在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
是誰下定決心說，一定要好好學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)功課？是誰說，每天堅(jiān)持記十下單詞？又是誰說，盡量少玩手機(jī)的，卻在課余時(shí)間握著手機(jī)不放？那書桌上的課本，你是有多久沒去翻了？上節(jié)課學(xué)的單詞，你還記得幾個(gè)？當(dāng)別人問你，今天學(xué)到了什么？你沉默了。
不，我不能這樣了！我要放下手機(jī)，做點(diǎn)有意義的事情，我要讓自己變得優(yōu)秀！
你不甘于平庸，不安于現(xiàn)狀，卻不付諸行動(dòng)。除了上課時(shí)間，手機(jī)沒有一刻離開過你。下課鈴一響，你立馬就掏出手機(jī)，著魔了般玩起來，一發(fā)不可收拾。待空閑時(shí)間慢慢耗盡時(shí)，你又焦慮了：我怎么浪費(fèi)了這么多時(shí)間？我不過是看了下朋友圈，刷了會(huì)微博，逛了會(huì)淘寶，時(shí)間怎么過得這么快？一天，兩天，三天……你就這樣渾渾噩噩地度過了。沒有了老師嚴(yán)格的管制，沒有了堆積如山的作業(yè)，確實(shí)過得很安逸，很悠閑。
“生于憂患，死于安樂。”難道你想一直這樣碌碌無為嗎？你要自甘墮落嗎？你忘了你的初心嗎？你要追逐的夢(mèng)想呢？我知道有時(shí)你也不想這樣，但是你克制不了自己，總是受環(huán)境和其他因素影響，放慢了前行的腳步。
既然不甘于平庸，那就努力奮進(jìn)，追上那些走在你面的人。
動(dòng)作作文 篇2
初冬的雪像白云、棉花是那樣純潔，耀眼，背上書包來到學(xué)校，雪漸漸的變大了，教室門前兩顆大松樹上落滿了雪花，好似一個(gè)優(yōu)雅、恬靜的景象，好像一個(gè)晶瑩剔透般童話的世界，松樹的清香、白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，一切都變得那么純潔而美好。
不一會(huì)操場上的人多了起來，校長組織掃雪，我們班紛紛出征，像個(gè)披著銀色盔甲的戰(zhàn)士，剛一出門立即感到一股寒氣向我襲來，可這么美麗的景象、這么好玩的戰(zhàn)爭怎么能少了我呢！每個(gè)人都忙碌著，保護(hù)著我們的家園，同學(xué)們天真的笑臉深深的印在我的心上，每個(gè)人的笑容都是那么的燦爛。
雪給我們帶來無窮的樂趣，白茫茫的雪，給枯燥無味的冬季帶來一絲生機(jī)，它紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，一片片晶瑩剔透的六角形，給我們帶來了樂趣，我愛雪、更愛教室門前像花朵綴滿樹稍的雪，同學(xué)們嬉戲著玩樂著好像忘記了平時(shí)的煩惱留下了難忘的美好回憶。
動(dòng)作作文 篇3
老家后山的草地上，開著一小簇蒲公英。
我彎下腰，欣賞著這會(huì)旅行的植物，這還是我第一次親眼看到蒲公英，它比我想象的小得多。還沒有一個(gè)拳頭大，種子上的絨毛并非雪白而是灰白，還夾著一些褐色，像是一件虛幻又淡雅的衣服，如果不稍稍仔細(xì)看這里一眼，或許還不知道這里還開著蒲公英吧。種子的顏色質(zhì)樸極了，還有些讓人懷疑是不是土壤。就像是勞動(dòng)人民一樣有著質(zhì)樸的內(nèi)心與樸素的外衣。
我伸出手，想把它摘下來帶回家種在花盆中，當(dāng)我碰到那輕柔的絨毛時(shí)又放棄了�！捌压⑾蛲{(lán)天，那我們就不應(yīng)該把他留在狹窄的花盆中�！蔽蚁搿ＮL(fēng)拂過，蒲公英在著風(fēng)中擺著頭，是在跳舞，還是在與土壤告別？輕松自在。突然，風(fēng)變大了，有一兩個(gè)，兩三個(gè)種子飛起來了，可正想擁抱藍(lán)天，風(fēng)卻停下了，于是飛出去的蒲公英也落在了屋頂?shù)耐咂�。也難怪，僅僅準(zhǔn)備了這樣虛幻的小小的傘，怎么飛得起來呢？到最后的結(jié)果果然是悲傷地摔回到土地上，不再高高飛起了。我嘆息，為此感到可悲。
可就在我還沒未將視線從遠(yuǎn)處挪過來時(shí)，一陣風(fēng)再次吹過，蒲公英的種子突然增多了，那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飛起來了。風(fēng)稍小時(shí)，在遠(yuǎn)處搖著，是在做道別嗎，但最終還是逃不過摔在一個(gè)不合適的地方，含淚為自己被摔疼了而落淚吧，為自己的夢(mèng)想失落而嘆息吧，抑或?yàn)樽约旱拿ё埠蠡诘陌�。但風(fēng)繼續(xù)吹著，越來越大了，一下子就出了我的視野。我內(nèi)心的疑慮也跟著消失了。為什么蒲公英能一代又一代地扎根？正是因?yàn)樗麄兊姆N子只帶了輕飄飄的絨毛，內(nèi)心只懷著對(duì)藍(lán)天，對(duì)夢(mèng)想那份飄渺的向往。他們像是，不，他們就是孩子，沒有顧慮，只有內(nèi)心的夢(mèng)想，輕松自在，這正是成功的關(guān)鍵。
蒲公英經(jīng)過無數(shù)次的起飛與無數(shù)次的落下，才能找到適合他的家，才能達(dá)成他們的目標(biāo)。而我們不正是有太多的顧慮壓著，不敢付出行動(dòng)嗎。不嘗試不摔傷怎么能達(dá)成夢(mèng)想？輕松自在，不斷地抓到機(jī)會(huì)努力前行才是成功的根本。是什么讓我們無法像蒲公英那樣，僅僅帶著對(duì)夢(mèng)想的渴望，隨風(fēng)而動(dòng)，隨性而行了呢？
動(dòng)作作文 篇4
由于夏天炎熱氣候的到來，我房間的螞蟻因此越來越多，越來越張狂，干的事情越來越過分。有時(shí)會(huì)爬到我的.書桌上進(jìn)行“大掃蕩”；有時(shí)會(huì)當(dāng)著我的面在我手上爬來爬去并撕咬；有時(shí)還會(huì)在我心愛的書里面留下“惡心的東西”！
我實(shí)在是忍無可忍了，是可忍，孰不可忍�。。∥夷贸鰪男录悠沦I來的蟑螂螞蟻特效藥，打算好好治一治它們！我剪下一小盒分盒裝的特效藥，把藥灑在螞蟻經(jīng)常出沒的書桌上。別說我狠心要把整個(gè)螞蟻群趕盡殺絕，我也是被螞蟻們的種種“罪行”給逼的啊……
一會(huì)兒，“螞蟻大軍”就陸陸續(xù)續(xù)地來“掃蕩”了，領(lǐng)頭的螞蟻東張西望走得特別快，好像在尋找什么，肯定是我放的特效藥！接著，一只螞蟻?zhàn)叩教匦幣赃�。我拿了一顆特效藥放在螞蟻跟前，螞蟻受了驚，落荒而逃，逃到了一大片特效藥旁邊。接著，領(lǐng)頭螞蟻用觸角觸摸著其他螞蟻的觸角，科學(xué)老師教過，螞蟻?zhàn)龀鲞@樣的動(dòng)作是用觸角上分泌的“信息素”向其他同類傳遞信息。螞蟻這樣好比就像我們?nèi)祟惖慕徽劇?/p>
螞蟻大軍蜂擁而上，圍住了特效藥，一個(gè)個(gè)吃起來，然后一一撤退回巢穴。接著的大半天，我把書桌翻了個(gè)遍，沒有一只螞蟻的影子！一定是說明書上說的：一只螞蟻一旦吞吃了此藥，進(jìn)入群體，就會(huì)給群體帶來“螞蟻瘟疫”，使得其群體螞蟻死光光，那么我的“滅蟻戰(zhàn)爭”就圓滿結(jié)束了！
偶爾也有幾只“漏網(wǎng)之魚”來到我的書桌繼續(xù)吞吃螞蟻藥，不過這些都沒關(guān)系，因?yàn)樗鼈兂粤怂帟?huì)在5分鐘之內(nèi)不會(huì)騷擾我啦！
晚上，我翻了下書桌，我的“滅蟻計(jì)劃”圓滿成功啦！不過，根據(jù)我上次滅蟻的經(jīng)驗(yàn)，偶爾會(huì)有一些真正的漏網(wǎng)之魚到不久后還會(huì)再次卷土重來！所以，我要隨時(shí)隨地小心防備啦！
動(dòng)作作文 篇5
今天下午，我去上舞蹈課。舞蹈老師是個(gè)男的，他很嚴(yán)格，不過有時(shí)也挺溫柔的。
在上第二節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們打一字馬，三個(gè)人一 組，其中一個(gè)人靠墻坐著，兩腿繃直著向兩邊打開，另兩個(gè)同學(xué)也坐著，一條腿搭在第一個(gè)同學(xué)的膝蓋上，另一條腿把第一個(gè)同學(xué)的腿往墻邊推。老師要求我們都要 壓到兩腿靠墻。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)疼得受不了，就放聲大哭起來；有的同學(xué)慢慢地掉著眼淚，有的同學(xué)發(fā)出低低的嗚咽聲，有的同學(xué)皺著眉、咬著牙堅(jiān)忍著，還有的 同學(xué)邊做邊笑著聊天。我是第三個(gè)壓的，看著那兩個(gè)同學(xué)慢慢地掉眼淚，就不敢?guī)退麄儔禾罅Γ_還在不停地發(fā)抖。老師看著我們哭，嚴(yán)格地說：“你們只許哭， 不許動(dòng)！”輪到我的時(shí)候，我也忍不住哭了。
下課時(shí)，老師問我們：“疼不疼呀？”“疼——疼——”“不疼——不疼——”老師開玩笑：“下次再來好不好？”“不好——不好——”“好——好——”同學(xué)們都笑起來。
我知道，老師對(duì)我們嚴(yán)格是好的，這樣我們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。
動(dòng)作作文 篇6
我想做許多事，去旅游，做夢(mèng)都想去北京；還想跟同學(xué)去看電影，可是我真想動(dòng)作快點(diǎn)，這樣我所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)了。
我寫作業(yè)特別慢，別人二十分鐘能完成一頁作業(yè)，我只能完成兩三題。一是因?yàn)榻?jīng)常遇到不會(huì)做的題，不知道如何解答，就一直愣在那里，我很想請(qǐng)教一個(gè)同學(xué)，但看看左邊的同學(xué)在忙著做下一個(gè)作業(yè)，根本沒空理我；而右邊的同學(xué)全身心地在看課外書，好像外面的事與他們無關(guān)，我也不好意思去打擾他們，就這么呆呆地看著題目，冥思苦想，時(shí)間在我的發(fā)呆中一分一秒地逝去。二是我寫字速度不是一般的慢，就說抄一句話，我看一句，但寫兩個(gè)字又要去看一下，而寫字時(shí)我經(jīng)常是考慮先寫橫還是先寫豎，寫一個(gè)字還要描一下，擔(dān)心老師年老眼花看不清，寫好了，我還得看看有沒有少寫筆畫。你說這樣的我做作業(yè)能快嗎？
我真想動(dòng)作快些，像丁超群那樣快。寫字又快又好，抄句子記住整句話，直接抄上去，抄好之后，再對(duì)一下有沒有遺漏；做數(shù)學(xué)題思路很清晰，再難的題也能想出來。上課聽課效率高，我也端端正正地在聽課，但我聽一會(huì)兒就會(huì)開小差，一會(huì)想今天弟弟又有什么新鮮事；一會(huì)想中飯什么菜……只要一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有聽懂，接下來的習(xí)題我都弄不懂了，干脆就不聽了，久而久之，上課對(duì)我來說真的是折磨，而課后的練習(xí)自然就搞不懂了。
我真想動(dòng)作快點(diǎn)。這樣就可以有很多時(shí)間來做自己喜愛做的事，能悠閑地看書，一場閱讀考試馬上要到來，但那兩本必讀書目我還只看了個(gè)頭，根本擠不出時(shí)間去好好品味。除了看書，我更想去玩，現(xiàn)在的我體育鍛煉很少，整天就為了那些沒完成的功課而被困在凳子上。中午，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤骠[的時(shí)候，我好想好想什么都不顧，也擠進(jìn)他們的行列中。我很喜歡這樣的生活，沒有憂愁，沒有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，非常開心。
我真想動(dòng)作快點(diǎn)。如果動(dòng)作快，老師不用拿著登分本時(shí)常在那兒點(diǎn)名：“董成杰，還有什么什么沒有完成，在午睡之前必須完成。”如果動(dòng)作快，奶奶就不用一個(gè)勁地嘮叨：“寫得快一些，別愣在那里！”如果動(dòng)作快，媽媽不用一邊哄著愛鬧的弟弟，一邊陪著我做作業(yè)。如果動(dòng)作快，爸爸就不會(huì)害怕接到老師的電話，不會(huì)每次來學(xué)校都覺得很難為情。如果動(dòng)作快，我就能融入同學(xué)之間，會(huì)有很多朋友，同學(xué)們也不會(huì)看不起我了，也不會(huì)叫我“烏龜”、“蝸�！�，小組長也不用一臉怒氣地看著我，因?yàn)槲业穆屗麩o法交作業(yè)……
我真想動(dòng)作快點(diǎn)。
動(dòng)作作文 篇7
王羲之在《蘭亭序》中云：“悟言一室之內(nèi)，或因寄所托，放浪形骸之外，雖趣所萬殊，靜躁不同。”佛曰：“心靜則國土靜，心動(dòng)則萬象動(dòng)。”動(dòng)動(dòng)靜靜，靜靜動(dòng)動(dòng)，這些來自身邊周圍的微小變化之所以能夠使我們關(guān)心大亂，只不過是內(nèi)心終有雜念。人生在世牽掛的東西太多，勞累的心已裝不下一花一草、一樹一木，可若“本來無一物”，那又“何處惹塵�！蹦�?
佛曰：“如何向上，唯有放下�！痹嚳催@世間有多少人被明知把握不住還偏要爭取的名利亂了心，讓躁動(dòng)羈絆了前進(jìn)的步伐，所以他們只能“這山望著那山高”，而永遠(yuǎn)達(dá)不到“柳暗花明又一村”的境界。人走世間便應(yīng)當(dāng)明白，這紅塵凡世中的誘惑太多太多，對(duì)于把握不了的事物只有做到無謂，才可以不被蒼茫的歲月所傷，安然無恙地走過漫長的人生之路，就如李白所說的“棄我去者所日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂”那樣，心靈如此之大，那些躁動(dòng)，那些煩亂，只需丟在心室的一個(gè)小角落里，讓它們被歲月蓋上厚厚的灰塵，在歲月的長河中慢慢沉淀，直至再也找不到一絲蹤跡。
尋著歲月的浪頭向古追溯，看千年之前的古人如何過濾自己的心靈，企圖從中尋到一絲啟發(fā)。但，陶淵明的桃花源固然美，終究也只是幻夢(mèng)一場;孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”的空曠在高樓鱗次櫛比的現(xiàn)代社會(huì)中也不復(fù)存在;王維的“明月松間照，清泉石上流”的靜謐在車水馬龍的今天也再難尋覓……在鋼筋水泥構(gòu)造的世界中，心難以尋覓舒適的棲息地，像一個(gè)疲勞至極卻閉不上眼睛的孩子，無奈又漠然地半瞇著眼睛環(huán)視世界，任由空氣中彌漫的躁動(dòng)分子將自己淹沒，毫無反手之力。于是，漸漸學(xué)會(huì)如大多數(shù)同類一樣，踱著小步遠(yuǎn)離世界，就如琥珀里的一只小昆蟲，凝固，但安全、靜謐。
但躁動(dòng)就像一只無孔不入的小蟲，頂?shù)哪銣喩戆l(fā)癢，免不了自己先亂了陣腳�？删腿缁菽艽髱熕裕骸氨緛頍o一物，何處惹塵�！保糇霾坏街T法無我，不如學(xué)會(huì)順其自然，做一個(gè)隨心、隨性的人，讓動(dòng)與靜并存，任堂前花開花落，看天外云卷云舒。
是誰說，只有把喧鬧坐斷，才可以重拾寂靜。心放寬，路自然寬;心輕了，身自然也就輕了。讓我們輕裝上路，籠朝霧，沐日華，看春水汩汩，秋水潺潺!
本篇議論文乍一看從結(jié)構(gòu)上不甚明了，但是縱讀全篇，小作者內(nèi)心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥著豐富的古語引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內(nèi)容非常有深度，語言極富哲理性，全篇隱約蘊(yùn)含著東方的古老禪意和獨(dú)特的價(jià)值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學(xué)識(shí)的豐富。佳作!
動(dòng)作作文 篇8
心！一扇鑲嵌著七彩玻璃的窗，透過窗我們看到了不同的天空，為了看到更遠(yuǎn)處的風(fēng)景我們也曾嘗試將那扇窗打開。
我們脫掉了稚氣的外殼，都已化蝶而飛。隨著身體的改變，我們發(fā)生了質(zhì)的變化。那顆普通卻平凡的心也開始經(jīng)歷不同的風(fēng)景，在不一樣的環(huán)境里成長，也就造就了不一樣的人格和生命。
我們是生物圈中最高等的動(dòng)物，因?yàn)槲覀冇兴枷�，因�(yàn)槲覀冇幸活w隨之而變的心。在我們心靈深處都藏著別人不可能得知的秘密。我們會(huì)感動(dòng)、會(huì)掉淚、會(huì)震撼，都是因?yàn)槲倚闹性心敲匆粋�(gè)場景讓你潸然淚下。為什么世間會(huì)幸福氤氳！是因?yàn)槲覀儽舜诵倪B著心，內(nèi)心指引我們?nèi)ネ瓿上乱粋�(gè)動(dòng)作，就開始注定下一刻奇跡。
心！它是善良的，它也許是天使的眼淚，它那么清澈透明，沒有一絲絲污染。或許它是傳說中的女媧石造福人類、貢獻(xiàn)社會(huì)。但它卻只是一顆普通平凡的心，只是里面注入了善良的基因，生長著善良的種子罷了。心控制我們的思想。我們的心又受環(huán)境控制。為了讓善良一直延續(xù)我必須堅(jiān)持，我無法改變環(huán)境，但我可以改變自己。社會(huì)之所以越來越美好就是因?yàn)槟切┏焉屏贾牡娜瞬辉笟⒑σ恢晃浵伓T就的夢(mèng)。
心！它時(shí)而溫順可愛，時(shí)而狂放不羈。那扇窗戶越是開闊越能唾手可得。心它很奇怪，它也需要有什么東西來制約。它就像小孩，永遠(yuǎn)不那么聽話。它不懂事，會(huì)找不到回家的路，如果有一天它失去了本有的制約也就會(huì)像一匹爭脫僵繩的烈馬，不會(huì)再回頭。所以它需要指引，那樣它才可以更好的完成屬于它的人間之旅。
我們?cè)谟倚乜谝恢倍荚谔鴦?dòng)！好像想嘗試逃離束縛。可惜它不可能實(shí)現(xiàn)。它唯一該去做的就是讓人感受不一樣的春夏秋冬。如果哪一天我們失去了那顆跳動(dòng)的心，我們真的能夠繼續(xù)生活在這由心交織的城市里嗎？
心陪伴我們走過無數(shù)歲月，它感受酸甜苦辣。它讓我們有思想、讓我們成就夢(mèng)想，擁有一顆心，其實(shí)已經(jīng)很幸福了。