在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的這次活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這次活動作文1
相信不少人都知道六一到了吧，肯定也有不少人過了這個(gè)節(jié)日，就在上周三，我們學(xué)校開展了一次六一游園會，一起來看看吧！
“冉老師，你們班的糖來了�！币膊恢钦l的聲音從門外傳了進(jìn)來，下一秒說這句話的人抬著個(gè)箱子走了進(jìn)來，眾人一看，我們班立馬由鴉雀無聲，變成了一片歡呼。
發(fā)完糖后，我們又開始發(fā)游園票了，每人4張，大家都齊刷刷地將票折在一起，生怕弄丟，而我就不一樣了，我把票夾在手縫，假裝電視里的大老板一樣，嘴里還說著“拿去刷�！北娙艘娏舜笮Φ溃骸澳銈�(gè)大傻子！”
游園活動正式開始了，操場上人山人海，玩游戲的地方也一大堆人，見這情形我拉上了我的好友“逛街”去了，嘴里還念念有詞的說道：“人還多著呢，去逛下再玩也不遲，非在這待著排隊(duì)干嘛呢？”
終于我和好友找到了一個(gè)好玩的游戲：手印腳印。游戲規(guī)則就是根據(jù)地上的腳印和手印跳到終點(diǎn)，游戲開始我慢慢的一步一腳印走過去，眼睛直勾勾的盯著地上的印子，絲毫不敢亂動，好在我成功走過去了，隨后的我便拿著兌換票上臺領(lǐng)獎去了。
這次活動真好玩！我忘不了！
這次活動作文2
中午時(shí)分，太陽灑下的陽光不再那么溫柔，而是毒辣。沒有誰喜歡這火辣辣的太陽，我們也不喜歡，可是我們特想出去玩。爸爸似乎看出了我們的心思，便說：“我?guī)銈兂鋈ネ�，好不？”這分明是話中有話嘛！妹妹立即說好，我也說好。
爸爸帶著我們來到了一個(gè)青青草地，（其實(shí)那里有許多樹）那里有一條小溪在歡唱著，還有一個(gè)小店（賣種子的）。我和妹妹很疑惑：不是帶我們?nèi)ネ鎲�？怎么跑這來？這又是什么地方？只見爸爸走到那家小店前，買了十粒種子，還向老板要了一把鏟子。爸爸向我們走來，對我們說：“來，拿著這把鏟子。今天我們來種植物！”“啊！”我和妹妹故作要暈了。爸爸裝作沒看見，說：“諾，這是種子，今天我們只種十顆種子�！蔽覀兟犃耍暨旰暨�，連說：“還好還好。”
爸爸給我們分別派了任務(wù)：我和妹妹負(fù)責(zé)提水，爸爸負(fù)責(zé)挖坑，我負(fù)責(zé)種種子。開始工作了，爸爸開始挖坑，我和妹妹則去向小店的老板要了個(gè)水桶——去提水了。等我們搖搖搖晃地把水提過來時(shí)，爸爸早已等候多時(shí)：“你倆真慢！”說完，爸爸的臉上沾滿了水。爸爸一抹臉上的水，說：“把種子埋下去吧！”我立即把種子埋了下去，爸爸就把土埋好，接著是澆水：我們把水桶一推，水桶就倒了，水桶里的水就全倒出來了。我們伸伸懶腰，想再鐘一個(gè)種子�？墒牵粋�(gè)滑稽的臉印入我和妹妹的眼簾里，我和妹妹笑得肚子都疼了，爸爸見我們笑，就問道：“怎么了��？要什么好笑的，講給我聽聽，讓我也笑笑嘛！”我們笑得說不出話來，我就用手指著爸爸的臉，說：“爸……爸，哈……哈，你你的臉……好好滑……稽哦！”“我的臉？”爸爸用手摸摸自己的臉，“有什么問題嗎？”過了一會兒，爸爸一臉恍然大悟的樣子：“沒事了，去種種子吧！”說著，爸爸用衣服把臉上的水給擦干凈了……
種完了種子，我們來到溪邊玩耍：我們挽起褲管，把腳放進(jìn)水里，不停地蕩漾……美好的一天結(jié)束了！
這次活動作文3
那是一場有趣的活動；那是一次許多老師、家長、同學(xué)品嘗幸福味道的活動。那更是一場讓人難忘懷的活動！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。同學(xué)們迅速回到位置上，期待老師的到來，更期待的是“情暖冬至洋溢青春——DIY湯圓”活動。
在同學(xué)們的等待中，老師的腳步聲越來越接近。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，全班歡呼雀躍。我們排隊(duì)來到食堂，一股股香味芬芳撲鼻。做湯圓活動開始啦！湯圓皮的顏色多樣，有白的，綠的，紫的，淡黃的。在各隊(duì)帶頭人阿姨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們胸有成竹地搓好一個(gè)又一個(gè)漂亮的湯圓。不一會兒，各種各樣，五顏六色的湯圓被整整齊齊地放在盤子上。很快就可以煮湯圓啦！
30分鐘過去了，湯圓的香味朝我們飄來。同學(xué)們樂了，老師們樂了，家長們也樂了！大家你一碗我一碗，香噴噴的湯圓洋溢著整個(gè)飯?zhí)茫潎@聲不斷，范婧婧剛吃完一個(gè)湯圓，忍不住說道：“哇，好吃！”曾世煒邊吃邊說：“我從來沒有吃過這么好吃的湯圓！”“我喜歡抹茶味的，也喜歡紫薯味的！”鄭依琳眉飛色舞地對我說。我旁邊的阿姨嘴里嚼著湯圓，說：“不錯不錯，這湯圓真不賴！”是��！品嘗自己親手包的湯圓，感覺就是不一樣，有香甜的味道，更有幸福的味道。
活動也接近了尾聲。老師為我們拍下團(tuán)團(tuán)圓圓的全家福，留下這珍貴的一幕！
這次活動作文4
素紙淡墨，詩韻綿綿。撫一曲暗香疏影，祈一地明月清輝，使得心也沉醉。書法文化，永遠(yuǎn)使我受益匪淺。
溫情冬月，在些許寒冷的天空下，校長在晨會中提到“我校特地開展書法交流會，希望擅于書法的同學(xué)踴躍報(bào)名，以提高文化素養(yǎng)……”對于學(xué)了六年書法的我，豈不是個(gè)好機(jī)會？于是我第一個(gè)報(bào)名參加。
交流會如期而至，場館中擺放了很多書桌，放有毛筆、宣紙、硯臺等等。我已經(jīng)迫不及待要大顯身手了。待校長宣讀發(fā)言辭后，我信步走到桌前。
將宣紙平鋪于木頭書桌的淳樸案面上，紙香與木香肆意飄散。接著我開始研墨，青黛色的墨錠在硯臺上與水親密接觸，四下墨香氤氳。將毛筆置于墨汁后再提起，落下的墨滴蕩起微小的漣漪。我開始揮霍筆尖，一筆筆轉(zhuǎn)合起承，橫平豎直，似有一股“山光悅鳥性，潭影空人心”的靈動之感溢于心頭。我先寫了“前程似錦”四個(gè)大字，接著默寫了陶淵明的詩作《飲酒》，這是我最愛的詩詞。
寫著寫著，桌前漸漸圍滿了人，我能感受到許多束目光投向了毛筆的筆尖。我感到了一種傳承中華文化的幸福。“欲辨已忘言”書寫完畢后，大家紛紛點(diǎn)評：“好美啊”“筆法好流暢”“好棒，能教教我嗎？”。頓時(shí)，我笑了，既為自己，也為書法的魅力。
總結(jié)會上，校長特地點(diǎn)了我的名字，并把一套毛筆當(dāng)作禮物贈給了我。我知道，那是為書法的嘉獎。
無論是寫字時(shí)的自信，還是領(lǐng)獎時(shí)的喜悅，都是我從交流會上所感受的，所收獲的。隨著歲月流逝，書法會一直存于我心。我會忠于自己，忠于傳統(tǒng)的書法文化，在這條路上，散發(fā)炙熱的光芒。
這次活動作文5
書在人的一生中扮演著重要的角色。有一本書，告訴我無論生活的境遇如何，你都要全力以赴。
題記
書·不解
一層層的薄霧籠罩著群山，槐樹葉斑駁的陰影灑在路面，也灑在了我的心里。眼前之景一片迷蒙，一如我此時(shí)的內(nèi)心。風(fēng)兒捎來遠(yuǎn)方的消息：學(xué)校要舉辦好書推薦會了，老師要我好好準(zhǔn)備。我思索良久：為何要讀書呢？書能幫我走出眼前的困頓嗎？望著窗外，我始終無法平靜。一連兩次的考試失利，已經(jīng)打得我滿身傷疤，又如何去尋找讀書的樂趣？此時(shí)的我，內(nèi)心一片迷茫和不解。
書·啟迪
大雨剛停，遠(yuǎn)山如黛。太陽升起，云霧消散。一縷縷的陽光，透過大槐樹的葉子，將那蒼翠的綠暈染開來，轉(zhuǎn)而變?yōu)榘邤痰纳�。我心煩意亂地坐在書桌前，讀書推薦會日益臨近，可我還沒有想好推薦的書目。隨意地瞟向書柜，一下子發(fā)現(xiàn)了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》。懷著好奇的心，我翻開了這本書。慢慢沉浸其中，我逐漸被保爾的經(jīng)歷吸引住了。緊張的故事情節(jié)，鮮明的小說人物仿佛帶我走進(jìn)了書中那段血與火的歷史歲月。保爾的成功不是偶然的，而是源自他頑強(qiáng)而堅(jiān)毅的品質(zhì)。每一個(gè)強(qiáng)者的經(jīng)歷，又何嘗不都如此呢？我心里的迷霧瞬間消散開來
書·推薦
好書推薦會臨近了�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。那天下午，在班級的好書推薦會上，我終于自信滿滿地站在了發(fā)言臺上：“我要為大家推薦的是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)檫@本書，帶領(lǐng)我走出了這段時(shí)間內(nèi)心的陰霾。我相信，只要我們每個(gè)人，都能具有保爾那樣堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，那我們的人生定會同樣精彩，不留遺憾……”那一刻，群山在為我鼓掌，鳥兒在為我喝彩，同學(xué)們春雷般的掌聲更加讓我明確：好書會給我?guī)頍o窮的力量。
無論生活境遇如何，你只能全力以赴。這場好書推薦會，讓我受益匪淺。
這次活動作文6
“嘻嘻！”想起那堂少先隊(duì)課，我就忍不住笑。周五的下午，是我們少先隊(duì)活動的時(shí)間，班主任興沖沖地來到教室，對同學(xué)們說：“這次少先隊(duì)活動我們來完畫鼻子好不好？”“好！”同學(xué)們聽了，都很高興地叫了起來。
活動開始之前，老師在黑板上畫了四個(gè)大頭人，個(gè)個(gè)都長的蠻漂亮的。四個(gè)頭像的共同缺點(diǎn)都是少了鼻子，他們的鼻子，需要我們這些小畫家蒙上眼睛來畫。同學(xué)們興奮得摩拳擦掌，躍躍欲試。
活動開始了，被毛巾蒙住了眼睛的同學(xué)，畫得唇驢不對馬嘴，有的畫在眼睛上，把原來明亮的眼睛弄模糊了；有的畫在耳朵上，像掛了一只耳環(huán)。我們笑得肚子都疼了。有的同學(xué)還真畫準(zhǔn)了，因此得到了獎品——一本筆記本。那得意的神態(tài)，似乎比獲得世界冠軍還要神氣。
輪到我畫了，我的心怦怦直跳，緊張得不得了。被蒙上了眼睛的我，眼前一片漆黑，像半夜尋路一樣，摸著走上講臺。我找準(zhǔn)了大概的位置后，開始畫了起來，還沒有畫完，我背后就傳來了一陣笑聲。我忙拉下毛巾來，欣賞起自己的杰作來，半只鼻子高高地掛在頭頂上，整個(gè)看起來，簡直有像頂球玩耍的大海豚，逗得自己也忍不住笑了起來……
清脆的鈴聲在我們歡樂的笑聲中響起了，這是多么有趣的一堂課��！現(xiàn)在想起來，還忍不住笑出聲來。
這次活動作文7
星期三下午，我校舉行四年級的一次精彩的籃球比賽。
比賽前，我班個(gè)個(gè)斗志高昂，生龍活虎，對勝利充滿了必勝的信心。而對方隊(duì)員也是神采飛揚(yáng)，躍躍欲試。
"嘟-"哨聲響起裁判員把球高高拋起，一場激烈的.籃球賽便開始了。
雙方隊(duì)員同時(shí)向上一躍，激烈的爭奪開始了。周有旭一上便大顯神威，像閃電一樣繞過一名防守隊(duì)員，雙手高高舉起，一下子搶到了球，他向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃筐。全場一片歡呼，真可謂"自古英雄出少年"。漸漸地，我班籃球隊(duì)占了上風(fēng)，但對方也不示弱，你看，球本來是要傳到高爾聰手里的，可是被對方高個(gè)子搶到了，他快速運(yùn)球，出其不意，左沖右突攻到籃下，一個(gè)漂亮的投籃，觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲。不過，我班隊(duì)員更是身手不凡，別看付鵬鑫個(gè)子矮，但面對虎視眈眈的對手，毫不手軟，一下子，把球搶了回來，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方的防守隊(duì)員的防守，投進(jìn)了一個(gè)球。
我班隊(duì)員乘勝追擊，吧自己的本領(lǐng)發(fā)揮得淋漓盡致，最后，我班獲得了四年級籃球比賽第一名。這真是一場有趣的籃球比賽。
這次活動作文8
上午的天氣很晴朗，教室里的同學(xué)在安靜的等待老師來上課，隨著一陣腳步聲，陳老師走進(jìn)了教室，只見老師笑呵呵地說：“同學(xué)們，我今天打算慰勞慰勞你們，走，老師今天請你們吃飯�！边@時(shí)，有一位同學(xué)問：“要帶上飯盒嗎？”陳老師打趣地說：“那當(dāng)然了，還要帶上筷子，叉子�！蓖瑢W(xué)們都心知肚明，老師是讓我們帶上作文本，舉行作文選拔賽呢！我們陸續(xù)來到了食堂，經(jīng)過選拔，組上決定派我和肖寒燕參加決賽。
星期一上午，我們又在教室里舉行了決賽，進(jìn)入決賽的有14人，我比較了一下，我的勁敵是劉敏章，我暗地里下決心要將他打敗，只見他一上臺，不慌不忙的將作文本打開，深情而又附有節(jié)奏的將他的朗讀畫上了圓滿的句號。經(jīng)過同學(xué)們的評價(jià)，他的作品與朗讀都得了滿分，共計(jì)10分。我越來越缺乏自信，但我還是盡自己的全力將文章讀完了，當(dāng)我還在為我的分?jǐn)?shù)擔(dān)憂時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了。由于我文章的幽默風(fēng)趣博得了同學(xué)們的一致好評，讓我在朗讀水平不如劉敏章的情況下。獲得了與他同樣的分?jǐn)?shù)——滿分，這令我興奮不已。
在這次活動中，我成功了。這使我發(fā)現(xiàn)了我那隱藏多年的巨大潛能，讓我增加了學(xué)語文的信心。我堅(jiān)信我能成功！
這次活動作文9
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
我們大家開始了一系列活動，快樂中略帶著精彩。這次活動的內(nèi)容五花八門，有頒獎和抽獎，還有各種小游戲。如“盲人摸象”、“疊疊高”、“紙飛機(jī)大賽”、“吹氣過河”和“大肚接球”。早上，我們舉行了頒獎儀式，然后回到班上休息上十分鐘后，我們的語文老師給我們送來了小點(diǎn)心——蛋糕。我們班三十人一起吃蛋糕，那味兒真香！我瞬間感覺班級像個(gè)大家庭。中午，我們開始玩游戲了。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張“游園卷”，得到“游園卷”的人便可以開始玩游戲了。第一個(gè)游戲是：疊疊高。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用一次性塑料杯子搭上去，底下最多只能放5個(gè)，誰搭得高誰獲勝。
游戲開始了，我的好朋友們在旁邊為我加油，這讓我感到很踏實(shí)。時(shí)間快到了，我將最后一個(gè)一次性塑料杯子搭上去，不料！居然塌了下來，我用最快的速度搭好。時(shí)間到！老師公布我贏了的時(shí)候，我的心比吃了蜂蜜還要甜。接下來的游戲，我?guī)еA了的愉快心情，玩完了所有的游戲。
最后到了抽獎時(shí)刻，抽了老久，我也沒有被抽到，不過我還是很高興！這次活動在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我忘不了這次活動，將讓我永遠(yuǎn)銘記在心中！
這次活動作文10
星期六上午，我們揚(yáng)州日報(bào)小記者參加了雅合木門的開業(yè)慶典和亮迪照明的兩周年紀(jì)念日，這半天舉行了許多有意義的活動。其中的兩項(xiàng)活動，我很難忘。
一項(xiàng)是上樓欣賞木門和燈飾，我和韓雨陽隨著人群上了樓。來到樓頂，只見上面的木門多得數(shù)不勝數(shù)，走近一點(diǎn)還能聞到木門的香味呢！我還看見有一個(gè)手推門，它“全身”乳白色，兩扇門中間有一塊很大的玻璃，上面雕刻了一幅活靈活現(xiàn)的海底世界。正在贊嘆不絕，忽聽得同學(xué)們“哇”的一聲大叫，我聞聲趕去，好美呀！讓人不得不叫，房間里裝滿了無數(shù)大大小小的吊燈，一旦打開，金光四射，吊燈上還有許多的鉆石，在閃閃發(fā)光。美好的時(shí)光是短暫的，我們依依不舍地下了樓。
還有一項(xiàng)表演，我也十分喜歡，那就是變臉。變臉大師先在舞臺上轉(zhuǎn)了幾圈，隨后用披風(fēng)把臉一擋，很快臉上的面具就變了，大家拍手叫好。突然大師又把披風(fēng)一揮，臉上的面具又換了。我疑惑不解，不知道大師是怎么變得，這時(shí)他下臺來了。我想探個(gè)究竟，隨著人群的涌流擠了進(jìn)去，大師當(dāng)場給我們變了一個(gè)，我離他很近，也沒看出什么原因。最后大師把自己臉變了出來。我看傻了眼，同學(xué)們個(gè)個(gè)拍手叫好，議論紛紛。
這次非常有意義的活動真讓我流連忘返，許多精彩的表演使我大開眼界！
這次活動作文11
"哈哈--"操場上響起了一陣陣歡聲笑語，時(shí)起時(shí)伏。這就是我們正在玩的摸人游戲。
輪到張潤怡摸了，我把她的眼睛遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。同學(xué)們?nèi)缤恢恢粍偝龌\的小鳥，在操場上活蹦亂跳。張潤怡悄悄地轉(zhuǎn)過身來，張開雙臂，向李宜駿撲去。李宜駿見了，機(jī)靈地往旁邊一閃，讓她撲了個(gè)空，大家捧腹大笑。突然張潤怡一轉(zhuǎn)身，抓住了另一個(gè)同學(xué)。她摸了摸這人的頭和衣服。沉思了一會兒就大聲一喊；"李菲菲，李菲菲。""不對，你猜錯了，是王晶。"
我們立即換了人，這次輪到我了。我蒙好了布，小心翼翼地走著，我聽到他們似乎在我的周圍跑來跑去。我就沿著他們的聲音跑去。我猛地一抓，抓了一個(gè)男生，可是我沒猜中。然后便重新抓，我聽到有幾個(gè)人喘著氣從我身旁跑過，我連忙一回頭就把他牢牢地抓住了他的衣服便大聲叫道："戴昊辰，戴昊辰。"對猜中了。就這樣，我拉開臉上蒙的布，望著眼前的"戰(zhàn)利品"，我高興地跳了起來。
操場上留下了我們的歡樂，也留下了我們難忘的回憶。
這次活動作文12
在我們五彩繽紛的童年里，玩過許多有趣的活動，比如，老鷹捉小雞、捉迷藏、丟手絹，等等，但我感到最有趣的就是一次活動課上玩得老鷹捉小雞的游戲。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。到了下午活動課時(shí)間，我和同學(xué)們開始玩老鷹捉小雞的游戲。我們先用剪刀、石頭、布決定誰是老鷹、誰是母雞、誰是小雞，最后決出許哲溥當(dāng)老鷹，張憲哲當(dāng)母雞，我和魏屹芃、李子騰等同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹立即開始了猛烈進(jìn)攻，老母雞趕緊防守，我們小雞在后面很有秩序，集中精力左躲右閃，所以才沒被老鷹捉住。過了一會，老母雞和小雞們都累得疲憊不堪，老鷹抓住機(jī)會趕緊直沖過去，老母雞馬上招架，可終究還是被老鷹突破了，幸好老母雞反應(yīng)快，及時(shí)阻止了老鷹的進(jìn)攻，我們小雞在后面也躲來躲去，才僥幸逃出了老鷹的魔爪�？�！老鷹也累得筋疲力盡了，他生氣的瞪著我們，我們都?xì)獯跤�，大汗淋淋。呀！不好，老鷹看上去是在休息，腦子卻在高速的旋轉(zhuǎn)，我們也一樣，正在想老鷹休息完了會出什么出其不意的招式呢？這時(shí)老鷹自言自語地說：哈哈，就這么辦，這群小雞們肯定會有一個(gè)被捉住的，這樣我就有美餐了。我們對老鷹說：老鷹，你是不是嚇得不敢來捉我們了。老鷹氣得怒發(fā)沖冠，馬上向我們沖來。因?yàn)槲覀兊募⒎ǎ尷销棜獾冒押貌蝗菀撞畔氤鰜淼恼惺酵�，胡亂沖來沖去，亂了章法。在老母雞的帶領(lǐng)下，我們一一防住了老鷹的進(jìn)攻。老鷹氣得不得了，眼淚都快流出來了。當(dāng)它以假動作又向我們沖來時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們就在歡快的笑聲中結(jié)束了這個(gè)游戲。
多有趣的活動呀！通過這個(gè)活動，我還明白了一個(gè)道理：做什么事情都要沉著冷靜、團(tuán)結(jié)一致，這樣才能成功。
這次活動作文13
校內(nèi)的活動真是豐富多彩�。⌒@里回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。其中，體育界的活動是最吸引我的。
體育節(jié)田徑比賽開始了！信心十足的我報(bào)了兩項(xiàng)項(xiàng)目：50米和3×100米接力。我貼上姓名貼，換上跑步鞋，蓄勢待發(fā)。
等廣播一發(fā)指令，我就就位了，全班同學(xué)對我抱有厚望。旗一揮下，敏感的我如離弦之箭般的跑了出去，眼看就是第一，我放松了警惕，就在此時(shí)，我竟然認(rèn)錯了終點(diǎn)線！放慢了速度，咦，你們怎么還在跑？我終于清醒，狼狽不堪的奔向了終點(diǎn)。雖然不是墊底，但我卻錯過了一個(gè)奪冠的好機(jī)會，愧對我這個(gè)體育課代表��！后來，我們班也是意外連連：有同學(xué)沒跑完800米，因?yàn)樯眢w原因只好放棄，有同學(xué)沒跑出自己的真實(shí)實(shí)力……總之，除了班長在實(shí)心球的亞軍，一位同學(xué)在800米的季軍，其他都沒有成績。種種的失誤讓我們陷入了低氣壓。
這時(shí)，我猛然想起自己還有壓軸項(xiàng)目——3×100米接力。我們重整旗鼓，但是，在第一棒的我壓力山大。經(jīng)過了一番努力和拼搏后，這一次并沒有出現(xiàn)意外，我們得到了小組第二，年紀(jì)第四的成績，其實(shí)說實(shí)話，我不是非常的滿意，本想為自己班爭奪個(gè)好名次的，結(jié)果，又是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我們靜候著紅黃兩隊(duì)最后的成績，種種的失誤使兩隊(duì)的比分拉開了差距。原本差的三分變成了差九分，20：29，我們還有機(jī)會贏嗎？
總之，我知道了：驕傲使人落后，就算你再強(qiáng)大，也要用盡全力，給對手最大的尊敬。沒關(guān)系，重在參與，我們明年繼續(xù)加油！
這次活動作文14
星期二下午第二節(jié)課上課，老師讓趙懌瑋在黑板上畫了一個(gè)人臉。起初，我們大家都不以為然，可當(dāng)趙懌瑋畫完后我定睛一看：咦？這張臉怎么沒有鼻子呢？我再向老師那兒仔細(xì)一瞧，原來是畫鼻子活動呀。同學(xué)們看見這個(gè)，也都一下子來了興致，小手舉得一個(gè)比一個(gè)高，這次的"畫鼻子"活動開始了。
首先上場的是顧震立，在沒被選上的同學(xué)的嘆息聲和掌聲里，顧震立走到了講臺上。接著老師為他蒙好眼，一場好戲開始了。顧震立走上講臺時(shí)顯得信心滿滿。只見他快速走到黑板前，在這兒摸摸，那兒摸摸，仿佛再給黑板診斷。突然，他仿佛知道了"病因"--鼻子的所在地了，于是他毫不猶豫地拿起"醫(yī)療設(shè)備"--粉筆開始了"治療"。當(dāng)他認(rèn)為"治療"完畢時(shí)，他毫不猶豫地摘下了紅領(lǐng)巾。此時(shí)，同學(xué)們再也忍不住了，一個(gè)個(gè)捧腹大笑。他仔細(xì)一看，才知道自己把鼻子畫在嘴上了，同學(xué)們邊笑邊說："你的鼻子長嘴巴上了，你的鼻子長嘴巴上了......"接下來的同學(xué)畫的鼻子更是長哪兒的都有：有長頭發(fā)上的，有長耳朵上的，還有長下巴上的......
伴隨著下課鈴聲的響起，這次有趣活動圓滿結(jié)束了，真期待下一次還能有這么有趣的活動。
這次活動作文15
“啊！真的是太好玩了，真想一直玩下去，玩到走為止�！彪m然滿身都是濕淋淋的，但我們?nèi)匀滩蛔〉匾恢焙爸?/p>
這是我第三次去長隆玩了。前兩次因?yàn)樘�，很多游戲都玩不了，因此，�?dǎo)游姐姐說讓我們自由活動后，我和組員們便一窩蜂地?fù)淼搅似鞴取?/p>
之所以對這里的漂流念念不忘，是因?yàn)槁犕孢^的同學(xué)說，這里與其它地方很不一樣，是一個(gè)與眾不同的漂流。其實(shí)以前，我也玩過漂流，但都是上到一定的高度就直接往下沖了下去，雖說刺激，但總覺得還不夠盡興。這里的漂流，聽說會有很多讓你意想不到的環(huán)節(jié)呢。
不說了，游戲開始了。
漂流船慢慢地向前漂著，不到半分鐘，便順著高坡往下一沖，“砰”的一聲，小伙伴們都發(fā)出了刺激的喊叫聲�！翱禳c(diǎn)把雨衣緊一緊！”不知道誰喊了一句，我們還沒來得及反應(yīng)，一陣清涼的水霧便灑在我們身上，把我們嚇得差點(diǎn)跳了起來。“好冷��！”我禁不住打了個(gè)寒顫。
漂流船繼續(xù)向前漂著，旁邊出現(xiàn)了一些奇怪的石像。本以為是供我們觀賞的，可沒想到，正在我們準(zhǔn)備認(rèn)真地欣賞時(shí)，石像的嘴巴里竟然射出水來，像水槍一樣，沒想到，打在身上，竟然還有點(diǎn)疼呢。過了石像，我們來到了一個(gè)大石洞，里面看起來什么都沒有，正在我們?yōu)樾谐碳磳⒔Y(jié)束而感到遺憾時(shí)，一盆冷水從天而降，“嘩啦”一聲，整個(gè)船上一片汪洋，再看我們，雨衣緊緊地貼一身上，好不痛快。
“要不要不玩一會過山車，大擺捶��？”
“不，我還是覺得這個(gè)最有趣了？你們說是不是啊？”
“就是就是，我們趕緊再排隊(duì)去。”
就這樣，我們玩了一次又一次，因?yàn)樗鼘?shí)在是太有趣了。
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3.這次活動真有趣