我從來沒有學(xué)過寫毛筆，只學(xué)過鉛筆和鋼筆，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我接觸到了寫毛筆字的感受。
在晚托時(shí)的興趣班里，包老師幫我報(bào)了毛筆課，這件事確實(shí)讓我激動(dòng)不已，但是毛筆該怎么寫呢？毛筆該怎么拿呢？這件事讓我思考了一個(gè)晚上。
盼著盼著終于到了學(xué)寫毛筆課的這一天了！我?guī)狭藭〞�，跟著陸美旨她們一起來到了書法教室�?/p>
剛來到書法教室就知道了，書法教室和我們的教室一樣大�。∫郧拔衣愤^了一下，總感覺書法教室非常小，現(xiàn)在啊，好像感覺變大了。
因?yàn)槭切聛淼模瑢?duì)教室里的一切東西都非常好奇，我向四周望了一遍，看到同學(xué)拿什么，我就跟著拿什么。
我的材料都準(zhǔn)備好了，可是我還不知道寫什么呢？我把書法書翻來覆去的看著，哪一個(gè)字都不滿意，都覺得特別難。
在我猶猶豫豫的時(shí)候，楊老師在講臺(tái)上說：今天新生學(xué)過毛筆字的`自己看書法書，沒學(xué)過的，今天就拉直線吧！
楊老師在講臺(tái)上播放了學(xué)拉長直線的視頻，我覺得非常簡單，立馬開始動(dòng)筆了。
可是我剛剛用毛筆沾了墨，手就不聽使喚，一直在抖，也不知道為什么？
楊老師從我身旁走了過來，發(fā)現(xiàn)了我的緊張，叫我放松，并調(diào)整好了我的握筆姿勢(shì)。聽了老師的話，我放松了下來，手竟然真的不抖了，還非常聽話，幫我寫出了直直的長線，受到了老師的贊賞。
老師的方法真管用呢！看來毛筆不是我想象中的那么難呢！
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