在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的等待一雙手作文，希望對大家有所幫助。
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，輕霧繚繞，9月30日校慶(以下簡稱930)的輕歌曼舞、歡聲笑語在腦海中一一浮動。透過映像，我看見了一群書寫華麗篇章的朝氣身影，仿佛在淺唱：等待一雙手……
930的余音繞梁，美妙的音韻還在耳畔回響，眼前閃現(xiàn)的卻是那時(shí)為了預(yù)選而進(jìn)行的種種努力。我們都深知初三，應(yīng)該將彌散的精力貫注于學(xué)習(xí)；卻又不甘讓四年的時(shí)光，若匆匆流水淌過，卻不掀起一絲記憶的漣漪。所以，我們將時(shí)間當(dāng)海綿，不斷擠壓。別人在寬闊的走廊放松喘息時(shí)，我們卻在小小的角落揮汗如雨。重復(fù)的動作，重復(fù)的旋律，我們卻依舊心懷專注，一遍又一遍地將專屬我們的青春舞曲上演。往往轉(zhuǎn)頭環(huán)顧，早已空蕩無人，我們卻依舊演繹自我；往往抬頭凝望，早已星辰璀璨，我們卻依笑靨如花。我們在等待為班爭光，等待高歌青春，等待小小成長……
朝暾照耀，朝暉入目，就像我們的堅(jiān)定，化作一顆嬌小的種子，等待一雙手的挖掘，等待一雙手的溫暖。
復(fù)選的成功突破，喜悅與歡呼還哽在喉間，眼前卻又出現(xiàn)了新的變故與挑戰(zhàn)靜候解決。完整的劇情在不斷地篩選下，化為孑然的片段；絞盡腦汁的編排，換來的卻是預(yù)演名額（非正式節(jié)目）。然而我看見的，卻是同學(xué)們的愈發(fā)努力。在寒風(fēng)瑟瑟中，在空曠的土地上：一個(gè)個(gè)身影，桀驁挺立；一個(gè)個(gè)動作，鏗鏘有力；一串串汗水，晶瑩閃耀……我驀地想起雨果的話：“對于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人，沒有所謂的失敗！對懷著百折不撓的堅(jiān)定意志的人，沒有所謂的失敗�！笔前。幢闶菎渎额^角，也應(yīng)用最完美的一面示眾。何況這又算什么失��？我們在這次變故與等待中，收獲團(tuán)結(jié)與堅(jiān)定，信念與執(zhí)著……
春和景明，林霏氤氳，就像我們的未來，化作一株蒼翠的小苗，等待一雙手的灌溉，等待一雙手的呵護(hù)。
演出的圓滿成功，記憶和著富有節(jié)奏的音樂，重溫倒帶930那日的點(diǎn)滴。整齊劃一的動作，早已不見初日的凌亂慌張；嚴(yán)肅認(rèn)真的容顏，早已遣盡曾經(jīng)的.稚氣……臺下的掌聲，如雷貫耳，層層疊疊；臺下的驚嘆，不絕于耳，此起彼伏。短短幾分鐘的演出，卻只有我們深知，背后隱藏了多少汗水與淚水。也確實(shí)只有我們明白，這一路短暫的風(fēng)風(fēng)雨雨下，我們又成長了多少。倏地想起托爾斯泰的名言：“人類的使命在于自強(qiáng)不息的追求完美�！倍覀冎皇窃谶@追求中，褪下青澀，學(xué)會冷靜執(zhí)著。所有的種種，都是成長的等待，在我們的相視一笑中，逐漸深刻……
風(fēng)云繾綣，花開花落，就像我們的成長，化作一朵芳香的小花，等待一雙手的撫摸，等待一雙手的輕拾。
一曲青春的清音穿透霧靄，那是我們的歌，等待一雙手為我們找出諦聽的鐘子期。一路成長的烙印蜿蜒前行，那是我們的路途，等待一雙手為我們指出明亮的前行之路。而這清音與足跡，終將化為一道雋永爛漫的風(fēng)景，在心間訴說詮釋著“等待”……
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