在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的聰明的小表弟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聰明的小表弟作文1
今天,我的小表弟林林來我家做客.他長(zhǎng)著烏黑透亮的頭發(fā),小手胖胖的,手背上有四個(gè)小窩窩,腦袋挺大,額骨高凸.別看他才6歲還沒讀小學(xué),可他卻挺聰明的.
吃完晚飯,我拿出一副牌,同爸爸玩"24"點(diǎn)游戲.方法是用加減乘除的方法使四張牌的點(diǎn)數(shù)成為24.誰先算出來誰獲勝.表弟太小,我讓他在旁邊觀戰(zhàn).我和爸爸玩著玩著,遇到了"難題".8,8,6,9這四張牌加來減去,怎么也做不到等于24的.我和爸爸皺著眉,苦苦思索。忽然,在身旁聚精會(huì)神觀戰(zhàn)好久的表弟林林,一本正經(jīng)地開了腔:"我知道."
我掃了一眼,心想連我和爸爸都做不出來的題,你倒得了出?我便趁機(jī)考考他說:"那你說怎么做呀?"
小表弟毫不猶豫的說:"用9乘以8等于72,再用6乘以8等于48,最后72減去48,就等于24了."
聰明的`小表弟作文2
我有一個(gè)可愛的小表弟，名叫川川。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，白白胖胖的臉，肉嘟嘟的嘴，黑溜溜的大眼睛，很亮，像會(huì)說話一樣。
川川很聰明，從幼兒園里帶回來的獎(jiǎng)狀，差不多都寫著“愛動(dòng)腦筋的好孩子”。爺爺奶奶是逢人就夸他們的小外孫聰明。爸爸媽媽也很喜歡他，常常把他接到我家來。我呢，覺得跟他在一起，逗他玩玩很開心的。
有一次，姑媽帶川川到我家來。我正在畫畫，川川眼饞了，吵著鬧著要和我一起畫。我想了想說:“這樣吧，我倆合作畫人。我畫腦袋，你添耳朵，好嗎?”他高興地答應(yīng)了。
哎，你別說，小家伙的耳朵添得還真不錯(cuò)。大伙又在夸他了�？粗茄笱蟮靡獾臉幼�，我心想:看我怎么逗你!我說:“川川，咱們?cè)賮硪淮�，這回畫你吧?”
“畫自己還不容易?，，川川滿口答應(yīng)。
我畫了個(gè)側(cè)面人，并特意將頭發(fā)和鼻尖描得濃濃的，然后把畫遞給了他。果然，他在鼻尖和后腦勺上添了兩只耳朵!我強(qiáng)忍著笑，在畫旁邊寫上川川的名字，讓他把畫傳給大伙看。大人們一個(gè)個(gè)笑得直不起腰。
川川難為情極了，他一把搶回那張畫，揉成一團(tuán)扔進(jìn)紙簍，還畫了一個(gè)滿腦袋全長(zhǎng)了大大小小耳朵的人，說這是哥哥。
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