在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我身邊的感動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我身邊的感動(dòng)作文1
亞當(dāng)桑得勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“感動(dòng)就是生活�！笔堑模袆�(dòng)與生活是無(wú)法分開(kāi)的，沒(méi)有感動(dòng)的生活是不真實(shí)的，所以我也曾感動(dòng)過(guò)我身邊的人……
記得小的時(shí)候，是一個(gè)寒冷的冬天，很冷，我和媽媽要乘半個(gè)小時(shí)的公共汽車(chē)去補(bǔ)課，我正要坐下時(shí)媽媽就一把拉住我說(shuō)：“別坐，太冷了！”我執(zhí)意坐下，過(guò)了幾分鐘以后，我拉住媽媽?zhuān)鹕恚f(shuō)：“媽媽?zhuān)�！椅子已�?jīng)捂暖了，不冷了了！”我催促媽媽趕緊坐下，媽媽卻一邊推阻一邊讓我坐下，我忽然靈光一閃，說(shuō)：“媽媽?zhuān)谝巫由�，我坐您腿上，不就都暖和了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我的乖寶貝長(zhǎng)大了，知道體諒媽媽了�！蔽铱吹搅藡寢尭袆�(dòng)的目光……
感動(dòng)，源于生命的本能—愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)，就不得不說(shuō)到友誼了，這讓我想起了一件與好友的事情……小尹是一個(gè)偏科生，理科不是很好，在一個(gè)中午午休的時(shí)候，她拿著她那張數(shù)學(xué)試卷在苦苦的笑著，看見(jiàn)我來(lái)，指著試卷，說(shuō):“又紅燈了，苦命�。 蔽业恍�，說(shuō):“有空在這兒抱怨，還不如聽(tīng)我跟你講解，省的以后又紅燈了�！闭f(shuō)罷，我將她的試卷拿過(guò)來(lái)，好好替她講解，過(guò)了整整一個(gè)下午，她才懂得問(wèn)題的解決辦法與過(guò)程，她抱著那張?jiān)嚲恚瑳_我甜甜的笑……
感動(dòng)，源于真誠(chéng)的感情—友誼。
在一次坐公交車(chē)的時(shí)候，人都滿(mǎn)了，我好不容易才擠上去，我拉住車(chē)桿，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，她提著大包小裹上了車(chē)，人又?jǐn)D，都上不了車(chē)了，我急忙穿過(guò)人群，幫她把東西拎上來(lái)，不在意那些目光，興許人太擠，或是包太薄，包里的東西散落了一地，我急忙去撿，大家被我的行為給打動(dòng)了，紛紛彎腰去撿，撿完之后，老奶奶不停的感謝我們，我看見(jiàn)了她眼中的感動(dòng)……
感動(dòng)，源于一個(gè)小小的動(dòng)作---彎一下腰。
感動(dòng)，像一泓清泉洗滌我們的心靈，其實(shí)，感動(dòng)很簡(jiǎn)單，源于愛(ài)，并且蔓延整個(gè)心靈……
我身邊的感動(dòng)作文2
電視上總是說(shuō)：要多關(guān)心山區(qū)的孩子！要獻(xiàn)出一份自己的愛(ài)心！我卻總是找不到機(jī)會(huì)去關(guān)心他們�？墒巧现�，我們報(bào)社組織我們?nèi)カI(xiàn)愛(ài)心。這下我終于可以圓夢(mèng)了。
帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書(shū)，我們一行人來(lái)到了愛(ài)心之家。什么？眼前的畫(huà)面讓我大吃一驚�！皭�(ài)心”之家內(nèi)燈火輝煌，金光閃爍，就像一個(gè)大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標(biāo)——山區(qū)的孩子。老李（不過(guò)大我一歲）眼明手快：“瞧，這不是山區(qū)的孩子！”
幾個(gè)衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺(tái)旁。他們的手似乎好久沒(méi)洗了，臟臟的。我捧著衣物，扯了扯老李：“為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺(tái)出現(xiàn)過(guò)的山區(qū)孩子？難道山區(qū)就只有這些人嗎？”老李無(wú)奈的笑笑：“管他呢。”說(shuō)著，拿起相機(jī)，不顧那些小孩的反對(duì)就開(kāi)拍了起來(lái)。
這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個(gè)辦法搞清這事，忽然看見(jiàn)一個(gè)山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：“喂，給你�！薄安灰�！”他的反應(yīng)使我大吃驚。“為，為什么？”那小孩似乎有些緊張：“為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看？我寧愿讀書(shū)�！蔽覇∪涣恕Ｍ侨罕晃覀冞@行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：“我們這是在干什么？這是在捐愛(ài)心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“對(duì)不起，但是，這里也許有你想要的�！蔽夷贸隽诵W(xué)時(shí)的課本遞給了他，他看了看我，沒(méi)有拒絕。
我身邊的感動(dòng)作文3
雨淅淅瀝瀝的下著，打在地面上，濺起小小的水花，當(dāng)積多了些，便泛起了小小的漣漪。不遠(yuǎn)處，走出了個(gè)撐著黑黑的、亮亮的傘的小人兒�？粗鴤悖X(jué)得有些熟悉。那抹淺淺的笑，那把黑亮亮的大傘。
雨也如今日這般下著，在熙攘的傘群中，那把黑亮的大傘顯得格外特殊，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有多在意，畢竟，在藍(lán)色與紫色的傘群中有一把黑傘也并不值得過(guò)多的關(guān)注。我在人群中奮力的擠著，想要去到導(dǎo)游的.身邊�？罩袎嬄涞乃榕c傘上滴下的雨滴混交在一起，打在我的頭上。極快地，我的頭發(fā)、肩上便盡被它們所浸濕。突然，頭上的雨滴止住了。
我好奇地抬起頭，看見(jiàn)了一把罩在頭上的黑亮亮的大傘，而我身旁，便是一個(gè)面帶一抹淺淺的笑的女孩。她笑起來(lái)甜甜的，又淡淡的。雨滴打在西湖上，西湖的水面如我的內(nèi)心般，點(diǎn)點(diǎn)雨滴，圈圈漣漪，風(fēng)拂柳葉，將枝上的水灑向了那把大黑傘，和風(fēng)細(xì)雨漸漸變成了滂沱大雨。黑黑的傘在大雨下反而襯得更加亮，在人群中顯得更加顯眼。
在這“山色空蒙雨亦奇”的美景之中，每位路人都能見(jiàn)著，一個(gè)小姑娘撐著一把黑亮亮的大傘，而她身邊，還有一個(gè)我。
雨小了，那原本烏云密布的天空中仿佛透出了一絲陽(yáng)光，照在西湖上波光粼粼。一路上，我們談了許多，談朋友，談?dòng)螌W(xué)，談社團(tuán)……
此時(shí)此刻，窗前的小雨已然停住，而那撐著傘的姑娘，走出了我的視線。我看見(jiàn)，滿(mǎn)是雨水的地面上，反出陽(yáng)光，映在窗上。
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