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有趣的活動(dòng)左右三年級(jí)

2021-05-18 動(dòng)作

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)1

  今天,我們進(jìn)行了一次有趣的小實(shí)驗(yàn),那就是扎氣球。

  一聽(tīng)到這個(gè)題目,你們可能會(huì)想,咦?氣球也能扎嗎?那我就要告訴你,沒(méi)錯(cuò),氣球是可以扎的喲!

  今天,老師拿了許多氣球和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼針。老師一上臺(tái)就問(wèn):“用這根鋼針扎氣球,如果不讓氣球炸了的話,最好扎哪兒呢?”話音剛落,同學(xué)們就引論紛紛,答案是扎氣球最下面的中心。

  老師喊了一個(gè)男生去扎,只見(jiàn)他對(duì)自己充滿信心,洋洋得意。他開(kāi)始手拿鋼針對(duì)著氣球扎,小心翼翼地扎去,只聽(tīng)“啪”地一聲,氣球爆炸了。他剛才那股微風(fēng)之氣轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,只剩下失望。老師又喊了一個(gè)男生,但結(jié)果還是如此。

  就在這時(shí),老師發(fā)話了:“我可以保證氣球不被扎破,你們信不信?”說(shuō)完就拿起氣球,慢慢地、小心翼翼地去扎。奇跡果真出現(xiàn)了,鋼針竟真的扎進(jìn)氣球里去了,然而,老師卻說(shuō):“我可以把鋼針再?gòu)牧硪欢嗽鰜?lái)。”!我疑惑了,會(huì)不會(huì)爆炸呀?

  老師慢慢地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),奇跡又一次顯現(xiàn)在我們的眼前,鋼針真的鉆到了另一頭。老師喊了一名男同學(xué)來(lái)扎,很成功,扎進(jìn)去了!接著又喊了一名男同學(xué)來(lái)幫助他,說(shuō)也奇怪,這次成功了。

  嗨!看來(lái)生活中有許多不可思議的事!我今天真高興。

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)2

  今天我和媽媽一起去參加小記者活動(dòng),這讓我很興奮,因?yàn)槲覐男〉酱筮@是第一次和媽媽一起參加活動(dòng)。我早早就起床了,迫不及待地叫著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。坐上了去往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的車(chē),看見(jiàn)了好多我認(rèn)識(shí)的同學(xué)我好高興,我和同學(xué)們聊起天,媽媽說(shuō)我們像小蜜蜂一樣嗡嗡地好吵啊,我心里想,媽媽哪里會(huì)懂我們小孩的心理!

  我們終于到達(dá)目的地,我的心像小鹿一樣亂跳。農(nóng)場(chǎng)門(mén)口,我們大家一起拍照留念,走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)阿姨給我們講解了具體的活動(dòng)內(nèi)容,有植物迷宮,有拓展訓(xùn)練,最有意思的是可以觀看小動(dòng)物。

  我們小記者站成兩隊(duì),進(jìn)入院內(nèi)首先觀看了小動(dòng)物,有的動(dòng)物我認(rèn)識(shí)可以叫出名字,有的是媽媽告訴我。其中最可愛(ài)的是小羊,一直跟在羊媽媽后面,發(fā)出咩咩的叫聲。

  參觀完了小動(dòng)物,我們又去走植物迷宮,在二十畝的綠色植物中穿梭尋找出口。接下來(lái)是多項(xiàng)拓展訓(xùn)練,考驗(yàn)?zāi)闵眢w平衡控制能力的悠悠橋、輪胎橋、獨(dú)木橋,比比誰(shuí)更快翻越的輪胎墻,挑戰(zhàn)你勇氣的蜘蛛俠網(wǎng)繩墻讓我們的身體完全舒展開(kāi)來(lái),在快樂(lè)的挑戰(zhàn)中暫忘學(xué)習(xí)的煩惱,留下快樂(lè)的記憶。我們玩得不亦樂(lè)乎,大家還集體拍照留念,我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō),下次還要參加這樣的活動(dòng)。

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)3

  盼呀盼呀,我們終于盼來(lái)了建隊(duì)日,這是屬于我們少先隊(duì)的節(jié)日。

  下午,我們穿著整齊的校服,興高采烈地來(lái)到階梯教室,參加學(xué)校舉行的“慶祝少年先鋒隊(duì)成立58周年”活動(dòng)。一進(jìn)階梯教室,我們就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了,教室正面懸掛著“慶祝少年先鋒隊(duì)成立58周年”大紅條幅,整個(gè)教室掛滿了五顏六色的彩帶與氣球,同學(xué)們歡樂(lè)的嘻笑聲與講話聲在教室中回蕩。

  慶祝會(huì)在歡樂(lè)的樂(lè)曲聲中開(kāi)始了。首先由李果果老師宣布節(jié)目名稱,我們班的張嘉藝同學(xué)擔(dān)任主持人。第一個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱,然后有組合唱、彈鋼琴、彈古箏、拉手風(fēng)琴、講故事表演等等。臺(tái)下的同學(xué)有的跟著臺(tái)上的演員輕聲唱著,有的為演員們打拍子,整個(gè)階梯教室成了歌的世界。美中不足的是表演當(dāng)中有幾次音響出了問(wèn)題,李果果老師當(dāng)機(jī)立斷讓臺(tái)下的同學(xué)們?yōu)榕_(tái)上的演員們伴奏……同學(xué)們唱呀、頌呀、笑呀,用千首歌、萬(wàn)支曲,盡情地表達(dá)著我們對(duì)自己節(jié)日的熱愛(ài)之情。

  慶祝會(huì)圓滿結(jié)束了,可我的心卻久久不能平靜。

  10月12日,我們少先隊(duì)的建隊(duì)日,我將永遠(yuǎn)記著這一天!

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)4

  記得幾天前,補(bǔ)習(xí)班舉行了一次爬山活動(dòng),我們一聽(tīng)個(gè)個(gè)來(lái)勁,異常興奮。

  我們?cè)隗w育館門(mén)口集合,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,對(duì)這次活動(dòng)十分期盼。不一會(huì)兒,人全部到齊了,要出發(fā)了!

  走在路上,不禁遐想連篇:我穿梭在花海里,旋轉(zhuǎn)、跳躍,不亦樂(lè)乎,仿佛我是一只歡快的蝴蝶。陣陣花香,引來(lái)不少游客,贊不絕口。

  到了目的地,抬頭向上看,山上郁蔥的花草樹(shù),競(jìng)相開(kāi)放,花開(kāi)花、草開(kāi)花、樹(shù)開(kāi)花,好一個(gè)色彩斑斕的世界!

  踏上石階,一陣青草專屬的香味撲鼻而來(lái)。越往上走,青草味就越濃。走著走著,石階沒(méi)了,取而代之的是彎彎曲曲的羊腸小道,旁邊長(zhǎng)滿了不知名的花。

  我心想:這花大大的,那么鮮艷,應(yīng)該會(huì)引來(lái)不少蜜蜂吧!果然,每朵花上都有幾只蜜蜂。忽然,一只兔子出現(xiàn)在人們的視野中,一雙紅眼睛警惕地看著我們,不一會(huì)兒便蹦跶著跑了。真是一只調(diào)皮可愛(ài)的小動(dòng)物!

  來(lái)到山頂,俯視著整個(gè)大地,往日高大的建筑,現(xiàn)在看起來(lái),卻如螻蟻般渺小。仰視天空,那云彩離我們是那么近,仿佛一伸手就可以抓到。

  喝一口隨身帶來(lái)的水,卻發(fā)現(xiàn)水不像那樣平淡無(wú)味,而是充滿了甜甜的生機(jī)。

  時(shí)間過(guò)得很快,我們?cè)摶厝チ恕N覔]一揮手,作別西邊的云彩。

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)5

  我雖然有點(diǎn)“健忘”。但有一次的活動(dòng)去牢記在我心中。讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧!

  那是我與我的朋友組織的一次活動(dòng)。

  我與我的朋友非常要好。于是就組織了一次活動(dòng)。泄露一點(diǎn),是抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

  我們先用紙做好了一些假錢(qián)。然后再去自己的家拿一些不要的東西,再拿一些袋子。然后約好了地方,在那邊賣(mài)。最后買(mǎi)好了東西,再去結(jié)賬,拿一個(gè)袋子。

  滿50元的可以抽獎(jiǎng)一次。滿100元的抽獎(jiǎng)兩次。滿150元的抽獎(jiǎng)三次!

  買(mǎi)好東西的人,就去我那邊抽獎(jiǎng)。我們只有五種獎(jiǎng)品,就是:一支筆、一本本子、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)小玩具。就是這五種東西。

  我的朋友周潔花了100元?梢猿閮纱。她第一次抽,抽到了一支筆。第二次抽。抽到了一把尺子。她可真厲害,抽到了自己想要的東西。

  我的第二個(gè)朋友張傳靜,花了50元。只能抽一次。她就抽到了一本本子,這本本子還不錯(cuò)呢。彩色的,非常好看!

  …… ……

  這個(gè)活動(dòng)可真有趣,我們今天玩的可開(kāi)心了!

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)6

  4月24日,我們學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  當(dāng)我趕到教室時(shí),一眼看見(jiàn)了我和同學(xué)們、實(shí)習(xí)老師、班主任的照片,清清楚楚的展現(xiàn)在大屏幕上。當(dāng)時(shí),我一子就想到了和同學(xué)們、老師們一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  第一節(jié)課上的是數(shù)學(xué)《圖形與變換》,課堂上同學(xué)們非常激動(dòng),都想讓家長(zhǎng)看到自已最好的表現(xiàn)。我也是,當(dāng)方老師把我折的角拿上去時(shí),我感到自己的心都快跳出來(lái)了。

  第二節(jié)課上的是語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》。我聽(tīng)著鄭老師優(yōu)美的朗讀,融入進(jìn)課文里,還搶著回答鄭老師的提問(wèn)。一次當(dāng)我回答完后“臺(tái)下”的家長(zhǎng)一片哄笑,我真有點(diǎn)不好意思。一問(wèn)媽媽才知道,家長(zhǎng)是因?yàn)槲易x得好才笑的,弄得我哭笑不得。

  第三節(jié)課上的是美術(shù)《花瓶》。這一課上李老師讓我們辦了“花瓶大賽”,我還把自己的“果實(shí)”——紙花瓶親手送給了媽媽。

  家長(zhǎng)開(kāi)放日?qǐng)A滿地結(jié)束了,我真戀戀不舍!

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)7

  今天,老師說(shuō):“咱們舉行活動(dòng)――貼鼻子比賽!贝蠹乙宦(tīng)可高興了!

  第一個(gè)先由崔海鵬貼鼻子,他沒(méi)費(fèi)勁兒,貼得還很準(zhǔn)。因?yàn)樗敲瓉?lái)鼻子的邊沿貼上去的,怪不得這么準(zhǔn)呢?來(lái)我們班聽(tīng)課的阿姨想出了辦法,用透明膠粘在原來(lái)鼻子的位置上,這下用手就摸不出來(lái)了。

  第二個(gè)就輪到我了,崔海鵬忙跑過(guò)來(lái)幫我系上紅紗巾,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得又緊張又好笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上,同學(xué)們?cè)谡n堂上哈哈大笑,我也忍不住大笑起來(lái)。緊接著薄夢(mèng)宇上場(chǎng),她帶著勝利的把握,她微笑著,一邊摸一邊貼,已餓得還真差不多,同學(xué)們都稱贊她。

  后來(lái),于洋、李世紀(jì)、劉嘉琪……都分別把鼻子貼到了嘴上,頭上,腮上……不斷地引起同學(xué)們的歡笑。

  我覺(jué)得這次活動(dòng)太有趣了!

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)8

  3月14日,我去參加了一個(gè)小記者活動(dòng),不過(guò)是在學(xué)校里。這是一個(gè)非常有趣的活動(dòng),以水來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

  小記者們到齊后,水晶老師說(shuō)今天要做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),而且是用水做非常有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后我們都安靜下來(lái),一開(kāi)始聽(tīng)老師講話我覺(jué)得老師講的沒(méi)什么意思,但后來(lái)就變得有趣了,因?yàn)樗Ю蠋熢陔娔X上播放了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)還挺有趣的,接下來(lái)水晶老師讓我們自己動(dòng)手做一做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我們四個(gè)人一組,分組做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我同伴是組長(zhǎng),她上去領(lǐng)了實(shí)驗(yàn)道具就開(kāi)始我們的實(shí)驗(yàn)了。道具有一盆水,一個(gè)杯子,色素,打火機(jī),蠟燭。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是神奇的紙,拿一張紙但不能用餐巾紙,把水倒進(jìn)杯子里,先把紙平平的放在杯子口上,再倒過(guò)來(lái),紙就托住了杯子里的水,一點(diǎn)都沒(méi)有漏出來(lái),真的好神奇。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是水往上升,把蠟燭點(diǎn)燃放在有水的小盤(pán)子里,再用玻璃杯蓋住,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭滅了后水柱往上升,直到把盤(pán)子里的水都吸到杯子里。水晶老師告訴我們,這些都是科學(xué)原理的,平時(shí)的生活中到處都存在。

  今天這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)真有趣,感覺(jué)好好玩!

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)9

  3月27日天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,我要去參加新消息報(bào)小記者團(tuán)組織的射箭體驗(yàn)活動(dòng),這是我第一次接觸弓箭,不由得有些興奮和期待。

  進(jìn)入場(chǎng)館,首先展現(xiàn)在眼前的是展臺(tái)上各式各樣的弓箭,一位帥氣的教練員叔叔為我們講解弓箭的起源和種類。射箭有悠久的歷史,最早主要用于射獵,后來(lái)成為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。弓箭的種類有傳統(tǒng)弓、反曲弓和復(fù)合弓。制作弓箭的木料有嚴(yán)格要求,木頭的軟硬度和弓要匹配?磥(lái),弓箭的學(xué)問(wèn)還真不少。

  接下來(lái)是親身感受射箭了。我們體驗(yàn)的是反曲弓,站在離靶子10米遠(yuǎn)的地方,穿戴上裝備,手拿弓箭,教練先給我們示范。我按照講解的步驟,站立、拉弓、瞄準(zhǔn)、射箭,感覺(jué)真棒。開(kāi)始我射的不是很準(zhǔn),但是經(jīng)過(guò)教練指導(dǎo),我的水平不斷提高,最后還射中了10環(huán)。我們又來(lái)到競(jìng)技場(chǎng)地,聽(tīng)教練講解競(jìng)技復(fù)合弓的相關(guān)知識(shí),最后還玩了有趣的吸盤(pán)箭。

  時(shí)間過(guò)得真快,兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)活動(dòng)很快結(jié)束了,真是意猶未盡。

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)10

  動(dòng)物們決定開(kāi)展一次有趣的活動(dòng)。

  我們干什么好呢?動(dòng)物們想啊想,最后統(tǒng)一拔河。

  大象當(dāng)裁判,其余的品均分為兩組,共五局,采用的是四局兩勝。大象一聲令下,比賽開(kāi)始了。以老虎為首的隊(duì)拼盡全力拉,而以綿羊?yàn)槭椎年?duì)則有口令的叫:“一二一,一二一!”他們齊心協(xié)力,終于把老虎隊(duì)打敗了。老虎隊(duì)的成員們紛紛大叫:“等著瞧吧!我們一定會(huì)打敗你們的!”

  第二局,老虎隊(duì)更加用力,仿佛都達(dá)成了默契似的。綿羊隊(duì)敵不過(guò),只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊(duì)靠近……隨著一聲哨聲,老虎隊(duì)獲勝了!場(chǎng)地上尖叫聲,慶祝聲響成一片。

  第三局,最后一局,場(chǎng)面十分緊張,綿羊隊(duì)手心被繩子勒得發(fā)紅,有的甚至起泡了,汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著,他們咬緊牙關(guān),忍著疼痛……只是可惜,還是輸了比賽。

  這時(shí),老虎隊(duì)說(shuō):“裁判,這次比賽我們讓給綿羊隊(duì)!辈门胁唤獾膯(wèn):“為什么?”老虎隊(duì)說(shuō):“綿羊隊(duì)他們本身實(shí)力就弱,這對(duì)他們不公平!”獅子校長(zhǎng)想:這可怎么辦?他想啊想,最后提議:“要不你們兩個(gè)隊(duì)都成第一吧!”大象覺(jué)得這也合理,于是,兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)都等上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),大家紛紛為他們祝賀。你看,他們笑得多開(kāi)心啊!

  五年級(jí):無(wú)淚少女

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)11

  星期日中午,我們吃完午飯,弟弟提儀說(shuō):“我們來(lái)個(gè)猜謎比賽吧!”我們一聽(tīng),都很同易,因?yàn)閶寢尣鸥甙硕,我們便讓媽媽出謎語(yǔ)的面謎。

  比賽開(kāi)始了,媽媽說(shuō):“百萬(wàn)大兵拔白旗,打一字!蔽覀円宦(tīng),立刻琢磨起來(lái),爸爸、我和弟弟都在本子上畫(huà)著、寫(xiě)著,只有媽媽在一旁的沙發(fā)上看電影,過(guò)了一伙兒,我終于等不及了,問(wèn)媽媽答案是什么。媽媽得易的說(shuō):“是一!”我們一聽(tīng),一下子明白了,百字去掉白字不正是一嗎?

  媽媽讓弟弟出題目,他說(shuō):“以前,有一個(gè)有名的理發(fā)師,他常常講一些恐怖故事給客人聽(tīng),這是為什么?”我們又像剛才那樣苦思苦想,忽然,爸爸笑了笑,說(shuō):“我明白了,因?yàn)槔戆l(fā)師想讓客人頭發(fā)立起來(lái),方便理發(fā)!蔽覀円宦(tīng),異口同聲地說(shuō):“一定對(duì)了!

  最后,我出了一個(gè)謎語(yǔ):“形容一個(gè)人開(kāi)心但笑不出來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)!闭l(shuí)知弟弟看過(guò)了這個(gè)謎語(yǔ),立刻說(shuō):“是含笑九泉”大家聽(tīng)了,笑了起來(lái)。作文

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘響了起來(lái),我們結(jié)束了這次有趣的猜謎活動(dòng)了。

  家里要經(jīng)常做一些游戲,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到一些知識(shí).

有趣的.活動(dòng)300字左右三年級(jí)12

  宣城小記者“與世界記憶大師——面對(duì)面、親子行”的活動(dòng),活動(dòng)十分有趣。

  在宣城日?qǐng)?bào)社的門(mén)口集合之后,我們乘車(chē)前往蕪湖頂層教育集團(tuán)中央城校區(qū)。首先的一節(jié)課,就調(diào)起了我們對(duì)“超強(qiáng)大腦”的神奇興趣。老師上課了,她將紅綠兩色的圓點(diǎn)打亂,記憶大師只看了一眼,于是就背過(guò)身去,當(dāng)場(chǎng)給我們演示背誦;這還不算,居然他還來(lái)了一個(gè)倒背如流,竟然也是一“色”不錯(cuò)!

  天啊,一直以為自己記憶英、法語(yǔ)歌詞時(shí),記性超好,可是一到背課文時(shí),我只有在考試時(shí)才會(huì)突然背了出來(lái)。要是可以記住東西這么快、這么準(zhǔn),該多好啊!

  接下來(lái),老師教我們?nèi)绾慰焖儆涀≡?shī)詞、年份、英語(yǔ)單詞,分別用圖片記憶法和諧音記憶法。這可是將來(lái)的中高考語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)都能用上的,一些看起來(lái)很難的題目,在老師獨(dú)特的方法輔導(dǎo)下,我們很快就記熟了它們。

  ……

  唉,后來(lái),我才聽(tīng)說(shuō),首期還將在蕪湖開(kāi)一個(gè)“記憶之旅”的夏令營(yíng);當(dāng)時(shí)報(bào)名的時(shí)候,我就很想?yún)⒓,不知為什么,陪我去的家長(zhǎng)居然沒(méi)有報(bào)名,讓我遺憾地與一期精彩的記憶培訓(xùn)夏令營(yíng)擦肩而過(guò)……

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)13

  今天,我們?cè)诎嗬锱e行了有趣的活動(dòng)。

  一上課,老師走進(jìn)教師對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們做‘木頭人’游戲”。話音剛落,原本坐得端端正正的同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,激動(dòng)不已。

  游戲開(kāi)始了,教室里立刻安靜下來(lái),靜得仿佛一根針掉在地上都可以聽(tīng)得到。小王已經(jīng)在講臺(tái)上擺好了姿勢(shì),只見(jiàn)他張牙舞爪,兩手高高抬起,兩個(gè)手指勾了回來(lái),他的眼睛瞪得大大的,嘴巴張得也是大大的,露出了牙齒。一條腿站得直直的,另一條腿稍微有點(diǎn)彎曲,一動(dòng)不動(dòng)地在那里像個(gè)展翅高飛的雄鷹一樣。

  快看那邊逗木頭的小飛扭著屁股走上了講臺(tái)。突然小飛深吸一口氣,伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛,嘴巴張得都可以放下一個(gè)蘋(píng)果了!他緊接著說(shuō):“呀,這不是周立波么?其實(shí)我唱歌唱得可好聽(tīng)了!比缓缶统鹆伺苷{(diào)版《最炫民族風(fēng)》,終于,小王忍不住,“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

  快樂(lè)的時(shí)光匆匆離去,不知不覺(jué)游戲就結(jié)束了。這真是一場(chǎng)有趣的“木頭人”游戲呀!

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)14

  那天下午,舉行了有趣的活動(dòng),速算、背誦、科技展、其中最喜歡的是科技展,那就是我期待已久的作品展。

  吃過(guò)午飯?jiān)缭绲搅私淌,發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)變了麼樣,抬頭一看天花板上掛上了拉花粘上了氣球,黑板也上也掛上了漂亮鮮艷歡慶元旦標(biāo)語(yǔ),感覺(jué)漂亮極了。

  這時(shí)同學(xué)高高興興手上都拿著自己的作品從四面八方走來(lái),人都到齊了大家整整齊齊把心愛(ài)的作品放在了課桌上,你一言我一語(yǔ)相互評(píng)論著,這時(shí)科學(xué)老師從們口進(jìn)來(lái),班里立刻鴉雀無(wú)聲,安靜極了等待老師的評(píng)判,大家的眼光跟著老師身影一起移動(dòng),過(guò)了一會(huì)班里七名同學(xué)入選了,其中最有創(chuàng)意是馬可欣了,他做的是臺(tái)燈是用一根皮管、電池、鋼絲、燈泡、紙杯做成的,外觀非常精美實(shí)用,利用廢舊物料做出來(lái)的非常有創(chuàng)意,也非常環(huán)保。

  嘿嘿我的制作也不錯(cuò)呀,它有導(dǎo)線、燈泡、閘刀、電池、池盒利用物理串聯(lián)發(fā)光電學(xué)制作而成,我懂得了在沒(méi)有短路的情況下才能發(fā)光,光是萬(wàn)物之母,沒(méi)有光亮世界是一片黑暗和它的重要性,從制作到真實(shí)的過(guò)程加深我對(duì)它的物理電學(xué)的理解能力。

  這次活動(dòng)使我懂得了科學(xué)發(fā)明給人民帶來(lái)無(wú)限的方便,科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和操作換回來(lái)的是大家的幸福和美好生活。

有趣的活動(dòng)300字左右三年級(jí)15

  “同學(xué)們認(rèn)真做,老師期待你們精彩的手繪帽子哦!”在一片熱鬧中,我盼待了一個(gè)星期的“手繪帽子”活動(dòng)終于到來(lái)了。

  老師剛發(fā)下來(lái)潔白的帽子,我就拿起鉛筆,迫不及待地開(kāi)始畫(huà)草圖。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到草圖并沒(méi)有那么好畫(huà),我在帽子上竟然連一條線都畫(huà)不直,而且畫(huà)錯(cuò)的話,擦都擦不下來(lái)。我急得抓耳撓腮,最后還是老師走過(guò)來(lái),幫我畫(huà)好的呢!

  接下來(lái)該勾線了,我學(xué)著老師的樣子,用勾線筆的筆尖,蘸了點(diǎn)黑色的顏料,小心翼翼地把“哆啦a夢(mèng)”的輪廓勾勒了出來(lái)。只不過(guò)勾線的時(shí)候,總是畫(huà)到鉛筆線外面去,真不容易呀!

  終于到上色的環(huán)節(jié)了,我把“哆啦a夢(mèng)”的臉涂上了藍(lán)色,把它的嘴巴涂成了橙紅色,再把它小巧的舌頭涂成了黑色。一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的“哆啦a夢(mèng)”就出現(xiàn)在了帽子上。

  雖然結(jié)果我沒(méi)有被評(píng)上獎(jiǎng),但是我依然很開(kāi)心,因?yàn)檫@次活動(dòng)不僅開(kāi)發(fā)了我的想象力,還提高了我的動(dòng)手能力,平時(shí)可沒(méi)有這樣的好機(jī)會(huì)哦。

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