在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的推普，我也在行動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天，老師說要帶我和幾個同學去做推廣普通話的宣傳工作，知道了這一消息，我興奮不已！平常只是在教室里由老師為我們宣傳，或是在樓道、大街上看到一些宣傳標語。“推廣普通話，人人有責。”“普通話，寫規(guī)范字�！薄拔抑袊蓿瑦壅f普通話！”……一句句耳熟能詳的話語時時在我腦海中晃悠，但自己卻從未有過參與推廣普通話的體驗。今天，逮著了這樣一個機會，我能不高興？
第二天一早，我們身著整潔的校服，頭戴紅色的帽子，肩披印有宣傳標語的紅授帶，精神煥發(fā)，跟著班主任前往人民大會堂。
大會堂前人山人海，熱鬧非凡。你瞧！這些大媽有的身背銅鼓，有的手拽羅盤，步履輕盈，舞姿優(yōu)美，正在敲鑼打鼓，響亮又有節(jié)奏的鼓聲陣陣振奮人心；旁邊的幾位叔叔在發(fā)放本次活動的宣傳圖片、資料；許多來自其他學校的.宣傳員有的在整理資料，有的在拍照……在這個驕陽如火的時刻，盡管他們都已經汗流浹背，但他們也沒有顧得上擦拭一下，各個忙得不亦悅乎。
看著這忙碌的情景，我們也按捺不住了，開始我們的宣傳行動了。雖然老師早已經把我們怎樣做宣傳的事兒說得一清二楚，我們也牢記在心，但此時此刻我心里不知怎的，“撲通撲通”心跳加速了，甭提有多緊張了。站在嶼后巷，眼前是的店鋪一家連一家，我猶豫了——我先去哪一家？我該怎樣說？他們會歡迎嗎？……我不斷地提醒自己不要緊張，更不能讓別人看出我膽小的樣兒，終于，我鼓起勇氣，提起腳，跨進了一家店。店主是一位年輕的叔叔，見到我露出了笑容�！笆迨�，您好！我是城西小學的學生，今天我在做推廣普通話的宣傳工作，這里有一份資料請您閱讀并填寫一下，好嗎？”說明我的來意，叔叔又看了看我，伸手接過我手中的筆，低頭開始填寫了�？粗迨逭J真填寫的樣子，我緊張的心緩和了，站在一旁耐心地的等待著。沒過多久，叔叔填寫完了，遞回到我手中，我恭敬地接過答卷，甜甜地說了聲：“謝謝，叔叔！”望著手中的答卷，我心里甜滋滋的，之前的緊張勁兒已煙消云散了。第一次宣傳就成功了。接著，我就一家一家繼續(xù)發(fā)放宣傳單，一次比一次順利，沒過多久，我便完成了我手頭的任務。結束時，才知道自己早已經滿頭大汗，可我的心中感到無比快樂！
“我是中國娃，愛說普通話。”推廣普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話！
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