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小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文

2022-01-23 典禮

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1

  6年級(jí)作文開(kāi)學(xué)典禮

  1.

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,小學(xué)六年級(jí)作文開(kāi)學(xué)典禮。早晨,我穿上干凈的校服。系上紅領(lǐng)巾高高興興來(lái)到學(xué)校。

  同學(xué)們見(jiàn)了面就像久別的朋友;ハ鄦(wèn)好有說(shuō)不完的話,真熱鬧呀!這時(shí),老師走進(jìn)來(lái)告訴我們?nèi)⒓娱_(kāi)學(xué)典禮。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了東校操場(chǎng),主席臺(tái)上方寫著橫幅標(biāo)語(yǔ),兩旁還布滿了五顏六色的彩旗。各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都挺胸抬頭,排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上。整個(gè)會(huì)場(chǎng)即熱烈又莊嚴(yán)。當(dāng)老師宣布;升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候,全體師生都莊重地向國(guó)旗敬禮。嘹亮的國(guó)歌聲音也從校園上空傳遍了大街小巷。面對(duì)鮮艷的五星紅旗我暗暗下決心;新學(xué)期新起點(diǎn),我一定好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取這一學(xué)期取得好成績(jī)。

  典禮結(jié)束的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生還得到了一個(gè)小禮物;一支棒棒糖。有蘋果味的,還有草莓,酸奶,西瓜味的。同時(shí)還有一張紙條,在我的那張紙條上寫著:忘掉失敗,但失敗中的教訓(xùn)要記牢。我現(xiàn)在把這句話寫在日記本上,當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候我就會(huì)想起它,六年級(jí)作文大全《小學(xué)六年級(jí)作文開(kāi)學(xué)典禮》。

  2.

  開(kāi)學(xué)典禮

  今天早上,我懷著喜悅的心情在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

  首先進(jìn)行了升國(guó)旗儀式,由八名六年級(jí)護(hù)旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書明星將新學(xué)期的第一面國(guó)旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空,和往年不同的是舉行了一年級(jí)新生開(kāi)筆禮。

  第一項(xiàng)是正衣冠,機(jī)靈的一年級(jí)新生衣領(lǐng)整得整整齊齊,坐得端端正正,好像比我們四年級(jí)的哥哥姐姐還更有精神。

  第二項(xiàng)是朱砂啟智,也叫“開(kāi)天眼”,是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂,同學(xué)們一見(jiàn)老師就抬起頭,閉上眼睛,等待老師點(diǎn)上朱砂,象征著眼明心明,好讀書,讀好書。

  第三項(xiàng)是擊鼓明智,是由趙校長(zhǎng)和學(xué)生代表各擊鼓三聲,是他們擊鼓,擊起了我力爭(zhēng)上游的心,一年級(jí)新生更是充滿了憧憬和希望。

  第四項(xiàng)是啟蒙描紅,在萬(wàn)樂(lè)老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個(gè)大大的“人”字,我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級(jí)小朋友,他在一筆一劃的寫“人”字。

  第五項(xiàng)是感謝親師,是新生鞠躬90度,表示對(duì)老師的感謝。

  第六項(xiàng)是贈(zèng)書送禮,由啟蒙老師贈(zèng)出一年級(jí)課本,只見(jiàn)一年級(jí)新生雙手接過(guò),連聲說(shuō)謝謝。

  第七項(xiàng)是珍藏心愿,是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿,并把它疊成自己喜歡的手工,等六年后再打開(kāi)看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。

  今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我久久難忘。

小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2

  星期二上午,我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。我們?nèi)w二年級(jí)同學(xué)要去浙江美術(shù)館,參觀那里的煌煌大觀敦煌藝術(shù)展。

  那天,天上飄起了鵝毛大雪,到處白茫茫的。我們一走進(jìn)美術(shù)館就看見(jiàn)一尊躺著的佛像。因?yàn)閶寢尳o我看過(guò)敦煌記錄片,所以我知道這是釋迦摩尼涅槃像。我們走進(jìn)展廳,講解員阿姨先給我們介紹了一副叫《水月觀音》的畫。圖中表現(xiàn)的是唐僧取經(jīng)時(shí)遇到水月觀音時(shí)的情景。水月觀音頭上有一個(gè)紅點(diǎn),身上穿著青青的袍子,真好看!我們又看了《舍身飼虎》的故事,那幅圖的顏色很鮮艷。講解員阿姨還帶我們參觀了敦煌洞窟的復(fù)制品,那里的一尊尊佛像栩栩如生,墻上的壁畫訴說(shuō)著人們當(dāng)時(shí)生活的情景?粗抢锏姆鹣窈捅诋,我仿佛回到了那個(gè)年代,聽(tīng)到了畫筆的刷刷聲。

  這真是一次有意義的開(kāi)學(xué)典禮呀!它讓我深深地感受到中國(guó)文化遺產(chǎn)的魅力。

小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3

  在開(kāi)學(xué)的第一天,我們學(xué)校舉辦拉一個(gè)非常隆重的典禮那就是我們學(xué)校第一次開(kāi)的重大的典禮-----開(kāi)學(xué)典禮。

  剛剛開(kāi)始,我們五(6)班首先我們班的班主任李老師讓上學(xué)期五年級(jí)的上冊(cè)的優(yōu)秀三好學(xué)生.優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好學(xué)生。優(yōu)秀三好學(xué)生排在最前面的一排,旁邊是優(yōu)秀學(xué)生干部一排后面的是達(dá)標(biāo)三好學(xué)生了,在最后面的就是沒(méi)有得到高榮的獎(jiǎng)狀的學(xué)生了。然后李老師叫我們把紅領(lǐng)巾帶上,踏步地走經(jīng)操場(chǎng)。然后我們一個(gè)接一個(gè)班的走進(jìn)操場(chǎng)就好像一條龍一樣彎彎曲曲的。

  首先,我們學(xué)校的副校長(zhǎng)先講了一個(gè)故事,這個(gè)故事,是一位成功人大錘給觀眾讓觀眾把上面的一個(gè)超級(jí)大鐵球敲動(dòng)起來(lái),兩個(gè)從觀眾臺(tái)上跑了下來(lái),兩個(gè)人你爭(zhēng)我擠,終于有一個(gè)拿著個(gè)大鐵球“咚咚”的使勁敲那聲音震耳欲聾,不過(guò)一會(huì)兒他就氣喘吁吁,但是那個(gè)大鐵球卻一動(dòng)不動(dòng)的在那里,那個(gè)成功人拿出一個(gè)小錘子,敲了40分鐘終有一點(diǎn)搖起來(lái)了。觀眾們驚呆了。過(guò)了一會(huì)兒,校長(zhǎng)宣布先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班隊(duì)的班級(jí)......到了后來(lái),優(yōu)秀三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好生走到紅地毯了。就在最隆重的`時(shí)候,我肚子就疼起來(lái)了,我說(shuō):“早不疼,晚不疼,偏偏就在這個(gè)時(shí)候疼起來(lái)。”然后,我就回教室了。

小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4

  一開(kāi)學(xué),就表示校長(zhǎng)講也講不完話的開(kāi)學(xué)典禮又要開(kāi)始了。這不,又來(lái)了,教室門才開(kāi)了不到5分鐘,大喇叭里就響起了體育老師的聲音:到操場(chǎng)集合,要舉行開(kāi)學(xué)典禮。一聽(tīng)這話,我差一點(diǎn)就倒下去了。為什么開(kāi)學(xué)典禮不讓學(xué)生放松心情,還讓同學(xué)站得繃直繃直聽(tīng)那無(wú)聊透頂?shù)男iL(zhǎng)講話呀,這樣可不一定能讓同學(xué)自愿學(xué)習(xí)哦!

  我不情愿地走到操場(chǎng),可看著在前面的楊老師雙手甩來(lái)甩去,好像在做操的樣子,我一下來(lái)了精神。校長(zhǎng)說(shuō)了好多好多事情:回想了以前的光榮,又講了許多文明習(xí)慣,比如,上下樓梯右邊走,上下公交車不要擠,見(jiàn)到老師要有禮貌,在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩,進(jìn)邊公室時(shí)先喊報(bào)告……還講了春天的一些流行性疾病的預(yù)防。

  我投入地聽(tīng)著,覺(jué)著校長(zhǎng)的講話也不那么讓人厭煩了,反倒覺(jué)著開(kāi)學(xué)典禮變好玩了!

  

小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮!”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣,“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思!”“浪費(fèi)時(shí)間”……

  老師面帶微笑地說(shuō):“今天的開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面!币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋!芭叮俊蓖瑢W(xué)們十分驚訝,不知老師葫蘆里賣的什么藥,個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。老師繼續(xù)說(shuō):“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的?”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,議論紛紛,有的說(shuō)是橢圓形,有的說(shuō)是棱形,有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對(duì),可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢?”讓雞蛋站起來(lái)?我想這怎么辦呢,雞蛋是橢圓的,怎樣才能讓它站起來(lái)呢?

  老師說(shuō):“先讓我試一試怎么樣?”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著,老師先把雞蛋上下打量了一番,然后用圓潤(rùn)一點(diǎn)的做底,輕輕地放在椅子上,可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的,滾來(lái)滾去。老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去,但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈,老師又換一面放上去,調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟老師較勁似的,又躺下了。

  老師忍無(wú)可忍,大聲問(wèn):“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,老師叫蔣昊上來(lái),只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上,但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人,不讓他成功。接著前來(lái)挑戰(zhàn)的是吳雙,她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣,把雞蛋輕輕放在椅子上,但還是以失敗告終。

  這時(shí),周子艾信心滿滿地走了上去,跟老師一樣,他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天,然后慢慢地拿起來(lái),輕輕地先試敲了一下,再使勁一砸,雞蛋站了起來(lái),但他依然不放心地敲了三下,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái),我看得目瞪口呆,半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  其實(shí),讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事,只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代!”

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