無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的動作作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
今天，我非常興奮，因?yàn)槲乙獏⒓右粋�我從來沒有參加過的無線電測向活動——“獵狐”。
我們來到了平頂山，我們首先領(lǐng)好了探測器，來到徐教練面前，教練給我們講了一些有關(guān)獵狐的知識。然后，我們就開始了第一場體驗(yàn)賽了。
體驗(yàn)賽是讓我們熟悉一下探測器的功能。探測器上有耳機(jī)，我們戴上耳機(jī)根據(jù)不同狐貍發(fā)出的聲音來辨別方向，找到這只狐貍。
很快，第二場比賽開始了，我很緊張。這次是個人賽，我們小朋友們要單獨(dú)找出五只狐貍藏身之處，看誰用最短時間內(nèi)完成任務(wù)。教練給我們每人發(fā)了一張計(jì)時卡，上面寫著1、2、3、4、5，一共五只狐貍，每只狐貍發(fā)出的聲音不同，我們要根據(jù)自己探測器上狐貍發(fā)出聲音，分辨出是幾號狐貍。然后蓋上章表示我們已經(jīng)抓住這只狐貍。
我拿著探測器戴上耳朵，等待教練命令。只聽見教練說：“開始”。我迅速向樹林跑去，忽然看到卡上寫著：沉著、冷靜、目標(biāo)就在前方。我明白了，然后就慢慢地走，仔細(xì)地聽著。我突然停下腳步，好像發(fā)現(xiàn)5號的嘟嘟聲，我沿著這聲音一直往前走去，5號的聲音越來越強(qiáng)，“嘀—嘀—嘀”。它一定就在附近，我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)自己右下方的聲音最響亮，就向那里走去。太棒了，我找到了5號！我蓋上章。立即按照找5號的方法，依次將其它的狐貍?cè)甲テ饋砹�，向集合地點(diǎn)跑去，把計(jì)時卡交給教練。雖然我沒有得到名次，但是我能順利的完成獵人的任務(wù)，我也非常高興。
第三場是團(tuán)體賽，教練想鍛煉我們團(tuán)結(jié)合作的精神�？墒墙叹殯]有把人分清楚，我們這組還有一個小朋友有事提前走了。我找到我的狐貍后，剩下的就由周依然一個人完成任務(wù)。
這次無線電測向活動非常好玩，讓我學(xué)到很多知識。
動作作文 篇2
它，圓圓的腦袋，兩顆水靈靈的眼睛左右邊有條線，眼睛上面全部是藍(lán)色的�；鸺t的鼻子，六條胡須，嘴巴寬。它的身子圓鼓鼓、胖嘟嘟，脖子戴著鈴鐺，還有一個萬能口袋，手掌是圓的，腳是橢圓的。他也有尾巴，是圓的，紅色的�？蓯垡恍�，人人喜歡。你猜猜它是誰呢？答案是哆啦a夢啦！可愛而機(jī)靈而惹人喜歡。他也有另外一個名字小叮當(dāng)。
下面來講講哆啦A夢的功能。首先，它那個紅紅的鼻子，恩哼，鼻子不都是用來呼吸的，會有功能嗎��？當(dāng)然有了比如，他現(xiàn)在是開啟狀態(tài)，你按下他的鼻子，他就變成關(guān)機(jī)狀態(tài)了。反過來你懂的！恩恩，聽說這個胡須也有用，這個什么用呢？在找人用的，用胡須感應(yīng)自己找的人在哪里。嘴巴和眼睛是吃喝看。至于那個鈴鐺吧，可不是裝飾用的。悄悄跟你說，其實(shí)哆啦A夢怕老鼠，那個鈴鐺搖一下，哆啦A夢的貓朋友會來幫你趕老鼠，咳咳，口袋嗎？里面有的道具很多很多。還有尾巴。拉一下還像是活力狀態(tài)似的，或者是休息狀態(tài)。
哆啦A夢的妹妹哆啦美為什么是黃色，其他的哆啦機(jī)器人為什么也是黃色的呢？而且還有耳朵？我們來講講。就是那天，哆啦A夢還沒在大雄身邊之前——：一天哆啦A夢在睡覺，他也有耳朵是黃色的嘛，突然，老鼠來襲，啃哆啦A夢的耳朵�！爸ㄖǎ沁�。”哆啦A夢被吵醒了。他發(fā)覺自己的耳朵被老鼠啃了�！巴郯。�！”大吃一驚，眼淚嘩啦嘩啦的哭出來。世雄立馬趕過來，他知道了情況，把他送去醫(yī)院治療好之后——變光頭�？蓱z可憐。被大家笑了。他哭著跑去海邊，又哭了，不知道喝下什么東西邊哭變藍(lán)色，她妹妹來了，發(fā)現(xiàn)他自己的哥哥是藍(lán)色，情況也知道了。然后，沒了。就是這樣，哆啦A夢就變成了藍(lán)色的機(jī)器人，挺特別的。不過我相信喜歡黃色的觀眾們，也一定會喜歡藍(lán)色的哆啦A夢呢。
啊。哆啦A夢可愛又迷人。雖然跟大熊有些糾結(jié)，吵架，但這也是友情的象征之一。
動作作文 篇3
班上一些同學(xué)很喜歡看別人的“秘密”。比如項(xiàng)靖凱，他老是喜歡動我的.鉛筆盒、生字抄寫本。他連我的“嘉獎卡”放在鉛筆盒哪一層的哪一個位置，甚至獎卡被什么東西壓著都知道得清清楚楚。
我被他弄煩了，就會朝他喊：“不——許——動！”他還把我的生字抄寫本翻了個遍，把我的游戲本也看了，不光看了，居然還笑我。聽同學(xué)說他還把我別的東西也偷看了，真是太可氣了！真想有個機(jī)會讓他也嘗嘗“秘密”被偷看的滋味，體會體會我的惱怒心情。
于是，我想報復(fù)他一下。在管理眼保健操時，我故意拿走他的鉛筆盒和本子，他似乎也十分生氣，大叫：“不——許——動！”可是，我卻很得意，心里暗暗高興：呵呵，你也有今天，看你下次還敢亂動我的東西！
動作作文 篇4
一瞬間的心動，一瞬間的感動。——題記
世間萬物，皆有情感。感動于你我，感動于心間。被情所包圍的我早已忘記了心動的感覺。友情，親情，師生情讓我沉溺于愛中。漸漸被愛所麻木，漸漸忘記了心中的縈香。
我曾經(jīng)很容易被感動。憐憫一只小動物，同情一個乞丐，更會被飛蛾撲火的壯舉所感動。但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是當(dāng)年那個易感動，易心動的小女孩了，我長大了，變得成熟，變得寡言少語，更變得不諳世事。我忘記了曾經(jīng)那心動的感覺。
那一次，我聽到了《雙魚座》這首歌，音樂入耳的那一瞬間，我的心弦被撥動了，一種久違的感覺又失而復(fù)得，那是心動的感覺，甜美的，辛酸的，難以言喻的感覺。伴著那動人、凄美的音樂，我沉醉其中。我不禁自問，有多少次地感動與我失之交臂，有多少次的機(jī)會與我擦肩而過，又有多少次的美麗與我周旋于迷宮之中。
聽著這唯美的音樂我落淚了，不為別的，只為這心動的感覺，只為這久違的心動。我很久沒有被這種感覺所包圍了，我曾一度認(rèn)為我的心是堅(jiān)硬的，沒想到它卻這么不堪一擊，其實(shí)我的心也是柔軟的。我為這音樂感動，更為那份深埋的感覺所觸動。
一瞬間的感動，造就了一瞬間的心動。一瞬間的放縱，造就了一瞬間的心動。一瞬間的無畏，造就了一瞬間的心動。我為心動所感動，我為感動而心動。
我怦然心動的那一瞬間，明白了友愛的含義，親情的哲理，我更學(xué)會了心動，那種唯美的感覺隨著我記憶的喚醒被我銘記與心。
我不會忘記這瞬間的心動，更不會忘記那一瞬間的怦然。
動作作文 篇5
劉翔在本屆亞運(yùn)會的表現(xiàn)可謂萬眾矚目。比賽即將開始，他帶著國人的殷殷期盼，站在起跑線外努力地?zé)嵘砟?當(dāng)主持人介紹他的時候，全場歡呼雀躍，簡直就要沸騰了。攝像師立刻把鏡頭轉(zhuǎn)向了劉翔，劉翔對觀眾微微一笑，揮手致意。
快要開始了，他自信地走到起跑線前站定。這時，裁判員大喊一聲：“各就各位!”他穩(wěn)穩(wěn)地踩在助跑器，半蹲著。左腳在前，右腳在后，兩只胳膊像柱子一般扎在地上，表情嚴(yán)肅鄭重，眼睛全神貫注地注視著前方。只聽：“預(yù)備!”他迅速地把上身抬起，身體向前傾斜。
“砰——”的一聲——
開跑了，劉翔就想離了弦的箭，飛了出去。據(jù)透露，劉翔這次的前三步邁得很大，所以超過了其他其他選手�？梢哉f一開始就遙遙領(lǐng)先。此時此刻，觀眾們的眼睛一點(diǎn)也沒有眨，終于他到達(dá)終點(diǎn)�！暗谝�!”觀眾高興得不得了，一下子站了起來，全場掌聲雷動，激動得都要哭出來了，只見劉翔身披鮮艷的紅旗，繞場慢跑了一圈。
動作作文 篇6
窗外，一陣微風(fēng)輕輕吹過，喚起了我對往事的回憶。因此，我陷入了深深的沉思中，那一次我真的好激動。愛心，像一眼清泉，緩緩地流向每個人的心中；它像一陣清風(fēng)，慢慢帶走心中的那絲凄涼。
我的母校在一個貧瘠的小山村里，由于貧困常常受到很多愛心人士的捐助，對于他們的愛心，我們無以報答。學(xué)校就組織一個活動。把愛心人士請來，當(dāng)面感謝他們，學(xué)生要寫一篇演講稿，而演講當(dāng)然要最優(yōu)班級的學(xué)生來寫了。我所在的班級成績一直優(yōu)異，學(xué)校決定由我們班同學(xué)每人寫一篇演講稿，選出寫得最好的到活動的那天念，時間很緊迫我們也很匆忙，只有一節(jié)課的時間，我沒寫完，就帶到寢室寫，由于緊張也由于疲勞，應(yīng)付了一下就交了文章，心想班里比我優(yōu)異的同學(xué)多得是，我的文章肯定選不上。
第二天，令我意想不到的事，我應(yīng)付的作文就這樣被選上了。老師把我叫過去，又給我說了一件事，這個活動還要上電視。事情來得太突然，我還沒來得及準(zhǔn)備，活動就要開始了。
這個活動一共有十三項(xiàng)，我的演講放在了第十項(xiàng)�；顒右豁�(xiàng)一項(xiàng)有序的進(jìn)行著，快到我了，我的心不由得加快了“腳步”。我真的既高興又害怕，心中有股說不出的滋味。時間過得好快，第八項(xiàng)已經(jīng)過去了，我的心好像飛了起來。腿在不停的顫抖，我盡自己最大的努力控制自己，可是絲毫不起作用。我越控制，腿就抖得越厲害。
突然，聽到有人在叫我的名字，現(xiàn)場足足沉默了十秒。我突然意識到了什么，匆忙拿起演講稿走上演講臺。站在話筒前，深吸了一口氣，向大家我問了好。懷著無比激動的心情演講起來，我不知道自己是怎么讀下來的，但我知道此時此刻我很光榮，也很自豪，更加激動，總之，我覺得我是用最好的狀態(tài)來完成這個任務(wù)的。
結(jié)束之后，我的腦子在飛快地旋轉(zhuǎn)，我的心也在飛快地跳動。我聽到了自己的心跳聲，真的好快。在一句謝謝之后，我走向觀眾席，輕輕坐下。
坐下來之后，心也平靜了下來，演講時的那種感覺至今還能感覺得到，真的好特別。
一陣微風(fēng)又一次輕輕吹過，帶走了對往事的回憶，卻沒有帶走那份特殊的心情，更沒有帶走我對演講的熱愛。
動作作文 篇7
星期六，我悠然地打開網(wǎng)頁隨便地搜索著作文閱覽，一貫地打開千千靜聽來聽音樂。聽著柔美的樂聲真是人生的一大樂事��！怪不得學(xué)生們都喜歡流行歌，真是減掉壓力的最好方法了。
當(dāng)我看見“剛解禁的照片”的網(wǎng)頁標(biāo)題時，又禁不主自己的好奇心，最終都打開了來看，果然這是正確的。但當(dāng)我滑動著鼠標(biāo)滑輪時，我又后悔了，里面全是“南京大屠殺”時慘絕人寰的圖片，一幕幕驚險的畫面出現(xiàn)在我的眼簾中，我的手顫抖了，繼續(xù)看下去？還是關(guān)了？這時的我非常矛盾，但最后還是決心看了。我想：這比任何恐怖片還恐怖！只見一個日本人持槍舉起了一個嬰兒，槍頭已經(jīng)刺穿了他的心臟；相片照下了日本人用槍砍下一個中國人的頭的一瞬間；一個個中國人的腦袋掛在了一條橫著的竹上；被剖開了的肚皮，全露出內(nèi)臟……
是的，此時我的心臟是在跳動，在拼命地跳動。我在懷疑我們真的是同樣是人類嗎？何必？雖然已經(jīng)是發(fā)黃的照片，但我似乎身在其中，血流成河，堆放的尸體形成的無數(shù)條萬里長城，捕捉到人死亡的瞬間的一張照片……悲！哀！愁！憤！憐！柔然而生，從森林古猿到有智慧的人，我們都有一雙眼睛，一個鼻子，一雙手，一對腳。這又何苦？瘋狂的野獸也只是一只動物，它都有沉睡的時候，它們都是為了自己的家族，自己的同伴，自己的家，然而，他們被涂了血紅的眼球里有想過這些嗎？只求一時的快樂？何苦？
按著自己的胸膛，我的心臟在跳動。是的，正在跳動。
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