在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的冬日的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日的作文 篇1
我走在冬的長(zhǎng)廊里，尋覓一樹(shù)梅開(kāi)，笑看雪花的飛舞，伸手抓一把塑成一只冬鳥(niǎo)，用冰雪聰明來(lái)作肌膚，用梅瓣裝上美目，任由它在我的掌心作欲飛的遐想……
自己又可不曾是掌心的那只雪鳥(niǎo)，在幾十年的夢(mèng)里打坐，忽兒沉重，忽兒雪融，起起浮浮，浮躁在指尖游走，匆匆忙忙的思緒，冷眼觀花，踏空浮世。
又至年尾，翻閱過(guò)去，沒(méi)有幾件象樣物件拿得上手觀展，但又畏于寒霧，蜷縮在溫被床頭，一碗碗來(lái)者不拒猛渴雞湯，渴的四肢不勤，五味不分，思路尤如一團(tuán)亂麻，又覺(jué)走人的老路，拾人牙惠，總是不雅。便想走一條自己的路，但雞湯喝多了，虛不勝補(bǔ)，未免臃腫無(wú)力，直至提筆無(wú)下文，開(kāi)頭沒(méi)結(jié)尾，搔首踟躕。
整日里象迷妹，迷弟，抱個(gè)手機(jī)裝酷，弄的自已沒(méi)有了沉穩(wěn)之氣，還迷茫了雙睛。連走在路上撞上朋友熟人也難以辨識(shí)，還被責(zé)備裝大，拽屁。
傍晚，音樂(lè)四起，街邊開(kāi)闊處影影綽綽，原來(lái)是姐妹們自?shī)首詷?lè)，在家門(mén)口的空地跳上了廣場(chǎng)舞。抵不住誘惑，也滲入其中，但胖胳膊胖腿，舞動(dòng)起來(lái)就象風(fēng)中的松樹(shù)，沒(méi)一點(diǎn)活泛勁，累了自己，也負(fù)累了領(lǐng)舞。越急越?jīng)]起色，意志崩潰的當(dāng)頭，一姐妹說(shuō):管它呢，活動(dòng)總比座著好， 鍛煉身體最重要。
得姐一言，突然開(kāi)竅。素人一枚，小菜半蝶，干嗎要拿舞者的心態(tài)自居，給自已難堪呢？舞之以樂(lè)，跳之以健，豈不健康快樂(lè)乎！
做任何事，定位很重要。擺平心態(tài)，不再把舞姿掛在心上，跟上節(jié)律，反而跳的活躍起來(lái)，漸入佳景。自己不累，人也不累。每晚七點(diǎn)總是牽掛，站在寒冷的風(fēng)里，舞動(dòng)四肢，全身熱血膨脹，熱汗蒸騰，把日間裹上身的棉夾、棉衣，一件件脫掉，只剩單衣，沒(méi)有一點(diǎn)冷的氣息，只有血脈膨脹，熱血沸騰，便又活回了青年時(shí)期，不再有未老先衰蜷縮如狗那種畏畏縮縮的衰氣。
回家來(lái)娃他爸圍爐喊冷，我卻笑嘻嘻的喊:好熱！好熱！他見(jiàn)我大紅的臉蛋，渾身熱氣，便不再讓座，自顧烤火看電視。
我則忙于補(bǔ)課。空間和朋友圈翻個(gè)遍，回復(fù)來(lái)訪，點(diǎn)贊、賞讀熱文。每晚最引人入勝的是老霧的文字，客觀辨證，幽默風(fēng)趣，文風(fēng)拂蕩如春日暖陽(yáng)，用語(yǔ)通透，點(diǎn)石成金，犀利明智，受用！戰(zhàn)豪的文字更讓人知事，知時(shí)，知風(fēng)向，充滿正能量，催人向上。
窗外寒風(fēng)峭索，不時(shí)聽(tīng)到霧水打雨蓬的滴落，和窗框遇冷縮響的“崢崢”聲，但室內(nèi)的我卻沒(méi)有寒冷的感覺(jué)，回味在青春的熱血澎湃，久久難以安眠。
邂逅是一種緣，在文字的長(zhǎng)廊里遇見(jiàn)，更是一念淺喜，一念深愛(ài)！
冬日的作文 篇2
冬日的一個(gè)晨曦，我起了床，望著窗外，風(fēng)刮著，雨下著，兩種聲音混合在一起，聲音凄厲，好像在警告人們，風(fēng)雨會(huì)長(zhǎng)久地管治世界，明媚的春天不會(huì)回來(lái)了。
我穿著大衣，打著傘，獨(dú)自出去買(mǎi)早餐。城市還未蘇醒，路上的行人不多，但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了身穿橙色雨衣的環(huán)衛(wèi)工人。我愈走愈近，映入眼眸的是有的環(huán)衛(wèi)工人費(fèi)了老大的勁才把落葉掃成一團(tuán)，再用簸箕掃掉；有的甚至用手一葉一葉地?fù)炱鹉蔷o緊貼在地上，似乎成心與他作對(duì)的落葉；有的手拿一方抹布，順著雨水把那垃圾桶表面的污垢擦干凈。他們那么小心翼翼，絲毫容不得半點(diǎn)馬虎。天氣雖然冷，但我看到這一幕后，心還是溫暖了起來(lái)。
這時(shí)，忽然從一間店鋪里走出一位老人，白花花的頭發(fā)，如同一個(gè)碩大的蒲公英，臉上布滿皺紋，干燥的嘴唇上留著一撮胡子，穿的衣服已是發(fā)白。突然，隔壁店鋪的老板說(shuō)：“老王，這么早起來(lái)，又給環(huán)衛(wèi)工人們煮姜湯啦？這都堅(jiān)持了四五年了，你可真能耐�？磥�(lái)我也得多向你學(xué)習(xí)�！崩先寺�(tīng)了，只是笑了笑。他走出來(lái)，手里打著傘，對(duì)正在雨中打掃的環(huán)衛(wèi)工人們說(shuō)，“大伙們，過(guò)來(lái)喝一點(diǎn)姜湯暖暖身體咧，剛剛煮的，都還熱著。”老人在店外搭了帳篷，將那姜湯又扛到了帳篷里面。環(huán)衛(wèi)工人們接過(guò)一杯又一杯冒著熱氣的姜湯，溫暖傳遞在他們的手中，減少了冬日的寒意。等我買(mǎi)好了早餐，旁的環(huán)衛(wèi)工人們又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。出于好奇，我便問(wèn)了一位大哥，那姜湯一碗得多少錢(qián)。他抹了抹臉上的雨水，說(shuō)道。“免費(fèi)的哩！”旁的一位環(huán)衛(wèi)工人聽(tīng)到了，說(shuō)，“要我說(shuō)，那就是無(wú)價(jià)的�！�
也許看我在旁邊站了一會(huì)，老人笑著說(shuō)，“小朋友，要不要喝一點(diǎn)呢？”我厚著臉皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。接過(guò)姜湯時(shí)，似乎接過(guò)了一份溫暖。手無(wú)比的暖和，心更是無(wú)比的暖和。姜湯雖并沒(méi)有多么好喝，但是對(duì)于在寒冷天氣中工作的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，卻可以為他們送去安慰，送去溫暖，送去認(rèn)可。我喝完姜湯，心中好像有一把火烤著，感覺(jué)臉上的霜也解了，手也不再發(fā)冷�？吹江h(huán)衛(wèi)工人阿姨叔叔們樸實(shí)的笑容，臉上逐漸呈現(xiàn)出一點(diǎn)紅潤(rùn)，我想他們此時(shí)此刻的心情是和我一樣的。
路上，我細(xì)細(xì)體會(huì)著這姜湯的味道——這是一種混合著多種感情的味道。這種味道如今還在我的嘴中打轉(zhuǎn)著，時(shí)刻提醒我要常懷一顆溫暖的心，感恩他人所做的奉獻(xiàn)，盡自己所能對(duì)需要幫助的人伸出援手。
不知不覺(jué)，風(fēng)屛住了呼吸，雨停止了哭泣，太陽(yáng)害羞地從云后探出頭來(lái)，我想，這個(gè)冬天將會(huì)格外的溫暖。
冬日的作文 篇3
想到一年四季中的冬天，給大家留下的卻是無(wú)比寒冷。把冬天比作猛獸你們會(huì)覺(jué)得并不夸張，并且覺(jué)得這是理所當(dāng)然，可你想過(guò)沒(méi)有，如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖。那冰雪早已融化了。
記得那是一個(gè)冬天的上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在祖國(guó)日漸昌盛，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，可是山區(qū)以及災(zāi)區(qū)的小朋友們，都讀不上課外書(shū)�！闭f(shuō)罷，老師常常地嘆了一口氣，眼神里充滿著同情。我不禁若有所思：而我們衣食無(wú)憂，還有零花錢(qián)買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，真是天壤之別，我們要想辦法幫助他們
�。∵@時(shí)小紅反駁：“同是祖國(guó)的小花朵，為什么他們都不上課外書(shū)，真是太不公平了�！薄皩�(duì)，不公平！”但也有人反對(duì)：“他們根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，他們家境貧困，根本買(mǎi)不起課外書(shū)，他們渴望獲得課外知識(shí)的夢(mèng)想只能化為泡沫�！�
下課后，我們別和老師商量，為了讓那些山區(qū)的孩子獲得知識(shí)，我們決定，為他們義務(wù)捐獻(xiàn)圖書(shū)，讓他們能夠插上翅膀，在藍(lán)天中能夠飛得更高更遠(yuǎn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我真為那些孩子感到高興：他們終于可以讀到課外書(shū)了！
回家后，我精心挑選了我最喜歡的三本兒童文學(xué)，走在去學(xué)校的路上，小心翼翼地抱著它們，生怕有一點(diǎn)破損，又仿佛看到了小朋友看到書(shū)籍高興的樣子，又心生驕傲和自豪。
到了學(xué)校，我們班舉行了小型的捐書(shū)活動(dòng)，然后老師把書(shū)郵寄給了山區(qū)的一個(gè)學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭。有一天，老師神秘的對(duì)我們說(shuō)：“我有一個(gè)驚喜，大家數(shù)十秒，我來(lái)說(shuō)�！蔽覀冋啥蜕小恢^腦，都被蒙在鼓里，一些心急的同學(xué)大嚷：“老師，您別賣(mài)關(guān)子了。把我們都憋出小犄角了�！薄澳銈兙璧臅�(shū)已經(jīng)到小朋友手里了，他們?yōu)榱烁兄x你們，寫(xiě)了幾封信�！毙�？他們給我們的信，我的小心臟一下子提到了嗓子眼里。令我印象最深的是這封：
親愛(ài)的大哥哥、大姐姐，你們好，謝謝你們對(duì)我們給予的'幫助。我熱愛(ài)讀書(shū)，從你們寄來(lái)的書(shū)中我了解到“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這更加堅(jiān)定了我熱愛(ài)讀書(shū)的信仰：不是為別人讀書(shū)，而是自己。從剛接觸到書(shū)的時(shí)候，我還以為是什么奇珍異寶，現(xiàn)在我知道了，它的確是無(wú)上至寶，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)價(jià)的。從書(shū)中，我了解到祖國(guó)的青山綠水和上下五千年的文化瑰寶，又讓我明白了許多道理，書(shū)讓我受益至深。對(duì)了，告訴你們一個(gè)好消息，我今年考了年級(jí)第一，他會(huì)一直鼓勵(lì)我，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后做祖國(guó)棟梁之才，給更多的渴望獲得知識(shí)的小朋友送去溫暖。
我被他的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言打動(dòng)了，為他的傳遞正能量的精神所感動(dòng)，她姑姑我要幫助更多人，更讓我堅(jiān)信社會(huì)永遠(yuǎn)有溫暖，人心和人心定會(huì)綁在一起。
這時(shí)，窗外透過(guò)一縷金黃色的陽(yáng)光，照在身上，讓人感到幾絲溫暖，把身邊的寒氣都驅(qū)走了。這也許就是溫暖吧，我莞爾一笑。
冬日的作文 篇4
在陽(yáng)光的照耀下我們快樂(lè)的上學(xué)，在風(fēng)雨連綿的雨天里我們面對(duì)著濕漉漉的衣服趕緊回到座位上上課，在中秋節(jié)過(guò)后，接著就刮風(fēng)的3天里，有人在網(wǎng)絡(luò)游戲面前輕輕松松的度過(guò)的荒廢了那3天，有人不斷地學(xué)習(xí)體驗(yàn)書(shū)中的奧妙。時(shí)間卻拼命地向前跑，讓我們感到一種壓進(jìn)心里的沉重……
在不知不覺(jué)中踏進(jìn)了12月，是一個(gè)正式踏進(jìn)冬季的一個(gè)月；同時(shí)也是臨近期末考試的前一個(gè)月。但最讓我感到的是，我所學(xué)的知識(shí)并不完整，不及格的測(cè)驗(yàn)卷上顯露出我的真實(shí)水平。
第一步曙光：
自從期中考過(guò)后奮斗的力量就在我的身體上不斷點(diǎn)著。每天我們激起勇氣的起床，水龍頭的清水冰冷了我的口腔，冰冷了我那沉睡的臉；冒著寒冷的霧氣，背著沉重的書(shū)包，踏著堅(jiān)穩(wěn)的腳步沿著學(xué)校的路徑到達(dá)學(xué)校的大門(mén)，爬上那高高的樓梯；從走廊中飄來(lái)陣陣的寒意……門(mén)口貼著勵(lì)志的青春霞彩讓我感到班級(jí)的幸福和溫馨。進(jìn)入教室6點(diǎn)55分的時(shí)鐘為我們的早讀敲醒了警鐘，懸掛在后面的“Nevergiveup！”默默地為教室誦讀每一節(jié)課的精神。每一節(jié)課的精髓都讓我們激起奮斗的勇氣……
第二步曙光：
和馨的中午我們的一天打下了最后的基礎(chǔ)，那時(shí)間我們總覺(jué)得過(guò)得越來(lái)越快；使我們時(shí)常手忙腳亂。師弟師兄們期盼已久的放學(xué)時(shí)間已經(jīng)到了，我們時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)樓上的桌椅隆隆地響，聽(tīng)見(jiàn)他們微微的歡聲笑語(yǔ)，而我們還是堅(jiān)持在明亮的燈光下努力學(xué)習(xí)。時(shí)鐘指向6點(diǎn)了，勞累了一天的我們終于能夠放下疲勞的雙眼回家。但抬頭看看天色已經(jīng)不晚了，太陽(yáng)早已悄悄的落山，換上了滿天黑霧的云，校園里亮起了燈，照眏了我們長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
第三步曙光：
期末考試在我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。它告訴了我，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了；但現(xiàn)實(shí)中老師拼命的趕課一邊的與我們進(jìn)入復(fù)習(xí)的階段。而我們也要付出全力讓自己更精彩。
晚上那冷冷的涼風(fēng)讓我忍不住躺在床上暖和一下，厚厚的課本讓我感到有一種壓抑的感覺(jué)，密滿書(shū)本的筆記讓我感到一陣新意。
冬日的作文 篇5
又是一個(gè)冬日寒冷的清晨，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，吹得人們窩在屋中不敢出來(lái)。雪好像被風(fēng)吹散的柳絮，在灰白的空中飄著。
我獨(dú)自一人走在寂寥的小巷中，望著遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處賣(mài)湯圓的阿姨正在吆喝著。望著這場(chǎng)景，我不禁想起幾年前的那個(gè)冬天。
那也是個(gè)冬日的清晨，考場(chǎng)失利的我心情低落，頭發(fā)凌亂，從我身旁走的人全用異樣的眼光望著我，議論著我。面對(duì)他們的議論，我的心中又多了一份傷悲，一份孤苦。此時(shí)，我的眼角有了一絲濕潤(rùn)，但就算眼淚充盈了我的眼眶，我也要忍住不讓它掉下，當(dāng)我走到一條平時(shí)很少有人的小巷時(shí)，我終于忍不住了，放聲大哭起來(lái)，眼淚像流水一般從眼眶中涌了出來(lái)。此時(shí)的我特別想找人傾訴，訴說(shuō)自己內(nèi)心的苦悶，訴說(shuō)自己多么的努力卻得不到任何回報(bào)的心酸。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吆喝聲：“湯圓，賣(mài)湯圓，不好吃不要錢(qián)�！辟u(mài)湯圓的阿姨望著蹲在一旁正傷心的我，便小心地上前問(wèn)了一聲：“小妹妹你沒(méi)事吧，是不是遇到什么事了，可以和我說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不定我可以幫你呢？”我抬頭一看，看到了一雙和藹可親的眼睛正看著自己。那雙眼睛好溫暖，好親切，如同慈母一般。此時(shí)，我感覺(jué)時(shí)光停留在那一刻。我呆呆的望著她，她大概只有五十歲吧。他看我遲遲不說(shuō)話，以為我餓了，便給我拿了一碗湯圓。她說(shuō)：“湯圓象征著圓滿，我希望你能通過(guò)自己的努力使自己幸福美滿，而不要像缺了的湯圓，找不到另一半�！闭f(shuō)到這，我看她的臉上充滿了哀傷。聽(tīng)她說(shuō)，她以前本有機(jī)會(huì)過(guò)好日子，卻因?yàn)樽约旱淖员┳詶壸兂闪巳缃襁@般模樣。
回去后，看著手中的那碗湯圓，不知不覺(jué)有了動(dòng)力。是啊，天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香！
想到這，我竟笑了起來(lái)，三步并做兩步走到賣(mài)湯圓的阿姨跟前，點(diǎn)了一份湯圓。手中的湯圓正冒著熱氣，而她卻在哪里？
冬日的作文 篇6
那條嫩粉色的圍巾一直被我當(dāng)做珍寶一樣保存起來(lái)，每當(dāng)看到它，我都會(huì)想起那件事。
那天，天氣寒冷。天上刮著鵝毛大雪，地上也已堆積不少的雪。可身為小學(xué)生的我，不得不去學(xué)校。愛(ài)賴床的我最終遲到了。起床時(shí)竟然已經(jīng)7：30了。我像風(fēng)一樣沖出家門(mén)向?qū)W校沖去，連圍巾都忘了戴，一路上，我冷得直打顫。
在路上，仿佛一直有一個(gè)熟悉的聲音在呼喚我，而我顧不上回頭。終于，到了學(xué)校門(mén)口，我好奇心忍不住促使我回頭，望了一眼。什么？媽媽怎么會(huì)在這？媽媽望著我露出了會(huì)心的微笑，緩緩的向我走來(lái)，心疼的說(shuō)：“沒(méi)事吧，冷不冷，你看你臉都凍紅了�！闭f(shuō)完，媽媽將自己的圍巾拿下來(lái)戴在我脖子上，那一瞬間，那寒冷消失的無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是無(wú)微不至的溫暖，媽媽摸了摸我的頭，回家了。我望著媽媽那背影，不知不覺(jué)，媽媽背從高大變得瘦小了。他似乎也需要被保護(hù)起來(lái)。
放學(xué)了，媽媽早已在校門(mén)口等待著我，我和媽媽并排走在一起，我望著媽媽的臉頰，額頭上多了幾分憔悴，臉蛋也被凍的紅紅的。我將圍巾取下來(lái)，又戴在了媽媽脖子上。媽媽先是一驚，后來(lái)又是滿心歡喜，臉變得紅潤(rùn)了。
在這寒冷的冬日里，用彼此的親情，也能將冬天化為溫暖的春天。
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