在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的環(huán)保行動作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保行動作文 篇1
如今，地球面臨著巨大的環(huán)境問題，如大氣污染，水源污染，垃圾處理，這件事已經嚴重危害到我們的生活質量，PM2.5過高，霧霾等環(huán)境問題都是這些環(huán)境問題造成的，我們應該怎么辦？
首先，從小區(qū)說起。在小區(qū)中，經常會有人亂扔垃圾，不經過處理和分類，這不正是小區(qū)空氣污染的元兇嗎？其次，還增加了環(huán)衛(wèi)工人的負擔。而用這些換來的，僅僅是幾位懶惰的人不想走去垃圾桶，因為他們懶到不想走路！這值得嗎？
其次，小區(qū)中有寵物的人們，讓寵物隨地大小便，以至于每條路上都能見到幾坨動物的糞便，這不僅危害到住在小區(qū)的人們，更為更多盲目跟風的人奠定了基礎，還會對空氣造成不小的影響。而這一切換來的，卻僅僅是這些狗主人，貓主人不想“污染”自己的手，把糞便用紙張包起來丟進垃圾桶！這并不值得。
還有……
在此，讓我們團結一心，共同應對環(huán)境問題，讓小區(qū)的垃圾分類變得不再混亂，讓寵物的主人們不再放縱自己的寵物隨地大小便，讓我們開始行動吧！
環(huán)保行動作文 篇2
周二中午，我們班進行著熱火朝天的“大掃除”。
為什么呢？這是因為周一晨會上陳老師發(fā)出主題為“小行動，大環(huán)�！钡某h。所以我們班馬上開始行動，有的同學整理抽屜；有的同學擦桌子；還有的同學則幫助其它同學一起打掃衛(wèi)生。起初，我覺得擦桌子很累，很沒勁，但是到了后來，我就覺得挺有趣，就像刷墻壁一樣，于是我就越擦越來勁。
到最后，桌子被擦完的時候，我發(fā)現桌子就像嶄新的一樣，看著覺得非常有成就感。所以，我覺得只要人人都從身邊的小事做起，環(huán)保并不是什么困難的事。
三月份有很多節(jié)日，而大部分都是與環(huán)保有關的，3月29日（星期六）是“地球熄燈一小時”，我們一起讓地球媽媽休息一小時吧！陳老師說得沒錯，就讓我們的生活交通變得低碳便利吧！
環(huán)保行動作文 篇3
地球是我們的母親，她是生命的搖籃，是人類共有的家園�？墒�，她的身體卻越來越差。
我們要節(jié)能、減排、降耗，保護環(huán)境，刻不容緩，讓我們積極行動起來，以主人翁的姿態(tài)，用良知和熱情關注我們的生存環(huán)境，讓節(jié)約、綠色觀念滲透我們生活的各個層面，從我做起，從身邊的事情做起，節(jié)約用水、節(jié)約用電，堅決抵制和反對各種破壞環(huán)境的行為，使節(jié)約能源、減少污染、保護生態(tài)環(huán)境成為我們的自覺行動。
在課室、寢室做到人走即隨手關掉電燈、電扇、空調等電器；電腦、多媒體在不用時及時關掉并切斷電源。在日常學習中不浪費紙張，爭取做到正反兩用，食堂買飯做到量夠好就行，不多買不亂買。
我們要做到不隨手扔垃圾，不破壞身邊的花草樹木，不毀壞公共設施，盡量不剩飯，而且不亂倒剩飯菜，少用一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……在購物時，自備購物袋或重復使用塑料袋購物，塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源，并可減少白色污染，保護生態(tài)環(huán)境。
我期望世界上每一個人都保護這個家園，保護這個微小美麗而脆弱的星球，讓地球成為我們永世的樂土。
環(huán)保行動作文 篇4
我們的家鄉(xiāng)——海南島變了，更美了，更富了可是如今，隨著現代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境被破壞的指數越來越高，一系列的問題也相繼涌現出來：大氣污染、水污染、陸地污染……不知從何時起，我的家鄉(xiāng)也遭到了破壞。去年春節(jié)時，我回到了日夜思念的故鄉(xiāng)�？墒牵斘业浇呉豢磿r，卻看到了一幅我不曾想過的景象：江面上，飄浮著一些袋子和已死的魚；再仔細看看，再也看不到相互嬉戲的小魚小蝦；再也找不到快樂的小蝌蚪……我日夜都再思念著的故鄉(xiāng)啊！怎么會變得這樣面目全非？聽叔叔們說：“到春節(jié)了，糖廠里的人要清洗東西，把全部廢水都排到了這條江里，以致于水被污染、魚蝦到處死亡……”這一切竟然又是人們的“杰作”！
春節(jié)到了，人們都沉浸在團圓的幸�？鞓分校◆~小蝦們卻在倍受著煎熬！“浮萍本無根，非水將何依”？它們也是一個個鮮活的生命�。∪祟�，何時才能與自然何諧相處？我們的環(huán)境遭到了破壞，于是，“別讓最后一滴水成為我們的眼淚”、“小區(qū)是我家，環(huán)境靠大家”等等成了人們口中的'宣傳用語。但如果只懂得喊口號而不付諸行動，有什么用呢？
記得我曾看過這么一幅環(huán)保調查的柱狀圖，在這幅圖里，青少年的環(huán)保知識最多、環(huán)保意識最強，卻在處理方面處理得最差。這不是說明青少年只會喊口號，而不注重行動嗎？為了擺脫這個“桂冠”，我和我的親朋好友經常提醒別人房前屋后多種花草樹木，美化環(huán)境，凈化空氣；我們給身邊的人講防止水污染的主要措施，如：農業(yè)上合理使用化肥和農藥；節(jié)約用水，提高水的利用效率；給她們講水污染的危害，如：水污染破壞自然資源、會降低經濟效益……
有時候，人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品，任意的糟蹋而不加以珍惜。有句話說：“水能載舟，亦能覆舟�！比绻覀儾患右詯圩o，到時候，“遠水不救近火”，人們將怎么辦呢？美麗的自然帶來美麗的環(huán)境，美麗的環(huán)境帶來美麗的生活�！罢嬲龣z驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”
雖然我現在做的不過是一些小事，但我堅信：要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報！親愛的朋友們，趁我們的家園——海南島的環(huán)境還不是很惡劣，趕快行動起來，保護我們共同的家園吧！為你、為我、為他，為保護我們美麗的海南島而努力！
【環(huán)保行動作文4篇】相關文章：