在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的“光盤”行動作文，希望能夠幫助到大家。
“光盤”行動作文1
上次回家對弟弟說起了“光盤行動”，弟弟一聽他就說：“好，以后我每次都把飯菜吃干凈，堅持不浪費糧食�！眧
我心想，弟弟說的是不是真的？我得監(jiān)督著他。弟弟在玩電腦的時候，媽媽把飯做好了，我叫弟弟過來吃飯，他說一會兒再吃，我很快把飯吃完。發(fā)現弟弟還沒來，我又開始說：“‘光盤行動’了！”弟弟一聽，馬上就來把飯吃完了，我看著弟弟，我笑了，他也笑了。
第二天，又到吃飯的時候，我不說弟弟了，我只是看了看他，弟弟非常聰明，看到我看他，就知道是怎么回事了，狼吞虎咽地把飯菜吃完了，很可愛。
我們學校少先隊倡議的“光盤”行動，絕不是一句空話，我們要堅持把它落到實處，不光我們要做到，還要提醒我們身邊的人一起做到，從小養(yǎng)成不浪費的好習慣。
“光盤”行動作文2
最近出門總是看到光盤行動，還有看一些視頻也是光盤行動，其實這個行動我們一直在進行。
每天吃飯媽媽都和我說不要剩飯，剩飯會長麻子，哈哈哈，竟騙我，我才不信呢。但是剩飯確實是不對的，我們都學過粒粒皆辛苦，道理我們都懂，所以我們都要有實際行動才可以。
每次出門在飯店吃飯，如果我們吃剩了都會和服務員要一些餐盒和塑料袋將吃剩的食物分類打包帶回家，冷凍好第二天再將它們作為午飯吃掉，畢竟都是沒有動過的飯菜，吃了也不會對身體有害。
聽新聞說由于疫情給地球帶來的災害和損失，我們可能無法預估，但是國家的相關人員進行了預測，覺得糧食還是有限的，因為疫情，因為隔離，工廠停工，學校停學，有大半年時間都被擱置了，我們存活的首要就是糧食作物，我們要珍惜它，不能隨意浪費。因為這是讓我們生命延續(xù)的東西。我們吃飽了，可是還有很多人沒有飯吃，我們更應該珍惜糧食。
所以光盤行動從我做起！
“光盤”行動作文3
說起“光盤行動”，可能有些同學不是太懂，現在就讓我來給你們解答吧！“光盤行動”呢，意思就是說每個人在生活中“節(jié)約資源，保護環(huán)境，反對浪費，愛護動物”等。
生活中，有的小朋友覺得花園里的花開的非常漂亮，于是就跑過去把那朵花折了下來。可是，小朋友們，你們知不知道，當你們去折花的同時，也踏壞了地上的草坪，小花小草也有生命，所以我希望小朋友們能保護花草樹木，保護環(huán)境。
在校園里，有些同學表現的非常棒，知道節(jié)約用水，可是，我也發(fā)現有些同學上完廁所后，到水盆前洗手，可是洗完手后卻沒把水龍頭擰緊，總是會一滴一滴的往下滴水。同學們，你知道嗎？滴的那些水能夠使好多缺水的人們喝上干凈的水嗎？能夠灌溉多少畝地嗎？
食堂里，有的同學吃慣了山珍海味，所以覺得食堂的飯不好吃，就把那些飯菜偷偷地丟在地上，同學們，你知道你們浪費了多少糧食嗎？
同學們，行動起來吧，為了明天的生活，不要再浪費水源，浪費糧食了！
“光盤”行動作文4
春節(jié)期間，爸爸媽媽帶我去吃金瑪酒店吃自助餐。
寬敞豪華的餐廳里擺滿了各式各樣的美食，饞得我口水都快流出來了。我迫不及待地捧著餐盤直奔我最喜歡的海鮮區(qū)。很快，盤子里的`大蝦、生魚片、螃蟹……堆得像小山一樣。海鮮大餐剛吃到一半，我又被造型可愛的甜品吸引住了，又去裝了滿滿一大盤。
看到我這個樣子，媽媽指了指桌上的卡片說：“孩子，你看看，上面寫了什么？”“這幾個字我都認識，是‘光盤行動，從我做起’！"“字是認識了，那你能做到嗎？光盤行動就是要文明用餐，不浪費，你看看你，每次都拿這么多，你能吃得完嗎？”
聽了媽媽的話，再看看那堆得高高的“小山”，我不好意思地低下頭。
“孩子，你吃不完的，媽媽幫你吃掉，下次該怎么做，記得了嗎？”
“嗯，記住了：光盤行動，從我做起，文明用餐，不浪費！”
“光盤”行動作文5
所謂“光盤”，不是放音樂的CD，而是要讓吃飯的餐具更干凈。
舌尖上的浪費，已成為各國關注的焦點，為此，“光盤”行動才得以流行于全國。而我覺得那些常參加飯局的商人們便是舌尖上的浪費的最大隱患。
一個小公司去和一家較強的企業(yè)談合作，來到一家飯店，推銷的服務員熱情服務“先生，我向您推薦本店最新的特色菜……”。小公司的代表馬上接口：“好的，某總喜歡就好！”上菜之后，他們也吃不完，連三分之一都不到，這邊是典型的舌尖上的浪費。
我想對“光盤”行動表示感謝，因為它讓大家都懂得浪費是可恥的，而節(jié)約是光榮的！
在這里，我要向全國人民提出倡議：光盤光榮，它讓地球資源不至于匱乏，讓我們知道每人節(jié)約一點點，便會救活更多的人！
“光盤”行動作文6
前幾天和爸爸媽媽一起看新聞，我在上面看見了一句標語，上面寫的是：我光盤，我光榮，我節(jié)約，我文明。我問媽媽光盤是什么意思，媽媽告訴我，"我光盤"就是要把盤子里的食物吃光光。
我又問媽媽為什么要舉行這個活動呢？媽媽說，現在人們的生活好了，慢慢地就開始不懂得節(jié)約了。其實還有好多貧困山區(qū)的人們都還吃不飽飯呢！
我們現在浪費的糧食夠山區(qū)的小朋友吃好長時間呢！我聽了媽媽的話心里非常后悔，自己有時候吃不完還浪費，爸爸總是說我剩下的飯粒能撐死好幾只小雞。我以后一定要學會節(jié)約，珍惜每一粒糧食。
“光盤”行動作文7
光盤行動在我們學�；馃釋嵭�，可今天中午。
中午12：02我們班同學排著隊走到了學校食堂的門口，值日老師幫我們在門口理好了隊，接著，副班就像趕羊似的把我們帶到了打飯窗，走進食堂，只聽見了鍋碗瓢盆和老師的聲音，還從來沒見過這么安靜的。
我打好了菜，和我的好同學們找位置坐了下來，剛安定下來，一個身材高大的大胖站了起來，他的盤子里還有許多慎菜，我一想，真夠浪費的。當我再一次回首，那個胖同學盡然把剩菜全倒到了桌上，然后便把自己的盤子在每個桌子上敲，我再望了望四周，好多桌子上有有一些碗，碗里有好多菜。再往前看，有一堆七年級四班的小孩在往沒喝完的魚湯里吐口水，看得我好惡心，這些人早上要不沒吃藥就是吃錯藥了�。∥铱隙�。
盤子是光了，但是廚師、打飯阿姨、校長老師的心卻碎了。珍惜食物，你懂的！
“光盤”行動作文8
一天，小明、小紅和小芳一起去飯店吃飯。點菜時，小紅和小芳看到小明點了很多菜，好心地勸告他：“你不能點那么多菜，你吃不完的�！钡切∶鲄s拍拍肚子說：“今天我上了體育課很餓，應該能消滅干凈�！�
不一會兒，兩個小女孩很快把各自的飯菜都吃完了。再看看小明，他點的太多了，直到現在還沒吃完一半呢，可是他的肚子已經吃飽了，此時他吃的速度也慢了下來。這一切被小紅和小芳看到了，她們語重心長地對小明說：“我們不是提醒過你不要多點菜嗎？你還記得今天上語文課時，老師說不能剩飯剩菜，要珍惜糧食嗎？”聽了兩位小女生的話，小明撓撓頭，又拍拍胸脯說：“我下次點菜一定注意，再也不剩飯菜了。以后聽你們的勸告，無論在哪里吃飯都要做到光盤，如果有剩飯剩菜一定打包帶回家，留著下頓再吃。”
小朋友，我們吃飯的時候一定做到光盤，不能像小明一樣吃不完才知道后悔呀！
“光盤”行動作文9
大年三十的晚上，我們全家吃團圓飯，真豐盛��！有香噴噴的餃子，有松軟的面包，還有好吃的大蝦，真是垂涎三尺啊，我光聞著就知道很好吃。
開始吃了，我迫不及待的抓了一個蝦就往嘴里送，那肉是一種說不出的味道。大蝦吃完了，之后我又吃了一大盤餃子，我們全家人吃完以后，還剩了一些餃子，因為餃子太多了，媽媽準備把他們倒掉，我說："媽媽，我們要杜絕舌尖上的浪費，如果飯店里像這樣浪費的話，可以讓兩億人吃一年了，這是一種驚人的浪費啊。"媽媽聽了，不好意思的臉紅了起來。
“光盤”行動作文10
每年春節(jié)前夕，爺爺、奶奶都奔波于菜市場，大兜小包、大魚大肉的往家買，唯恐采購不全。
到了家奶奶就進到廚房，一會兒蒸，一會兒炒，一會兒炸，忙得不可開交。吃飯的時候，桌上擺滿了一盤又一盤的美味佳肴，有拌涼菜，有炒菜，有蒸碗，還有炸魚塊……菜多量大，吃到最后都要倒掉一大半，大家都覺得太可惜，實在是太浪費了。
今年春節(jié)，爺爺說：“國家一直提倡”勤儉節(jié)約，反對浪費“我們家也要過一個節(jié)儉的春節(jié)，飯菜要做到少而精�！蔽液桶职謰寢尯苜澩�，奶奶當然更樂意了。
除夕那天，奶奶做了四個涼菜，四個熱菜，還有她最拿手的蒸扣碗。一家八口人高高興興圍坐在一起，一邊說一邊笑，吃著香噴噴的團圓飯，開心極了。
飯吃完了，每一個盤子都干干凈凈的。看著滿桌兒的空盤兒，大家笑著異口同聲地說：“我們家也做了一次”光盤“行動�！�
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