在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的冬日的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬日的作文 篇1
那是一年中最寒冷的一天——二十四節(jié)氣中的“大寒”。
我像往常一樣早早地到了學(xué)校，凍得哆嗦嗦地躲在墻角的那個(gè)位置里，一邊摩擦雙手給自己取暖，一邊望著從教室門那端陸陸續(xù)續(xù)走來的同樣冷得瑟瑟發(fā)抖的同學(xué)們。突然，一個(gè)瘦小而高挑的身影閃進(jìn)了我的視線，她像往常一樣用細(xì)長而消瘦的手指輕輕理了一下蓬松的咖啡色卷發(fā)——不錯(cuò)，她正是我們的班主任李老師。我的視線漸漸往她右手邊看去——她垂在腰間的那只同樣蒼白，布滿歲月痕跡的手上正拎著一臺(tái)暖風(fēng)機(jī)。當(dāng)她看見在教室里瑟瑟發(fā)抖的我們時(shí)，那雙深黑的眼睛里流露出一絲心疼，低頭望了望那臺(tái)暖風(fēng)機(jī)，嘴角彎了一下，我想她是在欣慰的笑吧。
當(dāng)她將暖風(fēng)機(jī)放在一張靠近講臺(tái)的椅子上時(shí)，她輕輕舒了一口氣，很輕，大概這臺(tái)暖風(fēng)機(jī)有些重吧。她抬起頭，掃視了一眼正滿臉好奇的我們時(shí)，又是那么輕輕一抹淺笑。接著，李老師徐徐地告訴我們，以后，我們就不怕冷了，原話我已經(jīng)不記得了，只感覺當(dāng)時(shí)我眼眶有些濕，有些熱——特別是看到她那張略有些蒼白，布滿歲月痕跡的臉時(shí)。
一下課，那臺(tái)小小的暖風(fēng)機(jī)旁圍了一群臉上寫滿“復(fù)雜表情”的同學(xué)們，他們有的顯得比較茫然，有些的臉上更多的是好奇，有些則專心翼翼地暖著手......但我發(fā)現(xiàn)大家的臉上都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，而且很明顯——那就是寫滿的幸福與感恩。
下午，李老師的一席話更讓我們感動(dòng)，她說，四年級(jí)時(shí)接我們的班，就像在接別人的班，五年級(jí)，是在接管自己的班，六年級(jí)，則完全不容許別人批評(píng)我們的班了。在這三年里，我們也完全跟李老師一起，成為了一個(gè)難以分割的團(tuán)體了。
那臺(tái)暖風(fēng)機(jī)，也許它的暖風(fēng)不會(huì)溫暖教室的每一個(gè)角落，但是它包含的暖暖的愛卻讓每個(gè)人的心都分外溫暖，格外明媚。李老師，你就像是那臺(tái)小小的暖風(fēng)機(jī)，溫暖著我們每個(gè)人的心。
冬日的作文 篇2
陰雨綿綿，我獨(dú)自漫無目地走在被落葉所鋪蓋的小路上，看著手上那已經(jīng)斷裂的書簽，盡管上面用鋼筆寫的字已經(jīng)在雨的`侵蝕下變得十分模糊，但憑著記憶我還是勉強(qiáng)可以辨認(rèn)出上面的字跡。
這根已經(jīng)斷裂的書簽其實(shí)是我最喜愛的物品，上面那清秀的字跡一直是我前進(jìn)得動(dòng)力，而送我這條書簽的人曾是在我冰冷世界中唯一的溫暖。
初見她時(shí)，也是在下雨，剛剛挨過罵的我垂頭喪氣地走在回家的路上任由那冰冷的雨滴肆意的打濕我的衣服，那時(shí)我的世界是刺骨的冰冷，就在這時(shí)一雙白色的帆布鞋出現(xiàn)在我的眼中，我抬起頭一張還算清秀的臉引入眼簾，她一張長著幾粒小雀斑，臉上掛著大大的笑臉。她用一種清脆的聲音對(duì)我說：“淋雨會(huì)感冒的！”聽到這句話我才發(fā)現(xiàn)那冰冷的雨滴不知何時(shí)已不再無情的敲打在我身上而被一把傘攔在了外面。那一刻她的笑臉便成了我冬日里的一縷陽光。
“送給你，祝你生日快樂!”她修長的手指捏著一根薄木制的書簽笑得對(duì)我說，我接過書簽撫摸著上面質(zhì)樸的花紋，把書簽翻過來后，我一臉驚訝得看了一眼在那笑的燦爛的她。那是我第一次收到他人送的生日禮物，所以這條薄木書簽便成了我的珍寶。
又是一個(gè)雨天伴著閃電，“咔嚓”一聲我的珍寶——薄木書簽就這樣毀在了她的手上，她的臉上不僅沒有了給予我溫暖的笑臉，而且還布滿少有的憤怒。她把斷裂的書簽扔到我的臉上吼道：“我今天才知道你是這樣的人，當(dāng)初是我真是愛心泛濫了，才會(huì)和你這樣忘恩負(fù)義的人交朋友。”說完她就拉著一臉得意的組長，揚(yáng)長而去就連一絲一毫的留戀都沒有。只留下了一臉無辜的我獨(dú)自在寒冷的冬日里。
那一刻我才發(fā)現(xiàn)原來友情如此脆弱，永遠(yuǎn)如此短暫。
不知何時(shí)頭頂?shù)臑踉埔焉⑷�，陽光照的我暖洋洋的就如她在我身邊一樣，我閉上眼仿佛還能看到她如冬日陽光般的笑臉，一顆晶瑩的淚滴在已經(jīng)斷裂的書簽上。在陽光的烘烤下書簽上的字已經(jīng)可以勉強(qiáng)辨認(rèn)的出，上面寫著“我們要做永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友�！�
冬日的作文 篇3
風(fēng)嗖嗖地刮著，刮走一切浮躁。葉子在風(fēng)中歡快地舞蹈，迎接著冬天的到來。
夜長了。那天，我早早來到教室，那走過很多遍的小路此刻黑漆漆的，我小心翼翼地走著，時(shí)間是那么漫長，感覺像是從天南走到了地北。終于，教學(xué)樓入口映入眼簾，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，教室早已燈火通明，我一下子松了一口氣，總算不用在害怕了。
進(jìn)入教室，看到已經(jīng)有快十位同學(xué)了，環(huán)顧四周，唉，都來這么早，404還是最后，不甘心!懷揣著各種不愉快的心情，我把目光向了窗外：
映入眼眶的是那美麗的晨曦。太陽還未露出臉龐，云卻已是一片金黃。被染了顏色的云就像一個(gè)個(gè)黃橙橙的橘子讓人不覺垂誕三尺。漸漸地，太陽出來了，像是一個(gè)大紅燈籠，懸掛在空中，朝霞也變成了紅色，分外美麗。它一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)走黑暗，釋放光明。
早晨的陽光依舊那么柔和，一點(diǎn)也不耀眼，并帶來陣陣溫暖，沒有炙熱。漸漸地，太陽掀開了美麗的綾紗，高高掛在空中，把絲絲陽光灑向大地，讓我不再感到失落，心情變得格外好起來。
太陽的心情似乎也格外好。吃飯時(shí)，它透過餐廳的玻璃又來跟我打招呼，陪我一起吃飯，我不禁高興得咯咯笑。她用長長的臂膀溫柔地?fù)崦�。我心不在焉地吃著面條，陶醉在那迷人的陽光中，她是那么溫暖，柔和，美麗，就像一位披著金袍子的仙女，她的裙子是那么長，把我包裹起來，心曠神怡，身臨其境。面條好像吃完了，我低頭一看，真的。我依依不舍不忍離開，忍不住又看了一眼：疑，太陽呢這么快就離開了嗎我不相信。我呆呆地坐在那，盯著太陽出來的地方看了好久，卻始終等不到太陽出來。
冬日的作文 篇4
火，它的溫暖是無窮的，帶來的樂趣更是無窮的。也許有人會(huì)說火能夠給人們帶來溫暖，但當(dāng)它在森林里或是在房屋中無情的吞噬各種生物和財(cái)物時(shí)，它帶給人的只能是冰冷和殘酷。不過在我看來，火在大多數(shù)時(shí)間中都是在默默的為人們奉獻(xiàn)，至少，在我玩火時(shí)，它給我?guī)淼氖菬o窮的溫暖和樂趣。
那天晚上，我應(yīng)邀到樓下的那間小屋里玩火，那里一座無人居住的小屋，在黑夜里顯得十分陰森可怕，從窗外往里面看，一個(gè)人正坐在一堆火的旁邊，那個(gè)人不是別人，他就是邀我來玩火的朋友甲。
他見我來了，連忙邀請(qǐng)我過去，我挑了個(gè)地方坐下，見火焰小了起來，隨手從旁邊拿了根柴放進(jìn)火中，慢慢地火勢(shì)逐漸又大了起來，我感到在這寒冷的天氣中，這火焰是多么的溫暖……
坐在一堆火旁邊的感覺真好，火帶來的不只是溫暖，更是一種無法用語言來表達(dá)的詩情畫意，這種感覺令我陶醉，令我身陷其中……
就在這時(shí)，我聞到一股濃重的臭味，頓時(shí)回過神來，原來朋友甲正在燒一件破衣服。
我倆的笑聲充滿了整個(gè)小屋……
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