頒獎(jiǎng)典禮作文

2024-12-13 典禮

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的頒獎(jiǎng)典禮作文，希望對大家有所幫助。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 1

　　頒獎(jiǎng)典禮并不是在大型的宴會(huì)上才會(huì)有，我們班也有一個(gè)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)作為主題的頒獎(jiǎng)典。

　　評比開始了，我的心里特別緊張，萬一弄了一個(gè)倒數(shù)第幾名怎么辦了，后來我又想了想，不可能嗎!我五十二個(gè)怎么可能會(huì)呢，我的前面是俞智源，金哲宇他們，輪到我了，我報(bào)了一個(gè)“五十二”老師卻聽成了“十二”，我一想這下完蛋了，肯定是最后幾名了，突然聽見一陣催促聲:”快一點(diǎn)，舉手跟老師說一下�！痹瓉硎且岩荒樈乖甑谋砬樵诠膭�(lì)我，我思考了一下，對呀!可以跟老師說一下，我趕忙舉起了手，最后一個(gè)報(bào)完了，老師望著我說:干嗎?”我跟小老鼠一樣的說:“吳老師，我應(yīng)該是五十二個(gè)�！崩鲜巧鷼獾卣f:“那么你剛才的聲音不大一點(diǎn)的`，我緊張的望著屏幕，老是拖到了上面，幫我改了一下，我的心又從喉嚨口跳到了肚子里。

　　下一節(jié)課就是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，我坐在位置上，想了一想，就算90的5個(gè)，80的5個(gè)，70的5個(gè)，到15個(gè)了，再說也不可能就那么少，我有一點(diǎn)灰心了，但希望還是在我的心里，只聽老師報(bào)孫容川101個(gè)，我心里嚇了一大跳，毛媛媛99個(gè)，毛媛媛就差1個(gè)就100個(gè)了，冠亞季報(bào)完了，他們都紛紛上去領(lǐng)獎(jiǎng)，他們的喜悅我也想要，可是要有實(shí)力。孫容川去領(lǐng)了獎(jiǎng)?wù)f了一句:“謝謝吳老師�！闭驹诹酥v臺上，臉上喜慶的面色，拿著獎(jiǎng)狀，我心里萬分遺憾，毛媛媛也上去說了謝謝吳老師，臺下掌聲如雷，鄭希堯又去領(lǐng)了，也很高興，領(lǐng)完了，我心里很不是滋味，看著臺下那些人，我多么希望，我也能站上去拿一個(gè)屬于自己的獎(jiǎng)狀，但是沒有機(jī)會(huì)，老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著燦爛的笑容，不知道是臺下那些人的歡呼，還是因?yàn)楂@得了榮譽(yù)

　　我這次沒拿到，決不代表下一次拿不到，所以我下次一定要努力，爭取獲得前15名!

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 2

　　昨天，我懷著激動(dòng)的心情來參加萬蝶作文班舉辦的頒獎(jiǎng)典禮。

　　一來到頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場，只見有許多小朋友已經(jīng)來到了。我看見他們都向簽到處走去，于是我也學(xué)著他們的樣子，向簽到處走過去。

　　到了簽到處，我先簽了一個(gè)名字，然后那里的'老師給了我一件衣服，我穿上去剛剛好，后來我又得到了一個(gè)小貼紙，上面有我的名字。于是我對號入座后，等待著頒獎(jiǎng)典禮的開始。

　　頒獎(jiǎng)典禮開始了，只見每個(gè)同學(xué)都面帶笑容，手拿獎(jiǎng)狀和禮品，都高興極了。我也放松了許多，心想:“啊哈!看來這件事多么光榮呀，能在頒獎(jiǎng)臺上讓廣大觀眾看著自己的獎(jiǎng)品，是多么榮幸呀!”我在心里暗暗笑道。可是，老師說了一句話，使我大驚失色、緊張萬分。老師說:“同學(xué)們，你們每人說一句感謝的話�！蔽蚁雭碛窒肴ィK于想出了一句很好的話:“我十分感謝自己的父母和老師，是他們在我背后一直鼓勵(lì)著我，是我作文獲了獎(jiǎng)�！碑�(dāng)我上場的時(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，可是老師沒讓我們發(fā)言，我的心又放了下來。就這樣，我也獲得了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，于是我高高興興的回家了。

　　本次頒獎(jiǎng)典禮讓我既緊張，又害怕，還激動(dòng)。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 3

　　教室里似乎仍回蕩著同學(xué)們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到?jīng)]得到冠軍的那份失落。

　　又是“一月一度”的頒獎(jiǎng)典禮，我非常緊張，不知能不能打入前五強(qiáng)，于是，我開始打聽獎(jiǎng)?wù)聰?shù)。我先問了問周羽潔，她得意洋洋地說:“哈哈，我93個(gè)，比你多哦!”我失落極了，因?yàn)楣谲姷拿~少了一個(gè)。我又向朱佳慧打聽。她的臉紅了，不好意思地說:“嘿嘿，只有77個(gè)，少嗎?”“不少不少�！蔽业男娜造话�，因?yàn)檫€有許多未知數(shù)。

　　終于到報(bào)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)的時(shí)候了“56�！薄�22。”“90�！蔽业男碾S著數(shù)字的大小跳動(dòng)著�！�101�！碑�(dāng)孫容川報(bào)出這個(gè)數(shù)字時(shí)，我傻了，全班都傻了。到我了，我站起來，手不知該往哪放，我的聲音很小，報(bào)出了一個(gè)數(shù):“87個(gè)�！眳抢蠋煹闪宋乙谎�，很顯然，我退步了。

　　開始評前十五名了，我不抱有太大希望，超過我的人太多了�！耙话賯€(gè)以及一百個(gè)以上的請起立�！睂O容川像一名戰(zhàn)士一樣站了起來，擊敗了所有人，得了第一。我的老對手毛媛媛竟然有九十九個(gè)獎(jiǎng)，我的`心情跌入了萬丈深淵，就連原來比我少不少獎(jiǎng)的劉雨純也有九十個(gè)，我的心情更加失落。

　　要拍照了，我走上講臺，擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開心啊!我真羨慕他。

　　倒數(shù)五名可要加油啦，再落后會(huì)被懲罰的哦。

　　吳老師開始“綁人”，我和陳子豪綁在了一起，我們以后要通力合作，絕對不能落后，也不能驕傲，獲得榮譽(yù)更不能驕傲，因?yàn)闃s譽(yù)只代表過去，不代表未來。我放學(xué)時(shí)給陳子豪立下了軍令狀，同時(shí)也是給我自己立的。

　　陳子豪，讓我們一起努力，讓我們的過去輝煌!

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 4

　　“心中有榜樣，爭做美德少年。”這是我們這次最美銀海學(xué)子頒獎(jiǎng)典禮的主題。

　　每個(gè)年級都有我要學(xué)習(xí)最美銀海學(xué)子。

　　三年級的吳楚越雖然不是班長，但她十分關(guān)愛同學(xué)，有一次，有非常多的同學(xué)在下大雨的時(shí)候未帶雨傘，吳楚越體貼的把她小小的傘借給了別人打，而自己身子有一半被淋著了。這種“舍己為人”的小事件有很多很多，所以班上不管是男生還是女生，跟吳楚越的關(guān)系非常好。

　　四年級的羅賽格是一個(gè)學(xué)習(xí)主動(dòng)的孩子，從來不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績好，而且已經(jīng)多次被評上了“小淑女”稱號。優(yōu)秀的她在文具盒里經(jīng)常裝滿了學(xué)習(xí)用具，就是為了當(dāng)其他同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用具的時(shí)候借給那些同學(xué)。羅賽格還十分細(xì)膩，她從來不會(huì)為一件小事而覺得老天不公平，而是感恩生活，感恩同學(xué)，感恩老師，給老師同學(xué)們送去自己親手制作的小手工。

　　五年級，也就是我現(xiàn)在的'這個(gè)年級，我們班旁邊的53班的朱紫銘，他在班上一直擔(dān)任副班長一職，他的學(xué)習(xí)成績就跟他管理班級一樣好，學(xué)習(xí)對于他來說，是一件執(zhí)著才能成功的事情，所以無論是作業(yè)還是考試，他都會(huì)一道一道題認(rèn)認(rèn)真真地解，萬一碰到有不會(huì)的題目，他會(huì)下課后問同學(xué)，問老師。這個(gè)學(xué)期，當(dāng)老師說要買軟筆練字的時(shí)候，剛買軟筆不久的他就已經(jīng)喜歡上了寫硬筆書法，并且寫得不賴呢！經(jīng)常你會(huì)聽到朱紫銘喃喃自語：“我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)成功！”沒錯(cuò)！這就是他的口頭禪。

　　六年級的的李宇唯哥哥的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，當(dāng)然，現(xiàn)在他正向著他的夢想而前進(jìn)，最近獲得了科技金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等。在六年級里，還有一個(gè)姐姐特別值得我學(xué)習(xí)，她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班里可是大名人呢！大家都喊彭佳琦姐姐為“小老師”，因?yàn)楝F(xiàn)在的彭佳琦姐姐可以獨(dú)自上課了呢！彭佳琦姐姐不僅會(huì)上課，而且寫作和英語都特別有天賦，先后獲得了寫作二等獎(jiǎng)，英語能力二等獎(jiǎng)。

　　這些事，一件件的感動(dòng)著我，而我呢？做到了這些事嗎？關(guān)愛同學(xué)、舍己為人、學(xué)習(xí)主動(dòng)、執(zhí)著問題等，這些，我有做到嗎？我又像他們那么細(xì)膩認(rèn)真的對待每一件事情嗎？

　　最美銀海學(xué)子！不一定要貌相美，才叫美，而心靈美才是真正的美，我們一定要向他們學(xué)習(xí)心靈美，完善自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長處！

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 5

　　“第十八屆世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始！”隨著一陣陣振奮人心的聲音，頒獎(jiǎng)典禮拉開了序幕。

　　此次頒獎(jiǎng)典禮在天津天獅培訓(xùn)中心國際會(huì)議中心展開。國際會(huì)議中心分為上下兩層，巨大的舞臺坐落在會(huì)場中央，舞臺上還有一個(gè)全方位無死角的大屏幕，此刻，這個(gè)萬人會(huì)場座無虛席，無比輝煌、宏大。你瞧，現(xiàn)在全場肅靜，位于我們旁邊的貴州代表隊(duì)，正緊張地期待著榮耀時(shí)刻地到來。你再看，坐在我身旁的陳千一，她已經(jīng)把心提到了嗓子眼，手捂胸口，焦急地等待主持人宣布成績。我的.心也忐忑不安，生怕沒有資格走上那榮耀的舞臺。

　　終于，舞臺上傳出一陣鏗鏘有力的聲音：“請獲獎(jiǎng)的小選手做好上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的準(zhǔn)備！”當(dāng)?shù)弥约韩@獎(jiǎng)后，我們熱血沸騰，歡呼雀躍。你看我的伙伴尚泰宇正一邊歡呼一邊為自己獲得了銅獎(jiǎng)而高興；蔣和潤正和大家眉飛色舞的討論出國比賽的事；而我，就更興奮了，因?yàn)槲冶热ツ旮M(jìn)一步，獲得了銀獎(jiǎng)。我的第一反應(yīng)就是給媽媽匯報(bào)喜訊，由于無比的激動(dòng)，不但手機(jī)掉到地上，號碼也連續(xù)按錯(cuò)了好幾個(gè)，我想，這就是書上描述的“激動(dòng)地欣喜若狂”吧。接下來，就是莊嚴(yán)的頒獎(jiǎng)儀式了，獲獎(jiǎng)的小選手們一個(gè)接一個(gè)氣宇軒昂地走上舞臺，我們每個(gè)人都昂首挺胸，筆直地站立著，等待著特邀嘉賓為我們頒獎(jiǎng)。嘉賓們從左往右，有次序地給每個(gè)選手頒發(fā)神圣的獎(jiǎng)牌。這獎(jiǎng)牌是榮耀的見證，是汗水的見證，是我們努力的成果。

　　盛大的頒獎(jiǎng)典禮圓滿落幕了，但是對于我來說，這是一個(gè)嶄新的開始，我要為實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更大夢想而更加努力。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 6

　　今天我們舉行了一個(gè)有趣的頒獎(jiǎng)典禮。

　　“快來，快來，你們是第2、3位男生！”宗老師向小郭和許一唯招了招手，“先做個(gè)自我介紹吧！”許一唯大聲地說：“我叫許一唯，的了9.5分，我的獲獎(jiǎng)感言是‘感謝宗老師對我的教導(dǎo)’”別！別！別！別說的像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)似的`，重說。“我要感謝同學(xué)們對我的支持！”宗老師揮了揮手說：“他們也沒幫你，再重說�！边@時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，許一唯臉立即紅了，緊緊張張地說道：“額，這個(gè)，因?yàn)樽诶蠋熒险n時(shí)幽默風(fēng)趣，所以才讓我喜歡上作文，得此高分！”“嗯，這才對嘛！”宗老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，對許一唯豎起了一個(gè)大拇指。

　　接下來是小郭，他用平淡的語氣說道：“大家好，我是小郭，我得了9.5分，”宗老師上下打量了他一番，說道：“等等，這人是個(gè)酷哥��！”只見小郭兩手拿著語文本，先轉(zhuǎn)了一下變成了一個(gè)卷，然后用手不停的滾動(dòng)著，平時(shí)的文采就像一只小鳥一樣飛走了。這時(shí)，他就像一個(gè)手無寸鐵的小女孩，不知干什么好，顯得好拘謹(jǐn)和靦腆。

　　宗老師拍了拍小郭的肩，說道：“繼續(xù)啊！”小郭一會(huì)蹙緊眉頭，好像在思考。一會(huì)又不知所措的抓了抓頭，說道：“上宗老師的課我就像浴火重生一樣�！薄班�，也不錯(cuò)，來，領(lǐng)著你們的嘴長鼻王走吧！”看著他們的獎(jiǎng)品，我真是既羨慕，又嫉妒，我暗自下決心，一定要將作文寫好。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 7

　　童年猶如一頁彩色的畫卷，童年恰似一跳躍著歡快音符的樂章，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如漫步在海邊的沙灘上，眼前閃過的瞬間像隨手拾起的五彩貝殼一樣，記錄了我成長過程中的動(dòng)人故事。

　　“頒獎(jiǎng)典禮”是我的老師親手為我們精心打造的真實(shí)的故事。新的一個(gè)學(xué)期開始了，我漸漸感受到了什么是壓力。晚上，我一邊趕最后一個(gè)抄寫作業(yè)，一邊看鬧鐘。作業(yè)非常簡單，但是我已經(jīng)失去了耐心。五分鐘過去了，十分鐘過去了……我想就我做作業(yè)的速度，要做到什么時(shí)候去呀!想著，我加快了作業(yè)的速度。好不容易詞語抄完了，我已經(jīng)哈欠連天了。外婆見我這個(gè)模樣，就叫我馬上睡覺。我剛躺到床上，立刻進(jìn)入夢鄉(xiāng)。新的一天開始了，楊老師踏著鈴聲的節(jié)拍走進(jìn)了教室。手里捧著昨天的抄寫本，顯然，老師已經(jīng)改過了。楊老師帶著神秘的笑容，和顏悅色地告訴我們，這節(jié)課我們要為抄寫作業(yè)舉行一個(gè)“頒獎(jiǎng)典禮!”“什么，‘頒獎(jiǎng)典禮’？”我大惑不解，我們今天不上課了嗎？楊老師葫蘆里買的是什么藥��？有不少同學(xué)聽了楊老師這句話后，頓時(shí)來了勁。

　　“頒獎(jiǎng)典禮”正式開始。楊老師的獎(jiǎng)項(xiàng)可謂“前無古人，后無來者”。第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的'名稱是“跳跳獎(jiǎng)”，名額非常有限哦!只有兩名同學(xué)!這兩個(gè)同學(xué)是平時(shí)成績比較差的。他們也能得獎(jiǎng)？我的心中對楊老師接下來的頒獎(jiǎng)充滿了期待。我會(huì)得獎(jiǎng)嗎，會(huì)得一個(gè)什么獎(jiǎng)呢……第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱是“遺憾獎(jiǎng)”，當(dāng)我聽到我得了“遺憾獎(jiǎng)”時(shí)，我好奇地想：這是個(gè)什么獎(jiǎng)？有獎(jiǎng)品嗎？有獎(jiǎng)狀嗎？……我被“遺憾獎(jiǎng)”弄糊涂了。

　　可是我又想，管他是什么東西哩!反正它是個(gè)獎(jiǎng)!今天回家只要能應(yīng)付老媽就行!頒獎(jiǎng)在繼續(xù)，有“滿意獎(jiǎng)”有“一等獎(jiǎng)”……楊浩是我們班的“數(shù)學(xué)王子”。在這次抄寫作業(yè)中，他卻得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，這無疑是本次頒獎(jiǎng)典禮中最榮耀的明星了。楊老師還請他發(fā)表“獲獎(jiǎng)感言”呢。他滿臉通紅，激動(dòng)得幾乎說不出話來。我漸漸品出了楊老師各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)中的滋味。猛然發(fā)現(xiàn)，自己的“遺憾獎(jiǎng)”正意味深長地在看著我笑呢。從這個(gè)“頒獎(jiǎng)典禮”中我明白了，寫字要一筆一劃認(rèn)真寫，要求量更要求質(zhì)。我想到朱熹說的一句話：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我認(rèn)為寫字也是一樣需要心道、眼到、手到。

　　楊老師的“頒獎(jiǎng)典禮”給我留下了深刻的印象，在接下來的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常用“遺憾獎(jiǎng)”來警示自己，不讓自己再留有遺憾。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 8

　　2月2日，是我最激動(dòng)、最盼望的一天。

　　早晨，我飛快地來到教室，陳老師整理好隊(duì)伍，帶我們走向?qū)拸V的操場，參加散學(xué)典禮。

　　散學(xué)典禮開始了，我們看見王老師在主持臺上拿著話筒，和藹可親地說：“同學(xué)們，祝賀你們這次期末考試獲得了優(yōu)異的成績，恭喜你們……”掌聲慢慢響起，在掌聲中王老師的`演講圓滿結(jié)束了。

　　少先隊(duì)大隊(duì)長宣布：“下面有請三星級晨光少年，三（1）班、三（2）班、三（3）班……”三星級晨光少年報(bào)到一半的時(shí)候，我聽見了有人說：“進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)到？坪邊上集合�！庇谑俏液忘S宣皓等人來到？坪邊上按號次排好隊(duì)。等啊，等啊，我感覺都快要一年了，終于輪到我們了。我們邁著整齊的步法走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺，我越走越緊張。終于，

　　我跨上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺，校長給我頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，說道：“要繼續(xù)加油�！蔽倚÷暤卣f：“謝謝校長�！�

　　回到隊(duì)伍里之后，大家都想看一看我的獎(jiǎng)狀。我心想：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果，我要更加努力，下次爭取好成績。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 9

　　也是一個(gè)星期一。

　　我踏著大步走趕到院校，艷麗的紅鄰巾飄舞在胸口，整潔的學(xué)生校服穿在的身上，看起來十分精神實(shí)質(zhì)。

　　晨讀快完畢時(shí)，我還在廣播節(jié)目的提示下，匆匆地向國旗臺西邊走去。抵達(dá)那邊，此刻的心情既焦慮不安又興奮，看見往日的同學(xué)們那一雙雙艷羨的目光，我不由自主驕傲起來。

　　嚴(yán)寒嘩嘩嘩吹著，我的身子不了的發(fā)抖。校會(huì)開始了，起先升國旗典禮，望著鮮紅色的國旗徐徐上升，我內(nèi)心不由自主增加了一些引以為豪。等高校輔導(dǎo)員說完話，我已冷得不了模樣了。過了一會(huì)兒，總算剛開始頒獎(jiǎng)啦！我滿懷興奮的情緒，來到國旗走到，細(xì)心地傾聽著高校輔導(dǎo)員的發(fā)言。當(dāng)叫到自己的名字時(shí)，多音字盡管模棱兩可，但我卻體會(huì)來到一股神密的能量，在人體中流蕩。

　　這時(shí)候，副校剛開始讓我們發(fā)榮譽(yù)證書，一個(gè)、2個(gè)……當(dāng)發(fā)至我后，副校親切說：“衛(wèi)一霖�！甭犚娮约旱拿郑壹泵μ鹱陨碓缫褍鲎系氖�，行了一個(gè)少先隊(duì)禮。取得榮譽(yù)證書，我十分興奮，好像已忘記了嚴(yán)寒，不由自主地開口笑了。高興的時(shí)間過得一直那么快，當(dāng)我們還沉浸在頒獎(jiǎng)的興奮當(dāng)中時(shí)，校會(huì)早已告一段落。

　　走回課室后，看見窗前灰白色的'蒼穹，上空漂著幾支云朵，心里五味雜陳。盡管上課鈴早已拉響，但我心仍沉浸在頒獎(jiǎng)的興奮當(dāng)中。望著老師的眼睛，我好像體會(huì)來到教師一件事的信任感，內(nèi)心溫暖的。

　　我也不知道自身下一次獲獎(jiǎng)會(huì)是什么時(shí)候，但我明白，功夫不負(fù)有心人，功夫不負(fù)有心人！

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 10

　　上個(gè)周六下午，新學(xué)期的作文班又開始了，這次作文課的內(nèi)容是對上學(xué)期內(nèi)容的總結(jié)，同學(xué)們都紛紛來到作文班，各個(gè)都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰寫的作文最好，誰的優(yōu)加比較多，誰是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測是“作文一點(diǎn)通”的周子琳，還有人說是閱讀百科的馮皓宇，等等。

　　大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過來，經(jīng)過老師仔細(xì)的核對，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是小琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當(dāng)老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，小琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動(dòng)聽的讀了起來，當(dāng)同學(xué)們問她：“你的作文為什么能寫的這么好，”她說：“每當(dāng)寫作文時(shí)她都會(huì)有一種奇妙的靈感油然而生�！碑�(dāng)她讀完自己的作文，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。

　　小洋是亞軍，當(dāng)我聽我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽聽，我毫不猶豫的`選了剛剛登過報(bào)紙的一篇《我的成長故事》，這篇文章是我去年去參加機(jī)器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓(xùn)，而媽媽開導(dǎo)我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當(dāng)時(shí)真想對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦啦，我愛您！讀完我發(fā)表了我的獲獎(jiǎng)感言。我在寫作的道路上一定要堅(jiān)持寫去。

　　季軍是小宇，他雖然沒有發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，但著看他那種眼神，也能體會(huì)到他獲獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)的心情。

　　后來老師給沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎(jiǎng)�！蔽覀兺ㄟ^上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)在寫作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會(huì)有收獲。

　　我相信這個(gè)獲獎(jiǎng)作文的頒獎(jiǎng)會(huì)會(huì)在我的心里留下非常深刻的印象，通過這一年半的學(xué)習(xí)我感覺學(xué)習(xí)寫作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 11

　　“頒獎(jiǎng)了，頒獎(jiǎng)了，頒獎(jiǎng)大會(huì)開始啦!”看，我們家正在舉行頒獎(jiǎng)典禮。

　　一大早，家里的氣氛就不一樣，因?yàn)閶寢尠鸭依镅b飾得像兒童節(jié)一樣。媽媽看見我醒了，開心地說：“滿滿(我的小名)，你醒了呀。今天是頒獎(jiǎng)典禮的日子�！薄皨尅蔽艺f，“今天的成員是?”媽媽說：“你爸爸還有我和你�！边@時(shí)，爸爸也醒了，就這樣，我們家的頒獎(jiǎng)典禮開始了!

　　其實(shí)昨天晚上爸爸就宣布說今天是頒獎(jiǎng)典禮。爸爸想舉辦這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮是因?yàn)樗€是小學(xué)生的時(shí)候，也在教室里等待老師給他頒獎(jiǎng)，他就想在成年以后再舉辦一次頒獎(jiǎng)典禮。一共有三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：“最佳廚師獎(jiǎng)”、“愛看書獎(jiǎng)”和“圍棋高手獎(jiǎng)”�！白罴褟N師獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)杯是一雙筷子，這雙筷子是金屬做的，而且還是金色的'，爸爸說第一名的獎(jiǎng)杯都是金色的�！皭劭磿�(jiǎng)”的獎(jiǎng)杯是一本金黃色的書，爸爸說愛看書是好事兒，金色的書就代表著很愛看書�！皣甯邤�(shù)”的獎(jiǎng)杯是實(shí)物，一個(gè)下棋軟件。

　　“最佳廚師獎(jiǎng)”當(dāng)然非老媽莫屬，她做的飯菜就像飯店里高級廚師做的飯菜一樣，記得有一次過生日，她做了一道“可樂雞翅”，剛上桌就被我和爸爸消滅了一半。

　　“愛看書獎(jiǎng)”要獎(jiǎng)給我自己，暑假的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買了十多本書這可把我這個(gè)小書蟲樂壞了，吃著飯也得看書。為了讓我好好吃飯，媽媽說再看就把書沒收，這時(shí)我才戀戀不舍的把頭伸出來專心吃飯。爸爸希望我多看書，就把“愛看書獎(jiǎng)”頒給了我。

　　圍棋高手，說到這個(gè)詞，我就想到了我爸爸，他圍棋很厲害，已經(jīng)達(dá)到五級了。因?yàn)榘职痔珢蹏辶�，走著路都要玩，所以爸爸獲得了“圍棋高手獎(jiǎng)”。

　　哈哈我們家的頒獎(jiǎng)典禮好玩吧，你也可以在家試試哦。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 12

　　“叮叮當(dāng)……”隨著鬧鈴響過后，我迫不及待地穿好衣服，背上書包，吟著小曲兒來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煲e行運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以每位老師都穿的十分得體、隆重。

　　好不容易熬到了第三節(jié)下課，各班學(xué)生有序地排成方隊(duì)，李老師面帶笑容講道;“在今天我校迎來了一年一度的接力賽，希望大家能夠快樂度過�！弊鐾曩惽盁嵘�，我們運(yùn)動(dòng)員各個(gè)都為自己捏了一把汗“小慧，今天是總決賽，決對不能讓自己的汗水白費(fèi)。”老師溫和地說，“嗯!”我也為自己加油。

　　“現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員主力站在自己的地方。”體育老師一聲下令，我們都以閃電般的速度站好�！叭⒍�、一，開始!”哨響之后，同學(xué)們都拼命的.去跑，我的隊(duì)友“千里馬”小明像三天三夜的餓狼看見肥肉似的往前沖刺，別的人也不甘示弱，兩邊同學(xué)、老師都在鼓勵(lì)我們，“加油，努力呀!”“加油，努力呀!”“放心，我們不會(huì)辜負(fù)你們的希望的!”我們運(yùn)動(dòng)員異口同聲的說道，“一位、兩位、三位……”終于輪到我了，隊(duì)友小麗著急的說道;“我盡力了，可是比不過四年5班的，你要加把勁兒�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，便頭也不回的向前跑，我一直望著終點(diǎn)，拔足狂奔，實(shí)力與對手不分上下，我的辮子也跳起了“踢踏舞，”到了最后一刻，我想;神呀!請賜給我一雙翅膀吧!我為了班級榮譽(yù)，咬緊唇，來了個(gè)猛虎下山，最先抵達(dá)了終點(diǎn)，比賽一結(jié)束，老師把我領(lǐng)到頒獎(jiǎng)臺上面，把一束鮮花送給了我，同學(xué)、老師也對我漬漬稱贊，“小慧，真棒!”“我真崇拜你……”我流淚了，流的是開心的淚，“我的努力真的沒有白費(fèi)!”我忽然發(fā)現(xiàn)，天是那么藍(lán)，花兒是那么美麗，空氣也是那么清新。

　　我打心眼里高興，我終于獲獎(jiǎng)了，心里呀!比吃了蜜還甜!

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 13

　　大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過來，經(jīng)過老師仔細(xì)的核對，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的.冠軍是周子琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當(dāng)老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動(dòng)聽的讀了起來，當(dāng)同學(xué)們問她：“你的作文為什么能寫的這么好，”她說：“每當(dāng)寫作文時(shí)她都會(huì)有一種奇妙的靈感油然而生。”當(dāng)她讀完自己的作文，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。

　　呂宗洋是亞軍，當(dāng)我聽我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽聽，我毫不猶豫的選了剛剛登過報(bào)紙的一篇《我的成長故事》，這篇文章是我去年去參加機(jī)器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓(xùn)，而媽媽開導(dǎo)我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當(dāng)時(shí)真想對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦啦，我愛您！讀完我發(fā)表了我的獲獎(jiǎng)感言。我在寫作的道路上一定要堅(jiān)持寫去。

　　季軍是馮皓宇，他雖然沒有發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，但著看他那種眼神，也能體會(huì)到他獲獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)的心情。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 14

　　盼啊，盼啊，盼啊……終于盼到了星期六，下午兩點(diǎn)半，“二十一天英語趣配音大賽”的頒獎(jiǎng)典禮將要在青少年活動(dòng)中心的報(bào)告大廳舉行了。

　　時(shí)間還沒到，我和我的同學(xué)錢瑞霖就來到了報(bào)告大廳。一進(jìn)門又看見了同學(xué)方思琪，誰知道她比我們來得還要早呢！隨后，我們都找了位置坐了下來。這時(shí)，我心里感到又激動(dòng)又緊張。

　　頒獎(jiǎng)典禮終于開始了！主持人請了一位二年級的小朋友上臺現(xiàn)場配音。哇！她雖然比我還小，但那流利的口語不知道要比我好上多少倍，我真的是太羨慕了！現(xiàn)場的觀眾們也給她送上了熱烈的掌聲。

　　接下來，主持人頒發(fā)的是“挑戰(zhàn)成功獎(jiǎng)”，報(bào)了幾十位同學(xué)的名字，其中有方思琪，可是一直沒有聽到我和錢瑞林的名字。“難道我們沒有挑戰(zhàn)成功嗎？”我焦急地暗自嘀咕著。

　　這時(shí)，只聽見主持人說：“剛才沒有上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的小朋友不要灰心哦，大獎(jiǎng)還再后面呢！下面頒發(fā)的是最佳模仿力獎(jiǎng)�！碑�(dāng)我聽到錢瑞林的'名字時(shí)，我真心的為他高興，但我心中還是有一絲絲失望……

　　最后，要頒發(fā)的是“最佳語音獎(jiǎng)”了，我心里一直在想：“會(huì)有我嗎？會(huì)有我嗎？”“王皓晨！”突然，我聽到了主持人點(diǎn)到了我，我興奮地像一陣風(fēng)似的大步地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。在老師給我頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我還用英語說了一聲：“Thankyou，teacher！”

　　這真是一次難忘的頒獎(jiǎng)典禮啊！

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 15

　　在上個(gè)星期六，我在錢江新城參加了“隆重”的頒獎(jiǎng)儀式暨杭州小記者網(wǎng)成立一周年慶�；顒�(dòng)。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵代表著我心中無限的喜悅和激動(dòng)�！昂�！快看！那兒掛著橫幅，還是祝賀我們小記者的！”，我們興致勃勃地下了車，走進(jìn)大廳，前面的阿姨領(lǐng)著我來到了車展作文獲獎(jiǎng)小記者的一排座位，哇！人這么多��！一想到有這么多的觀眾，我不禁覺得有一些緊張，但我又一想：我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)有這么多區(qū)、市領(lǐng)導(dǎo)以及市民認(rèn)識到我了呀！還可以加大我的名聲呢！哇！表演開始了！一開始便是武俠小說！哈，正和我胃口：那位孤陋寡聞的女俠竟然跟一個(gè)大俠打了起來，最后還是女俠贏了，哼！誰說咱女不如男！接下來就是精彩的.葫蘆絲演奏，他們優(yōu)美的動(dòng)作加上美妙悅耳的音樂，真是讓我贊不絕口啊……精彩的節(jié)目表演完了，就是各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話和發(fā)言……

　　現(xiàn)在，我們宣布車站作文獲獎(jiǎng)的小記者名單，依次的順序是：三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，最后是一等獎(jiǎng)！一個(gè)個(gè)人的名字都報(bào)過去了，一等獎(jiǎng)的是：鮮于文寬、張書怡、許文祥，我抬頭挺胸的走上了主席臺，這是那么多的攝像機(jī)對著我，那么多雙充滿羨慕的眼睛看著我，我可不能驕傲！經(jīng)過許多表演和講話，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極好的信息：我升級成為三星小記者了！真是令人難以置信消息啊！為什么美好的時(shí)刻總是只有那么一點(diǎn)呢？一轉(zhuǎn)眼的時(shí)候我們的活動(dòng)就結(jié)束了，我真渴望再開展這樣的活動(dòng)呀！當(dāng)然，前提是我要好好學(xué)習(xí)，獲得更多的獎(jiǎng)項(xiàng)，才能參加更多的頒獎(jiǎng)典禮。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 16

　　又是一個(gè)平凡的星期三，對于昨天剛參加過英語競賽的我，是那么的平凡。但是，一個(gè)消息傳過來后，我就不認(rèn)為這天是那么的平凡了。

　　“杜智鴻，畢老師叫你去辦公室!”一個(gè)同學(xué)喊道。“什么?”對于我這個(gè)不經(jīng)常去語文辦公室，即使是去也不是什么好事的我，這可是一個(gè)令人害怕的消息。我坐了一會(huì)，心里翻天覆地的.回想幾天來做過的“壞”事。是不是我給同學(xué)抄的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了，或者，我送給老師的驚嚇魔盒把老師嚇倒了。一向沉著冷靜地我被嚇倒了。我不禁打了個(gè)寒顫，身后冒出了虛汗。我懷著忐忑不安的心情走到辦公室�！皥�(bào)告!”我這沒有底氣的聲音讓老師“撲哧”地笑了一聲。我完全不懂老師在笑什么，強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，臉上的神經(jīng)卻緊繃著，左擺右擺的走了進(jìn)去。老師轉(zhuǎn)過臉來，那嚴(yán)肅的表情讓我的心涼了一半。“說!自己說!又犯了什么錯(cuò)誤!”我心里一虛，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，就把我和同學(xué)打架的事說了出來。我半吞半吐地剛說完，老師便大驚失色，漲紅了臉大聲吼道：“什么?你還和別人打架?”“我又沒有先動(dòng)手。”我把頭埋了下去，但是腦子里閃過一句話：老師不知道!靠!老師不知道我打架，我還去自首，我傻啊!我抿了抿嘴，全身的神經(jīng)都還是緊繃的，問了一句：“老師您不知道?”“我當(dāng)然不知道啊!”老師坦然地答道�！氨緛硎墙心銇砟媚阕蛱毂荣惖莫�(jiǎng)狀的，誰知道你還打架!獎(jiǎng)狀先暫時(shí)扣在我這里。”老師臉上一副得意的表情。我心里那一大塊石頭落了下來，那是砸下來的啊。我心不在焉地說：“那您為什么問我犯了什么錯(cuò)呢?”“叫你考一等獎(jiǎng)，你去考個(gè)特等獎(jiǎng)，你說錯(cuò)沒啊!”我松了一口氣。我想是將功抵過，老師就這么簡單地放我出來了。

　　我安然自若地坐在教室里，回想起剛剛那驚心動(dòng)魄的“辦公室自首”的情節(jié)，不禁是喜笑顏開，但后背的汗又浸過來了一陣陣冰涼。啊!這個(gè)星期三真嚇人。

　　頒獎(jiǎng)典禮作文 17

　　有一些人：有一個(gè)老人，他來自一個(gè)歷史時(shí)期。有人說他代表了一個(gè)時(shí)代。有人說他是中國科技之帥。當(dāng)我們仰望星空時(shí)，我們知道天空中有一顆星星以他的名字命名，但他自己卻說：“我真的配得上�！�；有一對夫妻是老師，但也是孩子，卻不能在年邁的父母身邊等著走遠(yuǎn)，因?yàn)檫h(yuǎn)處有一群孩子要像父母一樣把他們當(dāng)老師；還有一個(gè)好醫(yī)生。我們對好醫(yī)生的要求是：醫(yī)術(shù)過硬，救命之恩，他不僅能治病，還能暖心，甚至全世界……他們都是《感動(dòng)中國2011年度人物頒獎(jiǎng)典禮》中國十大感動(dòng)人物。

　　他們每一個(gè)人都被我們感動(dòng)和尊重。然而，最讓我感動(dòng)的是劉偉。

　　劉煒10歲時(shí)因觸電失去雙臂，但他堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，學(xué)會(huì)了彈鋼琴。23歲時(shí)，他登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界見證了中國男生的奇跡。如果你覺得他的故事這么簡單，那我告訴你：你錯(cuò)了。

　　12歲時(shí)，劉偉被推薦到北京殘疾人游泳隊(duì)，開始游泳訓(xùn)練。劉偉的傷殘程度在這里是最重的，他所付出的艱辛是常人無法想象的。沉下去，用力抱頭，再沉下去，用力抱頭。他不屈的身體一次又一次的從水中出來，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)帯＝K于，兩年后，劉偉站在了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。就在劉煒找到自己的人生價(jià)值，滿懷信心地為2008年殘奧會(huì)做準(zhǔn)備的時(shí)候，他萬萬沒有想到，這個(gè)本來就殘缺不全的身體，又要遭遇一次巨大的不幸。他患有嚴(yán)重的過敏性紫癜，不能再進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。一心想要奪得奧運(yùn)金牌的劉偉不會(huì)游泳，這是他失去雙臂后又一次致命的打擊。他陷入了深深的困惑，此時(shí)他渴望找到一個(gè)新的方向。從未放棄的劉煒，選擇了從頭再來，再次挑戰(zhàn)命運(yùn)。為了支持兒子的夢想，劉偉的父母借錢買了一架鋼琴，但因?yàn)檎也坏侥芙趟匿撉倮蠋煟?9歲的劉偉別無選擇，只能開始自學(xué)。從最簡單的單音練習(xí)開始，他就遇到了一個(gè)問題。因?yàn)樗哪_拇指太粗，超過了按鍵的寬度，而且他按的時(shí)候還經(jīng)常帶按鍵。后來他想出的辦法是站起來，然后斜著按。但是，更大的問題是，劉偉冷靜地分析了自己的條件。他發(fā)現(xiàn)他只能用三個(gè)腳趾。但是，三個(gè)腳趾怎么才能達(dá)到別人用五指的效果呢？他想出的辦法是兩腳并攏，通過速度來切換這個(gè)八度的東西。那時(shí)候他一天要練七個(gè)多小時(shí)，最后腿都抬不起來了，腳都磨破濕透了。用自己的指法，劉偉的演奏其實(shí)是有模式的。一年后，劉偉達(dá)到了手彈鋼琴的水平。

　　劉偉，用事實(shí)告訴大家，努力是可以的。在今天的.中國，有哪些勵(lì)志的故事能趕上劉煒的琴聲！當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地綁住他的手臂，當(dāng)別人的目光感嘆人生的悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)地為自己的夢想插上翅膀，用腳在琴鍵上寫下：相信自己。那淡淡的旋律正是他努力飛翔的軌跡。

　　我想我不需要再表達(dá)什么感情了，因?yàn)槲蚁嘈湃魏我粋€(gè)讀劉煒故事的人都會(huì)被他的實(shí)力所感動(dòng)和折服。

　　我們永遠(yuǎn)比不上他的實(shí)力，因?yàn)樗懿恍�，我們面對的困難與他的不幸相比相形見絀。但是我們不需要和他比，我們只需要學(xué)習(xí)他的實(shí)力。遇到困難時(shí)，想想他的事跡，像他一樣，冷靜思考，你一定會(huì)找到度過難關(guān)的辦法。

　　“強(qiáng)”字經(jīng)常被人提起，是一種美好的品質(zhì)。我們不需要放棄它來培養(yǎng)新的良好品質(zhì)。劉偉的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。