今天，我第一次去上小記者課。
開課了，走進(jìn)來(lái)一位年輕英俊的男老師，他首先自我介紹：“大家好，中國(guó)小記者們好!我是你們的老師，名叫楊碩，現(xiàn)在是四川師范大學(xué)的在讀碩士研究生，學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)，同時(shí)，我還是四川電視臺(tái)的外景主持，我是一個(gè)愛拼搏的人，希望我能幫助你們，成為你們的朋友!”我覺得這位老師的才學(xué)真好!不禁肅然起敬。
接下來(lái)，是四川小記者站的易老師為我們講解。易老師告訴我們參加小記者培訓(xùn)的目的有：鍛煉孩子們的口才，增強(qiáng)膽量，提高作文水平……我想：易老師說(shuō)的這些正是我要彌補(bǔ)的地方，想著想著，我更來(lái)勁兒了!
然后，易老師對(duì)我們說(shuō)：孩子們，我們會(huì)經(jīng)常組織你們?nèi)ス珗@采訪、去外地跟別的地區(qū)的小朋友結(jié)對(duì)子。如果你學(xué)好了，你們可以去采訪你們夢(mèng)寐以求的明星，上中央電視臺(tái)參加“動(dòng)感特區(qū)”“快樂(lè)大本營(yíng)”等，沒(méi)準(zhǔn)，你們還能拍電影呢!我聽著聽著，不禁神往起來(lái)：真想去參加那些精彩的活動(dòng)!
第一次見面，易老師想考考我們這個(gè)班里的孩子的膽量，就馬上請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)模擬采訪”。前兩位同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下才大著膽子采訪了家長(zhǎng)，不是很令大家滿意。而任嘉毅這位同學(xué)上臺(tái)后，令我們嘖嘖稱贊。這位同學(xué)先有禮貌地對(duì)一位家長(zhǎng)說(shuō)：“早上好!阿姨，我能簡(jiǎn)單地采訪采訪您嗎?”接著，他提了三個(gè)問(wèn)題：“您最喜歡什么電視節(jié)目?”“您最喜歡什么音樂(lè)?”“您最喜歡什么動(dòng)物?”我覺得這位同學(xué)的膽子很大，在場(chǎng)的所有人給予了他熱烈的掌聲!
休息了5分鐘后，我們開始玩“明星簽名”的游戲。游戲規(guī)則：根據(jù)單子上的題目，在現(xiàn)場(chǎng)尋找到具有這種特征的人，讓他簽名;每個(gè)格子最多有兩個(gè)簽名;時(shí)間5分鐘，簽名最多的獲勝。
游戲開始了，我拿著筆，在單子上比比畫畫，先找“穿紅衣服的人”，我巡視整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，立即奔到兩位紅衣服媽媽面前：“兩位阿姨，能幫我簽名嗎?謝謝!”兩位阿姨欣然簽上了她們的名字。我拿著單子，撒腿就跑!接著，我順利簽到了“戴眼鏡的人”、“去過(guò)西藏的人”等項(xiàng)目，而這時(shí)，時(shí)間只剩下了半分鐘，我正急著問(wèn)誰(shuí)的生日是6月1日時(shí)，時(shí)間到了，可惜的是，我只簽了10個(gè)“明星”的名字，排名第五。得了第一名的謝雨杉說(shuō)：“其實(shí)，動(dòng)動(dòng)腦筋就很容易得第一了。這個(gè)單子里有難有簡(jiǎn)，先做簡(jiǎn)單的題，不就更容易奪冠啦!聽了這一席話，我恍然大悟，馬上眉開眼笑，下一次我一定胸有成竹了!
后來(lái)，易老師告訴我們第三節(jié)課時(shí)去學(xué)習(xí)賣報(bào)紙;小記者應(yīng)做到“六勤”：腦勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腳勤以及加分標(biāo)準(zhǔn)。
最后，我們領(lǐng)了衣服、帽子和筆記本，回家了!那衣服和帽子是紅色的，中國(guó)小記者標(biāo)志鑲嵌在上面，穿上后我覺得很神氣。
這真是堂有意義的課啊!我期待著下一節(jié)的課!
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