí)一劍刺中對(duì)方胸口，又拿下1分。隨著教練一聲“�！�，5比4，我獲勝了。
這次擊劍體驗(yàn)活動(dòng)，讓我明白一個(gè)道理，無論遇到什么困難，都不要輕易放棄，而是要不斷增強(qiáng)耐性、韌性，做一個(gè)不言敗的“俠士”。
擊劍體驗(yàn)活動(dòng)作文3
國(guó)慶節(jié)到了，要放八天假，在國(guó)慶節(jié)的那一天，媽媽給我安排了一個(gè)擊劍活動(dòng)。
到了擊劍的地方，一位擊劍教練領(lǐng)著我們到了體驗(yàn)的.位置，在走廊里，教練給我們介紹了一下?lián)魟Φ膩碓春鸵恍┲膿魟x手。擊劍有兩個(gè)稱號(hào)，第一個(gè)是“格斗中的芭蕾”，第二個(gè)叫做“名模的必修課”，表示在戰(zhàn)斗中感覺就像在跳芭蕾，哈哈，真奇怪。教練先給我套上了防護(hù)服裝，再教我擊劍的禮儀：叫擺出丁字步，左手叉腰，右手先向前伸直，再把小臂收回來，又把手臂伸直，最后手再放回原位。接著，他教我怎樣向前一步刺對(duì)方的身體，或怎樣后退一步防護(hù)。我和教練嘗試著對(duì)練了一局，我感覺好好玩兒呀！對(duì)練完之后，教練幫我把頭盔摘了下來，防護(hù)服裝也脫了下來，然后就轉(zhuǎn)身把服裝柜回原位了。我跑向媽媽，問：“該下課了嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“可能吧�！�
這一次的體驗(yàn)活動(dòng)不僅很好玩兒，還更加深刻的了解了擊劍。我嘗試著跟教練對(duì)練過之后，我心想：其實(shí)被擊中也不疼，因?yàn)橛蟹雷o(hù)服裝，這樣我就可以放心的玩兒啦！擊劍為我提高了專注力，我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我覺得擊劍好有趣呀，真想再次嘗試嘗試！
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