頒獎典禮作文

2023-09-02 典禮

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的頒獎典禮作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

頒獎典禮作文篇1

　　在xy地方的一個大廳里，布置著迎春花.荷花.菊花和臘梅花和臘梅花，連顏色也很奇怪——迎春花處有綠色，荷花處有藍色，菊花處有金黃色，就連臘梅花處也有白色。突然，音樂響起，支持人踏著步伐端莊地向大廳走來。主持人走到舞臺中間，便開始說話：“親愛的女士們，親愛的先生們，歡迎來到xy地的大廳，觀看‘四季頒獎典禮’。嘉賓有：蜜蜂、荷花、大雁、梅花。我宣布‘四季頒獎典禮’現(xiàn)在開始！”

　　主持人以溫柔的語言說：“她是一個柔美的季節(jié)，給我們一炫目的色彩。她的到來使萬物復蘇，小蜜蜂忙著采蜜，小蝴蝶在花叢中飛舞。她看著這一切笑了，笑聲回蕩在山谷之間，笑容給大地穿上了綠衣裳。有請蜜蜂開獎�！泵鄯湫ξ卣f：“我們將最具鳥語花香獎頒發(fā)給（咚咚咚咚咚咚）春季！”說著，春穿著綠衣裳走上領獎臺，領了一個由橄欖枝做的獎杯。

　　主持人以高興的語言說：“她賜予人們豐碩的果實，她用手指輕輕一指，大地一片金黃。石榴開心得咧開了嘴，露出了紅紅的牙齒。蘋果更開心，把臉笑得紅彤彤的。她是人們的知心朋友，讓人們能收獲更多，請大雁來開獎�！贝笱阏f：“我們將最具秋高氣爽獎頒發(fā)給（咚咚咚咚咚咚）秋季！”看，秋穿著金黃色的衣服從天上飄了下來，手上黃金獎杯配著她的衣服，簡直美極了！

　　主持人以雄壯的聲音說：“他沒有那樣的溫柔，卻擁有火一般的`熱情。他降臨人間大地頓時一片火熱。他讓花草樹木更快地成長。我們在他的幫助下，洗的被單能很快干，而且我們還能去游泳哩！但要注意安全哦！有請荷花開獎！”荷花微笑著走向領獎臺，說：“我們將最具綠樹成蔭獎頒發(fā)給（咚咚咚咚咚咚）夏季！”夏穿著藍色的衣服，領了一個藍色的水晶球做的獎杯，看起來真清爽呀！

　　主持人興奮地說：“他讓大地覆上了雪白的顏色，讓我們在幻想中期盼新年的來臨。他很容易感冒，就會打噴嚏，讓小溪結(jié)冰，孩子們能在小溪上滑冰；他也很容易打哈欠，讓天空下雪，孩子們能在屋門前打雪仗、堆雪人呢！臘梅花也在他來臨的時候開放，紅的、黃的、白的……可美啦！有請臘梅花開獎！”臘梅花走上領獎臺，激動的說：“我們將最具冰天雪地獎頒發(fā)給（咚咚咚咚咚咚）冬季！”冬穿著雪白色的衣服領了一個由白鉆做的獎杯，啊，簡直是一片雪白！

　　“先生、女士們，四個季節(jié)就是這樣周而復始，一天天一年年為我們奉送一個嶄新的世界。我現(xiàn)在宣布：‘四季頒獎典禮’到此結(jié)束�！贝蠹冶汴戧懤m(xù)續(xù)地散了。

頒獎典禮作文篇2

各位領導、各位賓、各位老師、同學們：

　　大家上午好！

　　首先讓我代表xx中學對縣教體局的領導、縣廣局、縣作協(xié)的領導表示熱烈的歡迎！對在這次創(chuàng)造性想像作大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

　　這個大賽，是我們“化興校，科研強�！睉�(zhàn)略的一個重要組成部分。

　　杰出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質(zhì)能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規(guī)律，凱庫勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),都是創(chuàng)造性想像的結(jié)果。作家最杰出的才能，就是非凡的'想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造，想像都是你創(chuàng)造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛煉和提高同學們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。

　　目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實質(zhì)上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。

　　我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作大賽”，要分大學組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

　　最后，感謝各位領導對我們這項活動的關注和支持，感謝所有參與的老師和同學！

　　預祝大家:發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！

頒獎典禮作文篇3

　　今天，我早早打開電視觀看新時代好少年頒獎典禮，看完以后我感觸頗深。

　　通過觀看“新時代好少年頒獎典禮”，他們中有勤學善思、鉆研航模飛行技術的董天晨，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文，有熱愛科學、愛發(fā)明的邵子衿，有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏……

　　邵子衿是浙江省衢州市實驗學校六年級的學生。在學校里，他是品學兼優(yōu)的'好學生，熱心幫助同學，是愛創(chuàng)新的小“科技男”。他愛動手、愛創(chuàng)造，多次在科技創(chuàng)新比賽中獲獎。家里到處都是他動手改造的作品，如風扇、懶人澆花器等。20xx年暑假，他查資料、繪圖紙，利用廢舊材料，將一輛報廢電動自行車改造成酷炫卡丁車，被多家媒體報道。最近，他又在設計一款“一網(wǎng)打盡式歹徒捕捉網(wǎng)”，依靠空氣動力打出網(wǎng)罩，讓行兇者束手就擒。

　　讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學高一學生。他一歲時患小兒麻痹癥，導致下肢癱瘓。但他自強不息、樂觀向上、好學上進。20xx年，顏玉宏開始了艱辛的求學之路，每天柱著拐杖走、爬著走，甚至有時倒立著走，要花3個多小時“走”完上學路。不論春夏秋冬，風雨無阻。

　　我要向他們學習，勤奮學習，追求上進，爭當祖國的好少年!

頒獎典禮作文篇4

　　“嗨!各位親愛的觀眾，大家晚上好!歡迎收看本期最“強”書本頒獎典禮，我宣布:本期頒獎典禮正式開始!”

　　第三名獲獎選手:《淘氣包馬小跳》

　　獲獎原因:前幾天，我在學�？匆娨粋€同學正在看《淘氣包馬小跳》，見她看得津津有味的樣子，我就忍不住向她借來瞧了瞧�？蓻]想到，我看了一會兒，就被書中有趣的內(nèi)容給“吸”走了。害我上課時都會偷笑，惹來老師和同學“異樣”的眼光。不過，我還是喜歡它，呵呵……

　　第二名獲獎選手:《我們愛科學》

　　獲獎原因:每當過年時，我在外地的表哥都會把一大堆書寄來給我。我隨手拿了一本《我們愛科學》看了起來。沒想到啊沒想到，里面的'知識這么豐富，我在短短的一小時里就學到了許多有趣的知識。所以，《我們愛科學》就“名正言順”地成了本期頒獎典禮的亞軍啦!

　　第一名獲獎選手:《課堂內(nèi)外》

　　獲獎原因:當我第一眼在書店里看見它的時候，就被它“強大”的吸引力給“吸”住了。每一次興高采烈、快快樂樂、高高興興(以下省略無數(shù)個修飾語)地迎來新一期的《課堂內(nèi)外》時，我都會情緒高漲的仔仔細細看上三遍才肯放手。也因為它，我才懂得了許多關于寫作文、賞作文的知識。因此，由《課堂內(nèi)外》來擔任本期頒獎典禮最當之無愧的最“強”書本冠軍也是十分合情合理的，你們說是嗎?

　　ok!本期頒獎典禮就到此結(jié)束啦!不過，很快就會再出現(xiàn)更好更棒的節(jié)目哦，各位觀眾一定要來收看呀!知道嗎?哈哈!

頒獎典禮作文篇5

　　“好，讓我們有請獲得五等獎的同學上臺領獎�！奔P的音樂就像是萬千的風鈴，狠狠地擊打在眾人的心上。尤其是我，當我懷著期待，緊盯著臺上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時，我發(fā)現(xiàn)，我失敗了。那是一種早已預料的失敗，也是一種難以置信的失敗。

　　我們班不乏天才，月考也曾有過年級前十，年級前二十的存在，甚至在初二的頒獎典禮上，一等獎的三個席位中，也曾有我們班的一席之地。但是，四班似乎才剛剛閃亮出光茫，不久就熄滅了，就此消失在這個學校的舞臺上。

　　“好的，請獲獎者有序下場！”那是一張張面含笑意的陌生的臉，對我來說都是莫大的諷刺，這正如我時不時會打擊一下我的好伙伴，他望著我時的那一份無奈，還有幾分仇視，就正如我現(xiàn)在望著他們，眼神有不甘，還有嫉妒！

　　“好，下面有請四等獎的獲得者上臺領獎�！奔ぐ旱囊魳吩俅雾懫�，伴隨著的`還有一片喝彩聲，那是隔壁班為他們班的獲獎者發(fā)出的贊譽，和他們?yōu)橛羞@樣的同學感到驕傲�！扒校惺裁戳瞬黄�，我們班的獲獎者都在后面，屈屈一個四等獎！”那是一種無盡的嘲諷，隱隱約約還有幾分優(yōu)越感。

　　一等獎，往事敲打著我的內(nèi)心。初二的頒獎典禮上，我們不也是這樣驕傲自得嗎？我們也是略帶自負的說出那一句“我們班有一個一等獎�！笔种械墓P在奮筆疾書，黑色的簽字筆仿佛是一臺機器發(fā)泄著內(nèi)心的悲憤，寫出來的每一個英語單詞是那樣不堪入目，歪歪斜斜的排成一條不直的直線，形成了一個勝利的微笑，仿佛在嘲笑我們班的無能，不斷打擊著我內(nèi)心脆弱的自尊心。

　　“下面是二等獎的獲獎者�！睔g呼聲變得整齊劃一起來，仿佛是一座座火山突然爆發(fā)。左邊的班級吼叫了3秒，右邊的班級也為他們班的獲獎者助威吶喊，很自然的、很順利的、毫無阻礙的跳過我們班我們整整一個班級。就好比一串彩燈，到了你這里他忽然就不亮了。

　　寧靜也是一種苦惱啊！還是一種莫大苦惱！四班，好尷尬��！而它時不時會傳出一種聲音，帶著幾句笑意。笑，估計只有笑才能緩解此時尷尬的氣氛，但他能緩解這一個學期的尷尬嗎？難道每天都想聽見“四班好弱��！”“四班就是一個走讀班�！薄八陌嘣趺礇]有一個獲獎者呢？”

　　又是一陣驚天的歡呼聲，那是一等獎。

　　似乎在這一天，這個陽光明媚的下午，他們顯得很開心，非常開心。

頒獎典禮作文篇6

　　一早，我就在教室里宣布:

　　第一個頒獎獎項:“超級會打人獎--方晨”

　　“他非常會打人。像上一次，他把一個三(1)班的同學，用力的打他，還拖著他的紅領巾，到男廁所，老師們知道了，批評了方晨，但他還說不是。還有上次......太多了，不說了�！�

　　第二個頒獎獎項:“全年級第一獎--郎嘉晨”

　　“他考試成績是全年級第一。像上次英語考試，別的班級好的學生都考了96分多，只有他100分，別的.班級的人都很敬佩他�！�

　　第三個頒獎獎項:“不助人為樂獎--蔣淑芬”

　　“她很不助人為樂。就像上次，我沒帶文稿紙，問她借，可她直說不借，我無可奈何，只好等老師罵。她不助人為樂還有很多，我不想說了�！�

　　“頒獎典禮到此結(jié)束，下次見!”

頒獎典禮作文篇7

　　也是一個星期一。

　　我踏著大步走趕到院校，艷麗的紅鄰巾飄舞在胸口，整潔的學生校服穿在的身上，看起來十分精神實質(zhì)。

　　晨讀快完畢時，我還在廣播節(jié)目的提示下，匆匆地向國旗臺西邊走去。抵達那邊，此刻的心情既焦慮不安又興奮，看見往日的同學們那一雙雙艷羨的目光，我不由自主驕傲起來。

　　嚴寒嘩嘩嘩吹著，我的身子不了的發(fā)抖。校會開始了，起先升國旗典禮，望著鮮紅色的`國旗徐徐上升，我內(nèi)心不由自主增加了一些引以為豪。等高校輔導員說完話，我已冷得不了模樣了。過了一會兒，總算剛開始頒獎啦！我滿懷興奮的情緒，來到國旗走到，細心地傾聽著高校輔導員的發(fā)言。當叫到自己的名字時，多音字盡管模棱兩可，但我卻體會來到一股神密的能量，在人體中流蕩。

　　這時候，副校剛開始讓我們發(fā)榮譽證書，一個、2個……當發(fā)至我后，副校親切說：“衛(wèi)一霖�！甭犚娮约旱拿郑壹泵μ鹱陨碓缫褍鲎系氖�，行了一個少先隊禮。取得榮譽證書，我十分興奮，好像已忘記了嚴寒，不由自主地開口笑了。高興的時間過得一直那麼快，當我們還沉浸在頒獎的興奮當中時，校會早已告一段落。

　　走回課室后，看見窗前灰白色的蒼穹，上空漂著幾支云朵，心里五味雜陳。盡管上課鈴早已拉響，但我心仍沉浸在頒獎的興奮當中。望著老師的眼睛，我好像體會來到教師一件事的信任感，內(nèi)心溫暖的。

　　我也不知道自身下一次獲獎會是什么時候，但我明白，功夫不負有心人，功夫不負有心人！