第一次辯論會，竟然是六年級‘生活中是否需要善意的謊言’，這就是我們第一次辯論會的題目！
當(dāng)我們早早就準(zhǔn)備好了辯論會的發(fā)言，一場老師也來參加的辯論會開始了！正方的發(fā)言內(nèi)容圍繞著‘不能說謊，要講誠信’這一主題；而反方發(fā)言內(nèi)容則圍繞著‘生活中需要善意的謊言’。令我們都沒想到，雖然支持反方的人數(shù)更多一些，可是，老師竟然幫助正方，來幫正方發(fā)言﹗正方代表陳天賜同學(xué)向大家說明了：不能說謊，就算是善意的謊言也不行，因?yàn)槟莻�人知道后，會很傷心的！可是反方代表甘露同學(xué)也告訴大家：如果那個人開始就已經(jīng)知道，那個人會對自己越來越?jīng)]有信心，甚至死去！一條鮮活的生命就那么給失去了��！王磊同學(xué)猶豫著站了起來說他不認(rèn)為是這樣，他認(rèn)為每位老師都告訴我們要講誠信，所以也可以不需要善意的'謊言。我自認(rèn)為很勇敢地反駁王磊同學(xué)，因?yàn)榇蠹叶贾琅嫾业墓适拢绻麤]有老畫家畫的那片樹葉，只怕在這個世界上就少了一條珍貴的生命。我一說完，甘露同學(xué)就帶領(lǐng)其他同學(xué)對我豎起大拇指，還大喊著﹕“yes,yes�。�！”很不幸的是﹕老師雖然很贊賞我，但立馬反駁我說，如果女畫家意志堅(jiān)強(qiáng)，她就不會再需要那一片小小的‘樹葉’。我無言以對，我到后來才知道，我可以反駁說女畫家固然可以意志堅(jiān)強(qiáng)，但人總會害怕，她也需要一片小小的‘樹葉’來安慰自己。可能是我和王磊同學(xué)起了一個很好的頭，大家也從猶豫變成了踴躍！劉璇同學(xué)質(zhì)疑我們反方，如果有人打著善意的幌子來欺騙人們呢？我們能不能保證我們自己能分辨出善意的謊言和惡意的謊言呢？當(dāng)時我們沒有一個真正回答出劉璇同學(xué)的質(zhì)疑，然后我們也漸漸遺忘了這個質(zhì)疑。
辯論會還沒討論完，已經(jīng)下課了。也是老師來總結(jié)的時候了。老師在總結(jié)時批評了反方發(fā)言人，總是在圍繞著‘生病’ 這一內(nèi)容。劉璇同學(xué)剛才的質(zhì)疑其實(shí)是很重要的，而我們卻漸漸遺忘了這一重要的質(zhì)疑。對呀，生活中總會有人打著善意的幌子，來欺騙我們，我們卻總是發(fā)現(xiàn)不了這是一種惡意的謊言。
辯論會結(jié)束了，通過老師的講解，我明白了：誠信是最重要的，謊言，終究會被戳穿；就算是善意的謊言，也會被揭開。所以，善意的謊言，我們最好是少用或者不用。
