相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編精心整理的第一次給媽媽洗腳-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　母親節(jié)到了，想起媽媽整日里操勞不停，從沒(méi)坐下好好的休息過(guò)，我決定在這個(gè)母親的節(jié)日里為媽媽做一件事，讓她歇一歇，為她洗一次腳。

　　起初，媽媽反對(duì)，理由是讓我多看書，不要耽誤學(xué)習(xí)。我只好騙她說(shuō)，這是學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，讓她一定要配合我，老師到時(shí)候還要交作文呢，她這才答應(yīng)了。搬來(lái)了小凳子，打來(lái)一盆熱水，我把媽媽摁在凳子上坐下。蹲下身，輕輕地脫去她的襪子，這是我第一次好好地看媽媽的腳，媽媽的腳瘦小、皮膚粗糙，腳面上可以看出凸起的血管，

　　腳底長(zhǎng)出了一塊一塊的老繭，腳后跟還有許多小裂口。望著媽媽的腳，想起媽媽為工作忙碌，為我操心，頭上也添了白發(fā)，我的眼淚忍不住滑出眼眶。眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面。清晨當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，總能看見媽媽在廚房為我做飯的身影，為了我能按時(shí)上學(xué)媽媽從沒(méi)睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)；每天放學(xué)當(dāng)我從教室跑出來(lái)的時(shí)候，總能看見媽媽在校門口等我，用微笑迎接我回家。

　　我用力的搓洗媽媽腳底的老繭，卻怎么也洗不掉，我知道媽媽為我付出了太多太多。我抬起頭望著媽媽說(shuō)：“媽，從今天起，我要每天為你洗腳�！眿寢寘s慈祥地摸著我的頭：“丁源，只要你好好的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，就是媽媽最大的幸福�！蔽业臏I水又流了出來(lái)，心里

　　暗暗的說(shuō)，媽媽我知道我應(yīng)該怎樣去做。

　　媽媽給了我無(wú)私的愛、無(wú)保留的愛，讓我在這濃厚的愛中茁壯成長(zhǎng)。我珍惜著偉大的母愛，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做個(gè)懂事的好孩子，我知道這才是媽媽最想看到的，也是我對(duì)媽媽最好的回報(bào)。

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